吉林省德惠市第三中学八年级下学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）</p><p>A. 椒草的叶能长成新的植物体 B. 玉米通过种子进行繁殖</p><p>C. 一个草履虫分裂成两个草履虫 D. 一头奶牛生下了克隆牛</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】椒草的叶能长成新的植物体、一个草履虫分裂成两个草履虫、一头奶牛生下了克隆牛，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米通过种子进行繁殖属于有性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝌蚪的尾消失在 （ ）</p><p>A. 四肢全部出现之前 B. 两个后肢出现之后</p><p>C. 两个后肢出现之前 D. 个体发育成熟之前</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蝌蚪有尾无四肢，用鳃呼吸，青蛙有四肢无尾，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p><p>两栖动物的生殖和发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，在蝌蚪发育成成蛙的过程中，形态结构发生很多的变化，刚孵化出的蝌蚪，有尾无四肢，用羽状外鳃进行呼吸，随后外鳃消失，长出内鳃，四肢的生长是先长后肢，再长前肢；当由蝌蚪发育成幼蛙时，尾巴消失，长全四肢，内鳃消失，形成肺，用肺呼吸。因此，蝌蚪的尾消失在个体发育成熟之前，选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是( )</p><p>A. 后代具有两个亲代的遗传特性 B. 后代具有更大的生命力</p><p>C. 后代具备不受环境影响的特性 D. 后代具有更大的变异性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力．生物的特性是由基因决定的，也受环境影响，如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境对生物特性的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农业生产上，利用无性繁殖进行种植的是 （ ）</p><p>A. 竹用地下茎生殖 B. 大豆 C. 玉米 D. 水稻</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。</p><p>大豆、玉米、水稻的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合为受精卵，后发育为种子，通过播种进行繁殖的，属于有性生殖。而竹用地下茎生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，属于无性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要是一种花卉在一年内生产出几万株幼苗，一般可以采用下列技术中的 （ ）</p><p>A. 嫁接 B. 压条 C. 扦插 D. 组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。</p><p>利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。因此，要是一种花卉在一年内生产出几万株幼苗，一般可以采用组织培养的方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上</p><p>开的花是 （ ）</p><p>A. 只有红色 B. 只有黄色 C. 橙色 D. 有黄色又有红色</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小华在贺州灵峰广场看到一株菊花开着多种颜色的花朵，这主要是采用下列哪项技术（ ）</p><p>A. 组织培养 B. 扦插 C. 压条 D. 嫁接</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。</p><p>由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可。故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是</p><p>A. 卵细胞成熟时 B. 精子成熟时</p><p>C. 受精卵形成时 D. 种子或刚孵出小蝌蚪时</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】小麦依靠种子繁殖后代，种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，受精卵发育成胚，故小麦的发育起点为受精卵。青蛙与人的个体发育起点是受精卵。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于家蚕生殖发育的顺序，排列正确的是 （ ）</p><p>①蚕吐丝作茧 ②幼虫 ③雌雄蚕蛾交尾 ④蚕蛾羽化 ⑤受精卵 ⑥蚕蛹</p><p>A. ③⑥⑤②①④ B. ③②⑤①⑥④ C. ⑤②④①⑥③ D. ⑤②①⑥④③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如家蚕等。</p><p>家蚕的发育过程为：⑤受精卵→②幼虫→①蚕吐丝作茧→⑥蚕蛹→④蚕蛾羽化→③雌雄蚕蛾交尾。所以家蚕生殖发育的顺序，排列正确的是⑤②①⑥④③。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是 （ ）</p><p>A. 蜜蜂和菜粉蝶 B. 蝗虫和蜈蚣 C. 蝗虫和蜜蜂 D. 家蚕和蟑螂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。<br />（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>完全变态发育和不完全变态发育特指昆虫而蜘蛛是蛛形纲动物不是昆虫；菜粉蝶是完全变态发育，A不符合题意；蝗虫是不完全变态发育，蜈蚣是多足纲动物不是昆虫，B不符合题意；蝗虫是不完全变态发育、蜜蜂是完全变态发育，C符合题意；家蚕是完全变态发育、蟑螂是不完全变态发育，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚊子的发育过程经历了（ ）</p><p>A. 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期</p><p>B. 卵→蛹→成虫三个时期</p><p>C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期</p><p>D. 卵→幼虫→成虫三个时期</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题蚊子的发育属于完全变态发育，一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。A选项先后顺序错误，A错误；B、D选项只有三个阶段，B、C错误；蚊子的发育过程经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，C正确，选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的主要原因是</p><p>A. 青蛙体表无覆盖物，失水较快</p><p>B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官</p><p>C. 在水中或陆地都没有足够的食物</p><p>D. 身体散热差，不能长时间留在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。<br />肺只能呼吸空气中的氧，因此青蛙不能完全在水中生活；同时肺的结构不够完善，还需要湿润的皮肤辅助呼吸，要保持皮肤湿润，又必须依靠水源，所以青蛙又不能完全在陆地生活。故青蛙既不能完全在水中生活又不能完全在陆地生活的原因是：青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对青蛙生殖发育特点描述正确的是 ( )</p><p>A. 雌雄异体体外受精体内发育 B. 雌雄同体体外受精体外发育</p><p>C. 雌雄异体体内受精水中发育 D. 雌雄异体体外受精水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。</p><p>青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）</p><p>A. 卵黄、卵白和内层卵壳膜 B. 整个鸽卵</p><p>C. 胚盘、细胞核 D. 胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>如图鸟卵的结构：包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/13/08/362c64d8/SYS201907130810259100670190_DA/SYS201907130810259100670190_DA.001.png" width="207" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />卵壳起保护作用；<br />内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；<br />气室可以为胚胎发育提供氧气；<br />卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；<br />卵黄系带起到固定卵黄的作用；<br />卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；<br />卵黄为胚胎发育提供营养。<br />卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。</p><p>卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是</p><p>A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见D正确．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述正确的是（    ）</p><p>A. 鸟类都有筑巢，孵卵，育雏的行为</p><p>B. 鸟类都有求偶，交配。筑巢的行为</p><p>C. 鸟类都有产卵，孵卵，育雏的行为</p><p>D. 鸟类都有求偶，交配，产卵的行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各组性状中，属于相对性状的是（   ）</p><p>A. 鹅的白毛和鹅的黄毛 B. 羊的黑毛和短腿</p><p>C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D. 兔的白毛和猫的白毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鹅的白毛和鹅的黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A符合题意；<br />羊的黑毛和短腿，是两种性状，因此不是相对性状，B不符合题意；<br />菜豆和豌豆是两种生物，因此 菜豆的圆粒和豌豆的高杆不是相对性状，C不符合题意；</p><p>兔与猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于性状的说法中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物的生殖细胞携带着生物的各种性状</p><p>B. 生物的遗传过程中，传递的不是性状，而是控制性状的基因</p><p>C. 性状包括生物的形态结构、生理特征及行为方式等特征</p><p>D. 相对性状是指同一生物同种性状的不同表现类型</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。因此，生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状，A错误；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此，遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因，B正确；生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式，C正确；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事，西瓜的性状形形色色，下列不属于相对性状的是 （ ）</p><p>A. 甜西瓜和薄皮西瓜 B. 大个西瓜和小个西瓜</p><p>C. 西瓜皮有条纹和无条纹 D. 西瓜的红色果肉和黄色果肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】相对性状指的是同一种生物同一性状的不同表现类型，西瓜的红色果肉和黄色果肉属于同一生物西瓜，同一性状果肉，不同表现类型红色和黄色，所以是相对性状，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（ ）</p><p>A、人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 </p><p>B、家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽</p><p>C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 </p><p>D、蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，A错误；家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽，即：受精卵→雏鸽→成体家鸽，B错误；青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确；家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（ ） </p><p>A．植物的嫁接是一种有性生殖 B．两栖动物的幼体生活在水中 </p><p>C．所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D．生物进化与遗传变异没关系</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题A、植物的嫁接是一种无性生殖，A错误；</p><p>B、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；</p><p>C、鸡蛋分为受精卵和未受精卵，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，C错误；</p><p>D、遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝇的发育过程正确的顺序是 （ ）</p><p>A. 卵、若虫、成虫 B. 卵、幼虫、蛹、成虫</p><p>C. 卵、蛹、幼虫、成虫 D. 卵、若虫、蛹、成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从蝇的发育过程方面来切入。</p><p>昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。因此蝇的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初之夜，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，这是青蛙繁殖行为中的 （ ）</p><p>A. 求偶 B. 筑巢 C. 产卵 D. 育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。</p><p>青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；也有的将卵细胞产在水草上，受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙。生殖和发育都离不开水。受精必须在水中进行，而且是体外受精。雄蛙有鸣囊能鸣叫，雌蛙没有鸣囊。春季，雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来，是求偶行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，生殖方式为卵生，具有筑巢和育雏行为的是 （ ）</p><p>A. 家兔 B. 家燕 C. 田鼠 D. 绵羊</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查各种动物的生殖特点，较为简单。</p><p>家兔、田鼠、绵羊为哺乳动物，生殖为有性生殖，体内受精，胎生；家燕为鸟类，生殖为有性生殖，体内受精，卵生，具有筑巢，育雏行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】转基因超级鼠的研制成功，说明了 （ ）</p><p>A. 生物的性状是由基因决定的 B. 生物的性状通过生殖而传递</p><p>C. 生物的性状与外界环境无关 D. 生物的性状是由外界环境决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。<br />（2）生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状。</p><p>转基因超级鼠的研制成功，说明了生物的性状是由基因决定，A正确；亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身，B错误； 生物的性状是由基因决定，也受外界环境影响，C错误；转基因超级鼠的研制成功，说明了生物的性状是由基因决定，不是由环境决定的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”的现象说明生物界存在 （ ）</p><p>A. 遗传现象 B. 发育现象 C. 变异现象 D. 生长现象</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物界中普遍存在遗传和变异的现象，这两种现象实现的方式是 （ ）</p><p>A. 生殖 B. 发育 C. 生殖和发育 D. 自然</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异性。</p><p>遗传是指亲子间在性状上的相似性，遗传确保了生物性状前后代的相对稳定性；变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。生物界中普遍存在遗传和变异的现象，这两种现象实现的方式是生殖和发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（ ）</p><p>A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 卵黄膜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】煮鸡蛋时随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出来。这一现象说明 （ ）</p><p>A. 蛋已受精，可以发育成雏鸡</p><p>B. 蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔</p><p>C. 蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用</p><p>D. 蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>如鸟卵的结构示意图，鸡蛋的结构包括：气室、卵壳、卵壳膜、胚盘、卵黄膜、卵黄、卵黄系带、卵白等结构，其中卵壳上有气孔。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/13/08/362c64d8/SYS201907130810274284820349_DA/SYS201907130810274284820349_DA.001.png" width="296" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>卵壳上面有许多小孔，可以通气，使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的蛋白和蛋黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出。这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，鸡蛋内部也有气体，选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵中含有细胞核的结构是 （ ）</p><p>A. 卵黄 B. 卵白 C. 系带 D. 胚盘</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/13/08/362c64d8/SYS201907130810276095948911_DA/SYS201907130810276095948911_DA.001.png" width="354" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />卵壳起保护作用；<br />内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；<br />气室可以为胚胎发育提供氧气；<br />卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；<br />卵黄系带起到固定卵黄的作用；<br />卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；<br />卵黄为胚胎发育提供营养。<br />卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。</p><p>卵黄为胚胎发育提供营养，A错误；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，B错误；系带起到固定卵黄的作用，C错误；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】园艺师能将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪项技术？（ ）</p><p>A. 种子繁殖 B. 扦插</p><p>C. 嫁接 D. 压条</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”这主要反映了鸟的哪种繁殖行为</p><p>A. 孵卵 B. 育雏 C. 筑巢 D. 求偶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟，所以此题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与家蚕的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期是 （ ）</p><p>A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是完全变态以及与不完全变态的不同点，解答时可以从家蚕和蝗虫的发育过程方面来切入。</p><p>蝗虫的发育是从受精卵开始的，刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多，只是身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，取食植物的叶子，生殖器官没有发育成熟，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫，所以蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，家蚕的发育要经历四次蜕皮，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上差别明显，这样的发育过程叫完全变态。蝗虫的发育过程与家蚕相比较少了蛹期。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙被称为两栖动物的原因是 （ ）</p><p>A. 在水中生殖，在陆地上发育</p><p>B. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上</p><p>C. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上</p><p>D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。</p><p>青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙被称为两栖动物。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是 （ ）</p><p>A. 有性生殖 B. 无性生殖</p><p>C. 孢子生殖 D. 分裂生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查植物的无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。</p><p>由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，A不符合题意；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B符合题意；孢子生殖常见于低等植物和真菌等，C不符合题意；分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物（分裂即生殖），D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于昆虫不同的发育阶段，它们分别处于（ ）</p><p>A. 幼虫、成虫 B. 幼虫、蛹</p><p>C. 若虫、成虫 D. 蛹、成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。幼虫又叫“毛毛虫”。蝴蝶是成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种生物中，发育方式有一种与其它三种不同，该生物是（ ）</p><p>A. 蝴蝶 B. 蝗虫 C. 蟑螂 D. 蝼蛄</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是昆虫的发育方式。解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入。</p><p>完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝇、蚕的发育属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等。所以蝴蝶与蝗虫、蟑螂、蝼蛄发育方式不同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是( )</p><p>A. 蜻蜓点水 B. 作茧自缚</p><p>C. 金蝉脱壳 D. 飞蛾扑火</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖行为；作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，与昆虫生殖和发育有关；金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，与昆虫生殖和发育有关；飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，与生殖和发育无关，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是</p><p>A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 压条</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无性生殖和有性生殖的本质区别是 （ ）</p><p>A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否进行细胞分裂</p><p>C. 是否有两性生殖细胞的结合 D. 能否产生生殖细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的生殖方式有有性生殖：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，例如利用种子进行的繁殖；<br />（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式，例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。</p><p>有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能正确表示蛙的发育过程的是 （ ）</p><p>A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙</p><p>C. 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙</p><p>D. 卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查两栖动物的生殖和发育过程。结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。</p><p>如图青蛙的发展过程包括受精卵a→蝌蚪b→e（外鳃→内鳃）→幼蛙g→成蛙h。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/13/08/362c64d8/SYS201907130810286695214796_DA/SYS201907130810286695214796_DA.001.png" width="404" height="230" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于有性生殖的是 （ ）</p><p>A. 用月季枝条扦插繁殖 B. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖</p><p>C. 菜豆产生种子繁殖后代 D. 用组织培养方法繁殖胡萝卜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖。</p><p>月季扦插是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合，A不符合题意；马铃薯利用块茎繁殖，属于无性繁殖，B不符合题意；菜豆种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意；用青萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗，为组织培养属于无性生殖，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样”这句俗话说明生物界普遍存在 （ ）</p><p>A. 遗传现象 B. 繁殖现象</p><p>C. 变异现象 D. 进化现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组生物性状中属于相对性状的是 （ ）</p><p>A. 番茄的红果和圆果 B. 水稻的早熟和晚熟</p><p>C. 绵羊的长毛和细毛 D. 棉花的短绒和粗绒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。</p><p>番茄的红果和果色，是同种生物的不同性状的不同表现形式，不是相对性状，A不符合题意；水稻的早熟和晚熟是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状，B符合题意；绵羊的长毛和细毛，不是同一性状的不同表现形式，长毛应与短毛为一相对性状，细毛应与粗毛为一相对性状，C不符合题意；棉花的短绒和粗绒不是同一生物的不同性状，不能称为相对性状，D不符合题意。</p></div>
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