浙江省宁波市北仑区八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809431476913267_ST/SYS201906280809431476913267_ST.001.png" width="372" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①验证光合作用需要光</p><p>B. ②验证蒸腾作用散失水</p><p>C. ③验证光合作用需要二氧化碳</p><p>D. ④验证呼吸作用产生二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。①号装置是验证光合作用需要光；③号装置是验证光合作用需要二氧化碳。<br />（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。②号装置为验证蒸腾作用散失水而设计。<br />（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。④号装置为验证呼吸作用产生二氧化碳。</p><p>①号装置是验证光合作用需要光。该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部分的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光，设计合理，A不符合题意；②号装置是验证蒸腾作用散失水而设计。植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，设计不合理，B符合题意；③号装置是验证光合作用需要二氧化碳。该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片处理后不会遇碘变蓝色，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，设计合理，C不符合题意；④号装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），设计合理，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B试管实验材料为</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/8404d460/SYS201904280928366604237749_ST/SYS201904280928366604237749_ST.001.png" width="105" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 淀粉液+唾液 B. 淀粉液+清水</p><p>C. 唾液+碘液 D. 唾液+清水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>要探究唾液对淀粉的消化作用，就应该以唾液为变量设置一组对照实验，除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同，即在实验组中加入唾液，相应的对照组中加入等量的清水，所以B试管应该加入淀粉液和清水。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生产实践的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 合理密植﹣﹣﹣充分利用太阳光</p><p>B. 移栽剪枝﹣﹣﹣降低蒸腾作用减少水的散失</p><p>C. 带土移植﹣﹣﹣减少根部损伤提高成活率</p><p>D. 合理施肥﹣﹣﹣施加氮肥有助于果实的成长</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等；<br />活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。</p><p>合理密植是使作物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A正确；移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，B正确；植物根尖的根毛是吸收水分和无机盐的主要区域，带土移植，减少根毛损伤，提高成活率，C正确；氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，所以施加氮肥有助于枝叶繁茂，而不是有助于果实的成长，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2018年初爆发的大规模流感，使体外膜肺氧合技术进入了人们的视野。体外膜肺氧合技术简称ECMO（如图），是一种人工心肺机，氧合器相当于人工肺。相关描述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809434509768981_ST/SYS201906280809434509768981_ST.001.png" width="154" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. EOMO运作时进入氧合器的血液为静脉血</p><p>B. 血泵可为血液流动提供动力，相当于人工心脏</p><p>C. 氧合器进端的血液为鲜红色，出端的为暗红色</p><p>D. ECMO内氧气和二氧化碳以扩散的方式进行交换</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心脏为血液循环提供动力。</p><p>人体的静脉分布较浅，血液压力小，所以ECMO运作时血液应从人体的静脉引出，体静脉内流的是静脉血，A正确；心脏为血液循环提供动力。所以血泵可为血液流动提供动力，相当于人工心脏，B正确；氧合器进端为静脉血，含氧稀少，进行气体交换后，变成含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，C错误；ECMO内氧气和二氧化碳通过气体扩散作用进行交换，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是根尖的结构图，A、B为根成熟区细胞的两种不同的状态，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809435950320467_ST/SYS201906280809435950320467_ST.001.png" width="256" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根尖的结构图中指根毛区的是_____（填序号）。</p><p>（2）根毛区及其上部形成了中空的_____，适于运输水分和无机盐。</p><p>（3）种植白菜时，如果一次施肥过多，会造成“烧苗”，原因是土壤溶液浓度_____（填“大于或“小于”）根毛细胞液浓度。这时显微镜下观察到的白菜根毛细胞处于图中_____（填“A”或“B”）状态。</p></div></div>
<div><p>【答案】① 导管 大于 B </p><p>【解析】</p><p>观图可知：图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，A表示吸水、B表示失水。</p><p>（1）从图中看出，根尖的结构从顶端向上依次是④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区四部分。因此①是成熟区，也叫根毛区。<br />（2）成熟区在伸长区的上部，开始分化，细胞质和细胞核逐渐消失，上下连接，失去细胞间的横壁，形成了中空的导管，适于运输水分和无机盐。<br />（3）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部溶液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部溶液浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。这时显微镜下观察到的白菜根毛细胞状态符合图中的B状态。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图，字母A、B、C、D表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809438092273362_ST/SYS201906280809438092273362_ST.001.png" width="270" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲细胞能运输B物质，甲细胞的名称是_____。</p><p>（2）如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾脏中的_____发生了病变。</p><p>（3）人体排泄有三个途径，除图中所示的两条途径外还能通过_____（填人体器官）完成。</p></div></div>
<div><p>【答案】红细胞 肾小球 皮肤 </p><p>【解析】</p><p>图为人体新陈代谢部分生理活动示意图，包括消化与吸收、吸气和呼气、血液的功能、肺与血液之间的气体交换、血液与组织细胞之间的物质交换、尿液的形成过程和排出等，字母A、B、C、D表示物质，其中A是二氧化碳、B是氧气、C是葡萄糖、D是尿素、水和部分无机盐等；①、②表示生理过程，其中①表示消化过程、②吸收过程。</p><p>（1）红细胞的主要功能是运输氧气，B是氧气，甲细胞能运输B物质，因此甲细胞的名称是红细胞。<br />（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见，若尿中出现蛋白质和血细胞，主要是由于肾小球的通透性过大，使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质滤过，从而随尿排出。所以如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾脏中的肾小球发生了病变。<br />（3）排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径，图中处理物质A和B表示的是呼吸系统，处理物质C和D表示的是泌尿系统，除图中所示外还能通过皮肤完成。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下列问题。</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809439673724848_ST/SYS201906280809439673724848_ST.001.png" width="531" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是_____毫克。</p><p>（2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是_____。</p><p>（3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置_____方。</p></div></div>
<div><p>【答案】9 29℃时，此光照强度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 上 </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td colspan="5" style="width:293.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>场所</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原料</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>条件</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光合作用</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>储存能量</p></td><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互联系<br />相互依存</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呼吸作用</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>所有的活细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有无光皆可</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>释放能量</p></td></tr></table><p>（2）图乙中，a点光照强度是0，只进行呼吸作用释放二氧化碳；b点光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等。<br />（3）暗处理时进行呼吸作用消耗暗处理前的有机物，暗处理后进行光照处理时还进行呼吸作用消耗有机物，因此光照后与暗处理前的有机物的增加量=光合作用制造的有机物量-2次呼吸作用消耗的有机物量。</p><p>（1）从甲图中看出，叶在29℃时，暗处理1小时植物呼吸作用消耗的有机物是3毫克；叶在29℃时光照1小时后与暗处理前的有机物增加量是3毫克。叶在29℃光照1小时进行光合作用制造有机物的时候还进行呼吸作用消耗有机物3毫克。因此实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量=3+3+3=9（毫克）。<br />（2）图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是29℃时，此光照强度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。<br />（3）从甲图中看出，叶在29℃时，暗处理1小时植物呼吸作用消耗的有机物是3毫克，叶在27℃时，暗处理1小时植物呼吸作用消耗的有机物是1毫克，表明29℃时的呼吸作用比27℃时的呼吸作用强，产生的二氧化碳多，因此若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置上方。</p></div>
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