湖南省常宁市农村七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列都属于生物的一组是</p><p>A. 螳螂、珊瑚 B. 鸟巢、蘑菇</p><p>C. 珊瑚虫、菟丝子 D. 雪莲、牛粪</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A、螳螂属于昆虫，具有生物的特征，属于生物；珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为碳酸钙，不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意；</p><p>B、蘑菇是大型真菌，具有生物的特征，属于生物；鸟巢不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意；</p><p>C、珊瑚虫属于腔肠动物，菟丝子是一年生寄生草本植物，茎缠绕，黄色，纤细，无叶，故都属于生物，C符合题意；</p><p>D、雪莲是大型珍贵真菌，有生物的特征，属于生物，牛粪是牛的排泄物，无生物的特征，不属于生物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查是科学研究常用的方法之一。下列与调查有关的说法不正确的是</p><p>A. 明确调查目的和调查对象</p><p>B. 抽样调查时选取全部的调查对象作样本</p><p>C. 制定合理的调查方案</p><p>D. 对调查的结果进行整理和分析</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。</p><p>调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告。故B的说法错误，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列因素属于校园环境的非生物因素的是（ ）</p><p>A. 学生 B. 温度 C. 细菌 D. 绿色植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>学生、细菌、绿色植物，都是生物，因此都属于生物因素；温度是非生物，因此属于非生物因素。B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象属于生物适应环境的是（ ）</p><p>A. 干旱导致农作物减产</p><p>B. 竹节虫的形状跟竹子很像</p><p>C. 冬季低温冻死了许多虫子</p><p>D. 蚯蚓活动能改良土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>干旱导致农作物减产，是环境因素中的非生物因素水分影响农作物的生长，A不符合题意；竹节虫的身体与竹枝极为相像，可以不被敌害发现，属于对环境的适应，B符合题意；冬季低温冻死了许多虫子，这是环境影响生物，C不符合题意；蚯蚓改良土壤，这是生物影响环境，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是</p><p>A. 大鱼→小鱼→虾 B. 阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼</p><p>C. 虾→小鱼→大鱼 D. 水藻→虾→小鱼→大鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。</p><p>大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并把大鱼、小鱼、与虾米的捕食关系弄反了，故A错误；食物链反映的是生产者与消费者之间的关系，不包括非生物成分和分解者，故B错误；虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故C错误；该食物链正确的表示了水藻与大鱼、小鱼、虾米它们之间捕食的关系，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上的生物生命活动所需能量的根本来源是( )</p><p>A. 化学能量 B. 糖类中的能量 C. 脂肪中的能量 D. 太阳能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。在这一过程中主要完成了物质和能量的转化，分析作答。</p><p>由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化，一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能。通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉。现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的。由此可见能量的最终来源是太阳光能，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自动调节能力最弱的是</p><p>A. 农田生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 淡水生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的生物种类越多，营养结构复杂，自动调节能力最强。</p><p>在题干所列的生态系统中，湿地生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；水域生态系统是水中的生物与水域环境形成一个统一体，包括淡水生态系统和海洋生态系统，淡水生态系统的特点是动植物种类较多，结构稳定。淡水生态系统和草原生态系统中生物种类相对湿地生态系统生物的种类少，营养结构简单，自动调节能力相对较弱；农田生态系统是人工生态系统，营养结构单一，自动（自我）调节能力最弱。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小羊多莉的基本结构和功能单位是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞 C. 细胞膜 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。据此解答。</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器−−线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，所以小羊多莉的基本结构和功能单位是细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是</p><p>A. 5×和10× B. 8×和10× C. 15×和10× D. 20×和45×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，</p><p>（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。</p><p>A、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═5×8═40（倍）；</p><p>B、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═8×10═80（倍）；</p><p>C、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═15×10═150（倍）；</p><p>D、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═20×45═900（倍）。</p><p> 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此视野中细胞数目最多的是目镜5×8<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/e7cf4347/SYS201907260809589994797083_DA/SYS201907260809589994797083_DA.001.png" width="22" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />40（倍），故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一朵花中，最主要的结构是</p><p>A. 花萼 B. 花蕊 C. 花瓣 D. 花托</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花的结构如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/e7cf4347/SYS201907260809592196267113_DA/SYS201907260809592196267113_DA.001.png" width="378" height="234" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有精子，雌蕊中有子房，受精后子房就能发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子。可见，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，花蕊是花的主要结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于动物的基本组织的是</p><p>A. 营养组织 B. 保护组织 C. 结缔组织 D. 机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，各具有一定的功能；</p><p>（2）植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，分析解答。</p><p>动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。而保护组织、输导组织、机械组织都属于植物组织。故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体的结构层次的表示方法，正确的是</p><p>A. 细胞→系统→人体 B. 细胞→组织→系统→人体</p><p>C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构属于器官的是</p><p>A. 桃子的果肉 B. 一棵玉米 C. 一块苹果皮 D. 一根黄瓜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。</p><p>A、桃子的果肉，属于营养组织，故A不符合题意；</p><p>B、一棵玉米由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，所以它属于绿色开花植物，故B不符合题意；</p><p>C、一块苹果皮属于保护组织，不属于器官，故C不符合题意；</p><p>D、器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，黄瓜的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，其中的“筋”是输导组织，可见一根黄瓜是由不同组织构成的一个器官，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫的表膜具有的功能是</p><p>A. 运动 B. 呼吸 C. 摄食 D. 消化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>草履虫是单细胞的动物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>草履虫各部分的结构以及功能如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810000754954122_DA/SYS201907260810000754954122_DA.001.png" width="507" height="283" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>草履虫的表膜具有保护、呼吸和排泄的功能，不具有消化的功能，具有消化功能的是食物泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物类群中，一生中会出现根、茎、叶、花、果实、种子六种器官的一项是</p><p>A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此作答。</p><p>被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，A符合题意；</p><p>裸子植物无花，有种子，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，具有根、茎、叶和种子四种器官，B不符合题意。<br />苔藓植物无根，有茎叶的分化，也无花、果实和种子，C不符合题意；</p><p>蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物，该植物是</p><p>A. 向日葵 B. 墙藓 C. 贯众 D. 油松</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。</p><p>苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。选项中只有B墙藓属于苔藓植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构中，使根不断长长的是（ ）</p><p>A. 分生区和伸长区 B. 伸长区和成熟区</p><p>C. 根冠和伸长区 D. 根尖和根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜农为了使所种的白菜和菠菜高产，应当注意使用下列哪一种无机盐（ ）</p><p>A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐</p><p>C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要无机盐，需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。</p><p>氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以白菜、菠菜等吃叶的蔬菜，生长期需要量较多的无机盐是含氮的无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】促使无机盐从植物的根向叶运输的动力主要来自</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用</p><p>C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，蒸腾作用是促使无机盐和水从植物的根向叶运输的动力，据此答题。</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在"观察叶片的结构"实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810010072985572_ST/SYS201907260810010072985572_ST.001.png" width="211" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中的细胞内含有较多的叶绿体</p><p>B. 气孔的开闭由保卫细胞控制</p><p>C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多</p><p>D. 叶片与外界进行气体交换的"窗口"是图中的气孔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是上表皮、2是下表皮、3是叶肉、4是气孔、5是保卫细胞，据此解答。</p><p>A、叶肉细胞里含有较多的叶绿体：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，细胞里含有的叶绿体多些；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，细胞里含叶绿体少些，光合作用在叶绿体能进行，A正确；</p><p>B、叶片与外界气体交换的“门户”即图中的气孔，气孔的开闭由保卫细胞控制，当肾形保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开，而保卫细胞失水体积缩小时，壁拉直，气孔关闭，哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开，气孔张开，失水时两头体积缩小中间部分合拢，气孔关闭，B正确；</p><p>C、下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，C错误；</p><p>D、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是</p><p>A. 乱砍乱伐 B. 随意排放 C. 乱捕滥杀 D. 植树造林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，这种破坏又可分为两大类：一是直接破坏，如过度的砍伐、开垦、放牧、狩猎、捕捞等。二是间接地破坏，如：工业的排污、温室效应、臭氧层破坏、大气变暖、海平面上升等。“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是植树造林，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明</p><p>A. 淀粉遇碘变蓝 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件</p><p>C. 叶绿体是生产有机物的“车间” D. 叶片是绿色植物制造有机物的主要器官</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘溶液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。二者唯一的变量是光，所以叶片的见光部分变成了蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；淀粉有遇到碘溶液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘溶液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体进行各项生理活动都需要能量。能量来自于细胞内</p><p>A. 有机物的分解 B. 氧气的分解</p><p>C. 水的分解 D. 二氧化碳的分解</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要。</p><p>人体的各项生理活动都需要足够的能量，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，在氧的作用下分解有机物，释放出能量，供各项生命活动利用。因此，能量都是来自于有机物的氧化分解。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的呼吸、自然界中有机物的分解以及燃料的燃烧都大量消耗氧，产生二氧化碳，但生物圈中的碳--氧仍能维持相对平衡，其中起着重要作用的是</p><p>A. 人类 B. 动物 C. 绿色植物 D. 分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，所以在维持生物圈碳-- 氧平衡中起着重要作用的是绿色植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是</p><p>A. 水、二氧化碳 B. 水、氧气 C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有机物、氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物制造的有机物不仅满足自身的生长需要，而且也是动物和人所需要营养物质的最终来源，制造的氧气供生物的呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为细胞的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810015967951221_ST/SYS201907260810015967951221_ST.001.png" width="257" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>（1）图甲为_______细胞结构模式图，图乙为_________细胞结构模式图。</p><p>（2）从两图中可以看出细胞的基本结构是________、__________、_________三部分。</p><p>（3）子女像父母主要是细胞的__________中的物质起着重要的控制作用。</p><p>（4）若将甲细胞放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的___________（填字母）。</p><p>（5）切开西红柿时，流出的红色汁液来自___________（填字母）。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 动物 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞核 B F </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810015967951221_DA/SYS201907260810015967951221_DA.001.png" width="493" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，解答即可。</p><p>(1）由细胞的结构示意图可知：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡。植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此，甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；</p><p>（2）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．因此，动、植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、和细胞核；</p><p>（3）细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，是遗传信息合成蛋白质库、在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，这就是子女像父母的主要原因；</p><p>（4）B细胞膜紧贴细胞壁且极薄，因此“若将细胞甲放在光学显微镜下观察”，一般不容易看到的结构是细胞膜，细胞膜的作用是控制物质的进出，不让有的物质轻易地流出细胞，也不让有害的进入细胞，它的主要作用是控制细胞内外物质的进出和交换；</p><p>（5）细胞质里有F液泡，F液泡内的细胞液中溶解着多种物质，吃水果时尝到的酸甜味来自于液泡内的细胞液。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是有关制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验，请完成以下填空：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810018860195508_ST/SYS201907260810018860195508_ST.001.png" width="489" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如上图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，这几个步骤的正确顺序是___________。步骤④中在载玻片中央滴的液体是__________。</p><p>（2）视野Ｂ中出现了气泡，这是由于哪一步骤操作不当引起的（_____）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810018860195508_ST/SYS201907260810018860195508_ST.002.png" width="108" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．取样</p><p>B．盖盖玻片</p><p>C．滴稀碘液</p><p>D．涂抹</p><p>（3）观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和________，使视野明亮。转换高倍物镜时，是通过转动转换器还是直接扳动物镜？________________。</p><p>（4）观察时发现视野中存在一些污点，转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍不动，请你判断，污点最可能出现在______________上。</p></div></div>
<div><p>【答案】④③①② 生理盐水 B 反光镜 转动转换器 物镜 </p><p>【解析】</p><p>（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。</p><p>（2）显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。</p><p>（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液＋吸水纸）。故图一中，制作临时装片正确的操作顺序是④滴→③刮→①盖→②染。在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。</p><p>（2）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；视野中出现气泡，是盖盖玻片步骤操作不当引起的。</p><p>（3）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜。即应该调节光圈和反光镜；转换高倍物镜时，是通过转动转换器来调换物镜的。</p><p>（4）污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜。在观察过程中，当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是在装片上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在目镜或物镜上；在如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点一定是在物镜上。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810020712819688_ST/SYS201907260810020712819688_ST.001.png" width="287" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中包含_________条食物链。</p><p>（2）此生态系统的________和_________沿着食物链和食物网流动。</p><p>（3）水稻、昆虫、鸟三者之中，生物数量最多的是________，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是______________。</p><p>（4）稻田只是一个小小的生态系统，地球上最大的生态系统是__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】2（或两） 物质 能量 水稻 鸟 生物圈 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者。图中的食物链有：水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→青蛙。因此共有2条食物链。</p><p>（2）在生态系统中，如水稻→昆虫→青蛙，昆虫吃水稻，水稻进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内，青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内。因此物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。</p><p>（3）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，“水稻、鸟、虫三者中”，水稻是第一营养级，因此数目最多的是水稻。在生物体内有毒物质不能分解，无法排出，会通过食物链传递并逐渐积累，营养级越高，有毒物质积累的越多，因此，该生态系统中鸟和青蛙的体内有害物质含量最高。所以在水稻、昆虫、鸟三者之中，体内农药含量最高的是鸟。</p><p>（4）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是菜豆和玉米种子结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810023314465384_ST/SYS201907260810023314465384_ST.001.png" width="272" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_______和________，不同点是菜豆种子的________有两片，而玉米种子的只有一片。</p><p>（2）用碘液处理玉米种子的剖面，变为蓝色的是__________（填图中数字），因为其含____________。</p><p>（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_________和________。玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以一粒玉米粒实际上是___________。（填“果实”或“种子”）</p></div></div>
<div><p>【答案】种皮 胚 子叶 10 大量的淀粉 子叶 胚乳 果实 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是胚轴、2是胚根、3是种皮、4是胚芽、5是子叶、6是种皮和果皮、7是胚芽、8是胚轴、9是胚根、10是胚乳、11是子叶，菜豆种子和玉米种子的异同点如下表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810023314465384_DA/SYS201907260810023314465384_DA.001.png" width="486" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由分析可知：菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子的子叶有两片，而玉米种子的只有一片；</p><p>（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是胚乳，因为其内含有大量的淀粉；</p><p>（3）菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。玉米的种子外有果皮包被着，属于被子植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是花的结构示意图，请回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810026127286746_ST/SYS201907260810026127286746_ST.001.png" width="242" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）花粉存在于［ ］_______中，花成熟后，花粉落到［ ］_________上完成传粉。</p><p>（2）图中⑤将来发育成________，图中⑥将来发育成__________。</p><p>（3）为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行_____________。</p><p>（4）根吸收的水分和无机盐是通过_________运达花的各部分的。</p></div></div>
<div><p>【答案】② 花药 ①柱头 果皮 种子 人工辅助授粉 导管 </p><p>【解析】</p><p>此题考查花的结构、传粉和受精以及果实和种子的形成过程的形成等有关知识点，据此答题。</p><p>（1）雄蕊由②花药和③花丝组成，花药中有花粉，花药成熟以后，花粉从花药中散出落到①雌蕊柱头上的过程叫做传粉。</p><p>（2）受精作用完成后，花萼、花瓣、柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，在果实的发育过程中，子房发育成果实，⑤子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。可见一朵花中只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。</p><p>（3）在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量，人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊柱头上的过程。所以为了弥补自然状态下传粉不足，辅以人工辅助授粉。</p><p>（4）导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处，导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的，植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的，运输方向自下而上，筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为研究光照对鼠妇生活的影响，某同学进行了如下探究，请将其探究过程完成：</p><p>（1）提出问题：________________________________________？</p><p>（2）作出假设：__________________________________________。</p><p>制定并实施探究方案：将20只鼠妇放入一个装有湿土的铁盒中，一端见光，一端遮光，每隔1分钟记录见光和遮光处的鼠妇个数，共10次。</p><p>下面是该同学做的有关鼠妇实验的记录数据：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间／分钟</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td><td style="width:34.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>遮光（只）</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>11</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>14</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>17</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>16</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>17</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>18</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>见光（只）</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr></table><p> </p><p>请据表回答问题：</p><p>（3）本实验中不取一只鼠妇做实验，其目的是为了避免______________。</p><p>（4）本实验设计见光的作用是_______________。</p><p>（5）最终各组的实验的数据应求________值。</p><p>（6）实验完毕，应将鼠妇______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光对鼠妇的生活有影响吗？ 光对鼠妇的生活有影响 偶然性 形成对照 平均 放归大自然 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。</p><p>（1）提出问题：由于“探究光照对鼠妇生活的影响”的实验，所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？</p><p>（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，所以为“研究光照对鼠妇生活的影响”作出的假设是光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活没有影响）。</p><p>（3）在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论。因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。</p><p>（4）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此本实验设计见光的目的是起对照作用。</p><p>（5）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。</p><p>（6）养成关爱动物的好习惯，保护动物从自我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，实验完毕，应该把实验鼠妇放回到大自然。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学校某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上有白斑叶片（1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体），现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（如图），A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810031272801062_ST/SYS201907260810031272801062_ST.001.png" width="313" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该兴趣小组对图中的叶片先进行了暗处理，目的是________________。</p><p>（2）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是__________（填字母）。</p><p>（3）D区和E区形成对照的变量是___________。</p><p>（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取_________区进行对照（填字母）。</p><p>（5）若设置A区和D区进行对照，目的是探究____________________。</p><p>（6）由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有________________（任答一点）。</p><p>（7）植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（______）</p><p>①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收与运输⑤无机盐的运输</p><p>A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】将叶片中原有的淀粉运走耗尽 A、B、E 水 D和B 植物的光合作用是否需要叶绿体 合理密植等 D </p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。</p><p>（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。</p><p>（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响，所以“为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图中的叶片先进行了暗处理”，这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽。</p><p>（2）A区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；B区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；D区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；E区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、E。 </p><p>（3）水由导管进行运输。主叶脉的C点处用小刀切断，E区没有水，D区有水，其它条件都相同，因此D区和E区形成对照的变量是水。</p><p>（4）“若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件”，唯一不同的变量是光，因此可选取D、B区进行对照。</p><p>（5）A区和D区唯一不同的变量是叶绿体，A区白班部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此设置A区和D区进行对照的目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体。</p><p>（6）二氧化碳是光合作的原料，因此增加二氧化碳浓度能促进农作物的光合作用，制造的有机物增多，能提高农作物产量；合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率，制造的有机物增多，因此能提高农作物产量；光合作用需要光，因此延长光照时间，农作物光合作用制造的有机物增多，能提高农作物产量；因此，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有增加二氧化碳浓度、合理密植、延长光照时间等。所以“由B区的情况联想到，为了提高农作物产量”，可采取的措施有合理密植、加强光照或延长光照时间、增加二氧化碳浓度等。</p><p>（7）气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节。保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。故选D。</p></div>
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