人教版八年级上册生物第6单元第1章第2节《从种到界》同步测试卷
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将大肠杆菌、绿藻、酵母菌、葫芦藓、肾蕨、松树这六种生物分别填在下面的横线上：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241162631438065_ST/SYS201806202241162631438065_ST.001.png" width="549" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>____________________</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241162631438065_DA/SYS201806202241162631438065_DA.001.png" width="491" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】自然界中的植物多种多样，生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，其中前三类不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，大肠杆菌是细菌，属于原核生物；绿藻属于藻类植物；酵母菌属于真菌；葫芦藓属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物；松树属于裸子植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照生物的形态结构给生物归类，可以将生物分为__、__和__三大类．</p></div></div>
<div><p>【答案】 植物 动物 其他生物</p><p>【解析】为了研究生物之间的亲缘关系，要对生物进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物三大类。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为__、__和__三大类；也可按照生活环境将生物分为__和__等；还可以按照用途，将生物分为__、__、__、__等．</p></div></div>
<div><p>【答案】 动物 植物 其他生物 水生生物 陆生生物 家禽 家畜 作物 宠物</p><p>【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为家禽、家畜、作物、宠物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分类学家将种类繁多的生物加以分类，分类单位从小到大分别是__、__、__、__、__、__、__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 种 属 科 目 纲 门 界</p><p>【解析】分类学家将种类繁多的生物加以分类，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列生物与他们生活环境连线．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241166394356608_ST/SYS201806202241166394356608_ST.001.png" width="325" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241166394356608_DA/SYS201806202241166394356608_DA.001.png" width="336" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】A大雁和E家鸽有翼，体表被覆羽毛，双重呼吸等特点属于空中飞行；B睡莲有气腔，与水中生活相适应；C仙人掌的叶变成刺，G骆驼有驼峰，适于干旱的沙漠生活；D狮子和F杉树适于陆地生活。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241167565306532_ST/SYS201806202241167565306532_ST.001.png" width="176" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241167565306532_DA/SYS201806202241167565306532_DA.001.png" width="185" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物，山羊、玫瑰属于陆生生物，鲤鱼、水藻生活在水中，属于水生生物。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用线将下列两组中相关内容连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/eb20411a/SYS201712310044338172208896_ST/SYS201712310044338172208896_ST.001.png" width="551" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/eb20411a/SYS201712310044338172208896_DA/SYS201712310044338172208896_DA.001.png" width="514" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌：细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，无叶绿体；真菌：真菌细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核，无叶绿体； 病毒：无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质：植物：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列生物类型和特征相关组合．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241168836579379_ST/SYS201806202241168836579379_ST.001.png" width="378" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241168836579379_DA/SYS201806202241168836579379_DA.001.png" width="376" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】海马属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；蜻蜓属于节肢动物的昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，头部有两对触角和一个口器，胸部有三对足两对翅，体表有外骨骼；海带属于生活在水中的多细胞藻类植物，没有根、茎、叶的分化；链球菌链球菌属于寄生生活的细菌，单细胞，没有成形的细胞核；牡丹属于被子植物，种子外面有果皮包被。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法．主要是根据生物的__（包括__、__等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的__和__等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的__和__．分类的基本单位是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 相似程度 形态结构 生理功能 形态结构 生理功能 亲缘关系 进化关系 种</p><p>【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的相似程度（包括形态结构和生理功能）把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了科学的将生物进行分类科学家们将生物分为动物界、植物界和其他的几个界，每个界从大到小依次被分为__、__、__、__、__、__六个等级．</p></div></div>
<div><p>【答案】 门 纲 目 科 属 种</p><p>【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物之间的相似程度不同，把它们分成了植物界、动物界和其它生物，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的单位__（7个单位）</p></div></div>
<div><p>【答案】界、门、纲、目、科、属、种</p><p>【解析】生物学家根据生物之间的相似程度不同，把它们分成了植物界、动物界和其它生物，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动动手：</p><p>请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类．想一想，你有几种分法，将结果写在横线上．</p><p>向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、</p><p>蜻蜓、兔子、鸡、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀</p><p>__</p><p>一、植物：__； 动物：__．</p><p>二、植物：__</p><p>动物：无脊椎动物：__脊椎动物：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 两种 向日葵、玉米、松树、苔藓 蜥蜴、鱼类、蚯蚓、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、蜻蜓、兔子、鸡、鸭、蝴蝶、麻雀 向日葵、玉米、松树、苔藓；蚯蚓、蜘蛛、蜗牛、蜻蜓、蝴蝶 蜥蜴、鱼类、青蛙 狗、兔子、鸡、鸭、麻雀</p><p>【解析】根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用可以把以上生物分为植物和动物，植物有：向日葵、玉米、松树、苔藓，动物有：鱼类、蜥蜴、蚯蚓、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、蜻蜓、兔子、鸡、鸭、蝴蝶、麻雀；动物可以根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物：蚯蚓、蜘蛛、蜗牛、蜻蜓、蝴蝶，脊椎动物：蜥蜴、鱼类、青蛙、狗、兔子、鸡、鸭、麻雀。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的定义、依据．_____________________</p></div></div>
<div><p>【答案】生物分类的定义是：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．分类的基本单位是种．分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多．了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类．</p><p>生物分类的依据是：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能上的相似程度把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种．即形态结构和生理功能</p><p>【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种，分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多，了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类；为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物），并说明理由．_______________</p></div></div>
<div><p>【答案】植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊，动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇；（分类依据是）能否运动、营养方式、结构层次、生殖器官、细胞结构</p><p>【解析】植物与动物的不同点：1、植物一般不会运动，动物一般都能自由运动，（动物出生之后为了生存要到处寻找食物）；2、植物一般能进行光合作用营养方式是自养，动物不能进行光合作用；3、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，营养方式是异养 首先无论是植物还是动物都是从一个受精卵开始个体发育的，4、植物从小只有营养器官，生长发育到一定的阶段之后才开始出现生殖器官（花果实种子），动物从出生基本上就具备了后天所需要的所有器官；5、高等植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有，同时高等植物的成熟细胞还有中央大液泡，有的一些植物器官里如叶片还有叶绿体，根据以上特点可以分为，植物：狗尾草，火炬红，松树，榆树，马齿苋，一串红，丁香，柳树，山桃，苍耳，万寿菊；动物：红蜘蛛，蚯蚓，小鸟，蜻蜓，蚂蚁，蚊子，鼠妇。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241176042240801_ST/SYS201806202241176042240801_ST.001.png" width="287" height="380" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ___________</p></div></div>
<div><p>【答案】1、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物；2、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物；3、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物；4、细菌、真菌和病毒</p><p>【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和微生物（或其他生物）；1、根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，被孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物；2、根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物；3、脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物；4、微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚，包括细菌、真菌和病毒三大类。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的最基本的单位是__．生物分类的等级依次是：__、门、__、目、__、属、__．分类单位越大，包含物种越__，但相似特征越__，亲缘关系越__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 种 界 纲 科 种 多 少 远</p><p>【解析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，包含物种越少，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，包含物种越多，相似程度越小，亲缘关系越远。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物界最基本的分类单位是 。</p></div></div>
<div><p>【答案】种</p><p>【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最基本的单位是__，最大的单位是__．分类单位越小，所包括的生物共同特征就__，亲缘关系就__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 种 界 越多 越近</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系就越近。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们通常叫杜鹃的有两种生物：杜鹃花（Rhododendron simsii）和杜鹃鸟（Cuculus micropterus），前者属于 界，其中Rhododendron是 名．在细胞结构中前者区别于后者的是它具有 、 、 等结构．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】植物；属；细胞壁；叶绿体；液泡．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：杜鹃花属于植物界，杜鹃鸟属于动物界，其中Rhododendron是属名．动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．此外，植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体．</p><p>因此在细胞结构中前者区别于后者的是它具有细胞壁、液泡、叶绿体．</p><p>故答案为：植物；属；细胞壁；叶绿体；液泡．</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请用直线将下列几种生物与它们的生殖方式连接起来</p><p>细菌 分裂生殖</p><p>水螅 出芽生殖</p><p>曲霉 营养生殖</p><p>马铃薯 孢子生殖．</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241179576736419_DA/SYS201806202241179576736419_DA.001.png" width="248" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】细菌是单细胞的生物，繁殖方式是分裂生殖生殖；水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物，水螅的生殖方式是在一定部位长出与母体相似的芽体，是出芽生殖；曲霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代；马铃薯利用芽进行繁殖，是利用块茎进行繁殖，马铃薯的繁殖方式是营养繁殖。</p></div>
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