临沂中考生物复习：八年级下册阶段性检测
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】如下图，同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出两种不同的形态，前者呈扁平状，后者深裂而呈丝状，这种现象说明（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240195159765142_ST/SYS201806202240195159765142_ST.001.png" width="75" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生物的性状不受基因影响 B. 生物性状是基因和环境相互作用的结果</p><p>C. 生物的性状只受基因影响 D. 生物的性状只受环境影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由于遗传物质（如染色体、基因等）发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的。但是有的生物的变异的原因不是单纯一个，可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果。比如一个遗传肤色就比较黑的人，如果再常年在户外工作，肤色会更黑，他的特别黑的肤色就是遗传物质和环境因素共同作用的结果。所以同一株水毛茛（如图），裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶，表现出了两种截然不同的形态，前者呈扁平状而后者深裂呈丝状，这一现象说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，图乙可以表示图甲中各种概念间的关系，下列有关叙述错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240196010539400_ST/SYS201806202240196010539400_ST.001.png" width="272" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图甲中的和都含有特定的遗传信息</p><p>B. 具有遗传效应的的片段叫基因</p><p>C. 图乙中的①可以表示图甲中的</p><p>D. 每种生物细胞内的形态与数目都是一定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】图中1是染色体，3是蛋白质，2是DNA，4基因，2DNA是遗传物质的载体，含有特定的遗传信息；3蛋白质上没有特定的遗传信息，A错误；具有遗传效应的2DNA的片段叫基因，B正确；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，每个一个DNA分子上有许多个基因，图乙中的①可以表示图甲中的1，C正确；每种生物细胞内1染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色体，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如表。下列判断正确的是( )</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:376.5pt; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>祖父</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>祖母</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>儿子</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>儿媳</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>孙子</p></td><td style="width:51.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>孙女</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 儿子、儿媳的基因组成都为AA</p><p>B. 前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同</p><p>C. 祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同</p><p>D. 如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】儿子和儿媳遗传给孙子无耳垂（aa）的基因一定是a，因此儿子和儿媳（有耳垂）的基因型都为Aa，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240197941586504_DA/SYS201806202240197941586504_DA.001.png" width="299" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，A错误；表中前两代人耳垂的基因型可能完全相同都是Aa，也可能不同如祖父、祖母的基因型为AA、Aa，而儿子、儿媳都是Aa，B错误；祖父和祖母耳垂的基因型可能相同，如Aa、Aa，也可能不同，如AA、Aa，C正确；从遗传图解看出，如儿子儿媳生育第三个孩子，则该孩子是有耳垂或无耳垂可能性的比例是3：1，而不是该孩子有耳垂和无耳垂的机会相等，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某种昆虫发育过程的不同时期，下列叙述不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240199393712094_ST/SYS201806202240199393712094_ST.001.png" width="381" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中昆虫的发育过程和果蝇相同</p><p>B. 图中昆虫的发育顺序是③④②①</p><p>C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期</p><p>D. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此图是昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确；图中昆虫的发育顺序是③受精卵、④幼虫、②蛹、①成虫，属于完全变态发育，B正确；蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确；此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液，有吸食花粉的，对农作物的危害较小，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某农田长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线，下列叙述中，不符合达尔文进化观点的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240200444232200_ST/SYS201806202240200444232200_ST.001.png" width="260" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性</p><p>B. 从开始使用农药起，甲虫群体抗药性逐渐增强</p><p>C. B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体</p><p>D. 甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】随着农药的使用，甲虫的抗药性逐渐增强，因此C时期的甲虫对该农药抗药性比A时期强，不是同样强的抗药性，A错误；从开始使用农药起，甲虫群体抗药性逐渐增强，B正确；使用农药时不能把全部甲虫杀死，表明甲虫群体中原来就存在抗药性个体，因此B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体，C正确；甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】厉害了，中国人首次在太空种菜，“天宫二号”搭载了多种植物种子，人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种。其育种原理是太空特殊的环境( )</p><p>A. 改变了植物种子的营养成分</p><p>B. 改变了植物种子的内部结构</p><p>C. 改变了植物种子的遗传物质</p><p>D. 改变了植物种子的外部形态</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异，因此太空育种能改变植物种子的遗传物质，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A.基部是最原始的种类</p><p>B.分枝越向上，生物越高等</p><p>C.从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸</p><p>D.生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生物的进化树中，最基部的是最原始的种类，结构最简单，越往上，生物种类越高等；从树的基部到树的梢部是代表着地质时间的延伸。从生物的进化树中，各种生物之间是彼此联系的，不是孤立的，具有较近或较远的亲缘关系。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于地球上生命的起源众说纷纭，从化学进化论的观点分析，下列叙述中错误的是( )</p><p>A. 生命起源于非生命物质</p><p>B. 现在地球上不可能再形成原始生命</p><p>C. 生命起源于原始海洋</p><p>D. 原始大气主要成分是氨气、氧气、甲烷等</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，A正确；现代地球不可能再形成原始生命了，已经不具备当时的条件了，B正确；原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，C正确；原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等，无氧气，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪位科学家的实验，为在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子提供了证据？（ ）</p><p>A. 米勒 B. 巴斯德 C. 海尔蒙特 D. 雷迪</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：米勒的实验，为在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子提供证据，A正确；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，B错误；海尔蒙特做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用；C错误；雷迪的腐肉不能生蛆实验，证明苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的；无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生，D错误．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物进化的内在因素是( )</p><p>A. 产生了可遗传的变异 B. 产生了有利变异</p><p>C. 产生了不利变异 D. 产生了不可遗传的变异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因。所以生物进化的内部因素是产生了可遗传的有利变异。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是( )</p><p>A. 搞好个人卫生和环境卫生</p><p>B. 对患者进行及早的隔离治疗</p><p>C. 进行必要的消毒工作</p><p>D. 消灭传播途径的媒介生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；选项中，对患者进行及早的隔离治疗属于控制传染源，搞好个人卫生和环境卫生、“行必要的消毒工作、消灭传播疾病的媒介生物都属于预防传染病的切断传播途径，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列免疫方式属于非特异性免疫的是（ ）</p><p>①吞噬细胞将病原体吞噬消灭 </p><p>②患过麻疹的人以后不再得麻疹 </p><p>③溶菌酶溶解病毒 </p><p>④有的人注射青霉素后会发生过敏反应 </p><p>⑤呼吸道粘膜分泌的黏液可吸附细菌并排除体外 </p><p>⑥儿童接种卡介苗预防结核病 </p><p>⑦胃液中的盐酸克杀死部分进入胃内的细菌</p><p>A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑦ C. ②④⑥ D. ①④⑤⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，①吞噬细胞将病原体吞噬消化、③溶菌酶溶解病毒、⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外、⑦胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌都是生来就有的，属于非特异性免疫，B正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240209141919210_ST/SYS201806202240209141919210_ST.001.png" width="347" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. “三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖</p><p>B. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质</p><p>C. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿</p><p>D. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，A正确；早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），B正确；捐献者只是提供了卵母细胞的细胞质，所以其细胞核中携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，C正确，“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损，医生用了近15个小时给他换上了一张新脸，现其新脸已成活。从免疫角度分析，医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于</p><p>A. 抗原，特异性免疫 B. 抗原，非特异性免疫</p><p>C. 抗体，特异性免疫 D. 抗体，非特异性免疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视．移入的器官新脸对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体依靠免疫的功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以阻挡和清除，导致移植器官破坏和移植失败，因此，这种免疫是后天获得的，通过第三道防线发挥作用，故属于特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是( )</p><p>A. 预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者</p><p>B. 青少年大量食用保健品更有利于身体发育</p><p>C. 制作食品时食品添加剂须限量使用</p><p>D. “OTC”需要凭医师处方才可购买</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：传染病是指在人与人、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。传染病流行的基本环节是传染源、传播途经和易感人群。艾滋病病是一种传染病，其传染源是患艾滋病的人或人类免疫缺陷病毒的隐性携带者等，传播途经主要通过性接触、血源传播和母婴传播，血源传播指的是通过被人类免疫缺陷病毒污染的血液或血液制品传播，污染的注射器用具也可将病毒带入血液，后者是吸毒者感染的重要途经。一般的接触交往或者护理工作等不会传染上艾滋病的，选项A不正确；青少年的生长发育快，多食用一些含蛋白质丰富的食品，保健品会有一定的副作用，B错误；食品添加剂的安全使用是非常重要的，特别是化学合成的食品添加剂大都有一定的毒性，所以使用时要严格控制使用量，C正确；处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用，OTC是非处方药的标志，不需要凭医师处方可自行购买，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】安全用药的含义是( )</p><p>①根据病情需要，选择药物的品种 </p><p>②对药物的品种、剂量和服用时间都恰到好处 </p><p>③充分发挥药物的最佳效果 </p><p>④尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害 </p><p>⑤一定要选择处方药 </p><p>⑥按药品的说明书服用药物</p><p>A. ①②③④ B. ①②③④⑤</p><p>C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用，C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列做法中属于健康的生活方式的是( )</p><p>①远离地沟油，不吃地摊上的食品 </p><p>②多吸烟来提神醒脑，提高学习效率 </p><p>③生活中常与父母、朋友交流沟通 </p><p>④坚持体育锻炼，可多到大海中游泳 </p><p>⑤按时作息，保证充足的睡眠</p><p>A. ②③④ B. ③④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，①远离地沟油，不吃地摊上的食品；③生活中常与父母、朋友交流沟通；⑤按时作息，保证充足的睡眠，属于健康的生活方式，②多吸烟来提神醒脑，提高学习效率，④坚持体育锻炼属于健康的生活方式，但是多到江河中游泳不属于健康的生活方式，因此，选项D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救，下面是口对口吹气法的操作步骤，正确的操作顺序为( )</p><p>①救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入 </p><p>②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅 </p><p>③使病人仰卧，头后仰，将病人的衣物解开，腰带放松 </p><p>④救护者的嘴离开，立即松开捏鼻的手</p><p>A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ③②④①</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】因意外事故，导致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法进行急救，基本的要求就是保证呼吸道的通畅，通常采用口对口吹气法，要注意呼吸的频率，人工呼吸的方法正确的步骤为：③使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松；②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅；①救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入；④救护者的嘴离开，立即松开捏鼻的手，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来随着自然灾害和公共安全事故的频繁发生，生命教育、安全防范等成为举国上下的一个热门话题。正处于青春年华的我们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列不属于健康生活方式的是( )</p><p>A. 远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品</p><p>B. 不乘坐“三无”车辆上学、回家</p><p>C. 生活中多与父母交流沟通</p><p>D. 为了学习时精力集中，可以适时吸烟</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、在炼制“地沟油”的过程中，动植物油经污染后发生酸败、氧化和分解等一系列化学变化，产生对人体有重毒性的物质；砷，就是其中的一种，人一旦使用砷量巨大的“地沟油”后，会引起消化不良、头痛、头晕、失眠、乏力、肝区不适等症状．潲水油中含有黄曲霉素、苯并芘，这两种毒素都是致癌物质，可以导致胃癌、肠癌、肾癌及乳腺、卵巢、小肠等部位癌肿．因此远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品是健康的生活方式，A正确．</p><p>B、“三无”车辆是指无车牌、无行驶证、无保险称三无．驾驶人员没有经过严格的培训，技术差；车辆安全隐患多．因此不乘坐“三无”车辆上学、回家是健康的生活方式，B正确．</p><p>C、积极参加集体活动．健康的生活还需保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应学会与人相处，多与父母交流沟通，维持良好的人际关系，是健康的生活方式，C正确．</p><p>D、健康的生活是不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等，而吸烟、饮酒、可以适时吸烟不属于健康生活方式，D错误．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是“丝绸之路”的起点，而美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。请观察家蚕发育过程中不同时期的四幅图片，并回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240217699276404_ST/SYS201806202240217699276404_ST.001.png" width="406" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了[ ]______期。</p><p>(2)若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的[ ]________期满足食物的供应。</p><p>(3)图C显示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的____________所决定的行为。</p><p>(4)2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。若分别用B、C、D时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 C蛹 B幼虫 遗传物质 一样</p><p>【解析】试题分析：家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，图中A为受精卵，B为幼虫，C为蛹，D为成虫。</p><p>（1）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以比蝗虫多了一个C蛹期；（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用，可适当的增加幼虫期内营养物质的积累，若要保证蚕茧高产，应设法延长家蚕发育的D幼虫期，增加其体内的营养物质；（3）家蚕有作茧自缚的现象，是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，属于先天性行为；（4）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，因此，若分别用B、C、D时期的家蚕细胞为研究材料，所绘制的基因组框架图是一样的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表是对蝴蝶翅的颜色的研究，如图表示蝴蝶发育过程。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240219210724918_ST/SYS201806202240219210724918_ST.001.png" width="568" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中显示，蝴蝶的发育经过四个时期，属于____________发育。</p><p>(2)组合3中亲代蝴蝶的基因是通过____________传递给子代的。</p><p>(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中组合__________的信息判断________是显性性状。</p></div></div>
<div><p>【答案】 完全变态 生殖细胞 3或4 紫翅</p><p>【解析】试题分析：生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）蝴蝶的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）组合3中亲代蝴蝶的基因是通过生殖细胞传递给子代的；（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定紫翅为显性性状、黄翅为隐性性状。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240220542997765_ST/SYS201806202240220542997765_ST.001.png" width="463" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图______所示，这属于人体的第______道防线。</p><p>(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有__________，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。</p><p>(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫作________，能刺激人体产生________，这属于人体的第______道防线。</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 一 溶菌酶 乙 二 抗原 抗体 三</p><p>【解析】试题分析：（1）人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体；（2）非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。</p><p>（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图甲所示，这属于保卫人体的第一道防线；（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图乙来形象说明，这属于人体的第二道防线；（3）注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种，接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生抗体，这属于人体的第三道防线。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如表，请分析作答：</p><p>分组模拟实验结果统计记录表</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240221823370614_ST/SYS201806202240221823370614_ST.001.png" width="568" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240221823370614_ST/SYS201806202240221823370614_ST.002.png" width="399" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体的组成，表示的性别为________，a染色体在模拟实验中应该用______色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是__________，能通过____________传递给后代。</p><p>(2)在做数据统计分析时，表中第6组的数据应该________(选填“保留”或“舍弃”)。</p><p>(3)模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（______）</p><p>A．选用透明塑料盒 </p><p>B．记录完后放回原纸盒并摇匀</p><p>C．取棋子时不看——盲摸 </p><p>D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子</p><p>(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？__________________________________。</p><p>(5)某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于Ⅰ代______号。</p><p>(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性为__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 男性 白 DNA 生殖细胞 保留 A 生男生女是随机的，机会是均等的 2 50%</p><p>【解析】试题分析：人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为 XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞．受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，含有 Y 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XY，发育成男孩；含有 X 染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是 XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地说取决于父亲或母亲。</p><p>（1）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY，因此性别是男性。男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），a表示X染色体，因此用白色表示a染色体，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。</p><p>（2）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除。</p><p>（3）A、使用透明透明塑料盒能看到颜色，有可能会挑选颜色，A错误；</p><p>B、为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小盒内，B正确；</p><p>C、摸棋子时，应是随机抓取，C正确；</p><p>D、在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，D正确；</p><p>故选：A。</p><p>（4）从七组数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的。</p><p>（5）因为a染色体是X染色体，根据题意，应该来自于4号，4号的X染色体来自于2。</p><p>（6）从图中可以看出：再生一个女孩的可能性还是50%。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240221823370614_DA/SYS201806202240221823370614_DA.001.png" width="217" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故答案为：（1）男性；白色；DNA；基因；</p><p>（2）保留；</p><p>（3）A；</p><p>（4）生男生女是随机的，机会是均等的；</p><p>（5）2；</p><p>（6）=50%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入2016年12月以来，我国部分地区H7N9禽流感疫情呈现上升态势。我国疾控中心9日进行风险评估认为，我国目前已进入H7N9禽流感疫情高发季节，疫情总体特点未发生改变。请分析回答下列问题：</p><p>(1)禽流感病毒是一种能引起禽类呼吸系统损伤，甚至全身败血的传染病病毒，它是由______________________________构成的，不能独立生活，必须寄生在人和禽类动物的__________内。</p><p>(2)禽流感病毒是引起该传染病的__________，现有的抗生素对此病的医治无效，原因是_______________________________________。</p><p>(3)人们为了预防禽流感病毒的传播，采取了很多措施：①将患者集中在某个医院治疗；②对病人使用过的注射器、针头、插管等彻底消毒；③暂停进口禽类；④医护人员、实验人员穿好隔离服；⑤给健康人注射疫苗。其中属于切断传播途径措施的有__________。</p><p>(4)目前人类正在进行禽流感病毒疫苗的研制工作，如果试验成功，就可以给健康人注射疫苗来预防感染，疫苗是用________________________制成的生物制品，进入人体后能够刺激淋巴细胞产生特定的抗体。</p></div></div>
<div><p>【答案】 蛋白质外壳和内部的遗传物质 活细胞 病原体 抗生素只能杀死某些细菌，对病毒没有作用 ②③④ 失活的或减毒的病原体</p><p>【解析】试题分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）禽流感病毒是一种能引起禽类呼吸系统损伤，甚至全身败血的传染病病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体；（2）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，禽流感病毒是引起该传染病的病原体；现有的抗生素对此病的医治无效，原因是抗生素只能杀死某些细菌，对病毒没有作用；（3）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，①将患者集中在某个医院治疗属于控制传染源；②对病人使用过的注射器、针头、插管等彻底消毒、③暂停进口禽类、④医护人员、实验人员穿好隔离服都属于切断传播途径；⑤给健康人注射疫苗属于保护易感人群；（4）目前人类正在进行禽流感病毒疫苗的研制工作，如果试验成功，就可以给健康人注射疫苗来预防感染，疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，进入人体后能够刺激淋巴细胞产生特定的抗体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240225516289157_ST/SYS201806202240225516289157_ST.001.png" width="327" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较______，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越______。</p><p>(2)用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：</p><p>①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起了________作用，在此过程中，能生存下来的个体一般具有抗药性变异。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是________(选填“定向”或“不定向”)的。</p><p>②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂Ⅰ后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是____________的结果。当第七年使用杀虫剂Ⅱ时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的____________重新适应环境。</p><p>(3)上述过程表明，自然选择的基础是________和________，自然选择的动力是____________，自然选择的结果是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 好 差 选择 定向 自然选择 有利变异 遗传 变异 生存斗争 适者生存</p><p>【解析】试题分析：（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；（2）按照达尔文的自然选择学说，甲虫的抗药性产生机制是这样的：甲虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含具有抗药性的变异，杀虫剂对甲虫的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代，无抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了甲虫的抗药性。</p><p>（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差；（2）①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了选择作用，在此过程中能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即抗药性，从这里我们可以看出自然选择和生物进化都是定向的；②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是自然选择的结果，当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的有利变异重新适应环境；（3）自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存。</p></div>
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