福建省厦门市五校八年级上学期期中联考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是</p><p>A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不完全变态：蝗虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期；昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态，完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，蝗虫属蝗虫发育属于不完全变态发育，不具有的发育阶段是蛹。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列真正属于鱼类的是（ ）。</p><p>A. 鳄鱼 B. 鱿鱼 C. 鲸鱼 D. 鲤鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物；鱿鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物；鲸鱼具有胎生哺乳的特点属于哺乳动物；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙的生殖发育过程中，不会出现的是</p><p>A. 体内受精 B. 雌雄抱对 C. 雄蛙鸣叫 D. 变态发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，接着卵细胞在水中形成受精卵，为体外受精，青蛙的生殖发育过程要经过受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，B正确，A错误；在青蛙的繁殖季节，雄蛙蛙通过悦耳的鸣叫来吸引雌蛙，C正确；青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，因此，青蛙的发育过程属于变态发育，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列都属于两侧对称的动物是（ ）。</p><p>A. 涡虫、蜗牛、青蛙 B. 水母、乌贼、鲫鱼</p><p>C. 水螅、蚯蚓、蝗虫 D. 珊瑚虫、蝾螈、家鸽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】选项中的水母、水螅、珊瑚虫都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，B、C、D错误；涡虫属于扁形动物，蜗牛属于软体动物，青蛙属于两栖动物，身体呈两侧对称，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】寓言《蚊子和狮子》中，这两种动物的运动器官分别是（ ）。</p><p>A. 翅、四肢 B. 翅膀、附肢 C. 翅、步足 D. 翼、四肢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的运动器官与其运动方式是相适应的，昆虫的运动主要是靠翅膀飞行，蚊子属于昆虫，靠翅膀的摆动来飞行前进；鱼终生生活在水中，用鳍游泳，燕子运动方式有飞行和行走，飞行的主要运动器官是两翼，依靠后肢在地面上行走；狮子为维持自身的生存，需要靠步足快速的奔跑来捕捉小动物为食，因此狮子的运动器官是步足。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于</p><p>A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 贮食行为 D. 社会行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）。</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.001.png" width="81" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.002.png" width="69" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.003.png" width="68" height="26" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.004.png" width="71" height="31" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：只是一块肌肉附着在两块不同的骨上，另一块在同一块骨上，不能准确完成一个动作，AB不符合题意；</p><p>同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动，C不符合题意；</p><p>同一块骨骼肌的两端跨过一个关节分别固定在不同的骨上，当骨骼肌收缩时，会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，完成一个动作，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是（ ）</p><p>A. 乌贼用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿</p><p>C. 蜜蜂的“8”字摆尾舞 D. 萤火虫发光</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。狗撒尿，是通过气味告诉其它狗这是我的地盘，不要靠近；长尾猴发现蛇时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑；萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占雌虫．因此都属于群体中的信息交流。而乌贼用腕足捕捉食物是捕食行为，不是群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用性引诱剂诱杀农业害虫是利用</p><p>A. 昆虫的学习行为 B. 昆虫的趋光性</p><p>C. 昆虫之间的通讯 D. 昆虫的取食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙的个体发育过程是（ ）。</p><p>A. 卵→幼蛙→成蛙 B. 卵→蝌蚪→成蛙</p><p>C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙的卵细胞和精子细胞结合，在水中形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙，像青蛙这样幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，像这样的发育过程属于变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于</p><p> A．学习行为 B．先天性行为 C．社会行为 D．防御行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于繁殖行为，繁殖行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三种动物均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的__________；但其中只有两种动物属于昆虫，具有2对翅、3对足等特征，它们是蟋蟀和_______。蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段，属于_______变态发育。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 外骨骼 蜜蜂 不完全</p><p>【解析】蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的外骨骼，但其中只有两种动物属于昆虫，具有2对翅、3对足等特征，它们是蟋蟀和蜜蜂，蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断下列说法是否正确</p><p>（1）既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物。（_____）</p><p>（2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 错 对</p><p>【解析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如爬行动物龟，说法错误；（2）爬行动物和鸟体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如下图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4e93d565/SYS201712310141007559342806_ST/SYS201712310141007559342806_ST.001.png" width="215" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4e93d565/SYS201712310141007559342806_ST/SYS201712310141007559342806_ST.002.png" width="292" height="269" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于________行为。</p><p>⑵三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在________因素的基础上的。</p><p>⑶该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4e93d565/SYS201712310141007559342806_ST/SYS201712310141007559342806_ST.003.png" width="192" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑷根据图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即______________，可见此类行为可以通过训练得到______（选填“强化”或“弱化”）。</p><p>⑸根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：_____________？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 学习 遗传 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4e93d565/SYS201712310141007559342806_DA/SYS201712310141007559342806_DA.001.png" width="223" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 三只小白鼠找到食物的时间随着次数的增加都在减少 强化 不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗</p><p>【解析】（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为，如蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为；（2）三只小白鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上；（3）B用的时间最少，只要找对了三个时间点，连线就可以了；（4）通过曲线可知：三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，说明通过训练可以强化学习行为；（5）根据实验可以看出实验小组提出的问题是试验次数越多，学习行为获得的时间越短吗？根据实验数据可以得出结论：试验次数越多，学习行为获得的时间越短。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你根据鸟卵的结构图，回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4e93d565/SYS201712310141010901985683_ST/SYS201712310141010901985683_ST.001.png" width="234" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）(2分)鸟卵结构中【 】______、【 】______和卵黄三者共同构成一个卵细胞。</p><p>（2）鸟卵一般比较大，其中【____】中储存了大量营养物质，供胚胎发育需要。</p><p>（3）卵壳、卵壳膜具有的保护作用，同时还具有_______________的作用。</p><p>（4）受精后________将来发育成雏鸟．</p><p>（5）卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受________影响比较大．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 胚盘 卵黄膜 卵黄 减少水分的丢失 胚盘 温度</p><p>【解析】（1）鸟卵结构中胚盘、卵黄膜和卵黄三者共同构成一个卵细胞；（2）鸟卵一般比较大，其中卵黄中储存了大量营养物质，供胚胎发育需要；（3）卵壳、卵壳膜具有的保护作用，作用是减少水分的丢失；（4）受精后胚盘将来发育成雏鸟；（5）卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受温度影响比较大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节的结构是与运动的功能相适应的，下图是关节结构示意图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4e93d565/SYS201712310141020801145542_ST/SYS201712310141020801145542_ST.001.png" width="125" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）运动时，可减少摩擦，缓冲撞击的是（ 5 ）____________。 </p><p>（2）把两骨牢固联系在一起的是（ 2 ）______________。</p><p>（3）（______）关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用。</p><p>（4）骨的运动要靠_____的牵拉；当_____受到神经传来的刺激时，就会牵动_____绕_______活动，于是躯体就会产生运动。</p><p>（5）运动的完成，除了需要运动系统外，还需要__________的控制和调节，运动中能量的供应需要___________、_____________、______________等系统的配合。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 关节软骨 关节囊 3 骨骼肌 骨骼肌 骨 关节 神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统</p><p>【解析】图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨，（1）关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；（2）2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性；（3）3关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用；（4）骨本身不能运动，要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；（5）运动的完成，除了需要运动系统外，还需要神经系统的控制和调节，运动中能量的供应需要消化系统、呼吸系统、消化系统等系统的配合。</p></div>
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