广东省湛江市廉江实验学校七年级（重点班、优秀班）上学期12月月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各选项中均是生物的一组是（ ）</p><p>①生石花 ②烤乳猪 ③珊瑚虫 ④电脑病毒 ⑤细菌 ⑥机器人</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。①生石花、③珊瑚虫、⑤细菌具有生物的特征，属于生物；②烤乳猪、④电脑病毒、⑥机器人没有生物的特征，不属于生物。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性的实质是（ ）</p><p>A. 物种多样性 B. 遗传多样性</p><p>C. 生态系统多样性 D. 环境多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，生物种类的多样性实质上是基因的多样性（遗传的多样性）。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物与环境是一个不可分割的整体。下列现象中，不能体现生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 大树底下好乘凉</p><p>C. 地衣能加速岩石的风化 D. 沙漠中生物种类稀少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，A不符合题意；大树底下好乘凉体现了生物影响环境，B不符合题意；地衣加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响，C不符合题意；沙漠中生物种类稀少体现的是环境影响生物，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>花盆</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阳光</p></td><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:43.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:43.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>向阳处</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 向阳处、不充足 B. 暗室、不充足</p><p>C. 向阳处、充足 D. 暗室、充足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。要探究温度对绿豆发芽的影响，实验的唯一变量是温度，除温度不同外其他条件都相同且适宜，因此①是向阳处、②是水充足。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探索微观世界离不开显微镜，下列有关显微镜的操作正确的是（ ）</p><p>A. 对光时使用高倍物镜</p><p>B. 光线较暗时改用小光圈</p><p>C. 下降镜筒时侧视物镜</p><p>D. 通过转动目镜移动物像位置</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理存放，解答即可。</p><p>在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，故A错误；光线较暗时改用大光圈和凹面镜，故B错误；下降镜筒时侧视物镜，以免物镜压坏玻片标本，故C正确；通过转动载玻片移动物像位置，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察到视野中的图像是“d﹣﹣q”，则实际上玻片上的图形应该是（ ）</p><p>A. b﹣﹣q B. d﹣﹣q C. b﹣﹣p D. q﹣﹣b</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图像。因此，将“d﹣﹣q”，旋转180°后得到的图形应该是“b﹣﹣p”。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（ ）</p><p>A. 物镜10×，目镜10× B. 物镜40×，目镜10×</p><p>C. 物镜10×，目镜12.5× D. 物镜40×，目镜16×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。</p><p>显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。显微镜的放大倍数分别为：A为100倍，B为400倍、C为125倍、D为640倍。所以看到的细胞数目最多，也就是放大倍数最小的是A选项。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比特有的结构是（ ）</p><p>①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥液泡 ⑦细胞核</p><p>A. ②③⑥ B. ①③⑥ C. ③⑥ D. ③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810490386519428_DA/SYS201908250810490386519428_DA.001.png" width="540" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比特有的结构是液泡和细胞壁。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810492105390866_ST/SYS201908250810492105390866_ST.001.png" width="498" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色。</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：④滴清水，③将鳞片叶肉表皮在清水中展平，①盖上盖玻片，②染色。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810493511986638_ST/SYS201908250810493511986638_ST.001.png" width="212" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ③是细胞的控制中心</p><p>B. ①为细胞壁，可以控制物质的进出</p><p>C. 西瓜的甜味物质主要储存在于④</p><p>D. 二者都有能量转换器线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810493511986638_DA/SYS201908250810493511986638_DA.001.png" width="540" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>④细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，故A错误；①是细胞壁，有保护和支持的作用，故B错误；⑤是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，西瓜的甜味物质主要储存在于⑤液泡中，故C错误；线粒体是呼吸作用的场所，动植物细胞都有能量转换器线粒体，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】廉江红橙是大家比较熟悉的水果，红橙的表皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（ ）</p><p>①上皮组织 ②营养组织 ③保护组织 ④输导组织</p><p>A. ①②④ B. ②①④ C. ①③④ D. ③②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。</p><p>植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。红橙的表皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；“筋络”属于输导组织。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湛江的市花是紫荆花，关于构成一株紫荆花的结构层次由大到小的顺序，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞、组织、器官、紫荆花个体</p><p>B. 细胞、组织、器官、系统、紫荆花个体</p><p>C. 紫荆花个体、系统、器官、组织、细胞</p><p>D. 紫荆花个体、器官、组织、细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，据此解答。</p><p>紫荆花属于植物体，植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，所以关于构成一株紫荆花的结构层次由大到小的顺序是紫荆花个体、器官、组织、细胞。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）</p><p>A. 春季播种时用地膜覆盖</p><p>B. 合理密植，使农作物的叶片充分接受阳光</p><p>C. 适当增加光照强度</p><p>D. 在大棚中适当增加原料二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。</p><p>种子的萌发需要适宜的温度、一定的空气和充足的水分，春季播种时用地膜覆盖是为了提高地温，满足种子萌发的环境条件，与利用光合作用的原理没有关系，故A符合题意；合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，与应用光合作用原理来提高产量有关，故B不符合题意；光照是进行光合作用的条件，增强光照强度，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，与应用光合作用原理来提高产量有关，故C不符合题意；增加二氧化碳的浓度，可以增加光合作用的原料，能提高产量，与应用光合作用原理来提高产量有关，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于光合作用的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 光是光合作用的条件</p><p>B. 实质是制造有机物，贮存能量</p><p>C. 二氧化碳是原料之一</p><p>D. 所需的水是通过气孔进来的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的公式如图：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810500073726544_DA/SYS201908250810500073726544_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，叶片的叶肉细胞内大量的叶绿体，叶是光合作用的主要器官，光合作用的实质是制造有机物，贮存能量，所需的水是通过根吸收进来的。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（ ）</p><p>A. 二氧化碳和氧 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和水 D. 有机物和氧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）</p><p>A. 大豆播种前要耕田松土</p><p>B. 水稻种子在入仓前要晒干</p><p>C. 水果蔬菜在低温条件下贮藏</p><p>D. 向贮藏粮食的密闭粮仓内充加二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。</p><p>植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促进根的生长，故A错误；麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，故B正确；在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，故C正确；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810504136820754_ST/SYS201908250810504136820754_ST.001.png" width="183" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶片的基本结构包括①、②、③三部分</p><p>B. 叶是蒸腾作用的主要器官</p><p>C. ②和④具有保护作用</p><p>D. ⑤是植物气体交换和水分散失的门户</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分组成；表皮包括上表皮和下表皮，具有保护作用；叶肉包括栅栏组织和海绵组织；叶脉内有导管和筛管，具有运输和支持的作用。在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p><p>叶片的基本结构包括①叶脉、②④表皮、③叶肉三部分，是光合作用的主要器官，故A错误；植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外内里的过程，叶是蒸腾作用的主要器官，故B正确；②上表皮和④下表皮具有保护作用，故C正确；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以⑤气孔是植物气体交换和水分散失的门户，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 一次性施肥过多易造成烧苗，原因是土壤溶液浓度大于细胞液浓度</p><p>B. 移栽时带土坨是为了保护幼根和根毛</p><p>C. 种庄稼时施氮肥是为植物生长提供无机物</p><p>D. 植物生长需要量最多的无机盐是含硼、磷、钾的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。</p><p>植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，所以一次性施肥过多易造成烧苗，原因是土壤溶液浓度大于细胞液浓度，故A正确；根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时带土坨为了保护幼根和根毛，故B正确；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，所以种庄稼时施氮肥是为植物生长提供无机物，故C正确；植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物每天需要大量的水分，这些水分主要用于（ ）</p><p>A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 同化作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。</p><p>植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程，故A符合题意；绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物吸收水分只有一少部分用于光合作用，故B不符合题意；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，故C不符合题意；同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（ ）</p><p>A. 降低空气的温度</p><p>B. 吸收空气中的二氧化碳</p><p>C. 增加空气中氧的含量</p><p>D. 提高大气湿度，增加降水量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量．A、B、C三项不符合题意，D项符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们用天然的橡胶就是从橡胶树上提取的，在橡胶树上提取橡胶，要在树皮上割开一条口子，橡胶即可流出，割开的口子应深入到（ ）</p><p>A. 韧皮部的导管 B. 树皮的外层</p><p>C. 韧皮部的筛管 D. 木质部的筛管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。</p><p>筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。将树皮割破后，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物从上往下运输，会从筛管中流出有机物。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:45.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:49.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:58.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:79.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>涂凡士林的部位</p></td><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上表皮</p></td><td style="width:49.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不涂</p></td><td style="width:58.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>下表皮</p></td><td style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上、下表皮</p></td></tr></table><p> </p><p>再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）</p><p>A. 丁→丙→乙→甲 B. 乙→甲→丙→丁</p><p>C. 丁→乙→丙→甲 D. 甲→乙→丙→丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p><p>叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，一般来说叶片的下表皮的气孔数比上表皮多，则对甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，乙叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，甲涂的是上表皮，甲叶片次之，丙叶片又次之，丁叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水。因此，四个叶片出现萎蔫的先后顺序是乙→甲→丙→丁。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 我市的不少农产品如花生、小麦、水稻、玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州。你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的</p><p>①子叶 ②胚乳 ③胚根 ④胚轴</p><p>A．①②②② B．②③③③ C．③④④④ D．④①①①</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：花生属于双子叶植物，营养物质在①子叶中，小麦、金谷和玉米属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是</p><p>A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810513355529280_ST/SYS201908250810513355529280_ST.001.png" width="110" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③共同组成种子的胚</p><p>B. ①是胚芽，萌发时首先突破种皮</p><p>C. ②是胚轴，能发育成茎</p><p>D. ①和③中的细胞有分裂能力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽，胚轴，胚根，子叶，胚是种子的主要结构。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。</p><p>菜豆种子由种皮和胚组成，胚①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，故A错误；种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养，所以萌发时首先突破种皮的是③胚根，故B错误；②是胚轴能发育成连接根和茎的部分，故C错误；①胚芽(胚芽发育成茎)和③胚根(胚根发育成根)的细胞具有分裂能力，细胞分裂使细胞数目增多，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关根尖的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 根生长最快的部位是伸长区</p><p>B. 具有保护作用的部位是在根冠</p><p>C. 根的长度能不断增加是依靠分生区和伸长区</p><p>D. 吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。分生区是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。</p><p>伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，故A正确；根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，根冠具有保护作用，故B正确；分生区有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，分生区和伸长区都是根生长的主要部位，故C正确；成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关叶芽的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 叶芽的生长点可使芽轴不断伸长</p><p>B. 芽有顶芽与侧芽之分</p><p>C. 芽原基直接发育成叶</p><p>D. 芽轴发育成植物的茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。</p><p>叶芽的生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可使芽轴不断伸长，故A正确；芽根据着生部位分有顶芽与侧芽之分，故B正确；芽原基直接发育成幼叶，然后发育成叶，故C错误；芽轴发育成植物的茎，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若1个豌豆的豆荚（果实）中有8颗种子，对该果实的发育分析正确的是（ ）</p><p>A. 由1个子房1个胚珠发育而来</p><p>B. 由1个子房8个胚珠发育而来</p><p>C. 由8个子房1个胚珠发育而来</p><p>D. 由8个子房8个胚珠发育而来</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传粉、受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810518043545005_DA/SYS201908250810518043545005_DA.001.png" width="306" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>在果实的发育过程中，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。若每个子房里只生有一个胚珠，每个果实里只有一粒种子；若每个子房里生有多个胚珠，果实里就含有多粒种子。因此，若1个豌豆的豆荚（果实）中有8颗种子，是由1个子房8个胚珠发育而来。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物个体发育不同时期的结构层次图，请根据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810520230915034_ST/SYS201908250810520230915034_ST.001.png" width="436" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A→B的过程叫作_____，结果是使细胞数目增多。若该过程进行5次，形成_____个细胞。</p><p>（2）B→C的过程叫作_____，结果是产生了不同的细胞群，这些细胞群称为_____。</p><p>（3）下列选项中与图D所示的植物叶是同一个结构层次的是_____。</p><p>A．一片西瓜瓤 B．一个西瓜 C．一块西瓜皮 D．一株西瓜苗</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞分裂 32 细胞分化 组织 B </p><p>【解析】</p><p>植物体是通过细胞的生长和分裂长大的，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。</p><p>（1）A→B表示细胞分裂，细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞了。因此，细胞分裂使细胞数目增多，该过程进行5次，则细胞个数为25＝32个。</p><p> （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。因此，B→C的过程叫细胞分化，结果是产生了不同的细胞群，这些细胞群称为组织。</p><p>（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图D表示的是植物的叶，叶是由不同的组织构成的器官；A西瓜瓤属于营养组织；B一个西瓜是器官，生殖器官；C一块西瓜皮表示的保护组织；D一株西瓜苗是植物体。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810522105639214_ST/SYS201908250810522105639214_ST.001.png" width="400" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是为了将叶片内的_____耗尽。</p><p>（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是_____。</p><p>（3）滴加碘液后，_____（填遮光或不遮光）部分变蓝色。</p><p>（4）此实验说明_____是光合作用的产物，_____是光合作用的必需条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】淀粉 形成对照 不遮光 淀粉 光 </p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。因此，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。</p><p>（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。</p><p>（3）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，进行了光合作用制造淀粉；叶片遮光部分遇碘溶液不变蓝色，未进行光合作用制造有机物。因此，滴加碘液后，不遮光部分变蓝色。</p><p>（4）通过（3）小题的分的可知，此实验说明淀粉是光合作用的产物，光照是光合作用的必需条件。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”实验：该组同学将相同数量（20粒）饱满的大豆种子放在4个实验装置内，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810523825510653_ST/SYS201908250810523825510653_ST.001.png" width="424" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）本实验共设计了_____组对照实验，编号为_____是对照组。</p><p>（2）实验中，①号瓶和②号瓶探究的是：种子的萌发是否需要_____；如果探究种子萌发需要充足的空气，应选择_____两个编号的种子作为对照实验。</p><p>（3）种子萌发除必需的外界条件外，还需要_____以及足够的供胚发育的营养物质且不在休眠期的内在条件。（任写一点即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】3 ② 水分 ②和③ 结构完整的胚 </p><p>【解析】</p><p>种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。本实验中共设计了3组对照实验，分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验，只有②装置具备了种子萌发的环境条件，种子萌发，其它装置种子都不萌发，②装置起对照作用。①与②以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；③与②以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响；④与②以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响。因此，本实验共设计了3组对照实验，编号为②是对照组。</p><p>（2）实验中，①号瓶和②号瓶以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分。③和②两装置，唯一不同的量是温度，其它条件如水分、空气都相同。因此，实验中，①号瓶和②号瓶探究的是：种子的萌发是否需要水分；如果探究种子萌发需要充足的空气，应选择②和③两个编号的种子作为对照实验。</p><p>（3）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足结构完整的胚（或有生活力的胚、发育成熟的胚）、完整的种子以及足够的供胚发育的营养物质且不在休眠期的条件，才能萌发</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810525700234834_ST/SYS201908250810525700234834_ST.001.png" width="232" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）花的主要结构由两部分构成，图中②③构成_____。</p><p>（2）花粉从②中散发出来落在①上的过程叫_____，要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是_____。</p><p>（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由[]_____发育而来，种子是由[]_____发育而来。</p></div></div>
<div><p>【答案】雄蕊 传粉 受精 ⑤子房壁 ⑥]胚珠 </p><p>【解析】</p><p>花的主要部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花丝和花药，雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。植物的传粉方式分自花传粉和异花传粉，花粉从雄蕊的花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落到柱头上后，由花粉管伸入子房，一直到达胚珠，胚珠内有卵细胞，花粉管内有精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础。果实和种子的形成过程是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810525700234834_DA/SYS201908250810525700234834_DA.001.png" width="394" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊包括①柱头、④花柱、⑤子房，雄蕊包括②花药和③花丝，花粉在②花药中。因此，花的主要结构由两部分构成，图中②③构成雄蕊。</p><p>（2）在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来。花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上，这个过程叫做传粉。花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。因此，花粉从②花药中散发出来落在①柱头上的过程叫传粉，要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是受精。</p><p>（3）一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/25/08/70fd3e4c/SYS201908250810525700234834_DA/SYS201908250810525700234834_DA.002.png" width="261" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，我们平时所吃的桃子，其食用部分是由⑤子房壁发育而来，种子是由⑥胚珠发育而来。</p></div>
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