贵州省黔南州平塘二中八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一组是鸟类特有的特征？（ ）</p><p>①体表有羽毛</p><p>②体温恒定</p><p>③善于飞行</p><p>④有气囊辅助肺呼吸．</p><p>A. ②③</p><p>B. ①③④</p><p>C. ①④</p><p>D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。</p><p>由分析我们了解了鸟类的主要特征：①体表有羽毛，为鸟类所特有的特征，①正确。</p><p>②体温恒定是鸟类和哺乳动物具有的特点，②错误。</p><p>③善于飞行动物除鸟类外，还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠等，③错误。</p><p>④有气囊辅助肺呼吸，为鸟类所特有的特征，④正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ）</p><p>A. 扁形动物﹣身体背腹扁平，有口无肛门</p><p>B. 软体动物﹣身体柔软，外面有贝壳且具花纹</p><p>C. 腔肠动物﹣身体辐射对称，有口无肛门</p><p>D. 环节动物﹣身体由许多相似的环状体节构成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物的特征分析解答。</p><p>扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，A正确；软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳且具花纹，如河蚌；但有的贝壳退化，如乌贼，B错误；腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，C正确；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 都是陆生脊椎动物</p><p>B. 都能产有卵壳的受精卵</p><p>C. 都是变温动物</p><p>D. 蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型，A错误；爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；B错误；两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，C正确；蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应．下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 蝗虫具有外骨骼，能防止体内水分的蒸发，适应陆地生活</p><p>B. 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活</p><p>C. 家鸽前肢变成翼，气囊辅助呼吸，适于空中飞翔</p><p>D. 兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，与食草生活相适应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，适于陆生；（2）蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达；（3）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；（4）家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿，有发达的盲肠，据此解答。</p><p>蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A正确；蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活，B正确；家鸽前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，体内有气囊辅助呼吸，适于空中飞翔，C正确；家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维；犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827243923842923_ST/SYS201906080827243923842923_ST.001.png" width="126" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ②和③都能进行气体交换</p><p>B. 气体进入体内的途径是①→②→③</p><p>C. ①是气管②是肺③是气囊</p><p>D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中①气管，②气囊，③肺。</p><p>进行气体交换的器官是②肺，③气囊辅助呼吸，A错误；</p><p>在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误；</p><p>图中①气管，②气囊，③肺，C错误；</p><p>鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是③肺，②气囊辅助呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于哺乳动物的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 主要特征包括胎生和哺乳等</p><p>B. 是动物界最高等的类群</p><p>C. 有些可以生活在水中</p><p>D. 哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定．哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物．可见D符合题意．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/09/08/07e69cd2/SYS201908090808405305916012_ST/SYS201908090808405305916012_ST.001.png" width="368" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。</p><p>骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；两块肌肉没有跨越关节，C错误；骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（ ）</p><p>A. 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用</p><p>B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳</p><p>C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡</p><p>D. 水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p><p>鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是进行气体交换，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用</p><p>A.维持生态平衡 B.促进物质循环</p><p>C.帮助植物传粉 D.传播植物种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物的呼吸作用能将有机物分解，生成二氧化碳和水，植物进行光合作用又将二氧化碳和水合成有机物，说明了动物和植物都能够促进物质循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（ ）</p><p>A. 肌肉 B. 骨骼 C. 关节 D. 皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题考察的关节的作用，首先明确的是关节和骨、骨连接的关系．</p><p>解：骨骼肌一般要跨越一个或是几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动．关节在运动中起着支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】白居易诗:“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这首诗描述的是母燕的( )</p><p>A. 社群行为 B. 繁殖行为</p><p>C. 攻击行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。</p><p>繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”-杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）</p><p>①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的。</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后</p><p>A. 干旱缺水引起虫害</p><p>B. 植物无法进行光合作用</p><p>C. 食物链被破坏</p><p>D. 食物网消失了</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．</p><p>解：在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。</p><p>在生态系统中，生产者和消费者都能通过呼吸作用，把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中；细菌真菌作为分解者，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，返回无机环境，所以，在生态系统中生产者、消费者、分解者都能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物（ ）</p><p>A．传粉 B．生长 C．传播种子 D．ABC都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查动物在自然界中的作用．在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．</p><p>解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（ ）</p><p>A. 蟑螂的昼伏夜出</p><p>B. 蜜蜂的圆形舞</p><p>C. 母鸡召唤小鸡的叫声</p><p>D. 蝶类释放性外激素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；小鸡的鸣叫是通过声音来交流，蝶类通过释放性外激素来交流，因此都属于群体中的信息交流;而蟑螂的昼伏夜出不是群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是( )</p><p>①被蜜蜂蜇过的猴子不再取食蜂蜜 ②刚出生的婴儿就会吮奶 ③蜘蛛结网 ④海洋馆的海豚会表演各种节目</p><p>A. ①④</p><p>B. ①③</p><p>C. ②④</p><p>D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】②刚出生的婴儿就会吮奶，③蜘蛛结网，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜，④海洋馆的海豚会表演各种节目，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究动物的绕道取食实验中，有的动物“尝试与错误”的次数多，有的动物“尝试与错误”的次数少。下列有关说法中，正确的是（ ）</p><p>A. 体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物</p><p>B. “尝试与错误”是常见的先天性行为</p><p>C. “尝试与错误”的次数多少只是与刺激强度大小有关</p><p>D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。动物的种类越高等，学习能力就越强。</p><p>动物的学习能力与动物的进化等级有关，动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数。因此动物“尝试与错误”的次数与动物的体型大小无关，A不正确；“尝试与错误”是经过多次训练成形的学习行为，不是生来就有的先天性行为，B不正确；“尝试与错误”的次数多少只是与刺激强度大小无关，C不正确；动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数越少，D正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的学习行为一旦形成，就不会改变。</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好，而且不污染环境，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中． ．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．</p><p>解：生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，总是处于一种动态的平衡之中．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 （_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，生产者能够利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行； 分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陆生动物都比水生动物高等。 （________）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>本题考查不同环境中生物的特征对比。可从动物形态结构等来对比解答。</p><p>生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。但是有些水生动物与陆生动物一样，也具有很好的消化系统，如哺乳动物鲸；有些水生动物和陆生动物一样，具有发达的感觉系统，如鱼；另外水生动物也有发达的呼吸系统。陆地生存的动物尽管有适合陆生的一些结构特点，但是陆生动物并不都比水生动物高等，如陆生动物蚯蚓属于低等的环节动物，没有真正的呼吸器官，只能靠湿润的皮肤呼吸。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】恒温动物比变温动物适应环境的能力强．_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，更有利于适应复杂的环境，据此答题。</p><p>在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖；而变温动物的主要缺点就是适应能力差，温度一低就要冬眠，无法适应复杂多变的环境，所以恒温动物比变温动物更能够适应复杂多变的环境，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。另一类是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。而“学习行为”是部分动物所特有的，不是所有的动物都具备。故不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所有群体生活的动物都具有社会行为．_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．营群体生活的动物，如鱼群，蝙蝠就不具有社会行为的特征，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。故答案为：错</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据图A和图B回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/09/08/07e69cd2/SYS201908090808418577213277_ST/SYS201908090808418577213277_ST.001.png" width="262" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）图A示_____ 动作，图B示_____动作。</p><p>（2）和分别表示两种肌肉，是_____；是_____。</p><p>（3）在图A和图B的动作中，的状态分别是_____和_____。</p><p>（4）和能相互配合，共同完成动作是在_____的支配下。</p><p>（5）当双手自然下垂时，和所处的状态是_____。</p><p>A、都收缩 B、都舒张</p><p>C、前者收缩，后者舒张 D、前者舒张，后者收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】屈肘 伸肘 肱二头肌 肱三头肌 收缩 舒张 神经系统 B </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）（2）图中1肱二头肌；2肱三头肌，A为屈肘动作，B为伸肘动作。</p><p>（3）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。</p><p>（4）1肱二头肌和2肱三头肌能相互配合，共同完成动作是在神经系统的支配下。</p><p>（5）当双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为1肱二头肌，2肱三头肌均处于舒张状态。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节的结构示意图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/09/08/07e69cd2/SYS201908090808420328341839_ST/SYS201908090808420328341839_ST.001.png" width="157" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）关节很灵活，这是由于_____的表面覆盖着一层光滑的_____，此外_____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。</p><p>（2）运动时如果_____从_____中滑脱出来，这种现象叫做_____。</p><p>（3）在运动中，骨起到_____作用，关节起到_____作用，肌肉起到_____作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节头、关节窝 关节软骨 关节腔 关节头 关节窝 脱臼 杠杆 支点 动力 </p><p>【解析】</p><p>关节在运动中起支点作用，图中1关节软，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝。</p><p>（1）关节很灵活，这是由于2关节头、5关节窝的表面覆盖着一层光滑的1关节软骨，此外3关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。</p><p>（2）运动时若不小心用力过猛，常会导致2关节头从5关节窝中滑脱出来，从而造成脱臼。</p><p>（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，因此在运动中，骨起到杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】凯吧森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。由图回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/09/08/07e69cd2/SYS201908090808421559968990_ST/SYS201908090808421559968990_ST.001.png" width="244" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：_____→_____→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____。</p><p>（2）大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的_____和所占的_____维持在一个相对合理的范围；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼数量的骤减而_____，后则因植被的_____而减少。</p><p>（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_____能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_____结构中不可缺少的组成成分，在维持_____中起着重要作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物或草 黑尾鹿 植物 狼 数量 比例 增加 减少或退化 自我调节 食物链 生态系统的稳定性 </p><p>【解析】</p><p>生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡；任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰；生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物。</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在凯巴森林中存在1条食物链：草→黑尾鹿→狼；在一个生态系统中，由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者。其中草是生产者，数量最多，狼是最高营养级的消费者，数量最少。</p><p>（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有一定的自我调节能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态。大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，黑尾鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量增多；黑尾鹿数量增多会破坏植被，使生产者（草）减少，导致黑尾鹿由于食物不足而大量死亡。黑尾鹿因死亡而减少，但是植物不一定会增多。因此生态平衡遭到严重破坏。因此鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而增加，后则因植被的减少而减少。</p><p>（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏；人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。因为动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成成分，在维持生态系统的稳定性中起着重要作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：</p><p>（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。</p><p>（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。</p><p>①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕</p><p>（3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。</p><p>（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151114053480201_ST/SYS201712310151114053480201_ST.001.png" width="576" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 避免叶子的颜色、形状影响实验结果；控制无关变量 ③ 桑叶及其它植物叶 D 避免偶然性</p><p>【解析】试题分析：（1）对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的．</p><p>（2）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第用受精卵自己孵化的卵作为实验对象。</p><p>（3）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕。</p><p>（4）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样便于得出结论。</p><p>（5）重复实验的主要目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性。</p></div>
页:
[1]