山东省临沂市蒙阴三中云蒙校区八年级下学期第一次段测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）</p><p>A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同</p><p>C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>燕子育雏说明生物能够繁殖，A不符合题意；子女与父母不同说明生物都能遗传变异，B不符合题意；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，C不符合题意；小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（ ）</p><p>A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。</p><p>“春兰秋菊”这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期，兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花，而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花，“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影响。“南桔北梨”是由于温度的原因，桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（ ）</p><p>A. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春</p><p>B. 种豆南山下，草盛豆苗稀</p><p>C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知</p><p>D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】近水楼台先得月，向阳花木早逢春体现了生物对环境的适应，A错误；豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，反映了生物因素对生物的影响，B正确；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素对生物影响，C错误；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开表明环境影响生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作出假设是进行科学探究的步骤之一，下列解释合理的是（）</p><p>A. 观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设</p><p>B. 若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设</p><p>C. 假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想，假设都是正确的</p><p>D. 按探究方案多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流几个环节。</p><p>观察自然现象，发现问题并提出问题，根据已有知识或经验作出假设，故A错误；若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的结论，故B错误；作出假设是对研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测，假设不一定都是正确的，故C错误；当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffcc5f3/SYS201905190915501231853150_ST/SYS201905190915501231853150_ST.001.png" width="487" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁</p><p>C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。</p><p>①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A错误；<br />②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B正确；<br />③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲乙为消费者、丙为分解者，所以③中食物链：丁→甲→乙或丁→乙，C错误；<br />④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/fff6d7eb/SYS201904151035446263880645_ST/SYS201904151035446263880645_ST.001.png" width="180" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲表示生产者、乙表示消费者</p><p>B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物</p><p>C. 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃</p><p>D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】甲能吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，所以甲为生产者；乙以甲为食，是消费者，A正确；<br />丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，B错误；<br />甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确；<br />生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可构成最大的生态系统，故图中可表示生物圈，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038078553941353_ST/SYS201904151038078553941353_ST.001.png" width="241" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 乙表示生产者</p><p>B. 丙处于第二营养级</p><p>C. 若甲的数量突然增多,一段时间内丁会减少</p><p>D. 丙→甲的能量传递效率是10%~20%</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由图和分析可知，乙的有毒物质最多，属于最高级消费者，A错误；该食物链可表示为：丁→甲→丙→乙，丙处于第三营养级，B错误；该食物链可表示为：丁→甲→丙→乙，若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少，C正确；能量流动是单向的逐级递减的，传递的效率是10%-20%，是甲→丙的能量传递效率是10%～20%，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/53e77370/SYS201904210922233061474545_ST/SYS201904210922233061474545_ST.001.png" width="331" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是细胞的控制中心 B. ③对细胞起保护和支持作用</p><p>C. ⑤存在于植物体的所有细胞 D. ⑥可以将无机物合成有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中①是细胞核，②是细胞壁，③是细胞膜，④是细胞质，⑤是叶绿体，⑥是线粒体。</p><p>①细胞核是遗传的控制中心，A正确；③是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，没有支持作用，B错误；⑤是叶绿体，并不是所有的植物细胞都有这个结构，比如叶表皮细胞和根部细胞就没有叶绿体，C错误；⑥是线粒体，它是呼吸作用的场所，是将有机物转化为无机物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞不断分裂形成了不同的组织</p><p>B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础</p><p>C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半</p><p>D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>组织的形成是细胞分化的结果，不是分裂的结果，A错误；细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，B正确；细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，C错误；细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最 多，应选择的镜头组合是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038163960193598_ST/SYS201904151038163960193598_ST.001.png" width="228" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越多，但看到的数目细胞数目就越多。物镜放大倍数最小的是甲，物镜放大倍数最小的是丁，这样甲和丁镜头组合放大的倍数是50倍，放大的倍数最小，视野内看到的细胞数目最多。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）</p><p>A. 稀碘液、自来水、生理盐水</p><p>B. 自来水、生理盐水、稀碘液</p><p>C. 生理盐水、自来水、稀碘液</p><p>D. 凉开水、生理盐水、稀碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。<br />因此制作人体口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是</p><p>A. 噬菌体能利用大肠杆菌内的物质进行繁殖，噬菌体属于细胞层次</p><p>B. 血液由血浆和血细胞构成，有运输、防御等功能，属于组织层次</p><p>C. 玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次</p><p>D. 小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，属于个体层次</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，噬菌体是细菌病毒，是寄生在细菌体内的病毒，但是也没有细胞结构，故A错误；血液由血浆和血细胞组成，具有运输、防御等功能，属于结缔组织，故B正确；玉米粒属于种子，十二指肠都是由不同的组织构成，它们属于器官，故C正确；绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成的，小麦属于绿色开花植物，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的模式图能正确表示克隆羊“多利”诞生的技术原理的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/12e5e3b5/SYS201904201029338366295003_ST/SYS201904201029338366295003_ST.001.png" width="48" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/12e5e3b5/SYS201904201029338366295003_ST/SYS201904201029338366295003_ST.002.png" width="49" height="44" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/12e5e3b5/SYS201904201029338366295003_ST/SYS201904201029338366295003_ST.003.png" width="44" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/12e5e3b5/SYS201904201029338366295003_ST/SYS201904201029338366295003_ST.004.png" width="68" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/12e5e3b5/SYS201904201029338366295003_ST/SYS201904201029338366295003_ST.005.png" width="62" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>克隆羊“多利”的培育主要采用了核移植技术。<br />图A表示受精作用，A不符合题意；<br />图B表示细胞融合，B不符合题意；<br />图C表示将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，这是核移植技术，C符合题意；<br />图D表示将卵细胞的细胞核移植入已经去除细胞核的体细胞中，而核移植是将体细胞的细胞核移植入已经去掉细胞核的卵细胞中，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/24/09/a30092ee/SYS201904240926279497554746_ST/SYS201904240926279497554746_ST.001.png" width="294" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 两种种子的营养物质都储存在④中</p><p>B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同</p><p>C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③</p><p>D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、⑤是种皮、③是胚芽、④是子叶；玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。</p><p>菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里，A错误；菜豆种子的子叶2片，玉米种子的子叶1片，B正确；在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，C错误；新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（ ）</p><p>A. 海带、紫菜等藻类植物可食用</p><p>B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物</p><p>C. 卷柏可提供优质的木材</p><p>D. 被子植物中有许多粮食作物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。</p><p>（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。</p><p>A、海带、紫菜等藻类植物可食用，海带和紫菜等海生藻类中含丰富的碘，经常食用可以预防大脖子病，A正确；</p><p>B、葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，B正确；</p><p>C、卷柏属于蕨类植物，浮于水面，植株不能提供优质的木材，C错误；</p><p>D、被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国《新科学家》杂志报道，在寒冷的土卫二（星体）上可能存在开花植物这样的生物。若土卫二上真有这样的植物，按照地球上的植物分类它应该属于（ ）</p><p>A. 种子植物 B. 藻类植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据能否产生种子，植物分为种子植物和孢子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不能开花，依靠孢子繁殖；种子植物能开花，产生种子。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某植物花的剖面结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907468070379912_ST/SYS201905260907468070379912_ST.001.png" width="273" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①成熟后可释放花粉 B. ③④⑦构成该花的雌蕊</p><p>C. ⑤和⑦将来发育成果实 D. ⑥受精后可发育成种子的胚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥卵细胞，⑦胚珠。受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907468070379912_DA/SYS201905260907468070379912_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>①花药成熟后会散发花粉，A正确；雌蕊包③柱头、④花柱、⑤子房，B错误；⑤子房包括子房壁和⑦胚珠，将来发育成果实，C正确；⑥卵细胞受精后形成受精卵，将来发育成胚，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡</p><p>B. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量</p><p>C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物</p><p>D. 绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，A正确；<br />绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B错误；<br />光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C正确；<br />绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，改善环境、调节气候，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/12e5e3b5/SYS201904201029367322123245_ST/SYS201904201029367322123245_ST.001.png" width="131" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体</p><p>B. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度</p><p>C. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶</p><p>D. 幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体，A正确；<br />种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度，B正确；<br />种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶，C正确；<br />分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/025144ec/SYS201904191041280925416249_ST/SYS201904191041280925416249_ST.001.png" width="153" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a点和d点 B. b点和c点 C. a点、b点和c点 D. b点、c点和d点</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。光合作用强度比呼吸作用的强度强时吸收二氧化碳，二氧化碳含量减少，光合作用强度比呼吸作用的强度弱时释放二氧化碳，二氧化碳含量增多。光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行。图中曲线a-b二氧化碳的浓度逐渐增多，表明呼吸作用强度强于光合作用的强度；曲线b-c段二氧化碳浓度逐渐降低，表明光合作用的强度强于呼吸作用强度，曲线c-d段二氧化碳又由少逐渐增多，表明呼吸作用强度又大于光合作用强度，因此曲线中的b、c点植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】菏泽天香公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹，堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和诣相处。</p><p>某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物？取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:345.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:82.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="width:82.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>鸭子</p></td><td style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>河蚌</p></td><td style="width:28.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>小鱼</p></td><td style="width:35.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:82.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>消化道内食物</p></td><td style="width:82.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>河蚌、小鱼、水蚤</p></td><td style="width:61.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>水蚤、小球藻</p></td><td style="width:28.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____。</p><p>（2）根据表中的信息，该生态系统有_____条食物链。</p><p>（3）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则c对应的生物是_____。处于第三营养级的生物有_____。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808252991815773_ST/SYS201907010808252991815773_ST.001.png" width="263" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）此生态系统中能量流动从_____固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是_____；流入该生态系统的总能量是_____。能量流动的特点是_____。</p><p>（5）菏泽市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的两条建议_____（错一条不得分）。</p></div></div>
<div><p>【答案】分解者和非生物部分 4 水蚤、河蚌、鸭子、小鱼 小球藻 太阳能 生产者通过光合作用所固定的太阳能 单向流动、逐级递减 带土移栽 摘除部分叶片等（合理即给分）。 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点。</p><p>（1）此天香公园湖内生态系统中的生产者是小球藻，河蚌、小鱼、水蚤均是直接或间接以小球藻为食，为消费者；因此作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是分解者和非生物部分。<br />（2）根据表中的信息，该天香公园湖内生态系统中食物链有4条：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，小球藻→水蚤→鸭子；小球藻→水蚤→小鱼→鸭子；小球藻→河蚌→鸭子。<br />（3）根据（2）可知含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的食物链是：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，很容易得出c对应的生物是水蚤。处于第三营养级的生物有河蚌、鸭子、小鱼。<br />（4）生态系统中的能量来源于生产者小球藻通过光合作用固定的太阳能。生态系统能量的根本来源是太阳能；流入该生态系统的总能量是生产者通过光合作用所固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。<br />（5）移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，并适量的浇水，目的是减少幼根与根毛的损伤有利于移栽植物的成活。 移栽植物时去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的保水能力避免出现萎蔫现象。同时光照强度影响气孔的开闭，阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808254983768668_ST/SYS201907010808254983768668_ST.001.png" width="608" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）植物由小长大，是从图甲所示的__开始的，该过程与细胞___和___密切相关。</p><p>（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____一样多。</p><p>（3）过程叫做细胞的__，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___。</p><p>（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有___。</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵 生长 分裂 染色体 染色体数目 分化 组织 器官 光合作用和蒸腾作用 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体。</p><p>（1）植物由小长大，是从受精卵开始的；植物由小长大也是细胞的生长和分裂的结果。细胞分裂的结果是使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果是使细胞的体积增大；</p><p>（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体一样多。</p><p>（3）b过程中细胞的形态、结构上逐渐发生了变化，产生了不同的细胞群，形成了不同的组织，如输导组织、分生组织、保护组织、营养组织，因此属于b过程我们称作细胞分化；<br />（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中叶片在结构层次上属于器官，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/11/09/95fcd71d/SYS201905110914589935998695_ST/SYS201905110914589935998695_ST.001.png" width="589" height="431" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。</p><p>①小薇看到图一所示的物像后，转动_____换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。</p><p>②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是__；图一中的5 对应图二中的__（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了__。</p><p>（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。</p><p>（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。</p><p>①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的_____；在g点时图五中箭头_____（填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____（填数字）。</p><p>②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。</p></div></div>
<div><p>【答案】转换器 细胞质 顺时针 线粒体 8 水分和无机盐在体内的运输 澄清石灰水变浑浊 蒜苗细胞内有叶绿体，会进行光合作用，干扰实验 d、g ①②③④ 0-6时和18-24时 下 </p><p>【解析】</p><p>图一中，1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔；图二中，6是表皮细胞，7是保卫细胞，8是气孔。</p><p>（1）①高倍镜使用：先用低倍镜观察→找到要观察的物象，移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻调节细准焦螺旋，使物象清晰为止。 注意事项：调节粗准焦螺旋下降时，要注意物镜与玻片之间的距离；在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。</p><p>由于显微镜下观察的物象是倒像，若图中叶绿体在视野的右侧，那么，细胞内叶绿体的实际位置是在左侧；而由于细胞质的流动的环流，因此细胞质实际流动的方向与显微镜下观察的方向相同，若她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，则叶肉细胞中的细胞质也是顺时针方向流动的。</p><p>②叶绿体和线粒体都是能量转换器。并不是所有叶片活细胞都有叶绿，表皮细胞（除保卫细胞）就没有；而所有叶片活细胞应该都有线粒体。所以，图一中的2栅栏组织与图二中的6表皮细胞都具有的能量转换器是线粒体。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。 蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。图一中的5 对应图二中的8，都是指气孔，水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。</p><p>（2）甲瓶蒜黄中无叶绿体，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。乙装置是蒜苗，含有叶绿体，在光下进行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，干扰实验结果。</p><p>（3）①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的 d；g；6时～18时时间段内二氧化碳吸收量大于释放量，也就是说明光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物体内有机物的量得以积累，而在d点二氧化碳吸收量最大，因此，植物叶片有机物积累最快；反之，g点有机物积累最少。</p><p>在g点时图五中箭头 ①②③④（填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是 0 6时和18 24时（填数字）；图中0时～6时ab段、18时～24时hi时间段内，二氧化碳的释放量高，说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率，植物体内有机物的量减少。</p><p>②呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱；当外界温度降低时，图四中的a 点会向下移动。</p></div>
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