湖南省宜章思源学校七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】请你指出下列哪些是生物（ ） </p><p>A．钟乳石 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．机器人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 生物的特征有（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。在四个选项中，只有选项C的珊瑚虫具有上述的生物的特征，属于生物。</p><p>考点:生物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为地球之“肺”的是：（ ）</p><p>A. 草原 B. 针叶林 C. 沼泽地 D. 森林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境。生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类。不同的生态系统具有不同的特点。</p><p>森林所在地区一般土壤肥沃，雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物。森林不仅为生物提供了理想的生存环境，更重要的是，它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，转化为有机物，储存在植物体内。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，因而被称为地球之“肺”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体内需要量最多的无机盐是</p><p>A. 氮、磷、铁 B. 氮、磷、钾</p><p>C. 氮、钾、硼 D. 硼、磷、铁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由 发育成的： ( )</p><p>A. 种子 B. 芽</p><p>C. 叶 D. 花</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】解：古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（ ）</p><p>A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。</p><p>A显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；C显微镜的放大倍数═15×10═150（倍）；D显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四台显微镜中放大倍数最小的是5×，10×（50倍）。所以，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞最多的是5×，10×，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。</p><p>由分析可知，在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（ ）</p><p>A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点，在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。</p><p>由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体进行呼吸作用的时间是（ ）</p><p>A. 只在白天 B. 只在晚上</p><p>C. 在白天和晚上 D. 只在光下</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题．</p><p>解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，它是最大的生态系统。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体内的水分以什么状态散失到大气中（ ）</p><p>A. 液态 B. 水滴 C. 水蒸气 D. 固态</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题是关于绿色植物的蒸腾作用知识的选择题，据此答题．</p><p>解答：解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，绿色植物通过根吸收来的水，99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“非典型性肺炎”在我国人群中开始传染并且逐步扩散到各地，引起党和政府的高度关注。请问“非典”的病原体属于：（ ）</p><p>A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“非典型性肺炎”的病原体是SARS冠状病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 完整的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故A错误；干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故B错误；薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故C正确；用显微镜观察的材料必须保证是薄而透明的，有利于光线的通过，与是否有颜色无关，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞和植物细胞都有（ ）</p><p>A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。因此，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（ ）</p><p>A. 水分不足 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 营养不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。</p><p>玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发的自身条件是（ ）</p><p>A. 适宜的温度 B. 一定的水分</p><p>C. 充足的空气 D. 完整的活的胚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．</p><p>解：种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国的植树节是（ ）</p><p>A. 3月12日 B. 3月15日 C. 5月1日 D. 6月1日</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日），另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．因此，我国的植树节是每年的3月12号，而不是12月3号。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）</p><p>A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>生态因素中的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是，春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列菜肴中吃根的是（ ）</p><p>A. 青菜 B. 藕 C. 白菜 D. 萝卜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。</p><p>被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。我们吃的萝卜是植物器官中的变态根，青菜主要食用的是植物的叶，藕是茎、白菜是叶。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；</p><p>一块草地，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；</p><p>生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确；</p><p>森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果受精之后继续观察子房的发育：整个胚珠发育为________，整个子房发育为________．</p></div></div>
<div><p>【答案】种子果实</p><p>【解析】</p><p>植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。</p><p>一朵花经过传粉和受精过程后，发育情况如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/e5e2489a/SYS201905070912401027780965_DA/SYS201905070912401027780965_DA.001.png" width="234" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，受精卵发育为胚，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，子房发育果实。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】叶片的结构包括：表皮、 和 。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶肉、叶脉</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生 。</p></div></div>
<div><p>【答案】种子</p><p>【解析】试题分析：绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．因此种子植物更适应复杂的陆地生活．</p><p>故答案为：种子</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞核中能被染成深色的物质叫做 ，它是由 和蛋白质组成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体 DNA</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究的正确顺序是提出问题（_____________）（___________）（__________）得出结论、 表达和交流。</p></div></div>
<div><p>【答案】作出假设 制定计划 实施计划 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】枝条是由芽发育成的，植株生长需要量最多的无机盐______、 ______、_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】钾 氮 磷 </p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是海洋生态系统。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。可见题干中的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一群羊属于草原生态系统（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘、一片森林一块稻田等都可以看作一个生态系统。最大的生态系统就是生物圈（地球上所有生物与其生存环境）。一群羊只是消费者，要构成生态系统，还需生产者、分解者和非生物部分，可见题干中的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的植树节定为每年的3月12日。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人在睡觉的时候没有进行新陈代谢。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：生物有新陈代谢包括生物的生活需要营养，营养物质的消化吸收，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物。因此在睡觉的时候，人体仍然进行新陈代谢，如消化吸收、呼吸、血液循环、排泄等新陈代谢活动。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根尖的伸长区是根生长是快的部位。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题根的顶端到生有根毛的一段叫做根尖，根冠由保护组织组成，细胞比较大，排列不够整齐，有保护作用；分生区由分生组织组成，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质很浓，有很强的分裂能力，不断产生新的细胞；伸长区位于分生区的上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅整生长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，根的长度能够不断增加，因为分生区的细胞能够分裂和伸长区的细胞能够伸长是根伸长的主要原因；成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根尖的伸长区是伸长最快的部位。故本题错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个草履虫就是一个细胞，因此还不是一个完整的生物。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题分析：草履虫属于单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动，是一个完整的生物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：植物是生物能对外界刺激作出反应．如含羞草受到触动会把叶片合起来，植物的叶具有向光性，植物的根具有向地性、向水性、向肥性．都是植物对外界刺激作出的反应。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来。</p><p>①胚根 a 发育成茎、叶</p><p>②胚芽 b 发育成根</p><p>③胚轴 c 提供营养后逐渐萎缩</p><p>④子叶 d 发育成根和茎的连接部分</p><p>①__________②__________③__________④__________</p></div></div>
<div><p>【答案】b a d c </p><p>【解析】</p><p>当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。</p><p>胚是种子的主要结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。胚根将来发育成植物的根；胚芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成根和茎相连的部分；子叶为种子的萌发提供营养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是菜豆种子的结构，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/21/08/4a2d385f/SYS201907210809307094978143_ST/SYS201907210809307094978143_ST.001.png" width="107" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）能贮藏营养的结构[④]________。 </p><p>（2）图中③的名称是___________ 。</p><p>（3）图中将来发育成植物体的根的结构②________。</p><p>（4）图中①的名称是___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】子叶 胚芽 胚根 胚轴 </p><p>【解析】</p><p>图中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮，种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为胚的发育提供营养。</p><p>（1）图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶。<br />（2）图中③是胚芽，将来发育成茎和叶；<br />（3）②胚根将来发育成根。</p><p>（4）图中①是胚轴，将来发育成连接根和茎的部位。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是某草原生态系统中的部分生物，据图</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/21/08/4a2d385f/SYS201907210809308176498250_ST/SYS201907210809308176498250_ST.001.png" width="442" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出其中一条食物链是：_____________。</p><p>（2）写出跟鼠有关系的食物链______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰 </p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该食物网中共有9条食物链，分别是：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→狐；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→兔→狐；草→兔→猫头鹰。<br />（2）其中跟鼠有关的有3条，分别是草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→狐。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】由于人口的增加，特别是随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，与此同时，对森林和草原的不合理开发和利用，导致二氧化碳的吸收大大减少，引起大气中二氧化碳和氧平衡失调，要维持生物圈中的二氧化碳——氧平衡，我们应该做些什么？</p><p>答：__________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】要点：控制二氧化碳的排放量，植树造林</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡．</p><p>解答：解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．所以要想维持生物圈中的碳氧平衡，可以大面积的植树造林．</p><p>故答案为：大面积植树造林</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有的花并不结果，如黄瓜，南瓜，丝瓜的花多半都不会结果，解释这种现象。</p><p>答：__________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】因为这些植物的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的。</p><p>【解析】</p><p>根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花．在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．黄瓜和南瓜都是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊．没有雌蕊，所以不能结出果实．</p></div>
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