山东省聊城市东昌中学第一学期10月月考初二生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 公鸡报晓属于学习行为</p><p>B. 老马识途属于先天性行为</p><p>C. 先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为</p><p>D. 动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“公鸡报鸣”，是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A错误；“老马识途”是动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断获得的新的行为，属于学习行为，B错误；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，先天性行为在动物的一生中都存在，只不过是在不同时期才表现出来，C错误；动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发</p><p>B. 河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体</p><p>C. 鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸</p><p>D. 兔具有发达的犬齿，与其食性相适应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蝉是节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，A正确；河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的，B正确；鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓的结构或特征，与运动无关的是（ ）</p><p>A. 环带 B. 刚毛 C. 体壁的肌肉 D. 身体分节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，蚯蚓分节使蚯蚓运动灵活，环带与蚯蚓的生殖有关，与蚯蚓的运动无关，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 所有的软体动物都生活在水中</p><p>B. 有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸</p><p>C. 河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物</p><p>D. 有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外（如蜗牛），其它软体动物都生活在水中，A错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，B正确；河蚌、乌贼等都属于软体动物；水母属于腔肠动物，C错误；有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼类的身体两侧大多有侧线，它的作用是（ ）</p><p>A. 为了保持身体的平衡 B. 为了美观</p><p>C. 为了帮助呼吸 D. 感知水流的方向</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的。从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美味的基围虾属于（ ）</p><p>A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 爬行动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节．常见的节肢动物有蜜蜂、蝗虫、蜈蚣、蜘蛛和蜻蜓等。节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等；基围虾属于甲壳纲。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是蝗虫的特征的是（ ）</p><p>A. 身体分为头、胸、腹三部 B. 头部有一对触角、一对复眼、一个口器</p><p>C. 腹部有三对足、两对翅 D. 体表有外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼和单眼，胸部有三对足，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。由上述可知C不是昆虫的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3b6000d6/SYS201712310147599728898816_ST/SYS201712310147599728898816_ST.001.png" width="174" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是气管、②是气囊、③是肺</p><p>B. 气体进入体内的途径是①→③→②</p><p>C. 家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的</p><p>D. ②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中①气管，②气囊，③肺，A正确；在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B正确；家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的，C正确；②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，哪个是线形动物动物 （    ）</p><p>A. 绦虫 B. 蚯蚓 C. 钩虫 D. 血吸虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绦虫属于扁形动物，A错误；蚯蚓属于环节动物，B错误；钩虫的身体细长，体壁有三胚层，有口有肛门，属于线形动物，C正确；血吸虫的身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（ ）</p><p>①先天性行为 ②由环境因素决定的 ③学习行为 ④由遗传物质决定的</p><p>A. ①③</p><p>B. ②④</p><p>C. ①④</p><p>D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是①先天性行为，是④由遗传物质决定的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】都属于鱼类的一组是</p><p>A. 金鱼、鲨鱼、海马 B. 章鱼、海马、甲鱼</p><p>C. 娃娃鱼、鱿鱼、海豚 D. 鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是</p><p>A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸</p><p>B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发</p><p>C. 鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所</p><p>D. 兔的牙齿分化，与其食性相适应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，A正确；蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，B正确；鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，C错误；兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸽子是和平、友谊和圣洁的象征．下列与鸽子的飞行生活没有直接关系的是（ ）</p><p>A. 体温恒定，适应性强 B. 前肢变成能飞翔的翼，胸肌发达</p><p>C. 有发达的气囊辅助肺呼吸 D. 身体呈流线型，体表覆羽毛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，哺乳动物也具备这个特点，因此这不是鸟类适于飞行生活的特点，A错误；鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，为飞行提供动力，B正确；鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为飞行提供充足的氧，适于飞行需要更多能量，C正确；身体呈流线型，体表覆羽毛，适于飞行，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物不属于爬行动物的是</p><p>A．蛇 B．蜥蜴 C．扬子鳄 D．蟾蜍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，蟾蜍不属于爬行动物，而属于两栖动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物是指</p><p>A. 幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物</p><p>B. 有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物</p><p>C. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物</p><p>D. 幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：两栖动物是指幼体在水中生活，成体在陆地生活，也能在水中生活的动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于哺乳动物的特点，描述错误的是（ ）</p><p>A. 生殖发育特点是胎生哺乳 B. 胎生哺乳有利于提高后代产仔率</p><p>C. 用肺呼吸 D. 根据食性分为食肉动物和食草动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳，A正确；胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高产仔数量如驴， B错误；哺乳动物用肺呼吸，有的生活在陆地，有的生活在空中， C正确；根据食性分为食肉动物和食草动物，如狼为食肉动物，兔为食草动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）</p><p>A. 珍珠蚌、青蛙、鳖</p><p>B. 鲸、蛇、青蛙</p><p>C. 青蛙、青鱼、蝌蚪</p><p>D. 河蚌、草鱼、蝌蚪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；鳖是爬行动物用肺呼吸，A不符合题意；<br />鲸是哺乳动物用肺呼吸，蛇是爬行动物用肺呼吸，青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，B不符合题意；<br />青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青鱼、蝌蚪都用鳃呼吸，C不符合题意；<br />河蚌是软体动物，用鳃呼吸；青鱼是鱼类用鳃呼吸；蝌蚪是两栖动物的幼体，用鳃呼吸，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是( )</p><p>A. 腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞</p><p>B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门</p><p>C. 线形动物身体分节，体表有角质层</p><p>D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。A错误；</p><p>B、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。B错误；</p><p>C、线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。C错误；</p><p>D、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是</p><p>A. 青蛙的体色与周围环境颜色接近 B. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液</p><p>C. 青蛙的肺发达，能适应陆地生活 D. 青蛙的后肢发达，适于跳跃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、青蛙的体色与周围的环境颜色相近，可以对青蛙起到保护作用；</p><p>B、青蛙的皮肤裸露并且能分泌粘液，这与青蛙用适应干燥的陆地生活，用皮肤辅助呼吸有关；</p><p>C、青蛙的肺简单，需要用皮肤辅助呼吸才能满足对氧气的需求，因此，青蛙不不能真正的适应陆地生活，故C错误；</p><p>D、青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据图回答有关问题</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148006303638722_ST/SYS201712310148006303638722_ST.001.png" width="312" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）骨骼肌是由__________和_____________两部分组成。</p><p>（2）人体内有许多关节，运动剧烈时会造成脱臼，结合甲图所示分析一下脱臼是由于 [ ]________从 [ ]_______里滑脱出来</p><p>（3）运动时能减少两骨之间摩擦的是[ ] ___________和关节腔内的滑液，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] _______________．</p><p>（4）甲图是____________动作图，此时[ ]______________是收缩状态。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 肌腱 肌腹 a关节头 d关节窝 e 关节软骨 b关节囊 屈肘 ① 肱二头肌</p><p>【解析】（1）骨骼肌是由两端较细肌腱和中间较粗的肌腹两部分构成，骨骼肌属于器官层次。</p><p>（2）图中a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来。</p><p>（3）图示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是关节软骨；把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊。</p><p>（4）甲图是屈肘动作，此时①肱二头肌处于收缩状态，同时②肱三头肌处于舒张状态。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】野生动物保护协会研究发现：鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑．请分析回答：</p><p>（1）上述现象从功能和目的上看属于鹿的 _________行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．</p><p>（2）从行为获得的途径来看，这种行为属于 __________行为，是由鹿体内的 _______所控制的．</p><p>（3）鹿在逃跑的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是（______）</p><p> A．呼吸系统   B．消化系统  C．神经系统  D．循环系统</p><p>（4）“当鹿发现‘敌人’时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑”，这种现象就是生物群体之间的 ___________．</p><p>（5）从动物的繁殖方式上看，你认为鹿属于 ___________动物．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 防御 先天性 遗传物质 C 信息交流（或通讯） 哺乳</p><p>【解析】（1）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。从题干中可以看出鹿的上述现象从功能是为了保护鹿群，防御敌害狼，因此属于鹿的防御行为。<br />（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。因此从行为获得的途径来看，鹿的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。<br />（3）鹿通过呼吸系统获得氧气，通过消化系统获得营养物质，营养物质和氧气通过循环系统运输到组织细胞，有机物在氧气的作用下分解释放能量。与能量来源无关的是神经系统。<br />（4）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素等。因此“当鹿发现‘敌人’时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑”，这种现象就是生物的通讯。</p><p>（5）从鹿的繁殖的繁殖方式上看，鹿的繁殖方式为：胎生、哺乳的哺乳动物特征，所以鹿属于哺乳动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请你结合如图五种动物的特征，回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3b6000d6/SYS201712310147589716516033_ST/SYS201712310147589716516033_ST.001.png" width="335" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中水螅的身体呈_____对称，其体表的_____是该类动物特有的攻击和防御的利器，它与涡虫的共同特征是______________________．</p><p>（2）蛔虫体表有_____，消化管简单，这是与其_____生活相适应的．</p><p>（3）蜗牛柔软身体的表面有_______，大多具有贝壳．</p><p>（4）与蚯蚓共属于一类的动物是_____，它们的身体都由许多彼此相似的________________组成．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 辐射 刺细胞 有口无肛门 角质层 寄生 外套膜 沙蚕 环状体节（或体节）</p><p>【解析】（1）图中水螅的身体呈辐射对称，其体表的刺细胞是该类动物特有的攻击和防御的利器，它与涡虫的共同特征是有口无肛门。<br />（2）蛔虫体表有角质层，可以避免被寄主的消化液侵蚀；消化管简单，靠吸食寄主半消化的食糜生活，这是与其寄生生活相适应的。<br />（3）蜗牛柔软身体的表面有外套膜，大多具有贝壳；它的运动器官是腹足。<br />（4）与蚯蚓共属于一类的动物是沙蚕，它们的身体都由许多彼此相似的环状体节组成。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图示五种常见动物，请回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148003073171511_ST/SYS201712310148003073171511_ST.001.png" width="458" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有______（填字母）．除这种归类方法外，你还可以依据_____将图中五种动物归为两类。</p><p>（2）A 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_______________________________。</p><p>（3）B终生生活在水中用_______呼吸；依靠_____________________________完成游泳。</p><p>（4）从生殖发育看C.D和E比较，E的特点是______________________。</p><p>（5）属于真正的陆生脊椎动物的是___________（填字母），原因是它们的_____________完全摆脱了水的限制．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A 体温是否恒定/受精方式/生殖方式等 外骨骼限制了昆虫的发育和长大 鳃 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 胎生哺乳 DE 生殖和发育</p><p>【解析】（1）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为脊椎动物，A为无脊椎动物。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定将图中五种动物归为两类，ABC为变温动物，DE为恒温动物。</p><p>（2）A蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象。</p><p>（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍，依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。</p><p>（4）E家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。</p><p>（5）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；家鸽的生殖方式为卵生，家兔的生殖方式为胎生，受精发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生动物。</p></div>
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