陕西省西安市长安区第一民办中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 机器人表演节目 B. 桂花树开出小黄花</p><p>C. 秋天枫叶变红 D. 狮子捕食猎物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>机器人不属于生物，机器人表演节目不属于生物现象，A符合题意；</p><p>桂花树、枫叶、狮子都属于生物；桂花树开出小黄花、秋天，枫叶变红、狮子捕食猎物，都属于生命现象，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在调查校园生物种类的活动中，不正确的做法是（ ）</p><p>A. 事先设计好调查表</p><p>B. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略</p><p>C. 将珍稀的植物叶片采摘下来留作纪念</p><p>D. 小组合作进行调查</p></div></div>
<div><p>【答案】BC</p><p>【解析】</p><p>调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。</p><p>调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，A正确；</p><p> 调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，B错误；</p><p> 不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误；</p><p>调查过程中要分组合作进行调查，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中不能称为生态系统的是（ ）</p><p>A. 石砭峪水库</p><p>B. 兴庆公园</p><p>C. 野生动物园内的一群黑冠长臂猿</p><p>D. 长安一民校园</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。</p><p>石砭峪水库、兴庆公园、长安一民校园，都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统，A、B、D不符合题意；</p><p>野生动物园内的一群黑冠长臂猿，只包括一部分消费者，没有生产者和分解者，也没有环境部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】铅是一种在生物体内难以分解和排出的重金属｡某生态系统受到铅的污染，其中的甲､乙､丙､丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测这四种生物体内残留的铅含量数据如表。以下分析不正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>铅的相对含量</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>61.00</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.49</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6.00</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.04</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 丁是生产者</p><p>B. 四种生物很有可能组成的食物链是丁→乙→丙→甲</p><p>C. 在该生态系统中，能量流动方向应该是甲→丙→乙→丁</p><p>D. 有害物质是通过食物链不断积累的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是有害物质沿着食物链积累。解答时可以从有害物质的多少与食物链的关系方面来切入。</p><p>在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。表格中有害物质的由少到多依次是丁0.04、乙0.49、丙6.00、甲61.00。因此最可能的食物链构成是丁→乙→丙→甲。故A、B、D正确；</p><p>能量流动方向是沿着食物链的方向流动的，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学探究的基本步骤为（ ）</p><p>①提出问题 ②制定并实施计划 ③作出假设 ④得出结论 ⑤表达交流</p><p>A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤② C. ①③②④⑤ D. ③②①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>科学探究的过程：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>科学探究过程</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基本要求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>提出问题</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作出假设</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>制定计划</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实施计划</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>得出结论</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表达和交流</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善</p></td></tr></table><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然界中，生物的生存要不断适应环境。下列哪一项体现生物适应环境（ ）</p><p>A. 沙漠中仙入掌的叶退化成刺</p><p>B. 蚯蚓可以疏松土壤</p><p>C. 森林覆盖率高，往往降雨较多</p><p>D. 干里之堤，溃于蚁穴</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。据此解答。</p><p>仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，A符合题意；</p><p>蚯蚓能疏松土壤体现了生物对环境的影响，B不符合题意；</p><p>植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，森林覆盖率高，降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响，C不符合题意；</p><p>千里之堤，溃于蚁穴体现了生物影响环境，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“地球之肾”和“绿色水库”分别是</p><p>A. 湿地、草原 B. 长江、草原 C. 黄河、森林 D. 湿地、森林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】湿地具有丰富的陆生与水生动植物资源，是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统，在调节径流、维持生物多样性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用，有“地球之肾”之称；<br />在自然生态系统中，森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，其中动植物繁多，营养结构复杂，能够长期处于比较稳定的状态，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中，以铁盘横轴中线为界，一侧放湿土，一侧放干土，其他条件都相同，那么这个实验探究的变量是（ ）</p><p>A. 光 B. 温度 C. 土壤潮湿度 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中，以铁盘横轴中线为界，一侧放湿土，一侧放干土，其他条件都相同，那么这个实验探究的变量是土壤潮湿度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）</p><p>A. 草←野兔→狐狸</p><p>B. 阳光→嫩叶→钉螺→人→血吸虫</p><p>C. 草→野兔→狐狸</p><p>D. 树叶→蚯蚓→细菌和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>青草被野兔捕食，因此箭头应指向野兔，A错误；</p><p>阳光属于非生物部分，而食物链必需从生产者开始，如嫩叶→钉螺→人→血吸虫，B错误；</p><p>该食物链正确的表示了生产者青草与消费者野兔、狐狸它们三者的关系，C正确；</p><p>细菌、真菌是分解者，而食物链中不应该出现分解者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体的说法错误的是（ ）</p><p>A. 染色体主要是由DNA和蛋白质组成的</p><p>B. 染色体主要位于细胞核内</p><p>C. 染色体就是DNA</p><p>D. 每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。</p><p>细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。染色体是遗传物质的载体，DNN是主要的遗传物质，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。因此，选项C的说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（ ）</p><p>A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜40×</p><p>C. 目镜15×，物镜10× D. 目镜20×，物镜15×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。</p><p>选项A中，目镜是5，物镜是8×，显微镜的放大倍数是40×；选项B中，目镜是10，物镜是40×，显微镜的放大倍数是400；选项C中，目镜是15×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是150×；选项D中，目镜是20×，物镜是15×，显微镜的放大倍数是300×。由上可见A选项中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数目最多。 故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四个选项中，都被称为细胞中的能量转换器的是（ ）</p><p>A. 细胞核和线粒体 B. 细胞核和叶绿体</p><p>C. 线粒体和叶绿体 D. 叶绿体和液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，据此解答。</p><p>植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种。叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。<br />植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】DNA是主要的遗传物质，它是一种（ ）</p><p>A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 核酸 D. 糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状。<br />因此细胞核是遗传信息库，其中的遗传物质主要是核酸（DNA）。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810090014124911_DA/SYS201907260810090014124911_DA.001.png" width="293" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>遗传物质是一种叫做DNA的有机物，它的成分是核酸。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因是沸水破坏了细胞的（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆羊的性状与下列哪只羊的相似（ ）</p><p>A. 提供细胞核的公羊</p><p>B. 提供去核的卵细胞的母羊</p><p>C. 提供子宫的母羊</p><p>D. 综合所有羊的性状</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物的性状是由它的遗传物质决定的，而这些决定生物形状的遗传物质主要存在于细胞核中。克隆羊不是受精卵自然发育而成的，而是克隆技术的产物。它的性状也是由它的遗传物质决定的，它的性状应该和为它提供细胞核的公羊。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/a03f6218/SYS201904220925532731714607_ST/SYS201904220925532731714607_ST.001.png" width="241" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①控制物质进出细胞 B. ⑦呼吸作用的主要场所</p><p>C. ⑤主要存在于植物细胞 D. ③光合作用的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。因此，此细胞与动物细胞的区别在于，它具有细胞壁、液泡和叶绿体。</p><p>①是细胞壁，具有保护和支持的作用，细胞膜具有控制物质进出细胞，故A错误；⑦是线粒体，呼吸作用的主要场所，故B正确；⑤是液泡，主要存在于植物细胞，液泡内含有色素等物质，故C正确；③叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物细胞分裂过程中变化的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 染色体先平均分配后复制</p><p>B. 细胞核一分为二</p><p>C. 细胞质平均分成两份</p><p>D. 细胞膜向内凹陷</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p><p>细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，A错误；</p><p>细胞核分一分为二，B正确；</p><p>细胞质平均分成两份，C正确；</p><p>动物细胞没有细胞壁，细胞膜向内凹陷，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞分裂描述正确的是</p><p>A. 在细胞分裂时，染色体会进行复制</p><p>B. 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同</p><p>C. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二</p><p>D. 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，A正确；刚分裂出来的细胞体积比母细胞小，而不是相同，B错误；动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，C错误；只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列甲、乙两图说明的细胞生命活动分别是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6cdb6077/SYS201712310033504050585365_ST/SYS201712310033504050585365_ST.001.png" width="394" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 分化、分裂 B. 分裂、生长 C. 生长、分裂 D. 生长、分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图甲细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />图乙一个细胞就分裂成两个细胞，为细胞的分裂。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察英文字母“db”时，视野里看到的图像形状是（ ）</p><p>A. pq B. dp C. qp D. bd</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜中所成的像是上下左右皆颠倒的倒像。判断所成的像的形状比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。</p><p>显微镜中所成的像是上下左右皆颠倒的倒像，判断所成的像的形状比较简便的方法是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。所以用显微镜观察英文字母“db”时，视野里看到的图象形状是“qp”。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜的叙述错误的是( )</p><p>A. 如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使物像清晰</p><p>B. 低倍镜换成高倍镜后视野内细胞数目减少</p><p>C. 对光时光线太暗，应选用凹面镜、大光圈</p><p>D. 移动玻片标本时，视野中的污物不动，则污物一定在目镜上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细准焦螺旋是用来使物像更加清晰，所以如果视野中物像模糊不清，应该调节细准焦螺旋，A正确；显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，并且显微镜的放大倍数越大，观察到的范围越小，看到的细胞就越少；反之，显微镜的放大倍数越小，观察到的范围越大，看到的细胞就越多，所以低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目减少，B正确；光线比较暗时，观察的物像不清晰，这时就要选择较大的光圈增加进光量，同时选择凹面镜来会聚光线，使物像更清楚，C正确；判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（ ）</p><p>A. 细胞壁的支持作用 B. 细胞质的支持作用</p><p>C. 液泡的膨胀作用 D. 细胞膜的支持作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。</p><p>植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。故A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂的结果可以使细胞（ ）</p><p>A. 种类增多 B. 体积增大 C. 功能增强 D. 数量增加</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。<br />（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。</p><p>细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂的结果可以使细胞细胞数量增加。而细胞体积增大是细胞生长的结果，种类增多是细胞分化的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人的口腔上皮细胞是扁平的，红细胞是圆饼状的，而神经细胞有很多的突起。”据此推断，与细胞的不同形状有密切关系的是（ ）</p><p>A. 细胞的生理功能 B. 细胞核的大小</p><p>C. 细胞质的多少 D. 细胞的年龄</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。</p><p>细胞在不断分裂的过程中，分裂后的细胞不断的生长，再不断的分裂。而一部分生长后的细胞停止了分裂，在形态、结构、功能上发生了变化，即结构、功能、形态相似的聚集在一块形成细胞群。“人的口腔上皮细胞是扁平的，红细胞是圆饼状的，而神经细胞有很多的突起。”据此推测，与细胞的不同形状有密切的关系的是细胞的生理功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜的果皮细胞和果肉细胞在形态、结构和功能上有较大区别，这是（ ）</p><p>A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果</p><p>C. 细胞生长的结果 D. 细胞演化的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。<br />（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。</p><p>西瓜果实的表皮属于保护组织，果肉属于营养组织，植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。西瓜的表皮有保护作用属于保护组织；西瓜的果肉储存了大量的营养物质的属于营养组织；组织就是指形态相似、结构、功能相同的细胞群。组织形成的根本原因是细胞分化的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用同一台显微镜观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下两图。下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810100694429209_ST/SYS201907260810100694429209_ST.001.png" width="155" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该实验所用的标本是茎的横切结构</p><p>B. 从视野A→B应先换物镜，再移动装片</p><p>C. 从视野A→B时不需调节粗准焦螺旋</p><p>D. 图A的视野较暗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。</p><p>视野中出现气孔结构，所以实验所用的标本是叶的表皮结构，A错误；</p><p>从视野A→B应先移动装片，将被观察的物像移到视野中央，再换高倍物镜，B错误；</p><p>换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，不需要调节粗准焦螺旋，C正确；</p><p>显微镜的放大倍数越大，视野越暗，所以B图的视野较暗，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成人体大脑的主要组织是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，构成人体大脑的主要组织是神经组织。</p><p>上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等。</p><p>结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。</p><p>肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。</p><p>神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等。</p><p>由上可知，大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的生命从（ ）开始。</p><p>A. 形成卵细胞 B. 形成受精卵 C. 胚胎发育 D. 胎儿分娩</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 城市生态系统 B. 农田生态系统</p><p>C. 森林生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种器官属于同一个系统的是（ ）</p><p>A. 胃、肝脏 B. 心脏、胃 C. 心脏、肝脏 D. 脑、胃</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。识图答题。</p><p>胃能暂时储存食物，并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统。</p><p>肝脏，能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消化系统；</p><p>心脏属于循环系统；</p><p>脑属于神经系统；</p><p>由以上可知：肝脏和胃同属于消化系统。故A符合题意。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是环境温度对植物影响的自然现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度。白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”道出了山地气候与平原气候的差异。地垂直气候与诗歌唐代白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。“形象地反映了气温随海拔高度增加而递减，在山区物候的垂直差异．通常海拔高度每升高100米气温下降0．6℃．庐山大林寺海拔高度在1100～1200米间，它比九江市的平地（平均海拔32米）气温要低6℃左右，因此，桃花开放的时间要落后20～30天，所以山上的物候比山下的物候推迟了一个月左右的时间。所以这首诗描述的是环境温度对植物影响的自然现象。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，光是这个实验几个变量中的一个．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。</p><p>对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，光是这个实验中的唯一不同的变量，而不是几个变量中的一个。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。</p><p>一个池塘中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似。故此题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体都是由细胞构成，细胞是生物体生命活动的基本单位。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>由生物的基本特征可知：除病毒外生物都是细胞构成的。</p><p>细胞是生物体生命活动的基本单位，但病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，除病毒外生物都是细胞构成的。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆动物的性状主要有细胞核内的遗传物质控制。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】克隆羊多莉的培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出后，植入B羊乳腺细胞的细胞核，经培养后，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。发育成熟后小羊多莉出生。克隆动物的性状与供核个体非常相似，说明了遗传物质主要存在于细胞核中。故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂的过程中，染色体先复制再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此答题。</p><p>在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态和数目相同的两部份，分别进入两个新细胞中。由于染色体中有遗传物质DNA，所以新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。细胞分裂过程中染色体的变化如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810115267357534_DA/SYS201907260810115267357534_DA.001.png" width="153" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】癌细胞分裂非常快，并且可以不断分裂。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>癌症是机体在环境污染、化学污染（化学毒素）、电离辐射、自由基毒素、微生物（细菌、真菌、病毒等）及其代谢毒素、遗传特性、内分泌失衡、免疫功能紊乱等等各种致癌物质、致癌因素的作用下导致身体正常细胞发生癌变的结果。</p><p>癌细胞的特点是：无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。与之相对的有良性肿瘤，良性肿瘤则容易清除干净，一般不转移、不复发，对器官、组织只有挤压和阻塞作用，但癌症（恶性肿瘤）还可破坏组织、器官的结构和功能，引起坏死出血合并感染，患者最终由于器官功能衰竭而死亡。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的分化形成了不同的组织．_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】婴儿的出生标志着新生命的开始。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．然后种植在子宫内膜上，即怀孕开始，然后受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，胎儿发育成熟，分娩产出。题干说法错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有_____、_____、_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞壁 液泡 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>植物细胞具有而植物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。</p><p>植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，蚕豆叶肉细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体等。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在一定自然区域内，所有 及其生活的 共同构成生态系统。地球上最大的生态系统是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物；环境；生物圈</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____．它可分为两类即_____和_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】生态因素 生物因素 非生物因素 </p><p>【解析】</p><p>生物的生活受环境的影响，环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，分析解答。</p><p>环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】DNA的中文名字叫做_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】脱氧核糖核酸</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；最主要的遗传物质是DNA，DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。</p><p>染色体由蛋白质和DNA组成，DNA又叫脱氧核糖核酸。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体是由 和 组成的，其中， 是主要的遗传物质。</p></div></div>
<div><p>【答案】蛋白质 DNA DNA</p><p>【解析】</p><p>试题染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质．主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．因此，染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是主要的遗传物质。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成生物体的结构和功能的基本单位是 ______ ，在这个基本单位中，动物和植物都具有的结构是细胞质、细胞核、_____________（控制物质进出）。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 细胞膜</p><p>【解析】除病毒外，构成生物体的结构和功能的基本单位是细胞。<br />动、植物细胞结构上的相同点和不同点如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/12/10/7635645a/SYS201902121006217513351423_DA/SYS201902121006217513351423_DA.001.png" width="329" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由一个细胞分成两个细胞叫做_____。以植物细胞为例，其过程是：首先细胞核由一个分成两个，随后_____分成两份，每份各有一个细胞核。最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞分裂 细胞质 </p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核首先先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。</p><p>生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂。细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。在细胞分裂中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以新细胞内的遗传物质与原细胞是相同的。因此，由一个细胞分成两个细胞叫做细胞分裂。以植物细胞为例，其过程是：首先细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各有一个细胞核。最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当人的手指皮肤被刀割破时，人会感到疼痛，有时会流血，这说明人的手指皮肤具有_____、_____、_____三种组织，除此外人体还有_____组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 </p><p>【解析】</p><p>人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。</p><p>表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，血液属于结缔组织。除此之外，皮肤还包括肌肉组织，如立毛肌。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作口腔上皮细胞临时装片并对细胞进行观察的实验中</p><p>（1）制作临时装片时，用滴管在载玻片上滴一滴_____。</p><p>（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片中的液体，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了_____。</p><p>（3）观察者在显微镜下看到的细胞在视野左下方，他应该向_____移动装片才能将细胞移动到视野中央。</p><p>（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰地细胞核，必须要对它进行染色，在该实验中常用_____进行染色。</p><p>（5）已经看到视野里模糊的细胞图象，为了让细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的_____准焦螺旋。</p></div></div>
<div><p>【答案】生理盐水 避免产生气泡 左下方 碘液 细 </p><p>【解析】</p><p>制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。<br />“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；<br />“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；<br />“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；<br />“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。</p><p>（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。</p><p>（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片中的液体，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了避免产生气泡。</p><p>（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以观察者在显微镜下看到的细胞在视野左下方，他应该向左下方移动装片才能将细胞移动到视野中央。</p><p>（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰地细胞核，必须要对它进行染色，在该实验中常用碘液进行染色。</p><p>（5）已经看到视野里模糊的细胞图象，为了让细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。</p></div>
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