人教版八年级上册生物同步练习：6.3 保护生物的多样性
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】“美国白蛾”疫情对我国造成了巨大经济损失，严重影响了本土生物的生长。针对这一现象，下列叙述错误的是( )</p><p>A. 这是外来物种人侵现象</p><p>B. 威胁本地生物多样性</p><p>C. 破坏了本地的生态平衡</p><p>D. 引入新生物资源，可大力推广</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种，外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点，原产南美洲的美国白蛾蔓延到山东，因缺少天敌而大量繁殖，对我市造成了巨大经济损失，严重影响了本土生物的生长，这是外来物种入侵现象，破坏了本地的生态平衡，威胁本地生物多样性，故D说法错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我们身边可能存在以下一些行为，你认为哪些行为不利于生物多样性的保护？( )</p><p>①食用野兔、野鸡等野味 </p><p>②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾</p><p>③到云南边境偷猎 </p><p>④灭绝果子狸和钉螺</p><p>⑤除鼠、蚊、蝇等 </p><p>⑥安放人工鸟巢或饲养台</p><p>⑦以人类圈养的动植物为食 </p><p>⑧退耕还林，退田还湖</p><p>A. ①②③④ B. ①②③④⑤⑦</p><p>C. ①②③④⑤⑥⑦⑧ D. ⑤⑥⑦⑧</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人类的很多活动严重破坏了生物的多样性，如食用野生的动植物；在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾破坏生物的栖息环境；偷猎和乱捕滥杀，消灭一些物种，如果子狸和钉螺等，等等这些行为都不利于生物多样性的保护，要保护生物的多样性，我们个人可以采取以下措施，如在鸟类经常活动的地方安放人工鸟巢或饲养台、退耕还林，退田还湖等，其中对于鼠、蚊、蝇三害，我们要适当控制其数量，减低其危害，反而利于保护生物的多样性，保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，如家养的动植物我们要合理的加以利用，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】三峡大坝建成并成功完成最高水位的蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施 （ ）</p><p>A. 建立自然保护区</p><p>B. 将受到威胁的生物易地保护</p><p>C. 制定生物多样性保护的法律和政策</p><p>D. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是（ ）</p><p>A．建立自然保护区</p><p>B．对有些动物可以进行迁地保护</p><p>C．大量引进外来物种</p><p>D．颁布保护生物多样性的法律法规</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布颁布保护生物多样性的法律法规，引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国建立了不少野生珍贵动植物资源自然保护区。下面关于自然保护区的作用的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A.保护了珍贵的动植物资源，并且可以使它们得到发展 </p><p>B.提供了肉类食物的来源，开发了生物资源</p><p>C.可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据</p><p>D.为大量繁殖提供种源，为培养新品种提供原始材料</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:自然保护区的作用有：①自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；为人类提供研究自然生态系统的场所。②提供生态系统的天然“本底”．对于人类活动的后果，提供评价的准则。③是进行生态研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。④是宣传教育的活的“自然博物馆”．⑤保护区中的部分地域可以开展旅游活动。⑥能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。提供了肉类食物的来源属于经济范畴，不正确。</p><p>考点:保护生物多样性的基本措施。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国还建立了濒危物种的________(植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】种质库</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________ 是保护生物多样性最为有效的措施。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】建立自然保护区</p><p>【解析】生物的多样性包括三个层次的内容：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】自然保护区</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍惜动植物的自然保护区。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________俗称“四不像”，是一种生活在湿地的动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】麋鹿</p><p>【解析】麋鹿为中国一级保护动物，因麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴而得“四不象”之名。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，呈线形，是植物中的“活化石”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】水杉</p><p>【解析】银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，是植物中的“活化石”，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________是我国仅有的类人猿，因其前臂长而得名。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】长臂猿</p><p>【解析】类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是：黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，是我国仅有的类人猿，因其前臂长而得名。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】金丝猴</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，金丝猴是我国一级保护动物，主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________是一种落叶乔木，又称为“中国鸽子树”，是植物界的“活化石”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】珙桐</p><p>【解析】珙桐是我国的一种落叶乔木，开花时白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以被称为“中国鸽子树”，同时它也是植物界的“活化石”，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入________、________、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 动物园 植物园</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然保护区是“天然________”，是进行科学研究的“天然________”，还是“活的自然________”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 基因库 实验室 博物馆</p><p>【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，自然保护区自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为展开生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的自然博物馆”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】________是我国特有物种，是国家一级保护动物，其羊绒比金子还贵重。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】藏羚羊</p><p>【解析】藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物，其羊绒比金子还贵重，为保护藏羚羊，在可可西里建立自然保护区。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国________法》《中华人民共和国________保护法》《中国自然保护纲要》《中国________多样性保护战略与行动计划》()等法律和文件。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 森林 野生动物 生物</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一。由于人类活动的干扰，生物多样性面临着严重的威胁。下面是动植物生存遭到威胁的两则资料，请阅读后回答下列问题。</p><p>资料一:20世纪末，我国广西崇左县有一种珍稀动物——白头叶猴，它的生活区域与当地农民极为接近，白头叶猴主要以植物的嫩叶、枝条为食，农民靠砍伐的树木烧水、做饭和取暖等。砍伐树木导致白头叶猴的栖息地越来越小，可以食用的植物也越来越少，这样就导致了白头叶猴数量急剧减少。</p><p>资料二：红豆杉树皮里有一种被称为紫杉醇的物质，可以用来治疗癌症，而紫杉醇的价格是黄金的十几倍，所以人们就争先恐后地砍伐这种树木，剥下树皮拿去卖，结果红豆杉的数量迅速减少，致使整个红豆杉属的植物在很短的时间内整体走向灭绝。</p><p>(1)造成白头叶猴和红豆杉数量急剧减少的原因是什么？_______________________________。</p><p>(2)你认为保护白头叶猴和红豆杉最有效的措施是什么？________________。</p><p>(3)作为中学生，为保护生物多样性，你应该怎样做？(至少答出两点)____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 栖息地的丧失和人为的乱砍滥伐 建立自然保护区 一是保护生物的栖息地；二是不乱砍滥伐，有计划地开采和利用；三是搞好宣传教育，提高全民保护生物多样性的意识；四是从我做起，从小事做起，保护生物，不破坏生物及其栖息地等</p><p>【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。</p><p>（1）资料一是因为人为的造成了栖息地的丧失导致白头叶猴数量急剧减少，资料二描述的是人为的乱砍滥伐导致红豆杉数量急剧减少；（2）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区；（3）作为中学生，为保护生物多样性，应该努力从以下几方面做起：一是保护栖息地；二是不乱砍滥伐，有计划地开采和利用；三是搞好宣传教育，提高全民保护生物多样性的意识；四是从我做起，从小事做起，保护生物，不破坏生物及其栖息地。</p></div>
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