福建省漳州市平和县中考生物模拟试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下有关细胞的描述，正确的是（ ）<br />A.动植物体都由细胞构成<br />B.植物细胞都有叶绿体<br />C.细胞都能通过分裂产生新细胞<br />D.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，符合题意．</p><p>B、并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物的根部细胞就没有，不符合题意．</p><p>C、细胞通过分裂产生新细胞，使细胞数目增多，但是并不是所有的细胞都具有分裂能力，不符合题意．</p><p>D、并不是所有的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，如细菌没有成形的细胞核，成熟的红细胞没有细胞核，不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞质<br />C.染色体<br />D.细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是（ ）<br />①有输导组织 ②产生种子 ③有茎、叶的分化 ④生态系统的生产者．<br />A.①④<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①苔藓植物有茎、叶的分化，无根，但是茎、叶内无输导组织；蕨类植物、裸子植物和被子植物都输导组织；故①不合题意；②裸子植物和被子植物能产生种子，用种子繁殖；但是苔藓植物、蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代；故②不合题意；③④苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物都有茎、叶的分化；并且体内都有叶绿体，能进行光合作用，都属于生态系统的生产者．故③④合题意；</p><p>所以答案是：D．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是植物根尖结构模式图，其中生长最快的部位是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317156492474572_ST/SYS201802240317156492474572_ST.001.png" width="89" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠﹣﹣在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区﹣﹣被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．伸长区﹣﹣在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区．</p><p>故选B</p><p>【考点精析】利用根的生长对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列措施应用蒸腾作用原理的是（ ）<br />A.合理施肥<br />B.幼苗带土移栽<br />C.合理密植<br />D.移栽时去除部分枝叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、农作物的生长需要氮磷钾等无机盐，合理施肥利于农作物的生长，A不符合题意；</p><p>B、幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，B不符合题意；</p><p>C、合理密植是充分利用光合作用，C不符合题意；</p><p>D、移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，D符合题意；</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于克隆羊多莉身世的叙述，不正确的是（ ）<br />A.母羊A取出一个卵细胞，去除细胞核，母羊B取出乳腺细胞的细胞核<br />B.得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞，卵细胞经过分裂形成胚胎<br />C.胚胎移入母羊C的子宫内发育，诞生出小羊多莉<br />D.小羊多莉长相不像母羊A，不像母羊B，像母羊C</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、母羊A取出一个卵细胞，去除细胞核，母羊B取出乳腺细胞的细胞核，A正确，不符合题意；</p><p>B、得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞，卵细胞经过分裂形成胚胎，B正确，不符合题意；</p><p>C、胚胎移入母羊C的子宫内发育，诞生出小羊多莉，C正确，不符合题意；</p><p>D、由分析可知，多莉不是由受精卵发育来的，它的身世来自于三只羊，小羊多莉长相像B羊，D错误，符合题意．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的克隆技术及其应用，需要了解克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下属于男性第二性征的是（ ）<br />A.喉结突出<br />B.骨盆宽大<br />C.声调较高<br />D.独立意识增强</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】骨盆宽大、声调较高是女性的第二性征，独立意识增强不属于第二性征．</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图中所示的主要生殖器官是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317162381186000_ST/SYS201802240317162381186000_ST.001.png" width="143" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.④<br />B.③<br />C.②<br />D.①</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是②卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】该个体生殖细胞的性染色体是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317164574715969_ST/SYS201802240317164574715969_ST.001.png" width="143" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.X<br />B.Y<br />C.XY<br />D.XX</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317164574715969_DA/SYS201802240317164574715969_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．</p><p>从性别遗传图解看出，女性产生的卵细胞的性染色体是X，图中个体是女性，因此该个体生殖细胞的性染色体是X．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体缺乏维生素C时易患（ ）<br />A.夜盲症<br />B.脚气病<br />C.坏血病<br />D.佝偻病</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:141.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素种类</p></td><td style="width:141.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>主要功能</p></td><td style="width:141.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>缺乏症</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>夜盲症、皮肤干燥、干眼症</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素B1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>神经炎、脚气病、消化不良</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>患坏血病、抵抗力下降</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>促进钙、磷吸收和骨骼发育</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>佝偻病、骨质疏松等</p></td></tr></table><p>所以人体一旦缺乏维生素C会出现牙龈出血等坏血病和抵抗力下降等症状．</p><p>所以答案是：C．</p><p>【考点精析】通过灵活运用维生素的作用，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表中有关唾液淀粉酶的实验设置，叙述正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:54.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="width:148.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:51.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入试剂</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>现象</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+清水2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+唾液2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>③</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+唾液2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不变蓝</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>④</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊2mL+唾液2mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>99℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝</p></td></tr></table><p><br />A.①和④可形成一组对照实验<br />B.②和③的变量是温度<br />C.②变蓝，说明淀粉被消化了<br />D.③不变蓝，说明淀粉没被消化</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、①和④有两个变量，有无唾液和温度，因此不能形成一组对照实验．A不符合题意．</p><p>B、②和③的变量是温度，其他条件相同，可以形成一组对照实验．B符合题意．</p><p>C、②放置在0℃的环境中，抑制了酶的活性，淀粉没被消化，因此②变蓝．C不符合题意．</p><p>D、③不变蓝原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．D不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的听觉感受器位于（ ）<br />A.外耳道<br />B.鼓膜<br />C.听小骨<br />D.耳蜗</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗．</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317175214881854_ST/SYS201802240317175214881854_ST.001.png" width="153" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①鳞片<br />B.②脊柱<br />C.③尾鳍<br />D.④鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、鱼类有鳞片，可以减少水的阻力，青蛙的体表是裸露的，没有鳞片覆盖，A不符合题意；</p><p>B、鲫鱼、青蛙和乌龟都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此②是脊柱，B符合题意；</p><p>C、鲫鱼有尾鳍，是鱼体前进的动力，乌龟有尾巴，但不是尾鳍，C不符合题意；</p><p>D、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸；乌龟能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸．D不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征和两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于发酵食品的叙述，正确的是（ ）<br />A.使用青霉菌制作馒头<br />B.使用乳酸菌制作泡菜<br />C.使用醋酸菌制作米酒<br />D.使用酵母菌制作酱油</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、制馒头要用到酵母菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素，不符合题意；</p><p>B、制泡菜要用到乳酸菌，符合题意；</p><p>C、制面包、米酒都要用到酵母菌，不符合题意；</p><p>D、制酱油要用到霉菌，不符合题意；</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类对细菌和真菌的利用(⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列分类等级中，生物共同特征最多的是（ ）<br />A.种子植物门<br />B.双子叶植物纲<br />C.蔷薇科<br />D.梅属</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】在题干的“门、纲、科、属”四个单位中，“属”是最小的分类单位，因此生物共同特征最多．</p><p>所以答案是：D．</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家蚕一生所经历的发育阶段是（ ）<br />A.卵→蛹→成虫<br />B.卵→若虫→蛹→成虫<br />C.卵→若虫→成虫<br />D.卵→幼虫→蛹→成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】家蚕的发育属于完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此家蚕一生的发育过程，所经历的时期依次是卵、幼虫、蛹、成虫．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下属于有性生殖的是（ ）<br />A.母鸡下蛋后孵化出小鸡<br />B.利用油菜花粉培育出完整的植株<br />C.月季通过枝条扦插繁殖<br />D.蜜柚果树通过嫁接结出红肉蜜柚</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、鸡蛋孵化出小鸡等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．</p><p>BCD、采用组织培养、扦插和嫁接繁育芒果优良品种等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】利用植物的有性生殖和植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于生物进化趋势的表述中，不合理的是（ ）<br />A.低等生物→高等生物<br />B.体型小的生物→体型大的生物<br />C.结构简单→结构复杂<br />D.单细胞生物→多细胞生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见从体型小到体型大不是生物进化的总体趋势．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】掌握生物进化的总体趋势是解答本题的根本，需要知道由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于健康生活方式的是（ ）<br />A.暴饮暴食<br />B.熬夜学习<br />C.坚持锻炼<br />D.多喝饮料</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．尤其青少年要注意选择健康的生活方式．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐，养成良好的饮食习惯；坚持体育锻炼；按时作息，良好的起居习惯；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】瞧！图是英姿飒爽的“卡通警察”！请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317203824329279_ST/SYS201802240317203824329279_ST.001.png" width="129" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）“卡通警察”进入我们眼球形成物像顺序是    ． <br />①瞳孔 ②玻璃体 ③角膜 ④晶状体 ⑤视网膜<br />（2）人体完成图中右手势动作时，肱二头肌处于   状态．<br />（3）我们按照温馨提示，骑电动车按道行驶，这属于   反射，这一系列动作主要是在   的调节下完成的．<br />（4）“红灯停、绿灯行”，从行为的获得途径看，属于   行为，交通法规是个宝，人人都要遵守好！</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）③①④②⑤<br />（2）收缩<br />（3）条件,神经系统<br />（4）学习<br />【解析】（1）、视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以“卡通警察”进入我们眼球形成物像顺序是：③角膜→①瞳孔→④晶状体→②玻璃体→⑤视网膜．<br />（2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．图中敬礼的姿势是一个屈肘的动作，所以肱二头肌处于收缩状态．<br />（3）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．所以骑电动车按道行驶，这属于条件反射．这一系列动作的完成，都是在神经系统的调节下，多系统配合共同作用的结果．<br />（4）行人遵守“红灯停，绿灯行”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．<br />所以答案是：（1）③①④②⑤；（2）收缩；（3）条件；神经系统；（4）学习</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合和区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力；区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验探究题：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生质壁分离和复原现象．质壁分离是指植物细胞因水分从液泡中流失，发生的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离的现象；复原是指细胞恢复成原来的状态．<br />为比较相同浓度的不同溶液引起植物细胞质壁分离的效果，生物兴趣小组设计了以下实验：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>操作步骤</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30%的蔗糖溶液</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30%的葡萄糖溶液</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30%的氯化钠溶液</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30%的硝酸钾溶液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>制作临时装片</p></td><td colspan="4" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片</p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>观察质壁分离现象，记妹质壁分离的起止时间</p></td><td colspan="4" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>60秒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>65秒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25秒</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>57秒</p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>观察复原现象</p></td><td colspan="4" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，？</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>能</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>能</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不能</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>能</p></td></tr></table><p>请回答：<br />（1）该实验的变量是    ．<br />（2）表中的“？”应填入：    ．<br />（3）通过实验可知，引起细胞发生质壁分离时间最短的溶液是    ， 导致该实验最终结果的原因是    ．<br />（4）该实验可得出的结论有    ． <br />A．四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同<br />B．四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离<br />C．清水都能使已发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞复原．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）30%的不同溶液<br />（2）这样重复几次<br />（3）30%的氯化钠溶液,洋葱鳞片叶表皮细胞已经失去活性<br />（4）A、B<br />【解析】（1）从表格中看出，该实验的变量是30%的不同溶液．<br />（2）一次实验存在一定的偶然性和误差，设置重复组并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以表中的“？”应填入：这样重复几次．<br />（3）通过实验可知，引起细胞发生质壁分离时间30%的蔗糖溶液是60秒、30%的葡萄糖溶液是65秒、30%的氯化钠溶液是25秒、30%的硝酸钾溶液是57秒，因此引起细胞发生质壁分离时间最短的溶液是30%的氯化钠溶液；“只有具有活性的植物细胞在一定条件下可发生质壁分离和复原现象”，因此导致该实验最终结果（不能复原）的原因是洋葱鳞片叶表皮细胞已经失去活性．<br />（4）A、四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离时间不同，因此四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同，正确；B．从表格中看出，四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，正确；C．水能使30%的蔗糖溶液、30%的葡萄糖溶液、30%的硝酸钾溶液引发的质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞复原而由30%的氯化钠溶液引发的质壁分离的细胞不能复原，不正确．因此该实验可得出的结论有四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同、四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，故选A、B．<br />所以答案是：（1）30%的不同溶液；（2）这样重复几次；（3）30%的氯化钠溶液；洋葱鳞片叶表皮细胞已经失去活性；（4）A、B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．</p><p> </p></div>
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