河北省保定十七中八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是（ ）</p><p>A. 胚乳 B. 胚根 C. 胚芽 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是大豆种子的部分结构示意图．下列有关叙述中，错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006327421860370_ST/SYS201808071006327421860370_ST.001.png" width="131" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③</p><p>B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来</p><p>C. ②既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体</p><p>D. 大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④有两片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，A正确；豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚珠发育而来，B正确；新植物体幼体是②胚芽、①胚轴、③胚根、④子叶，C错误；大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④有两片，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小萱想观察黄瓜种子的萌发过程，但种子种下后一直都未萌发，原因不可能是（ ）</p><p>A. 温度不适宜 B. 种子的胚已死 C. 光照不充足 D. 水分不足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】小萱想观察黄瓜种子的萌发过程，但种子种下后一直都未萌发，原因可能是温度不适宜、种子的胚已死、水分不足；而黄瓜种子萌发与光照无关，因此原因不可能是光照不充足。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”．下列相关叙述正确的是（ ）</p><p>A. 无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚</p><p>B. 裸子植物的种子比被子植物的种子能够得到更好的保护</p><p>C. 在肥沃的土壤中，丰富的营养物质有助于种子更快萌发</p><p>D. 肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖。只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构。但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，A正确；<br />被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，B错误；<br />种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，C错误；<br />植物的根从土壤中吸收的是水和无机盐，生长所需要的有机物是自身光合作用合成的，故肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物错误，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】取4个罐头瓶都放倒，每个瓶中放2张餐巾纸，1号瓶撒7﹣8粒种子，将瓶盖拧紧，2号3号瓶子洒一些水，使纸变潮湿，用小勺向4号瓶倒较多的水，直到水即将从瓶口流出（种子完全浸没在水中），分别向2，3，4号瓶洒7﹣8粒种子，然后拧紧瓶盖．将1，2，4号放入橱柜中，3号放倒冰箱里，过几天观察，哪个瓶里种子长成幼苗（ ）</p><p>A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的唯一性．分析表格信息可知，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，因此变量是水分；2号瓶和3号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度；2号瓶和4号瓶相比只有空气不同，因此变量是空气，据此可以解答本题．</p><p>解：在本探究过程中有3组对照实验，2号起对照作用，其中2号瓶与1号瓶对照，唯一变量﹣﹣水分，探究的是水分对种子萌发的影响；3号瓶与2号瓶对照，唯一变量﹣﹣温度，探究的是温度对种子萌发的影响；2号瓶与4号瓶对照，唯一变量﹣﹣空气，探究的是空气对种子萌发的影响．因此，过几天观察，2号瓶里种子长成幼苗，原因是种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（ ）</p><p>A. 小麦的子叶、花生的子叶 B. 小麦的胚乳、花生的子叶</p><p>C. 小麦的子叶、花生的胚乳 D. 小麦的胚乳、花生的胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中，花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶芽的生长点的作用是（ ）</p><p>A. 长出侧芽 B. 长出幼叶</p><p>C. 使芽轴不断伸长 D. 发育成茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：由叶芽的结构可知：生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是叶芽结构模式图，下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006335388296049_ST/SYS201808071006335388296049_ST.001.png" width="111" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中1能使芽轴不断伸长 B. 图中3能发育成枝条</p><p>C. 图中4能发育成茎 D. 图中5能发育成侧芽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图中1是生长点可以使芽轴不断伸长，发育成新的芽结构，A正确；<br />图中3是幼叶将来发育成叶，B错误；<br />图中4是芽轴将来发育成茎，C正确；<br />图中5是芽原基将来发育成侧芽，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】取两粒菜豆种子使其萌发，等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快．这是由于根尖中（ ）</p><p>A. 根冠和分生区不断增加新细胞</p><p>B. 伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化</p><p>C. 伸长区细胞不断分裂和生长</p><p>D. 分生区的细胞分裂和伸长区细胞伸长</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分生区能不断增加新细胞使根长长；但根冠只有保护根尖的作用，不能使根长长，A错误；<br />伸长区细胞不断伸长使根长长，但成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，不能使根长长，B错误；<br />分生区是具有强烈的分裂能力，但细胞个体小且不能生长，C错误；<br />幼根的生长主要靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是根尖的结构示意图，叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006339231537517_ST/SYS201808071006339231537517_ST.001.png" width="83" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是成熟区，是吸收水和无机盐的主要部位</p><p>B. ②是伸长区，是根生长最快的部位</p><p>C. ③是分生区，该区的细胞个大、核小、液泡大</p><p>D. ④是根冠，细胞排列不整齐，起到保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，因此根毛不是一个细胞，是表皮细胞的一部分向外突出形成的，根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；<br />伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，B正确；<br />分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误；<br />根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将来发育成茎和叶的芽叫做（ ）</p><p>A. 顶芽 B. 叶芽 C. 侧芽 D. 混合芽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】花芽将来发育成花；枝（叶）芽将来发育成枝（茎）和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以将来既能发育成茎和叶的是叶（枝）芽。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物体结构的描述错误的是（ ）</p><p>A. 根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果</p><p>B. 根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区</p><p>C. 芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基</p><p>D. 茎中输送水分和无机盐的结构是导管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长，A正确；<br />成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；<br />芽的结构中叶原基将来发育成幼叶，芽原基将来发育成侧芽，侧芽发育成侧枝，C错误；</p><p>导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁，而且上下两个细胞是贯通的。导管能把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞．在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象．下列有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006345677854497_ST/SYS201808071006345677854497_ST.001.png" width="208" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少</p><p>B. 图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多</p><p>C. 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小</p><p>D. 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时，细胞失水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图1萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水的量会变多；<br />图2萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞会吸水，故清水的量会变少。所以细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006347679901602_ST/SYS201808071006347679901602_ST.001.png" width="144" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 实验的变量是水分的多少</p><p>B. 实验应该在黑暗处进行</p><p>C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐</p><p>D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（ ）</p><p>A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎</p><p>B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎</p><p>C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎</p><p>D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一次施肥过多会造成烧苗，原因是（ ）</p><p>A. 根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度</p><p>B. 根毛细胞液浓度=土壤溶液浓度</p><p>C. 根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度</p><p>D. 根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度无关</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，因此要合理施肥。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了（ ）</p><p>A. 防止营养流失 B. 减少水分散失</p><p>C. 减少幼根和根毛折断 D. 防止植物不适应环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽的目的．解答时可以从根毛的位置和功能，幼苗期的根系特点，带土移栽的目的方面来切入．</p><p>解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断．提高根的吸水能力，从而提高根的成活率．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白菜和马铃薯生长过程中，需要适当多施的无机盐分别是（ ）</p><p>A. 铁、氮 B. 钾、磷 C. 磷、氮 D. 氮、钾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。由上可知，白菜等枝叶类的应多施氮肥。马铃薯等含丰富淀粉的植物应比其他作物多施钾肥。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种条件下，大棚栽培的番茄有利于增产？（ ）</p><p>A. 日温26℃，夜温15℃ B. 昼夜恒温在26℃</p><p>C. 日温15℃, 夜温26℃ D. 昼夜恒温在15℃</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查的是光合作用原理在生产上的应用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，即植物的光合作用制造有机物，而呼吸作用消耗有机物，由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，温度高所以光合作用要强于呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，由于温度低呼吸作用比较弱，所以昼夜温差越大，越有利于大棚栽培番茄的增产。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006357328208719_ST/SYS201808071006357328208719_ST.001.png" width="123" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用</p><p>B. Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用</p><p>C. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用</p><p>D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系．</p><p>解：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．若甲代表水和二氧化碳，Ⅰ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅱ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以Ⅱ代表的是光合作用．综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是</p><p>A. 不让植物进行呼吸作用 B. 加强植物的呼吸作用</p><p>C. 使叶片内原有的淀粉运走耗尽 D. 使植物的生命活动减弱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有养料（淀粉）运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度)</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.001.png" width="89" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.002.png" width="91" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.003.png" width="88" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.004.png" width="90" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，而6-18时为白天，植物进行光合作用，不 断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18-24时为黑夜时间，与 0-6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。</p><p>考点:光合作用原理在生产上的应用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四位同学的观点中正确的是（ ）</p><p>A. 小王认为：光合作用合成的有机物的主要场所是线粒体</p><p>B. 小贾认为：光合作用需要二氧化碳和有机物作原料</p><p>C. 小轩认为：植物体的每个细胞都进行光合作用</p><p>D. 小郝认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光合作用合成的有机物的主要场所是叶绿体，A错误；<br />光合作用的原料是二氧化碳和水，B错误；<br />含叶绿体的细胞能进行光合作用，C错误；<br />绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用为人和动物提供了食物和氧气，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006364044848624_ST/SYS201808071006364044848624_ST.001.png" width="208" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶绿素</p><p>B. 光</p><p>C. 二氧化碳</p><p>D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：叶脉中存在着两种管道----导管和筛管，导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物，截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在验证植物的叶片进行呼吸作用释放二氧化碳的实验中，以下哪一项条件是必需的（ ）</p><p>A. 把植物完全浸没在水中 B. 在黑暗无光条件下实验</p><p>C. 用到氢氧化钠溶液 D. 将植物先暗处理2小时</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】光下检测呼吸作用，效果不显著的原因是，在光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了，因而释放到大气的二氧化碳很少，要想验证呼吸作用产生二氧化碳，就要排除光合作用的干扰，因此应该在黑暗的条件下，此时只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以呼吸作用产生的二氧化碳较多，效果会明显一些。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006367037415836_ST/SYS201808071006367037415836_ST.001.png" width="242" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 根细胞利用无机物自身合成的</p><p>B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的</p><p>C. 叶肉细胞制造后运输到根部的</p><p>D. 根细胞合成后并进一步转化而成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题考查的主要知识点是绿叶在光下制造有机物，相关知识有根、茎和果实的作用．</p><p>解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用主要器官是叶，进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里，因为叶肉细胞里有叶绿体．根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，是通过导管进行运输的；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实．地瓜是根，其中的淀粉来自光合作用制造的有机物．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】比较光合作用和呼吸作用，叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行</p><p>B. 光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行</p><p>C. 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物</p><p>D. 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光合作用只在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行，A错误；<br />光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体，B正确；<br />光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量，C、D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们喜欢在冬季储藏大白菜，贾纯同学在帮父母搬运大白菜时发现，白菜堆的内部比较热，这些热量来源于白菜的（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。人们喜欢在冬季储藏大白菜，贾纯同学在帮父母搬运大白菜时发现，白菜堆的内部比较热，这些热量来源于白菜的呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农民将玉米收割后，都会尽快晒干，其目的是（ ）</p><p>A. 降低蒸腾作用，避免能量消耗</p><p>B. 促进光合作用，延长种子寿命</p><p>C. 保证种皮干燥，防止虫类咬蛀</p><p>D. 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】新收获的玉米种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此玉米种子应尽快晒干。晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。因此“农民将玉米收割后，都会尽快晒干”，其目的是抑制呼吸作用，降低有机物的消耗。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006373923331408_ST/SYS201808071006373923331408_ST.001.png" width="161" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用</p><p>B. NP 段表示该植物只进行光合作用</p><p>C. MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强</p><p>D. MN 段表示该植物只进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，N点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误；<br />NP段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强，吸收的二氧化碳增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，B错误；<br />光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，C正确；<br />MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）</p><p>A. 水果、蔬菜在低温条件下贮藏</p><p>B. 小麦种子在入仓前咬晒干</p><p>C. 向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳</p><p>D. 花生播种前要耕田松土</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，A不符合题意；<br />小麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B不符合题意；<br />增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮存蔬菜时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C不符合题意；<br />植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促进根的生长，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的天平开始是平衡的，在光下放置一段时间后，会出现的变化是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006376755622952_ST/SYS201808071006376755622952_ST.001.png" width="196" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 仍然平衡 D. 不能判断</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对水分的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度；左边的装置中叶片较多，蒸腾作用失去的水分较多，重量减轻会上升。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蒸腾作用发生的部位是（ ）</p><p>A. 根、茎、叶 B. 叶和细嫩的茎 C. 所有器官 D. 花、果实、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片和幼嫩的茎是蒸腾作用的主要部位。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对气孔的描述不正确的是（ ）</p><p>A. 是植物蒸腾失水的“门户”</p><p>B. 气体交换的“通道”</p><p>C. 是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔</p><p>D. 白天闭合，晚上张开</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题解析：气孔是由两两相对而生的半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭，植物的蒸腾作用是每时每刻都在进行的，只是白天的蒸腾作用比晚上要强一些，所以气孔是白天、晚上都张开的，只是张开的大小程度不同而已，只有当中午光线很强，气温很高时，气孔会关闭，防止水分过度散失。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不利于移栽植物成活的是（ ）</p><p>A. 带土移栽 B. 选择阴雨天移栽</p><p>C. 剪去部分枝叶移栽 D. 选择光照最强的时候移栽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。同时阴天或傍晚移栽，阳光较弱，也能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）</p><p>A. 降低叶片表面的温度</p><p>B. 促进植物吸收二氧化碳，放出氧气</p><p>C. 增加降水量促进大气圈水循环</p><p>D. 促进植物对水分的吸收和运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义。<br />蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热，增加空气的湿度，增加降雨量。蒸腾作用不能促进植物吸收二氧化碳，放出氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】取甲乙两个相同的带叶枝条，并将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中．下列分析正确的是（ ）</p><p>A. 甲枝条内红色液体上升速度快</p><p>B. 乙枝条内红色液体上升速度快</p><p>C. 两枝条内红色液体上升速度一样</p><p>D. 无法确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物体的茎中有木质部，内有导管，可以运输水和无机盐，由分析可以知道：植物体内水分和无机盐运输的动力来自于蒸腾作用，而进行蒸腾作用的主要器官是叶，甲装置内的枝条具有叶片，植物的蒸腾作用比较强，不断的散失水分，从而使枝条的木质部变红，而将乙的叶片全部摘除，蒸腾作用比较弱，枝条内水分蒸发的比较慢，因此甲装置内枝条内红色液体上升速度快。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对绿色植物各种生理活动的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 在光照下只能进行光合作用</p><p>B. 蒸腾作用促进植物对无机盐的运输</p><p>C. 呼吸作用在黑暗中也能进行</p><p>D. 二氧化碳既是光合作用原料，又是呼吸作用产物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误；<br />蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分的吸收与运输，B正确；<br />植物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；呼吸作用与光无关，有光无光都能进行，因此呼吸作用在黑暗中也能进行，C正确；<br />绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，可见二氧化碳既是光合作用原料，又是呼吸作用产物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是老李在种植大棚蔬菜时的一些做法，不科学的是（ ）</p><p>A. 移栽幼苗时，去掉了部分枝叶</p><p>B. 生长发育期，白天适量通入二氧化碳</p><p>C. 为了增加产量，夜晚提高棚内温度</p><p>D. 为了改良土壤，施加有机肥料</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】移栽幼苗时，去掉了部分枝叶，为了降低蒸腾作用，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎焉．提高了植物的成活率，A不符合题意；<br />光合作用吸收二氧化碳放出氧气，同时把光能固定在体内的有机物中。呼吸作用就是吸入氧气参与有机物的分解，释放出二氧化碳同时释放出能量，生长发育期，白天适量通入二氧化碳，能提高光合作用效率，B不符合题意；<br />夜晚，蔬菜不能进行光合作用，但进行呼吸作用，分解有机物，释放放出二氧化碳同时释放出能量，温度高，呼吸作用强，不利于有机物的积累，C符合题意；<br />改良土壤，施加有机肥料有利于大棚蔬菜的生长，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006389477504172_ST/SYS201808071006389477504172_ST.001.png" width="398" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲为菜豆种子的结构图，种子的主要结构胚包括__（填入甲图序号），种子在萌发过程中首先突破种皮的是【2】__，丙图中结构A由甲图中【4】__发育而来；丙图中结构B由甲图中【1】__发育而来．</p><p>（2）图乙是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是菜豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，方法是在幼根上画间距__的细线，让幼根继续生长．过一段时间后观察细线间距离变化如乙图所示．本实验得出的结论是：根生长最快的部位是【C】__区；而根尖吸收水和无机盐主要依靠【】__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 1、2、4、5 胚根 胚芽 胚轴 相等 伸长区 D成熟区</p><p>【解析】观图可知：1是胚轴、2是胚根、3是种皮、4是胚芽、5是子叶；乙图A是根冠、B是分生区、C是伸长区、D是成熟区；丙图中A是叶、B是连接根和茎的部分、C是根。</p><p>（1）菜豆种子包括种皮和胚两部分，胚由1胚轴、4胚芽、2胚根、5子叶组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体；种子在萌发过程中首先突破种皮的是2胚根，胚根发育成根，4胚芽发育成茎和叶，图胚轴发育成连接根和茎的部分。<br />（2）本实验为探究“根的什么部位生长最快”。为的是实验效果更加明显，便于测量，我们一般选生长迅速的幼根。对所选幼根进行标记，标记的方法是：从根的顶端向上等距离用碳素笔画四条线，实验时为了使划线准确应将幼根放在坐标纸上，画线时一定要轻。在根尖的四部分中，成熟区、分生区、根冠的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长。这是因为根冠和成熟区的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负责的是分裂，使细胞的数目增加，并不会使细胞体积增大，而C伸长区的细胞则停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的区域。吸收水分和无机盐的主要部位是D成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，结合所学知识回答问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006391629874201_ST/SYS201808071006391629874201_ST.001.png" width="392" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子在萌发过程中，所需要的营养物质来自[]_____．</p><p>（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____部位（用图中字母表示）．</p><p>（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了_____，经过一段时间后，发现塑料袋内壁附着许多水珠，水珠主要是经叶片的气孔散发出来的水蒸气形成的． </p><p>（4）菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的_____，产生的有机物通过③叶脉中的_____运送给根等器官．</p></div></div>
<div><p>【答案】 4子叶 B、C 二氧化碳 ⑤ 光合作用 筛管</p><p>【解析】观图可知：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中I是茎，II是根；叶的结构中，①上、下表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔；根的结构中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。</p><p>（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。<br />（2）我们知道根的不断生长主要在根尖，是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长。<br />（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。<br />打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的⑤气孔散失的，该结构主要分布在叶片的④下表皮。<br />（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，产生的有机物通过③叶脉中的筛管运送给根等器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物是生态系统中国的生产者，因为它们能进行光合作用，此外，还同时进行其他生理活动．请据图回答问题．</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006394011196973_ST/SYS201808071006394011196973_ST.001.png" width="155" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是__． </p><p>（2）如果此图表示光合作用过程则②是__；如果①是氧气，则此过程表示__过程．</p><p>（3）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的__</p><p>（4）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的__作用，在此作用过程中，②为__参与了生物圈的水循环． </p><p>（5）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行__种生理作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶 氧气 呼吸 气孔 蒸腾 水 3</p><p>【解析】（1）叶子中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官。<br />（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的场所是叶绿体。如图是光合作用过程的示意图，①代表二氧化碳，②代表氧气。植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的场所是线粒体。如图是呼吸作用过程的示意图，①代表氧气，②代表二氧化碳，此过程表示呼吸过程。<br />（3）气孔是气体出入植物体的门户，因此图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔；有机物是通过筛管运输的。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。<br />（4）蒸腾作用是根吸水的大量。因此根吸收的水分向上运输到叶，其主要动力是来自于叶片的蒸腾作用。在此作用过程中，水参与了生物圈的水循环。<br />（5）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用3种生理作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，请你分析回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006395412792745_ST/SYS201808071006395412792745_ST.001.png" width="208" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①将此装置放在__处一昼夜后，然后光照2～3小时．</p><p>②取下 叶片A和B，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．</p><p>③用清水漂洗后放入培养皿中，分别向A、B叶片上滴加碘液，观察叶片颜色变化．</p><p>（1）在实验中，A组对B组起__作用</p><p>（2）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的__运输的，水分通过叶片上的__散失的．</p><p>（3）叶片A滴加碘液后不变蓝，证明__是光合作用的原料． </p><p>（4）如果B装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水__，乙装置必须放在无光环境中，其目的是防止植物进行__．</p><p>（5）第②步的目的是用酒精褪去叶片中的__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 黑暗 对照 导管 气孔 二氧化碳 变浑浊 光合作用 叶绿素</p><p>【解析】①选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物。如不除去会对实验结果造成影响。所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将叶片中原来的有机物转运和耗尽。<br />（1）A组装置与B组装置里分别是清水和25%的氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，由于A、B装置存在惟一的变量二氧化碳的有无，故A组对B组起对照作用。<br />（2）导管的作用是运输水分和无机盐；因此在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过木质部中的导管运输；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，水分通过叶片上的气孔散失的。<br />（3）装置A中的氢氧化钠吸收二氧化碳，透明塑料袋内没有二氧化碳，因此叶片A不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。<br />由图可知：该图是探究绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料的实验装置。<br />（4）植物的光合作用需要光，在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使B装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将B装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生。<br />（5）酒精溶解叶片中的叶绿素，因此第②步的目的是用酒精褪去叶片中的，其中小烧杯中的液体是酒精。</p></div>
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