广东省东莞市寮步信义学校八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】水螅、涡虫、蛔虫分别属于（ ）</p><p>A. 腔肠动物、扁形动物、线性动物</p><p>B. 软体动物、扁形动物、线形动物</p><p>C. 扁形动物、线性动物、腔肠动物</p><p>D. 线形动物、扁形动物、环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫的身体呈左右对称，有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫的身体消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于软体动物的是 （ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 河蚌 D. 草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，A错误；蛔虫的身体细长呈线形，属于线形动物门，B错误；河蚌身体柔软，有贝壳、肉足或腕，用鳃呼吸，属于软体动物，C正确；草履虫是单细胞动物，整个身体由一个细胞构成，属于原生动物门，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ）</p><p>A. 宇航服与蝙蝠 B. 冷光灯与萤火虫</p><p>C. 核潜艇与海豚 D. 薄壳建筑与乌龟背甲</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服﹣宇航服；模仿蝙蝠的回声定位研制的是雷达，A不正确；</p><p>模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率，B正确；</p><p>核潜艇的外形像海豚，海豚的游泳速度每小时可达一百多千米，轻而易举地超过现代潜艇的航速。仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”航行，可以提高航速，因此核潜艇模仿的是海豚，C正确；</p><p>乌龟的背甲虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，D正确。</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤子上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）</p><p>A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播花粉</p><p>C. 人对鬼针草不会产生作用 D. 以上答案都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼切草的分布范围。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 鳃裂 B. 肺 C. 口 D. 鳃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”是蝉的</p><p>A．皮肤 B．外骨骼 C．内骨骼 D．表皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“‘金蝉脱壳’这个成语，从生物学的角度看，是指蝉的蜕皮现象”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨骼肌具有的特性是 （ ）</p><p>A. 分泌 B. 坚韧 C. 兴奋 D. 遇到刺激收缩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：实验证明：骨骼肌无论受到哪种刺激，包括由神经传来的兴奋，都会发生收缩，停止刺激，骨骼肌就舒张，可见，骨骼肌具有收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你用手将食物放入嘴中时，上臂肌肉所处的状态是（ ）</p><p>A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张</p><p>C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中具有社会行为的动物是（ ）</p><p>A.蚂蚁 B.猫头鹰 C.蚯蚓 D.青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：社会行为是指动物内部有一定的组织，且有明确的分工，例如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等都具有社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种动物行为中，不属于学习行为的是</p><p>A. 大山雀喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宫</p><p>C. 菜青虫的取食行为 D. 鹦鹉说“你好”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、鹦鹉说：“你好!”，是通过学习得来的行为，属于学习行为；菜青虫的取食行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 下列属于先天性行为的是 （ ）</p><p>①蜜蜂采蜜；②蚂蚁做巢；③蜘蛛织网；④鱼类洄游；⑤大山雀偷饮牛奶；⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来</p><p>A．①②③④ B．①②④⑥ C．④⑥ D．②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢和鱼类洄游等都是动物的一种本能；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如大山雀喝瓶中的牛奶和家兔听到饲养员的脚步声跑过来等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）</p><p>A. 环境因素 B. 后天“学习”所得</p><p>C. 遗传物质 D. 亲代训练</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆地捕杀蛇，不会出现的现象是（ ）</p><p>A. 田鼠的数量先增加后减少 B. 田鼠的数量会马上减少</p><p>C. 庄稼会减产 D. 蛇的数量会减少</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在该生态系统中存有农作物→田鼠→蛇的食物链，如果大量的捕杀蛇，使田鼠因天敌的减少而数量增加，农作物就会减少，随着农作物的减少田鼠的量也会因食物缺乏而减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列事例不属于仿生的是（ ）</p><p>A．皮球和西瓜</p><p>B．萤火虫与冷光</p><p>C．蝙蝠回声定位与雷达</p><p>D．乌龟的背甲与薄壳建筑</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 皮球有弹性能弹跳，而西瓜没有，因此不是仿生，符合题意；模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率，不符合题意；某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，不符合题意；乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）</p><p>A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、连接、动力</p><p>C. 保护、支点、动力 D. 动力、支点、杠杆</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（ ）</p><p>①骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上 </p><p>②骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 </p><p>③骨骼肌中密布大量的血管和神经 </p><p>④骨骼肌有受刺激收缩的特性．</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①两端的肌腱分别固着在不同的骨上，正确；</p><p>②骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上，错误；</p><p>③骨骼肌面有许多血管和神经；正确；</p><p>④骨骼肌具有收缩和舒张的特性，正确；</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列关于脊椎动物的运动系统的叙述中，错误的是：（ ）</p><p>A. 脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成</p><p>B. 骨骼肌是运动系统的主要组成部分</p><p>C. 脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作</p><p>D. 人和脊椎动物的运动都是在神经系统的调节下完成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。据上分析，脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作说法是不正确的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于人体运动系统的组成，不正确的叙述是（ ）</p><p>A. 骨206块 B. 骨之间连接一定是关节</p><p>C. 骨骼肌600多块 D. 关节主要分布在躯干</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人体的骨骼是由206块骨构成的，骨与骨之间通过骨连接形成了一个科学合理的整体，A正确；骨与骨之间能活动的连接都是关节，有的骨连结是不能活动的，如颅骨，B错误；人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分，头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，C正确，D正确。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是( )</p><p>A. 蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶</p><p>B. 蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵</p><p>C. 蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液</p><p>D. 鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蚂蚁做巢属于先天性行为，蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A错误；</p><p>蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，B正确；</p><p>蜜蜂采蜜、鱼类洄游属于先天性行为，狗听到铃声分泌唾液属于学习行为，C错误；</p><p>鸟类迁徙、蝉的鸣叫属于先天性行为，黑猩猩从蚁穴中取出白蚁属于学习行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（ ）</p><p>A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的行为属于学习行为的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124049321791528_ST/SYS201808081124049321791528_ST.001.png" width="155" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124049321791528_ST/SYS201808081124049321791528_ST.002.png" width="187" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124049321791528_ST/SYS201808081124049321791528_ST.003.png" width="169" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124049321791528_ST/SYS201808081124049321791528_ST.004.png" width="182" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>A、图中根据经验堆叠木箱是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，A正确。</p><p>B、熊捕鱼是生来就有的先天性行为，B错误。</p><p>C、枯叶蝶模仿枯叶是防御行为，属于先天性行为，C错误。</p><p>D、雌、雄蛙抱对属于生殖行为，是先天性行为，D错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等。这可能说明</p><p>A. 其他类群的动物只有先天性行为</p><p>B. 只有哺乳动物才有学习行为</p><p>C. 动物越高等,学习能力越强</p><p>D. 哺乳动物的学习行为比先天性行为更多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不同的动物其学习能力不同．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，哺乳动物是动物界中最高等的动物，所以哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等，这可能说明动物越高等，学习能力越强，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）</p><p>A．关节囊使关节更加牢固 B．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息</p><p>C．狒狒不具有社会行为 D．黑猩猩取食白蚁是一种学习行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节囊包绕着整个的关节，连接相邻的两骨，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。蜜蜂利用舞蹈传递食物信息，如蜜蜂通过“8”字舞告诉同伴蜜源的方向、远近等。狒狒具有严格的等级有首领，因此狒狒具有社会行为，而不是不具有社会行为。黑猩猩取食白蚁是出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（ ）</p><p>A. 上千只肉鸡生活在一个养鸡舍</p><p>B. 一群狒狒组成的等级社会</p><p>C. 一窝蚂蚁在协力搬家</p><p>D. 一群蜜蜂在花丛中采蜜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为；“一群狒狒组成的等级社会”，有严格的等级，有首领，因此具有社会行为；“一窝蚂蚁在协力搬家”、“一群蜜蜂在花丛中采蜜”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为。所以“动物虽然聚集在一起”，但不属于真正的社会行为的是“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家养小狗、树林中的松鼠，请你根据它们的生活环境，判断在绕道取食实验中，实验成功的结论</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124059811772901_ST/SYS201808081124059811772901_ST.001.png" width="554" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 小狗先成功 B. 松鼠先成功</p><p>C. 它们同时成功 D. 谁先成功的概率相同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】小狗一般是宠物狗，不需要在复杂环境中取食（主人喂养）；松鼠在森林中因为环境复杂，需要自己找吃的，所以锻炼了反应力，所以松鼠先成功（学习行为有利于生存）。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的运动也需要消耗能量．如图为鸟类飞行的能量来源示意图，据图分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124061282321416_ST/SYS201808081124061282321416_ST.001.png" width="441" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 鸟类飞行的能量直接来源于食物</p><p>B. 动物的运动是靠消化系统、呼吸系统、循环系统来完成的</p><p>C. 动物运动需要的能量，最终来自于太阳能</p><p>D. 动物运动消耗的能量主要来自于肌细胞内无机物的氧化分解</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物的运动方式多种多样，鸟是靠飞行来运动的，人和动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP，例如，鸟类飞行需要的能量就是由ATP直接提供的，A错误；</p><p>动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制与调节，此外，还需要消化、呼吸、循环系统的配合，为动作的完成提供必要条件如能量，B错误；</p><p>生态系统中能量的源头是太阳能，所以动物运动需要的能量，最终来自于太阳能，C正确；</p><p>生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。可见能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放出来的，D错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一群由狒狒组成的“等级社会”中，“首领”是怎样产生的（ ）</p><p>A. 群体中成员共同推荐产生的 B. 群体中资格最老的雌狒狒</p><p>C. 群体中年龄最大的狒狒 D. 是群体中的“常胜将军”</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，D正确。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（ ）个．</p><p>A.1 B.2 C.10 D.20</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查对照实验和设计原则．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力．</p><p>解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有可信度和说服力．因此在一次探究实验中，只能有一个变量，不能有多个变量．该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，存在着以下的食物链：牧草→鹿→狼．假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将（ ）</p><p>A. 保持稳定 B. 一直保持增加的趋势</p><p>C. 先增加，后减少 D. 先减少，后增加</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中的食物链：牧草→鹿→狼，把狼杀绝，鹿由于天敌减少而数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰的呼吸方式为双重呼吸</p><p>C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 它们都是恒温动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确；鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，B正确；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，C正确；鹰是恒温动物，鱼是变温动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（ ）</p><p>A. 青蛙捕食农业害虫保护庄稼 B. 虾、蟹为人类提供动物蛋白</p><p>C. 果蝇使水果腐烂，没有利用价值 D. 蝗虫是农业害虫，造成粮食减产</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多，如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响，A正确；虾蟹为人类提供动物蛋白，B正确；果蝇虽然使水果腐烂，但能维持生态平衡，有利用价值，C错误；蝗虫是农业害虫，造成粮食减产，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对各种动物的特征描述错误的是（ ）</p><p>A. 鸟类胸肌发达，有利于飞行</p><p>B. 蚯蚓身体分节，属于节肢动物</p><p>C. 蛇属于脊椎动物，变温动物</p><p>D. 哺乳动物一般体表被毛，胎生，哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于带动两翼飞行，A正确；蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成，属于环节动物，B错误；蛇属于爬行类动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用肺呼吸，体温不恒定，是变温动物，C正确；哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，D正确。</p><p>故选B。</p></div>
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