济南版八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步练习
题型：判断题※难度：一般
<div><div><p>【题目】同一株红叶桃植株上开出了不同颜色的花朵，体现了生物的变异现象．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】变异是指亲子间和子代个体间的差异，生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境，因此，同一株红叶桃植株上开出了不同颜色的花朵，体现了生物的变异现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实香甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！</p><p>（1）“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异是由__改变引起的．</p><p>（2）通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于__（有性/无性）生殖．</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传物质 有性</p><p>【解析】（1）番茄的红果皮和绿果皮是一对相对性状，是由基因控制的，因此，这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异；（2）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，通过种子的繁殖的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖，因此，通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于有性生殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在加勒比海的火烈鸟，喙、翅边缘和腿都是鲜红色的，而捕到的火烈鸟经人工饲养繁殖的后代没有鲜红色．但如果在饲料中加入火烈鸟在野外常吃的红色藻，红颜色就会出现．火烈鸟的眼是橙色的，即使不吃红色藻，眼的颜色仍然是橙色的．请分析回答：</p><p>（1）火烈鸟食用红色藻，身体的有关部位就呈红色，不食用红色藻则不呈红色．这种性状的变化是由__引起的，属于__．</p><p>（2）火烈鸟的眼色不会因食用红色藻而发生变化．这说明火烈鸟的眼色是由__控制的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 食物 不遗传的变异 基因</p><p>【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，据此答题。</p><p>（1）火烈鸟食用红色藻，身体的有关部位就呈红色，不食用红色藻则不呈红色，这种性状的变化是由食物引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；（2）火烈鸟的眼色不会因食用红色藻而发生变化，这说明火烈鸟的眼色是由基因控制的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古代的长颈鹿，颈虽然有长短之分，但不可以遗传．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，原因是长颈鹿的祖先产生了变异；颈的长、短性状的差异是由于遗传物质改变而引起的，因此颈的长短是可以遗传的，这种变异是由于遗传物质的改变引起的，题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大粒花生种在贫瘠的土壤，结果长出一些小粒花生，这种变异是由环境引起的变异，属于不可以遗传的变异。</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】由于于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】是非题</p><p>搭载“神舟八号”遨游太空的闽侯橄榄种子回家了，其中约有80%的种子会产生基因突变．请判断：</p><p>（1）以上提到的育种方法是杂交．__</p><p>（2）由于基因突变引起橄榄出现的变异是可以遗传给后代的．__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 错 对</p><p>【解析】试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，据此答题。</p><p>（1）杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型的育种方法，其原理是基因重组，诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法，闽侯橄榄种子是在太空条件下，诱导其因发生改变而培育成的新品种，属于诱变育种，不是杂交育种，说法错误；（2）由于基因突变引起橄榄出现的变异是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此是可以遗传给后代的，题干说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>成员</p><p>性状</p></td><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父</p></td><td style="width:40.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母</p></td><td style="width:40.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>女儿</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有无耳垂</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能否卷舌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为__．</p><p>（2）父母均有耳垂，而女儿无耳垂，此现象称为__，父母能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为__．</p><p>（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是__．这对夫妇再生一个孩子，孩子表现为有耳垂的可能性是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 相对性状 变异 遗传 Aa 75%</p><p>【解析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；表格中所涉及的有耳垂与无耳垂是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，是变异现象；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，这说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，由表格中数据可知，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，说明夫妇双方控制耳垂有无的基因组成都是Aa，如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/23/14/2b6e0e1b/SYS201807231434411288840461_DA/SYS201807231434411288840461_DA.001.png" width="295" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即无耳垂女儿的基因组成是aa，父母的基因组成都是Aa，这对夫妇每生育一个孩子其有耳垂的可能性是75%，无耳垂的可能性是25%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米是我市重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色正常苗，有的是叶片发白的白化苗．白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡，请分析回答下列问题：</p><p>（1）玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是__．</p><p>（2）玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而是隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力则白化苗的基因组成是__，请在如图圆圈中画出其体细胞内基因与染色体的关系．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/23/14/2b6e0e1b/SYS201807231434413850294765_ST/SYS201807231434413850294765_ST.001.png" width="91" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />_________</p><p>（3）科研人员将两株正常玉米杂交后，再收集种子种植．在935粒成功萌芽的种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗为白化苗，请写出这些绿色幼苗的基因组成___________________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 基因（遗传物质）的改变 bb <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/23/14/2b6e0e1b/SYS201807231434413850294765_DA/SYS201807231434413850294765_DA.001.png" width="124" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> BB或Bb</p><p>【解析】试题分析：根据已有的遗传和变异的知识进行分析解答，亲代与子代及子代个体间的差异叫变异，变异分可遗传的变异和不遗传的变异；生物体的性状是由基因控制的。</p><p>（1）亲代与子代及子代个体间的差异叫变异，变异分可遗传的变异和不遗传的变异，玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是遗传物质发生了改变；（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力，则白化苗的基因组成是bb如图所示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/23/14/2b6e0e1b/SYS201807231434413850294765_DA/SYS201807231434413850294765_DA.002.png" width="155" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（3）科研人员将两株玉米杂交后，再收集种子种植．在935粒成功萌芽的种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗为白化苗，则这些绿色幼苗的基因组成为BB或Bb。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】凡是由外界环境改变引起的变异不可遗传．________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫遗传的变异；由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代，这样的变异叫不遗传的变异，但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代，故说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在报刊上刊登了这样一个真实的故事：有一个长得很帅气的小伙娶了一个很漂亮的姑娘，夫妻很恩爱，日子过得很幸福，结婚一年后生下一个儿子，可是这个儿子长得很丑，小伙子怀疑他的妻子有外遇，妻子对天发誓，没有外遇，只是曾经做了美容手术．请你用学过的生物学知识解释一下这位漂亮的妻子为什么生下一个丑儿子．_______________</p></div></div>
<div><p>【答案】妻子的漂亮这一性状是通过手术完成的，其手术并未改变其体内的基因，是不可遗传的变异．所以，其漂亮的妻子通过手术的这一“漂亮”不能遗传给他们儿子．因此，他和漂亮妻子生下一个生下了一个丑儿子也不为怪</p><p>【解析】试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，据此答题。</p><p>儿子的外貌的性状是由父母的遗传物质（基因）决定的，也就是说他们的儿子的遗传物质一半来自于他妻子，一半来自于他本人自己，而他妻子的漂亮这一性状是通过手术完成的，其手术并未改变其体内的基因，是不可遗传的变异，所以，其漂亮的妻子通过手术的这一“漂亮”不能遗传给他们儿子，因此，他和漂亮妻子生下一个生下了一个丑儿子也不为怪。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】开始使用某种杀虫剂，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实证明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，这证明：害虫种群中个体抗药性存在差异性，它来自于生物某些可遗传的__，杀虫剂的使用对害虫起了__作用．因此害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的__来实现的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 变异 选择 生存斗争</p><p>【解析】试题分析：达尔文人为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。</p><p>达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的；这些变异都是由遗传物质决定的，是可遗传的变异；害虫的有些变异具有抗药性，在生存斗争中获胜而被保留下来，从而产生了抗药性的害虫；在这个过程中农药起了选择的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读图并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/23/14/2b6e0e1b/SYS201807231434420256407602_ST/SYS201807231434420256407602_ST.001.png" width="589" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）分析②⑥⑦⑧的结果，说明变异是__（填“有”或“没有”）一定方向的，且变异发生的频率__（填“是”或“不是”）百分之百的．</p><p>（2）⑥⑦⑧中，最可能是不可遗传变异的是__，最可能是可遗传变异的是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 没有 不是 ⑥ ⑧</p><p>【解析】试题分析：对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，例如玉米的白化苗。</p><p>（1）通过比较发现，同是在太空处理过的种子，结出的果实存在着差别，甚至有的没有发生变异，说明变异是不定向的，并不是百分之百发生变异；（2）遗传物质发生改变的是可遗传变异，遗传物质没有改变的不能遗传给后代，在题目中，由环境造成的可能是⑥，最可能是遗传物质发生改变的是⑧。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析回答：</p><p>冬季雷鸟的羽毛换成白色，以适应降雪的环境．据此回答：</p><p>（1）从生态因素来看，影响雷鸟换羽的主要非生物因素是__．</p><p>（2）冬天雷鸟与冰天雪地一致的羽毛，称为__，其适应意义在于__．</p><p>（3）若冬天降雪较晚或较少，雷鸟的白色羽毛反而易被捕食者发现，这种现象称为__．其原因是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 光照（日照时间的长短） 保护色 利于捕食和躲避敌害 适应的相对性 不断变化的环境条件和相对稳定的遗传性状相互作用的结果</p><p>【解析】（1）雷鸟的羽毛颜色是一种保护色，受光照和温度的影响，其中光照的影响更强，到冬天，光照时间变短；（2）短到一定程度之后，雷鸟受其影响开始慢慢换成白羽，以便使自己在白雪皑皑的环境中更难被发现，光照时间变长之后便会刺激雷鸟再次换羽，春天变成有横斑的灰或褐色，以适应冻原地区的植被颜色，所以属于一种保护色，利于捕食和躲避敌害；（3）生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，但如果冬天没有下雪，这反而会起到反作用，使雷鸟更容易被发现，称为适应的相对性，只所以会出现这样的原因是不断变化的环境条件和相对稳定的遗传性状相互作用的结果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一对表现型正常的夫妻生下了一个白化病的孩子，另一对夫妻中丈夫患白化病，生下的两个孩子表现型均正常，但由于老二比较贪玩，天天在外玩耍，脸色比老大黑．请回答下列问题：</p><p>（1）第一对夫妻生下的孩子的变异是由于__的改变引起的，这种能在后代重复出现的变异叫做__．</p><p>（2）第二对夫妻生下的两个孩子的脸色不同由__的影响而引起的，这种仅仅直接作用于生物体的新陈代谢过程的结果的变异叫__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传物质 可遗传的变异 环境条件 不遗传的变异</p><p>【解析】试题分析：变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异；可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>（1）第一对夫妻生下的孩子的变异是由于遗传物质的改变引起的，这种能在后代重复出现的变异叫可遗传的变异；（2）第二对夫妻生下的两个孩子的脸色不同是由环境的影响而引起的，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】航天育种是一种新的育种技术．我国科学家早在1987年就用卫星搭载了普通青椒的种子，返回后经过多次选育，终于培育出了太空椒新品种．太空椒与普通青椒相比，具有果型大、维生素C含量高、早熟、抗病虫害的能力强及风味优良等特性．单果最高可达500g以上，产量提高了20%～30%，经过多年种植，这些优良特性保持稳定．</p><p>（1）太空椒新品种就是普通椒的一种变异，抗病虫害的能力强，则太空椒属于__变异．</p><p>（2）太空椒多年保持着其优良特性，说明该品种又属于__变异，发生该变异的原因是__．</p><p>（3）我国科学家表示，将要加快航天育种的速度．根据以上材料，请你预测一下航天育种对农业生产将起到什么作用？__________________________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 有利 可遗传 遗传物质发生变化 利用航天诱变技术进行农作物育种，可以加快我国的育种步伐，提高育种质量，还可以开辟有效培育新品种及特异种质资源的新途径</p><p>【解析】试题分析：生物的变异可分为可遗传变异和不可遗传变异，也可以分为有利变异和不利变异，结合题干中的资料进行分析答题。</p><p>（1）有利于生物自身生存的变异就是有利变异，太空椒体积大、维生素C含量高、早熟、抗病虫害的能力强及风味优良，这些特点使青椒更适应环境，有利于青椒的生存，属于有利变异；（2）有资料可以知道：太空椒的这种变异能够遗传给后代，因此属于可遗传的变异，发生该变异的原因是遗传物质发生变化；（3）利用航天诱变技术进行农作物育种，可以加快我国的育种步伐，提高育种质量，还可以开辟有效培育新品种及特异种质资源的新途径。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】籽粒饱满的小麦种在贫瘠的土壤上，结出了不饱满的种子，这是变异吗？这种变异能遗传给下一代吗？</p><p>_________</p></div></div>
<div><p>【答案】是，不能</p><p>【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境，生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异。</p><p>籽粒饱满的小麦种在贫瘠的土壤，结果结出了不饱满的种子，这种变异是由环境引起的变异，体内控制大粒花生大小的基因没有改变，因此，属于不可以遗传的变异，因此，这种变异能遗传给下一代。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米有时会出现白化苗，白化苗不能存活，原因是缺乏__，不能进行__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶绿素 光合作用</p><p>【解析】玉米有时会出现白化苗是一种变异，植物叶肉中有两种质体--绿色和白色，而植物叶片细胞质基因是由母本提供的，在母本形成卵细胞的过程中，绿色质体和白色质体会随机不均等分配，白化苗就是在这个时期形成的，由于质体随机不均等分配，导致白化苗中没有绿色质体，所以叶肉呈现白色，白化苗因缺少绿色质体中含有的叶绿素，无法进行光合作用，所以短期内就会死亡而白化苗不能存活，原因是植物进行光合作用必须是在植物的叶绿体中，白化苗的叶绿体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物。</p></div>
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