甘肃省临洮县漫洼初级中学八年级第三次（下学期第一次）月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国著名的四大家鱼是指（ ）</p><p>A. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼</p><p>C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D. 青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能正确表示生物与其气体交换部位连线的是</p><p>①蚯蚓一体壁 ②蝗虫一气门 ③鱼一鳃 ④家鸽一肺和气囊</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。</p><p>①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，故正确；<br />②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；故错误；<br />③鱼生活在水中，用鳃呼吸；故正确；<br />④家鸽用肺呼吸，气囊在家鸽飞行时辅助双重呼吸，故错误。所以D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于（ ）</p><p>A. 爬行动物 B. 哺乳动物 C. 鱼类 D. 两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题蓝鲸生活在水中，但它们具有胎生哺乳的特征为哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体完成一个动作不能只是依靠运动系统，还需要神经系统的调节，下列一个动作完成的正确生理活动顺序是（ ） </p><p>①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的的兴奋</p><p>A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此完成一个动作的正确生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据 CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是（ ）</p><p>① 是先天性行为 ② 是学习行为 ③ 是由遗传物质决定的 ④ 是由环境因素决定的</p><p>A. ① ④ B. ② ④ C. ① ③ D. ② ③ </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】雷达是模拟 的功能而制成的（ ）</p><p>A. 人脑 B. 蝙蝠 C. 猫头鹰 D. 萤火虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题是关于仿生知识的选择题，据此答题。</p><p>仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲等。冷光模仿的是萤火虫，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是</p><p>A. 煮沸后立即倒入酸奶并密封 B. 煮沸后立即倒入酸奶不密封</p><p>C. 煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D. 煮沸后冷却再倒入酸奶不密封</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此，自制酸奶要密封，乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（ ）</p><p>A. 分解者很少 B. 没有消费者 C. 缺乏必要的治污设施 D. 温度太低</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。</p><p>由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极，这是因为南极分解者很少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为（ ）</p><p>A. 多数细菌缺乏叶绿体 B. 细菌都没有成形的细胞核</p><p>C. 大多数细菌缺少液泡 D. 细菌不需要呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，与叶绿体有关，与有无成形的细胞核、有无液泡、是否呼吸无关。</p><p>大多数细菌体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的细菌就是分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】霉菌的菌落不同于细菌菌落的特点是（ ）</p><p>A. 菌落所占面积大 B. 菌落呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状</p><p>C. 有红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 D. 以上都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；（3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。</p><p>菌落所占面积较大、菌落呈绒毛状、蜘蛛网状、絮状、有红、褐、绿、黑、黄等不同颜色，都是霉菌菌落不同于细菌菌落的特点，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是（ ）。</p><p>A. 化学物质污染 B. 食品中营养成分含量高</p><p>C. 食物水分不断蒸发 D. 细菌和真菌的大量繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度较高，食物中的细菌、真菌繁殖加快，食物中细菌真菌数量大量增加繁殖，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（ ）</p><p>A. 孢子生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 种子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．蘑菇的菌丝形成子实体，子实体的菌褶内有大量的孢子．大多数真菌用孢子繁殖后代．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于 ( )</p><p>A. 大豆能进行光合作用 B. 大豆的细胞核里有DNA</p><p>C. 大豆根部共生有根瘤菌 D. 大豆的呼吸不消耗有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>大豆等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，小麦则没有此特点，因此在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】油松和向日葵的主要差别是（ ）</p><p>A. 根、茎、叶是否发达 B. 生长期的长短</p><p>C. 种子有没有果皮包被 D. 能否耐干旱和贫瘠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被，据此答题．</p><p>解：油松是裸子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，没有花和果实，胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不能形成果实，用种子繁殖后代；向日葵是被子植物，根、茎、叶发达，通过蒸腾作用散失水分，且有花、果实和种子，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着，形成果实，用种子繁殖后代．可见二者的主要区别是种子外有无果皮包被．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）</p><p>A. 形态较小，利于解剖、观察 B. 与繁殖后代有重要关系</p><p>C. 形态和结构相对稳定 D. 容易被采摘，便于比较</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。</p><p>生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素是真菌产生的，可以杀死某些致病细菌的物质</p><p>B. 抗生素可以用来治疗相关的疾病</p><p>C. 青霉素是由青霉菌产生的</p><p>D. 青霉素可以用来治疗多种真菌和病毒性疾病</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是人类对细菌、真菌的利用，思考作答。</p><p>细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青霉的菌体是由（ ）</p><p>A. 一个细胞组成的 B. 一个孢子组成的 C. 芽孢组成的 D. 许多菌丝组成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>青霉属于多细胞真菌，菌体由许多菌丝组成，其青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子。</p><p>青霉属于多细胞真菌，组成青霉的菌体是由许多细胞连接起来的大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）</p><p>A. 变形虫 B. 艾滋病病毒 C. 酵母菌 D. 草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>变形虫是单细胞动物、酵母菌是单细胞真菌、草履虫是单细胞动物，因此都有细胞结构；艾滋病病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 所以，不具有细胞结构的生物是“艾滋病病毒”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是 （ ）</p><p>A. 啤酒生产 B. 面包加工 C. 酸奶生产 D. 鲜橙汁生产</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌。</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如做面包、酿酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。制酸奶用乳酸菌，鲜橙汁是机械加工成的，与发酵无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809537646818228_ST/SYS201907100809537646818228_ST.001.png" width="530" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。</p><p>关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝，A错误；</p><p>两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误；</p><p>肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确；</p><p>两块肌肉中一块没有跨越关节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．你认为哪一方案更能说明问题（ ）</p><p>A. 甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下</p><p>B. 甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下</p><p>C. 将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下</p><p>D. 将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>要证明细菌对植物遗体的分解作用，在实验过程中，要设置对照试验，以细菌为变量，然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。</p><p>A、树叶未进行灭菌，甲组和乙组树叶上均有细菌，因此，A选项不够严谨。</p><p>B、在设置对照实验时，要遵循单一变量的原则，也就是除了变量以外，其余的条件和处理都要相同，甲组进行的灭菌处理，乙组却没有，因此，B选项不够严谨；</p><p>C、C组的实验处理一样，也是以细菌的有无为变量，但乙组和甲组的培养条件不同，因此，不合理。</p><p>D、D组的实验符合对照实验的要求，除了变量外，其余条件都一样，最能说明问题。</p><p>故选D。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列的食品与防腐方法原理连线配对</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809540318849608_ST/SYS201907100809540318849608_ST.001.png" width="419" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809540318849608_DA/SYS201907100809540318849608_DA.001.png" width="397" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。</p><p>1、咸鱼是利用食盐腌制，利用盐溶液除去鱼中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长鱼的保质期，因此属于腌制法；</p><p>2、袋装肉肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法；</p><p>3、腊肉类熟食是利用晒制、盐渍法和烟熏发除去肉中的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延长的保质期。因此晒制与熏制法；</p><p>4、果脯利用的原理是渗透保存法（用糖溶液除去水分）；</p><p>5、鱼类罐头是利用在密封前高温灭菌后封盖，封盖后外面的细菌、真菌不能进入来保存的，因此属于罐藏法；</p><p>6、干香菇是利用人工方法脱水，减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，属于脱水法；</p><p>7、袋装、盒装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏消毒法。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_____________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成__________，这是社会行为的重要特征。</p></div></div>
<div><p>【答案】组织 分工 等级 </p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还能形成等级，这是社会行为的重要特征。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态，这种现象就叫做_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 相对稳定 生态平衡</p><p>【解析】在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，叫做生态平衡。因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】19世纪，“微生物学之父”___________________利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。发现了著名的抗生素药物青霉素的英国细菌学家是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】巴斯德 弗莱明 </p><p>【解析】</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。</p><p>巴斯德对自然发生说产生怀疑，并通过实验否定了该学说：巴斯德将煮熟的肉汤放在一个大烧瓶中，并将瓶颈拉成鹅颈状，这样，外界空气中的细菌便不会落到肉汤里，四年后，他打开鹅颈瓶，发现肉汤依然新鲜，他又将瓶子摇晃了几下，再放置几天，结果肉汤变质了；这说明使肉汤腐败的细菌不是自然发生的，而是来自于空气中已经存在的细菌。</p><p>弗莱明是在一次偶然的实验中，发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了，所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的；后来弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用。弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛的胃中有一些细菌，它们帮助牛分解草料中的纤维素，牛为这些细菌提供了生存场所和食物，它们彼此依赖，共同生活在一起，这种现象叫_________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】共生</p><p>【解析】</p><p>两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。</p><p>两种以上的生物生活在一起，彼此相互依赖的现象叫做共生。牛为细菌提供了生存场所和食物，细菌为牛分解草料中的纤维素，彼此依赖，共同生活，符合共生的定义，故这种现象为共生。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣不是一种生物，而是 与 共同生活在一起形成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】藻类；真菌</p><p>【解析】</p><p>试题生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．</p><p>解：是真菌和藻类植物之间稳定而又互利的联合体，真菌是主要成员．在地衣中，藻类植物分布在内部，菌丝缠绕并包围藻类．在共生关系中，藻类植物进行光合作用为整个生物体制造有机养分，而菌类则吸收水分和无机盐，为藻类植物提供光合作用的原料，并围裹藻类植物细胞，以保持一定的形态和湿度．</p><p>故答案为：藻类；真菌．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家把控制合成胰岛素的基因转入______内，并对它进行大规模的培养，使之产生了生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】大肠杆菌</p><p>【解析】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“发酵现象”实验中，____________能将糖变为_____________气体，所以，气球会鼓起来。</p></div></div>
<div><p>【答案】酵母菌 二氧化碳 </p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是微生物的发酵现象的知识，思考解答。</p><p>如图是发酵现象的实验图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809552048595387_DA/SYS201907100809552048595387_DA.001.png" width="46" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>水中加入了葡萄糖和小包酵母，进行搅拌，瓶口用气球套住，在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，所以气球会鼓起来。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为细菌的结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809553580146873_ST/SYS201907100809553580146873_ST.001.png" width="144" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①______；②_______③_________ </p><p>（2）当环境条件恶劣时，细菌能够形成休眠体_______，以抵抗不良环境。细菌的快速_________和形成________的特性使它们几乎无处不在。</p><p>（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含__________，所以不能自己制造__________，营养方式为________。</p><p>（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于___________，青霉菌属于_________，两者的主要区别是细胞中有无成形的___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】荚膜 细胞壁 DNA 芽孢 繁殖 芽孢 叶绿体 有机物 异样 细菌 真菌 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①荚膜，②细胞壁，③DNA集中的区域，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛。</p><p>（1）观图可知：①荚膜，②细胞壁，③DNA集中的区域。</p><p>（2）当环境条件恶劣时，细菌荚膜增厚能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们几乎无处不在。</p><p>（3）植物细胞的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡。与植物细胞相比，细菌细胞没有成形的细胞核和叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。</p><p>（4）大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌都是单细胞的，都有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，都是细菌；青霉菌是真菌，真菌属于真核生物，有成形的细胞核。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809556322178253_ST/SYS201907100809556322178253_ST.001.png" width="522" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p> （1）图______（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是________生殖。</p><p>（2）制作馒头时，_________（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。</p><p>（3）病毒结构简单，由_________________和_______________________组成，没有___________，只能寄生在活细胞中。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 分裂 乙 蛋白质外壳 内部的遗传物质 细胞结构 </p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。观图可知：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是病毒。</p><p>（1）观图可知：图甲是细菌。细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个。<br />（2）做馒头时，经常要用到乙酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。<br />（3）丙病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”， 请结合下列图形分析云雀适于飞行生活的特点。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/10/08/31116726/SYS201907100809559675905558_ST/SYS201907100809559675905558_ST.001.png" width="553" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）云雀的身体呈__________，有利于飞行。</p><p>（2）云雀体表被覆羽毛,前肢变成_____________,有适于飞行的羽毛。</p><p>（3）云雀的__________发达，附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力；胸骨上高耸的突起叫龙骨突，其平阔的侧面适合胸肌附着。</p><p>（4）云雀的骨骼_________、___________、坚固，有些骨中空，能减轻体重。</p><p>（5）鸟的食量_______，消化能力__________。</p><p>（6）鸟呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_____，呼吸方式为_______。心跳频率快,体温高而恒定。</p></div></div>
<div><p>【答案】流线型 翼 胸肌 轻 薄 大 强 气囊 双重呼吸 </p><p>【解析】</p><p>鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。</p><p>（1）云雀的身体呈流线型，有利于减少飞行阻力。<br />（2）云雀体表被覆羽毛，前肢变成翼，有适于飞行的羽毛。<br />（3）云雀的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。</p><p>（4）云雀的骨骼轻而薄、有些骨中空，能减轻体重。</p><p>（5）鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质。</p><p>（6）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，培养皿和培养基接种前需高温消毒的原因是 。使用无菌棉棒的原因是 。检测硬币上有无细菌，将硬币在培养基上按一下相当于一般培养方法中的 。</p></div></div>
<div><p>【答案】杀死其他杂菌，以防影响实验结果 防止棉棒上的微生物影响实验结果 接种</p><p>【解析】</p><p>试题配制培养基绝对不是把几种原料简单地聚合，而是应按科学的比例配制。培养基配制好后，应高温灭菌冷却，否则接种后的菌种易受污染。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的细菌或真菌污染培养基。培养细菌或真菌时需要培养基。培养基是根据细菌或真菌生长时所需要的营养成分而配制成的营养物质。将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此，在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，培养皿和培养基接种前需高温消毒的原因是杀死其他杂菌，以防影响实验结果。使用无菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物影响实验结果。检测硬币上有无细菌，将硬币在培养基上按一下相当于一般培养方法中的接种。</p></div>
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