云南省施甸县八年级下学期3月学业水平检测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于生物的是（ ）</p><p>A. 弹钢琴的机器人 B. 千姿百态的珊瑚</p><p>C. 随风飘零的落叶 D. 花丛中飞舞的蝴蝶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>弹钢琴的机器人、千姿百态的珊瑚、随风飘零的落叶，都不具有生物的特征，不属于生物；花丛中飞舞的蝴蝶具有能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应等生物的特征，属于生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样”，这说明生物具有什么特征（ ）</p><p>A. 遗传 B. 能进行呼吸</p><p>C. 变异 D. 需要营养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>根据分析可知：变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不能被称为一个生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林 B. 一块农田</p><p>C. 一个湖泊 D. 一颗柳树</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。</p><p>一片森林、一块农田、一个湖泊，都既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都能构成生态系统；一颗柳树只是部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不能构成生态系统，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到北极进行科学考察的工作者，要将生活垃圾带离的原因是（ ）</p><p>A. 北极缺少生产者 B. 北极分解者少</p><p>C. 北极缺少消费者 D. 北极缺少非生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制；（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p><p>北极的温度很低，而且北极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在北极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。故到北极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走，这主要是因为北极比较缺少分解者，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（   ）</p><p>A. 向左上方移动 B. 向右下方移动 C. 向左下方移动 D. 向右上方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜下成的是倒像，物体和像的移动方向相反，据此分析解答。</p><p>在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在沙地种植植物，可以防风固沙，这主要说明 （ ）</p><p>A. 生物适应环境 B. 生物影响环境</p><p>C. 环境适应生物 D. 环境影响生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境，据此解答。</p><p>判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定。生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等。环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变。生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境。在沙地上载种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用低倍镜观察印有“b”字样的透明纸片，视野中物象是 （ ）</p><p>A. b B. p C. q D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。<br />（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。</p><p>在一张小纸上写好一个“b”字旋转180度后看到的是“q”。所以用低倍物镜观察印有“b”字样的透明薄纸片，视野中的字样是“q”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列被称为“绿色水库、地球之肺”的是（ ）</p><p>A. 湿地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链中表述正确的是（ ）</p><p>A. 草→蚱蜢→吃虫鸟→蛇→鹰</p><p>B. 蚱蜢→草→吃草籽的鸟→鹰</p><p>C. 鹰→吃草籽的鸟→蚱蜢→草</p><p>D. 阳光→草→蚱蜢→吃虫鸟→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>该食物链正确的表示了生产者草与消费蚱蜢、食虫鸟、蛇、鹰它们之间的关系，A正确；蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；鹰→吃草籽的鸟→蚱蜢→草中箭头反了，C错误；阳光→草→蚱蜢→吃虫鸟→蛇→鹰中，阳光是非生物部分，食物链中不能出现非生物部分，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果是（ ）</p><p>A. 数量增多 B. 体积增大</p><p>C. 形成组织 D. 形成器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。</p><p>有分析可知，组织是细胞分化的结果，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小猫和桃树的结构层次相比，猫的结构层次多出了一个（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织</p><p>C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此答题。</p><p>桃树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；小猫属于动物，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见，小猫和桃树的结构层次相比，猫的结构层次多出了一个系统，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞生物的是（ ）</p><p>A. 鸟 B. 海带</p><p>C. 小草 D. 草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物多种多样，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，根据构成生物体的细胞的数目，分为单细胞生物和多细胞生物。</p><p>鸟、海带、小草都是由多个细胞组成的，属于单细胞生物；草履虫的身体只有一个细胞组成，都有单细胞生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体的结构层次为（  ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→细胞→器官→植物体</p><p>C. 细胞←组织←器官←植物体 D. 组织←器官←系统←草植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作植物细胞临时装片正确操作步骤是（ ）</p><p>①将观察的材料浸入水滴中并展平 ②盖好盖玻片 ③在载玻片中央滴一滴清水</p><p>④挑取或撕取材料 ⑤擦拭载玻片和盖玻片 ⑥将观察材料进行染色</p><p>A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤②⑥④</p><p>C. ⑤③④①②⑥ D. ②③⑤④⑥①</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色。</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱内表皮、展平是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色然后用吸水纸在另一端吸，目的是染色均匀。正确操作步骤是⑤擦净载玻片和盖玻片③在载玻片的中央滴一滴清水④撕取观察材料①将观察材料浸入水滴中并展平②盖好盖玻片⑥将观察材料进行染色，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）</p><p>A. 消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物</p><p>C. 消耗叶片中的叶绿素 D. 消耗叶片中的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤。把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉（有机物）全部运走和消耗。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明的衣服沾上了绿色的草汁，应当用下列哪种物质进行清洗（ ）</p><p>A. 洗衣液 B. 自来水</p><p>C. 开水 D. 酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>叶绿素能够溶解在酒精中，不小心衣服沾上的绿色汁液，就是含有叶绿素的汁液；涂抹上酒精后，叶绿素就溶解在酒精中。</p><p>植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素。将衣服上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为衣服上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时要去掉部分枝叶，确保成活这样做的目的是（ ）</p><p>A. 增强光合作用 B. 降低呼吸作用</p><p>C. 降低蒸腾作用 D. 增强蒸发作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，据此答题。</p><p>植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降。因此为了减少叶片大量蒸腾掉水分，要剪去一部分枝叶，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎焉。提高了植物的成活率。这也是人们常常在阴雨天或傍晚移栽植物，以及对移栽的植物进行遮光的原因，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用场所是（ ）</p><p>A. 叶片 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 根</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>线粒体是生物进行呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。</p><p>生物通过呼吸作用，完成吸入氧、呼出二氧化碳，其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量，供人体生命活动所需。呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，进行的场所为线粒体，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于植物光合作用实质的叙述，正确的是 （ ）</p><p>A. 制造有机物，释放二氧化碳 B. 吸收氧气，释放二氧化碳</p><p>C. 制造有机物，释放能量 D. 制造有机物，储存能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。</p><p>光合作用的公式如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/5d9a481e/SYS201905280843261251616931_DA/SYS201905280843261251616931_DA.001.png" width="287" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，由公式可知光合作用的实质包括两个方面：一是物质转化，把无机物合成有机物，放出氧气；二是能量转化，把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】倡导“免赠贺卡”、“不用一次性木筷”，目的是 （ ）</p><p>A. 减少个人经济开支 B. 移风易俗</p><p>C. 节约木材，保护森林 D. 个人爱好</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>贺卡、一次性筷子大量使用了木材，而森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用，因此我们要保护森林。</p><p>森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题，贺卡、一次性木筷造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷、免赠贺卡的出发点是节约木材，保护森林。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长需要吸收无机盐，其中需要的量最多的三种无机盐是 （ ）</p><p>A. 含铁的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐</p><p>B. 含氮的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐</p><p>C. 含铁的无机盐、含磷的无机盐、含镁的无机盐</p><p>D. 含钙的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。</p><p>植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桃子的食用部分是有桃花哪一部分发育而来的（ ）</p><p>A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。</p><p>受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809325010727750_DA/SYS201908070809325010727750_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图中可知，受精后，在果实形成过程中，子房壁逐步发育成果皮，整个子房发育成果实。桃子食用的部分是果皮，因此桃子食用部分是由子房壁发育而来的，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当B型血的人失血过多，抢救时应先考虑给他输入 （ ）</p><p>A．A型血    B．AB型血</p><p>C．B型血    D．O型血</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此当B型血的人失血过多，抢救时应给他输入B型血．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类生命活动的能量最终来源于（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 太阳光 D. 分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是生态系统的能量最终来源于光能，可以从绿色植物通过光合作用固定太阳能方面来分析解答。</p><p>能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于后天学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂跳舞 B. 蜘蛛结网 C. 母鸡孵卵 D. 小狗算加法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗算加法是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜜蜂跳舞、蜘蛛结网、母鸡孵卵“，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？（ ）</p><p>A. 舞蹈 B. 气味 C. 声音 D. 表情</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通，你仔细观察一下，当一只蚂蚁发现一块食物，它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，就用两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。这样一个传一个，使更多的同伴受到刺激出来找食。第一个发现食物者，在返回蚁巢时，已经在沿途留下了一些气味，这是从腹尖的肛门和足上腺体分泌出一种叫做路标信息素的分泌物。被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物，并把食物搬运回巢。综上所述。蚂蚁是靠气味传递信息的。</p><p>考点: 动物间的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】烟草花叶病，是由烟草花叶病毒引起的，从传染病来讲烟草花叶病毒属于</p><p>A. 病原体</p><p>B. 动物病毒</p><p>C. 传染源</p><p>D. 传染病</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。</p><p>病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等；传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此从传染病来讲烟草花叶病毒属于病原体，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染病的特点是（ ）</p><p>A. 有病毒引起 B. 具有一定的遗传性</p><p>C. 通过呼吸道传播 D. 具有流行性和传染性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病具有传染性和流行性两大特点。</p><p>传染病有传染性和流行性两大特点。传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。因此，可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年我国多地出现人感染H7N9禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的,( )</p><p>A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 清除病原体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。</p><p>预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。带病毒的活禽对健康的人来说属于传染源，把相关场所内的活禽全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，甚至关闭了活禽交易市场。采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水痘是一种春季多发的呼吸道传染病，常用接种水痘疫苗的方法来进行预防．接种的水痘疫苗所属的免疫类型分别是（ ）</p><p>A. 抗体 特异性免疫 B. 抗原 特异性免疫</p><p>C. 抗体 非特异性免疫 D. 抗原 非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。<br />（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。</p><p>接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此，接种的水痘疫苗属于抗原；抗体具有特异性，因此接种的水痘疫苗所属的免疫类型是特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制生物遗传性状的基本单位是（ ）</p><p>A. 基因 B. 染色体 C. 细胞核 D. 生殖细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。</p><p>基因是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，故A正确；染色体是细胞核内的染色质经过高度螺旋化形成的结构，它是由DNA和蛋白质组成的。一个染色体在通常情况下只有一个DNA分子，故B错误；生殖细胞包括精子和卵细胞，其内的遗传物质在细胞核内，细胞核是遗传的控制中心，故CD错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】组成染色体的物质主要是（ ）</p><p>A. 糖类和蛋白质 B. DNA和脂肪 C. 蛋白质和脂肪 D. DNA和蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查染色体，DNA和基因的关系，DNA在染色体上，DNA上有基因。</p><p>生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是( )</p><p>A. DNA就是基因</p><p>B. 染色体由DNA和基因组成</p><p>C. 基因是有遗传效应(遗传信息)的DNA片段</p><p>D. 人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：A、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．因此DNA不是基因．故A错误．</p><p>B、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成．故B错误．</p><p>C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．因此，基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段．故C正确．</p><p>D、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，因此体细胞中染色体、DNA和基因的数目不相等．故D错误．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子,他们再生一个白化病孩子的可能性( )</p><p>A. 75% B. 25% C. 50% D. 100%</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因。若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa或aa。遗传图解如图所示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809351063881888_DA/SYS201908070809351063881888_DA.001.png" width="397" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为25%，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果只考虑性染色体，正常男性产生的精子类型有（ ）</p><p>A. 1种 B. 2种 C. 23种 D. 46种</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/4aad1602/SYS201904230922177816256268_DA/SYS201904230922177816256268_DA.001.png" width="338" height="237" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从性别遗传图解看出，如果只考虑性染色体，男性产生的精子类型有2种，分别是含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p><p>建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的“植树节”定在每年的（ ）</p><p>A. 3月8日 B. 3月12日 C. 5月1日 D. 4月12日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节。</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日），另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的，B正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809355837320538_ST/SYS201908070809355837320538_ST.001.png" width="326" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网共有_______条食物链，最长的一条食物链为________。</p><p>（2）若此图表示一个完整的生态系统，还缺少______和_______。</p><p>（3）如果该草原生态系统受到有毒物质DDT的污染,那么体内积累DDT量最多的动物是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】5条 草→鼠→蛇→鹰 分解者 非生物部分 鹰 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系。图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐。最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（2）图中草是生产者、动物是消费者，因此图中所示仅为该草原生态系统的部分成分，要表示一个完整的生态系统，还需要分解者和非生物部分。</p><p>（3）我们知道有毒物质会通过食物链在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高，在图中鹰的营养级别最高，故如果该草原生态系统受到有毒物质DDT的污染,那么体内积累DDT量最多的动物是鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为动植物细胞结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809358429718975_ST/SYS201908070809358429718975_ST.001.png" width="176" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A表示_______细胞，图B表示_______细胞。</p><p>（2）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是________。</p><p>（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为________中含有大量的糖分。</p><p>（4）图中②结构的主要作用是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 动物 细胞壁 夜泡 控制物质进出 </p><p>【解析】</p><p>图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。</p><p>（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，图A中植物细胞具有的细胞壁、液泡、叶绿体，图B中则没有，因此图A是植物细胞，图B是动物细胞。</p><p>（2）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是①细胞壁。</p><p>（3）液泡含丰富的营养物质，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为⑤液泡中含有大量的糖分。</p><p>（4）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为②细胞膜能控制物质的进出。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患，全国狂犬病发病率有上升趋势。狂犬病发病后的死亡率极高，专家提醒：如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。分析资料，回答下列问题。</p><p>（1）狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病，从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于___________________；从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病病毒的狗属于____________。</p><p>（2）狂犬病病毒结构简单，没有细胞结构，只有____________外壳和内部___________构成。</p><p>（3）从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于_________，通过注射狂犬病疫苗获得的免疫属于____________ 免疫。</p></div></div>
<div><p>【答案】病原体 传染源 蛋白质 遗传物质 抗原 特异性免疫 </p><p>【解析】</p><p>（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体；（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。</p><p>（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病，因此从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于病原体。从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病病毒的狗是能够散播病原体的动物，因此携带狂犬病病毒的狗属于传染源。</p><p>（2）狂犬病病毒结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。</p><p>（3）注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此，从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原。通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体（狂犬病毒）有免疫功能，因此属于特异性免疫。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】山羊的白毛和黑毛是一对相对性状，下图为山羊的毛色遗传图解。据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809365646380397_ST/SYS201908070809365646380397_ST.001.png" width="290" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一对白毛山羊的后代中出现了黑毛山羊，在生物学上，这种现象叫______。</p><p>（2）根据山羊毛色遗传图解可以以判断，黑毛为______(填“显性”或“隐性”)性状。</p><p>（3）若山羊体细胞内染色体数目为15对，则其卵细胞中的染色体数目为______条。</p><p>（4）如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代中黑毛山羊的基因组成是______，白毛山羊的基因组成可能是_____。</p><p>（5）如果这对白毛山羊再生一只小羊，这只小羊是白毛的可能性是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】变异 隐性 15条 aa Aa 75% </p><p>【解析】</p><p>（1）生物的形态特征、生理特性和行为方式统称为的性状。生物同一性状的不同表现称为相对性状。（2）子代与亲代相似的现象叫遗传；子代与亲代之间，子代的个体之间性状的差异，叫变异。（3）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。</p><p>（1）亲代是白毛山羊，后代出现了黑毛羊，这种后代与亲代形状上的差异叫变异。</p><p>（2）白色山羊杂交后代出现了黑色。新出现的黑色性状，是隐性性状，而白色则为显性性状。</p><p>（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。山羊体细胞内染色体数目为15对，因此其卵细胞中的染色体数目为15条。</p><p>（4）用A表示显性基因，a表示隐性基因，因为后代中出现黑毛羊，则控制显性性状白羊的基因组成就一定是Aa，否则不可能出现黑毛羊，控制隐性性状黑色的基因是aa。可见子代黑羊的组成是aa，成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲，则亲代白羊都含有a基因；还知道亲代羊的毛色都是白色，所以亲代羊都有A基因。白毛山羊的基因组成是Aa，遗传图解如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809365646380397_DA/SYS201908070809365646380397_DA.001.png" width="353" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>（5）根据（4）的遗传图解可知：如果这对白毛山羊再生一只小羊，这只小羊是白毛的可能性是75%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C、表示三项生理作用，请据图分析回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/07/08/8cec8541/SYS201908070809368599524683_ST/SYS201908070809368599524683_ST.001.png" width="178" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物进行各项生理活动所需要的能量来自于_______作用。</p><p>（2）图中氧气是通过植物的[ C ] ______作用产生的，该过程进行的产所是_____，该作用能维持生物圈中的______平衡。</p><p>（3）图中植物散发水蒸气是通过茎中的_______（填写“导管”或“筛管”’）运输。其运输的动力来自于______作用。</p><p>（4）图中植物夜晚进行的生理活动有_______（用图中字母表示）。</p></div></div>
<div><p>【答案】A 呼吸作用 光合作用 叶绿体 碳-氧 导管 B 蒸腾作用 BC </p><p>【解析】</p><p>植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，故A表示呼吸作用；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，故B表示蒸腾作用；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，故C表示光合作用。</p><p>（1）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物进行各项生理活动所需要的能量来自于A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中。</p><p>（2）光合作用是植物吸收二氧化碳放出氧气的过程，图中氧气是通过植物的 C光合作用产生的，该过程进行的产所是叶绿体，该作用能维持生物圈中的碳-氧平衡。</p><p>（3）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，图中植物散发水蒸气是通过茎中的导管运输。其运输的动力来自于B蒸腾作用。</p><p>（4）植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读以下资料，回答问题：</p><p>材料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。</p><p>材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。</p><p>（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为属于______行为，其他大山雀偷喝牛奶属于______行为。</p><p>（2）红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为是由其体内的______所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_____因素的基础上,通过_____因素的作用而形成的行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 学习 遗传物质 遗传 环境 </p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为是由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。其他大山雀偷喝牛奶是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。</p><p>（2）先天性行为由体内的遗传物质决定的，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是某同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，认真分析后请你回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:23.25pt"><td style="width:12.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①号瓶</p></td><td style="width:109.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②号瓶</p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③号瓶</p></td><td style="width:81.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④号瓶</p></td></tr><tr style="height:44.25pt"><td rowspan="2" style="width:12.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td style="width:57.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，倒较多的水淹住种子,拧紧瓶盖</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，倒适量的水,拧紧瓶盖</p></td><td style="width:81.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，倒适量的水,拧紧瓶盖</p></td></tr><tr style="height:25.5pt"><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:109.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温</p></td><td style="width:81.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）根据实验可以得出种子萌发的环境条件是______、_______、 _______。</p><p>（2）如要探究温度对种子萌发有无影响应选用_____号瓶和_____号瓶作对照，若用①号和④号作对照，则探究的因素是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】一定的水分 充足的空气 适宜的温度 ③号 ④号 水分 </p><p>【解析】</p><p>本题是一道种子萌发的条件的探究实验，由题目可知涉及到光照、温度、水分等条件。</p><p>（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；从题目看：①号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发；②号瓶种子由于缺少空气不能正常的呼吸也不萌发；③号瓶种子由于温度太低不萌发。④号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度，因此种子萌发的条件有环境条件是适宜的温度、充足的空气和适量的水分。</p><p>（2）④号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度，③号瓶具备了适量的水分、充足的空气，但是温度为低温，因此探究温度对种子萌发有无影响，③号瓶可以与④号瓶组成对照实验。④号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度，①号瓶具备了充足的空气和适宜的温度，但缺少水分，因此探究水分对种子萌发有无影响选用①号和④号作对照。</p></div>
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