admins 发表于 2021-3-16 21:55:59

苏教版生物八年级下册第十单元第二十五章第三节免疫同步练习题

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】皮肤是保护人体的第一道防线,与皮肤保护功能有关的组织是( )</p><p>A. 上皮组织    B. 结缔组织    C. 神经组织    D. 肌肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:动物的组织主要有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.</p><p>名称   分布   功能</p><p>上皮组织   分布在身体表面和各种官腔的内表面    具有保护、分泌等功能</p><p>肌肉组织   可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种   具有收缩、舒张功能</p><p>神经组织   由神经细胞与神经胶质细胞组成    能够产生和传导兴奋</p><p>结缔组织   在人体分布广泛,几乎遍布所有器官.   有支持、连接、保护、营养等功能</p><p>解:皮肤属于器官,由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织组成.其中上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.</p><p>故选:A</p></div>

    题型:
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列属于人体免疫第二道防线的是(  )</p><p>A. 杀菌物质和免疫器官    B. 吞噬细胞和杀菌物质</p><p>C. 皮肤和黏膜    D. 免疫器官和免疫细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】杀菌物质属于第二道防线,免疫器官属于第三道防线,A错误;吞噬细胞和杀菌物质属于第二道防线,B正确;人体的皮肤和黏膜属于第一道防线,C错误;免疫器官和免疫细胞属于第三道防线,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】H7N9禽流感传染病的病原体是一种新型禽流感病毒,它能从禽类传染给人.下列相关叙述正确的是(  )</p><p>A. H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单,没有细胞核</p><p>B. 侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原</p><p>C. H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病</p><p>D. 与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源,必须进行隔离观察</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:A、病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌,寄生虫主要有原虫和嚅虫,病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人,H7N9禽流感病毒被称为病原体,病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体内,故A错误,不符合题意;</p><p>B、抗原是指引起人体产生抗体的物质,抗原的基本能力是免疫原性和反应原性,免疫原性又称为抗原性,是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力,反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应,所以,侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原,故B正确,符合题意;</p><p>C、传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,H7N9禽流感可以在禽间流传所以为传染病,而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,故C错误,不符合题意;</p><p>D、传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群,传染源:能够散播病原体的人或动物,传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等,易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,预防传染病的措施为:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,因此H7N9禽流感患者密切接触者不一定都是传染源,故D错误,不符合题意;</p><p>故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】接种卡介苗可以有效预防结核病,接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是:( )</p><p>A. 抗原、特异性免疫    B. 抗体、特异性免疫</p><p>C. 抗原、非特异性免疫    D. 病原体、非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:(1)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.</p><p>(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.</p><p>解:给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病.从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,卡介苗相当于抗原,接种到人体后,会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对结核杆菌起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用.这种免疫属特异性免疫.</p><p>故选:A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关免疫的描述,正确的是(  )</p><p>A. 超强的免疫系统会消灭病菌,保证器官移植成功</p><p>B. 一定的抗体只能与一定的抗原结合</p><p>C. 抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应</p><p>D. 吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题解析:抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.所以,一定的抗体只能与一定的抗原结合。免疫的功能包括:自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞),但免疫并不是总对人体有益的,如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应,自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病,当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小露体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝,其注射的乙肝</p><p>疫苗和采取的预防措施分别属于</p><p>A. 抗体、保护易感人群    B. 抗体、控制传染源</p><p>C. 抗原、保护易感人群    D. 抗原、控制传染源</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:给小强注射的乙肝疫苗,进入小儿体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体,因此其注射的乙肝疫苗属于抗原;该抗体对乙肝病毒有免疫作用,可以有效避免乙肝病毒的感染,因此采取的措施属于保护易感者。</p></div>

    题型:
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】同学们从出生开始,就陆续接种各种疫苗以提高免疫能力。接种的疫苗和接种疫苗所属的免疫类型分别是(  )</p><p>A. 抗原、特异性免疫    B. 抗体、特异性免疫</p><p>C. 抗原、非特异性免疫    D. 抗体、非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从出生开始,就陆续接种各种疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对某种特定的病原体起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关免疫的叙述,错误的是(   )</p><p>A. 免疫是人人生来就有的    B. 免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别</p><p>C. 免疫不能出生后获得    D. 免疫是人体的一种生理功能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫.回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念.</p><p>解:A、非特异性免疫:是人生来就有的,特异性免疫是后天产生的,只针对一种特定的病原体或异物,A错误.</p><p>B、人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入人体的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定,B正确.</p><p>C、免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对多种病原体有防御作用,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,主要指人体的第三道防线,只针对某一特定的病原体或异物起作用,C错误.</p><p>D、免疫是人体的一种生理功能,包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能,D正确.</p><p>故选:A、C</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列关于免疫功能描述,错误的是 </p><p>A. 促进人体的新陈代谢和生长发育</p><p>B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞</p><p>C. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生</p><p>D. 监视、识别和清除体内的异常细胞(如肿瘤细胞)</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该题考查的是免疫的意义,免疫对人体具有的功能是:抵抗病原体的侵害,防止疾病的产生;及时清除体内损伤或衰老的细胞;发现并杀伤体内出现的异常细胞(如肿瘤细胞或移植的细胞),从而维持人体内部生理活动的稳定。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列各项中,属于非特异性免疫的是(   )</p><p>A. 患麻疹后不再感染麻疹</p><p>B. 唾液内溶菌酶的杀菌作用</p><p>C. 接种牛痘预防天花</p><p>D. 接种卡介苗预防结核病</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:免疫是人体的一种生理功能。从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫,包括人体的第一和第二道防线;而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫,主要是指人体的第三道防线。患麻疹后不再感染麻疹、接种牛痘预防天花、接种卡介苗预防结核病属于特异性免疫;唾液内溶菌酶的杀菌作用,属于第二道防线,是非特异性免疫。故选B。</p></div>

    题型:
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列关于抗体的叙述正确的是(  )</p><p>A. 一种抗体由多种抗原刺激产生</p><p>B. 一种抗体可抵抗多种抗原</p><p>C. 抗原消失后,抗体一般还存在</p><p>D. 抗原消失后,抗体也一定随之消失</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。一种抗体只能抵抗一种抗原;主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。抗体消灭抗原后,抗体仍然存留。若再有该病原体入侵,抗体还能将抗原(或病原体)消灭,就不会再患这种病了,不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝,主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质,这种蛋白质叫     ,这种免疫属于     免疫.</p></div></div>
<div><p>【答案】抗体;特异性(或“后天性”);</p><p>【解析】试题分析:引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。</p><p>非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。</p><p>特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝,主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质,这种蛋白质叫抗体,抗体具有专一性,该抗体只对甲肝病毒有免疫作用,因此这种免疫属于特异性免疫。</p><p>故答案为:抗体;特异性(或“后天性”)。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在禽流感流行期间,对患者应立即进行隔离、治疗,这属于传染病预防措施中的_______;我国绝大多数地区学龄前儿童都能流向免疫类疫苗,通过这种方式获得的免疫类型属于</p><p>________免疫。</p></div></div>
<div><p>【答案】  抗体  特异性或(后天性)</p><p>【解析】禽流感患者是能够散播病原体的人属于传染源,因此在禽流感流行期间,对患者应立即进行隔离、治疗,这属于传染病预防措施中的控制传染源;我国绝大多数地区学龄前儿童都能注射计划免疫类疫苗,这是注射过疫苗后获得的特异性免疫。因此通过这种方式获得的免疫类型属于特异性免疫。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我们生活的环境中有大量的病原体,但一般情况下我们不会得病,这是因为有免疫系统的保护。如图中的免疫类型属于________免疫,引起人体产生抗体的物质是________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/14/10/0aae91af/SYS201807141007207096215909_ST/SYS201807141007207096215909_ST.001.png" width="119" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】  控制传染源  特异性</p><p>【解析】试题分析:图中抗体清除病毒(抗原)的过程是第三道防线,因此免疫类型属于特异性免疫。引起人体产生图中抗体的物质是抗原。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生来就有的,对多种病原体都有防御作用,叫做          免疫,后天获得通常只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为           免疫。</p></div></div>
<div><p>【答案】非特异性;特异性</p><p>【解析】</p><p>试题分析:人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线,人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于_________免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】  特异性  对照</p><p>【解析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫,这种免疫只针对一种病原体,是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力。实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质(抗体),它们感染后没有发病,表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭,在第二次注射时,炭疽病的病原体已侵入,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此没有发病,这属于特异性免疫。本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌,甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组,乙组未注射,起到对照作用,因此为对照组.故乙组绵羊在实验中起对照作用。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】第一道防线和第二道防线是人生来就有的,因为对 都有防御作用,所以叫做——       (又称为        )。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的, 通常        只对         或         有免疫作用,因此叫           (又称为        )。</p></div></div>
<div><p>【答案】非特异性免疫   先天性免疫    一种抗体   一种  几种病原体   特异性免疫   后天性免疫</p><p>【解析】</p><p>试题分析:人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛,功能是阻挡、杀菌和清扫异物,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体,第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体),抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资,抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质,人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线,特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用,抗体抵抗天花病毒,属于特异性免疫。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】狂犬病是一种死亡率极高的传染病,一旦发病几乎全部死亡,对被狗咬伤的人,应及时注射狂犬疫苗,对咬伤严重者同时注射狂犬血清。对被狗咬伤的人采取的这些措施是通过_______(填“自然”或“人工”)免疫,使人体获得抗体。其中狂犬病疫苗属于_________(填“抗原”或“抗体”),狂犬病血清则属于________(填“抗原”或“抗体”)。</p></div></div>
<div><p>【答案】  人工免疫  抗原  抗体</p><p>【解析】计划免疫是指有计划的进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。病原体侵入人体以后,会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原,注射疫苗属于人工免疫,使人体获得抗体,注射疫苗后,从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,狂犬疫苗相当于抗原,接种到人体后,会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对狂犬病毒起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用,这种免疫属特异性免疫。而所注射的高效抗病毒血清则属于抗体。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】据媒体报道:一种由新型冠状病毒感染引起的“中东呼吸综合征”在韩国蔓延。</p><p>今年5月,我国广东发现一名由韩国输入的患者,当地政府及时采取措施,对该患者进行隔离并治疗。请回答:</p><p>(1)新型冠状病毒是引起“中东呼吸综合征”的__________。</p><p>(2)为预防该传染病,当地政府所采取的措施属于____________。</p><p>(3)若“中东呼吸综合征”疫苗研发成功,那么注射该疫苗后,人体内会产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质——____________,从而提高人体的免疫力。这类免疫类型属于__________免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】  病原体  控制传染源  抗体  特异性</p><p>【解析】(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。中东呼吸综合征的病原体是中东呼吸综合征病毒。<br />(2)为预防中东呼吸综合征,在日常生活中,我们可以采取相应的防护措施。资料中,对韩国男性游客进行隔离,属于预防传染病流行的控制传染源。<br />(3)接种疫苗可获终生免疫是因为疫苗进入人体后,在不引发疾病的前提下刺激淋巴细胞,产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质抗体。从免疫学的角度看,注射的“中东呼吸综合征”疫苗属于抗原,这种免疫属于特异性免疫。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】玲玲的父亲经常咳嗽,医生给他检查后确诊为肺结核,收院治疗.治疗期间,玲玲和哥哥轮流护理,因为玲玲和哥哥接种了卡介苗,所以都没有染上肺结核,请分析回答:</p><p>(1)咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,完成反射过程的结构叫做     .</p><p>(2)肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病,我国规定,在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗,以预防肺结核.在免疫学上,卡介苗属于      .(选填“抗原”或“抗体”)</p><p>(3)从传染病流行的三个基本环节来看,玲玲的父亲是属于       .</p><p>(4)从免疫角度来看,玲玲和哥哥因预防接种产生的免疫属于       免疫.</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)反射弧.</p><p>(2)抗原.</p><p>(3)传染源.</p><p>(4)特异性.</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)解:神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.</p><p>(2)卡介苗是预防肺结核的疫苗,进入机体相当于抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.</p><p>(3)玲玲的父亲已经患病,能够散播病原体,属于传染源.</p><p>(4)接种卡介苗后人体会产生抵抗结核杆菌的抗体,人体就不会再得结核病,这种免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体结核杆菌起作用,属于特异性免疫.</p></div>
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