江苏省靖江市靖城中学八年级下学期阶段质量调研生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各选项中，属于相对性状的是 （ ）</p><p>A. 兔的长毛和短毛 B. 玉米的黄粒和圆粒</p><p>C. 玫瑰花的颜色和大小 D. 马的白毛和鼠的褐毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。兔的长毛和短毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。玉米的黄粒和圆粒、玖瑰花的颜色和大小，都是两种性状，不是相对性状。马的白毛和鼠的褐毛，是两个物种，不是相对性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物性状的最小单位是（ ）</p><p>A. 染色体 B. 细胞 C. 细胞核 D. 基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因是控制生物性状的最小单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体与基因的正确关系是（ ）</p><p>A. 很多染色体排列在基因上 B. 很多基因排列在染色体上</p><p>C. 基因是染色体的另一种说法 D. 染色体由基因组成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中。</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，故选项B正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体的主要成分是（ ）</p><p>A． 蛋白质和脂肪 B． DNA和蛋白质</p><p>C． DNA和脂肪  D． 水分和无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是染色体组成．解答时可以从染色体的概念、组成方面来分析解答．</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状．</p><p>故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列人体细胞中，基因不是成对存在的是（ ）</p><p>A. 肌细胞 B. 神经细胞 C. 精子 D. 受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>染色体在生物体的体细胞和受精卵中基因是成对存在的，而在生殖细胞中基因则成单存在。</p><p>A、肌细胞是体细胞，染色体是成对存在，A错误；</p><p>B、神经细胞是体细胞，染色体是成对存在，B错误；</p><p>C、精子是生殖细胞，染色体成单存在。C正确；</p><p>D、受精卵中的染色体是成对存在的。D错误。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，能说明生物遗传现象的是（ ）</p><p>①种瓜得瓜，种豆得豆②一猪生九仔，连母十个样③一树结果，酸甜各异④龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>选项中“①种瓜得瓜，种豆得豆”、“④龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“②猪生九子，一窝十个相”、“③一树结果，酸甜各异”是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各组疾病中，全部属于遗传病的一组是（ ）</p><p>A. 血友病、气管炎、侏儒症 B. 色盲、龋齿病、坏血病</p><p>C. 白化病、血友病、色盲 D. 坏血病、气管炎、佝偻病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病。</p><p>A、血友病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病；气管炎是呼吸道疾病；幼年期生长激素分泌不足会得侏儒症，A不符合题意；</p><p>B、色盲是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病；龋齿是由于口腔内的细菌菌斑侵蚀作用和牙齿本身的缺陷造成的，坏血病是由于缺乏维生素C造成的，都不是遗传病；B不符合题意；</p><p>C、白化病、血友病、色盲都是由遗传物质发生改变而引起的疾病，都属于遗传病，C符合题意；</p><p>D、坏血病是由于缺乏维生素C造成的，不是遗传病；气管炎是呼吸道疾病；儿童缺钙、磷或缺维生素D会患佝偻病，都不是遗传病，D不符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当父亲患某种遗传病时，无论母亲是否患病，他们子女中的女孩全部患此病。这种遗传病最可能是（ ）</p><p>A. 位于常染色体上由显性基因控制的遗传病</p><p>B. 位于常染色体上由隐性基因控制的遗传病</p><p>C. 位于X染色体上由显性基因控制的遗传</p><p>D. 位于Y染色体上由显性基因控制的遗传病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是基因的显性与隐性，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。</p><p>因为女孩都患病，所以不会是常染色体，若是常染色体遗传病，就可能会有没患病的女孩；又因为父亲传给女儿的是X染色体，应该是X染色体遗传病。因为已知父亲是患者，且无论母亲是否有病，他们的女儿都有病，所以是X染色体显性遗传病。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】已知红绿色盲基因位于X染色体上，现有一个红绿色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色觉均正常，这个男孩的红绿色盲基因来自（ ）</p><p>A. 祖父 B. 外祖父 C. 外祖母 D. 祖母</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>解答该题一是要知道男女两性的性染色体不同，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；二是要知道基因的显隐性及其与性状表现之间的关系；三是要了解伴性遗传，由性染色体上的基因所控制的遗传方式就称为伴性遗传。</p><p>男性的性染色体是XY，如果男性X性染色体上具有色盲基因，则该男性一定是色盲患者；女性的性染色体是XX，因此女性可以是色盲基因的携带者；现有一色盲男孩，其性染色体是XY，Y染色体只能来自于其父系家族，由其祖父传给父亲，由父亲传给自身；X染色体来源于母系家族，由其外祖父或外祖母通过该男孩的母亲提供，已知其外祖父色觉正常，因此该男孩的色盲基因只能来自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因携带者。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，属于生物变异现象的是（ ）</p><p>A. 孔雀和鸭子的羽毛明显不同</p><p>B. 一棵树上所结果实，大小、形态、颜色各异</p><p>C. 蝗虫的体色在夏季是绿色，秋季为褐色</p><p>D. 蜜蜂发育过程中，成虫与幼虫有明显的差异</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。遗传和变异是相对于同种生物来说的，不同种生物之间的性状存在的差异不能成为变异。</p><p>A、孔雀和鸭子属于两个不同的物种，他们羽毛的不同并不是变异引起的，A不符合题意；</p><p>B、一棵树上的果实在大小、形状、颜色上有差异，这是由于变异引起的， B符合题意；</p><p>C、蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色，这是蝗虫的保护色，C不符合题意；</p><p>D、蜜蜂的发育过程是变态发育，成体与幼体有显著的差异，不是变异引起的，D不符合题意。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象中，属于能遗传的变异是（ ）</p><p>A. 某人通过整容手术变成双眼皮 B. 一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛</p><p>C. 某人因交通事故而失明 D. 生长在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>ACD、整容后变为双眼皮、交通事故后失明、生长在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异；</p><p>B、一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。因此属于遗传的变异的是一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】形成原始生命的物质和场所分别是（ ）</p><p>①水蒸气、氧气、甲烷等 ②水蒸气、氨气、甲烷等 ③原始陆地 ④原始海洋</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。据此解答。</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。可见D符合题意。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】原始生命产生的过程是（ ）</p><p>A. 简单无机物—简单有机物—复杂有机物—原始生命</p><p>B. 简单无机物—复杂无机物—原始生命</p><p>C. 简单无机物—复杂无机物—原始生命</p><p>D. 简单有机物—复杂无机物—复杂有机物—原始生命</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。可见，原始生命产生的过程是简单的无机物→简单的有机物→复杂的有机物→原始生命。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物的进化树中，最高等的植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如图生物进化图<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716588514341414_DA/SYS201901041716588514341414_DA.001.png" width="191" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，错误的是（ ）</p><p>①化石是研究生物进化的唯一证据②在越古老的地壳中，成为化石的生物越低等③在越新近的地壳中，陆生生物的化石越多④在越新近的地壳中，成为化石的生物越低等</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。</p><p>由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>②在越古老的地壳中，成为化石的生物越低等；③越古老的地层，成为化石的生物越简单、越低等，应该水生生物较多，而不是陆生种类越多，以上说法均正确。而①化石是研究生物进化的唯一证据；④在越新近的地壳中，成为化石的生物越低等；此两种说法错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然选择是指 ( )</p><p>A. 生物的繁殖力超越生存环境所能承受的能力</p><p>B. 生物的过度繁殖</p><p>C. 有利变异的个体得到积累和加强</p><p>D. 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类和类人猿的共同祖先是（ ）</p><p>A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 猩猩 D. .黑猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。</p><p>在生命起源和生物进化的研究中，达尔文提出了进化论的观点，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，人和类人猿区别最基本的标准就是能否制造和使用工具；在研究森林古猿进化成人类的过程中，化石是最主要的证据。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，有一个选项的免疫类型不同于其他三项，这个选项是（ ）</p><p>A. 体液中的杀菌物质的杀菌作用 B. 体液中的吞噬细胞的吞噬作用</p><p>C. 皮肤的屏障作用 D. 淋巴细胞产生抗体，消灭病原体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。</p><p>A、体液的杀菌作用，B、吞噬细胞的吞噬作用，C、皮肤的屏障作用，都是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫。</p><p>D、淋巴细胞产生抗体，消灭病原体是后天获得的、只对特定的病原体起作用，属于特异性免疫。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的免疫细胞主要是（ ）</p><p>A．淋巴细胞 B．白细胞</p><p>C．溶菌酶 D．血小板</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成的，其中免疫器官有胸腺、淋巴结和脾脏等，而免疫细胞即淋巴细胞，为白细胞的一种，当病原体侵入人体后，淋 巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体．特异性抗体与病原体结合，便于吞噬细胞吞噬和消灭。通过淋巴细胞产生抗体，来消灭侵入人体的病原 体，是人体免疫的主要形式。所以淋巴细胞是人体的主要免疫细胞。</p><p>考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于计划免疫的是（ ）</p><p>A. 给初生婴儿接种卡介苗预防结核病 B. 给患者吃药，治疗腹泻</p><p>C. 给新生儿接种乙肝疫苗预防乙肝 D. 给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸，预防脊髓灰质炎</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>计划免疫是指有计划的进行预防接种，据此答题。</p><p>计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。</p><p>A、给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防结核病，属于计划免疫，A不符合题意；</p><p>B、给患者吃药，治疗腹泻，属于治疗，不属于免疫。B符合题意；</p><p>C、给新生儿接种乙肝疫苗预防乙肝，属于计划免疫，A不符合题意；</p><p>D、给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸，预防脊髓，属于计划免疫，D不符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在注射甲型H1N1流感疫苗的过程中，注射的甲流疫苗和注射后产生的免疫反应分别属于（ ）</p><p>A. 抗原、特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫</p><p>C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。</p><p>由分析可知给同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对甲型H1N1流感病毒起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狗受伤后，常用粘满唾液的舌舔伤口，伤口一般会很快愈合。下列各项免疫类型与这一现象相似的是（ ）</p><p>A. 接种卡介苗预防结核病 B. 人的泪液具有杀菌作用</p><p>C. 接种乙肝疫苗预防乙肝 D. 服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。</p><p>A、接种卡介苗只能预防结核病，而对其它疾病无效，因此属于第三道防线，属于特异性免疫。A不符合题意；</p><p>B、人的泪液具有杀菌作用，属于第二道防线；狗的唾液也具有杀菌作用，也属于第二道防线。B符合题意；</p><p>C、接种乙肝疫苗只能预防乙肝，而对其它疾病无效，因此属于第三道防线，属于特异性免疫。C不符合题意；</p><p>D、服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎，而对其它疾病无效，因此属于第三道防线，属于特异性免疫。D不符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将纯种的紫花豌豆与纯种的白花豌豆杂交后，产生的子一代都是紫花豌豆，则豌豆的紫花属于（ ）</p><p>A. 相对性状 B. 显性性状 C. 隐性性状 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>在一对相对性状的遗传过程中，子代表现出来的性状是显性性状，在子代不能表现的性状是隐性性状。因此将纯种的紫花豌豆与纯种的白花豌豆杂交，产生的子一代都是紫花豌豆，则豌豆的紫花属于显性性状，白花豌豆是隐性性状。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绵羊的皮毛白色（A）对黑色（a）为显性性状。如果一对白羊生下一只黑色小羊，那么这对白羊的基因组成可能是（ ）</p><p>A. Aa×Aa B. Aa×aa C. AA×Aa D. AA×AA</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（2）“绵羊的白色毛皮（A）对黑色毛皮（a）为显性”，则白羊的基因组成是AA或Aa，黑羊的基因组成是aa。</p><p>黑羊的基因组成是aa，因此亲代白羊遗传给子代黑羊的基因一定是a，所以亲代白羊的基因组成是Aa，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809352969524043_DA/SYS201907100809352969524043_DA.001.png" width="271" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p> 从遗传图解看出，这对白羊的基因组成可能是“Aa和Aa”。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水牛的体细胞有48条染色体，当母牛怀双胞胎时，这两个胚胎细胞具有的染色体数目分别是（ ）</p><p>A. 24、24 B. 24、48 C. 48、48 D. 48、96</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题已知水牛的体细胞中有48条染色体，因此水牛的生殖细胞中的染色体数是24条，受精卵中的染色体数与体细胞的一样，是48条，因此“当母牛怀有双胞胎时，这两个胚胎细胞具有的染色体数目”都是48条，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果基因组成为Dd的高茎豌豆进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有（ ）</p><p>A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分；</p><p>当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；</p><p>当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。</p><p>这是孟德尔的豌豆杂交实验，其遗传图解如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809356342633908_DA/SYS201907100809356342633908_DA.001.png" width="216" height="332" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有DD、Dd、dd三种情况，C正确。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性。某夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮女孩，后来母亲通过手术变成双眼皮，该夫妇再生一个孩子为双眼皮的概率为（ ）</p><p>A. 0 B. 25％ C. 50％ D. 100％</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。</p><p>显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。双眼皮是由显性基因控制的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状。某年轻夫妇均为单眼皮，是有两个隐性基因控制的；</p><p>有环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变异不能遗传给后代，父母双方都是单眼皮（隐性性状），因此其后代出现双眼皮的几率是0.</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究人员对经过卫星搭载进入太空的普通甜椒种子进行播种后，培育出品质好、产量高的“太空椒”，其中的决定性因素是（ ）</p><p>A. 水肥条件好 B. 遗传物质的改变 C. 人工选择培育 D. .温度光照适宜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒．这种变异是由遗传物质决定的变异是可遗传的变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京培育的甘蓝品种，叶球只有3.5千克，但引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6千克，重新引种回北京后，叶球又只有3.5千克，从甘蓝的引种过程可以看出（ ）</p><p>A. 仅有环境变化引起的变异不能遗传 B. 环境的改变能引起遗传物质的改变</p><p>C. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 D. 甘蓝叶球的大小仅由环境因素决定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>按照变异的原因，变异可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。甘蓝引种到拉萨后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg左右。是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物属于病原体的是（ ）</p><p>A. 疯狗 B. 蛔虫 C. 感冒病患者 D. 蚊子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和蛔虫。病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。</p><p>A、C疯狗、感冒病患者属于传染病流行的三个基本环节中的传染源。AC错误。</p><p>B、蛔虫属于线形动物，营寄生生活，蛔虫是蛔虫病的病原体。B正确。</p><p>D、蚊子属于传播途径中的生物媒介。D错误 </p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】器官移植的困难是患者免疫系统对异体器官的排斥，这是因为植入的器官相当于（ ）</p><p>A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 受损伤的组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题可以从抗原、抗体的概念特点方面来分析解答。器官移植是将一个人健康的器官移植到病人体内的复杂手术，目的是替换病人因疾病丧失功能的器官。</p><p>抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内的器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】欧洲部分国家的人曾经由于食用了被污染的食物，感染了肠出血性大肠杆菌（一种细菌），导致部分感染者中毒甚至死亡。下列叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 这种疾病受患者遗传物质直接控制 B. 肠出血性大肠杆菌具有成形的细胞核</p><p>C. 这种疾病是一种传染病 D. 这种疾病的病原体是被污染的食物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此疾病的病原体是肠出血性大肠杆菌，一种细菌，没有成形的细胞核。</p><p>传染病是在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。</p><p>A、这种疾病是由于食用了被污染的食物引起的，而不是有遗传物质控制的，不符合题意。</p><p>B、肠出血性大肠杆菌是一种细菌，没有成形的细胞核，不符合题意；</p><p>C、传染病是在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，该疾病是一种传染病，符合题意。</p><p>D、病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。肠出血性大肠杆菌是一种细菌，属于病原体，被污染的食物属于传染病的传播途径中的饮食传播，不符合题意。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809365110523973_ST/SYS201907100809365110523973_ST.001.png" width="126" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）豌豆的紫花和白花是一对_______，紫花性状从亲代传给子代的现象叫______。</p><p>（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了_______条染色体。</p><p>（3）根据图中信息可知，紫花是______（选填“显性”或“隐性”）性状。</p><p>（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是_____，子代中一株紫花豌豆的基因组成是______。</p><p>（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是_____。</p><p>（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状 遗传 7 显性 Dd和Dd DD或者Dd 0 不可遗传变异 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。</p><p>（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（1）豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状；紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传。</p><p>（2）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半。则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体。</p><p>（3）两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代豌豆的出现了白花，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状。</p><p>（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆遗传给子代白花豌豆的基因一定是d。因此亲本紫花豌豆的基因组成是Dd、Dd。遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809365110523973_DA/SYS201907100809365110523973_DA.001.png" width="284" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从遗传图解看出，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd。 </p><p>（5）子代白花豌豆的基因组成是dd，其产生的生殖细胞只有1种，基因组成是d；因此让子代的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是dd，性状是白花，没有紫花。所以让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0。</p><p>（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此这种变异在生物学上称为不可遗传变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946507052918636_ST/SYS201904141946507052918636_ST.001.png" width="394" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的，染色体是由蛋白质和 两种物质组成的；</p><p>（2）图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有 条染色体；</p><p>（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性；</p><p>（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）成对；DNA； （2）23； （3）X； （4）25%。</p><p>【解析】</p><p>试题（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成。因此，从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946507052918636_DA/SYS201904141946507052918636_DA.001.png" width="221" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）（3）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同称为XX染色体，男性体细胞的XY染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。（2）图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体；（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。</p><p>（4）根据第23对染色体的形态可以判断：甲是女性染色体排序图，乙是男性染色体排序图。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此假设双眼皮由显性基因D控制，单眼皮由隐性基因d控制．遗传图解如图：从图解中看出，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某同学用苹果模拟人体皮肤，探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。</p><p>（1）实验目的：探究皮肤在免疫中的作用。</p><p>（2）实验原理：果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列______，可进行类比，微生物能引起苹果果肉腐烂。</p><p>（3）实验材料：消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片，透明保鲜袋等。</p><p>（4）实验过程：将一只苹果用刀片划“﹟”伤口，并在伤口上涂一些烂果肉，另一只苹果涂些烂果肉作为_______，然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口，在袋子上贴上______，写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处，定期观察，并做好______。</p><p>（5）实验结果：____________。</p><p>（6）实验结论：皮肤和苹果皮相似，在免疫中有_______作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】紧密 对照 标签 记录 用刀片划“﹟”的苹果伤口处发生腐败变质 保护 </p><p>【解析】</p><p>实验的变量是果皮的完整性，被划破果皮的苹果是实验组，果皮完整的苹果是对照组，说明果皮对果实内部有保护作用。即，皮肤是一道保护屏障。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。这样实验结果的不同只能是由变量引起的。使实验结果具有说服力。</p><p>（1）实验目的：探究皮肤在免疫中的作用。</p><p>（2）实验原理：皮肤的最外层是上皮组织，由排列紧密的上皮细胞组成，所以果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列紧密，可进行类比，微生物能引起苹果果肉腐烂。</p><p>（3）实验材料：消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片，透明保鲜袋等。</p><p>（4）实验过程：将一只苹果用刀片划“﹟”伤口，并在伤口上涂一些烂果肉，是实验组，另一只苹果果皮不破坏保持完整，只涂些烂果肉作为对照，是对照组。然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口，在袋子上贴上标签，写上时间和标号，以便于记录观察对比。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处，定期观察，并做好记录。</p><p>（5）实验结果：用刀片划“﹟”的苹果伤口处发生腐败变质，果皮不破坏只涂些烂果肉的苹果没有腐败变质。</p><p>（6）实验结论：皮肤和苹果皮相似，皮肤是一道保护屏障，在免疫中有保护作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体抵御病原体的第一道防线是______和______，第二道防线是由体液中的______和_____组成的。这两道防线都属于_____免疫。人体抵御病原体的第三道防线主要由______和_____组成。人体的免疫细胞在_____（病原体）侵入人体后会产生相应的______，消灭抗原。这种免疫功能是后天获得的，是人体针对某一特定抗原的免疫力，叫做_____免疫，又称为_____免疫。</p></div></div>
<div><p>【答案】皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 非特异性免疫 免疫器官 免疫细胞 抗原 抗体 特异性 获得性 </p><p>【解析】</p><p>人体有三道防线，第一道防线是由皮肤和黏膜组成的，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，这两道防线人人生来就有，叫做非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫。</p><p>免疫系统的第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞组成，这两道防线均属于非特异性免疫。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。病原体侵入后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。又称为获得性免疫。</p></div>
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