广东省梅州市南口中学中考训练题（6月）生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来</p><p>A可可西里自然保护区 a斑头雁 </p><p>B四川卧龙自然保护区 b藏羚羊 </p><p>C青海湖鸟岛自然保护区 c大熊猫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A—b B—c C—a</p><p>【解析】试题分析：四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物；青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类；可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】浇花过勤，花土中总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）</p><p>A 、土壤溶液浓度过大 B、蒸腾作用过于旺盛</p><p>C、土壤中养料太少 D、土壤里的氧气不足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：浇花过勤，使土壤中的氧气不足，植物的根进行无氧呼吸，产生的酒精是根腐烂，植物无法正常吸收水分，最终死亡。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312463505478638_ST/SYS201712302312463505478638_ST.001.jpeg" width="360" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：脱去叶片中的叶绿素用的方法是就经脱色，隔水加热。故选项B能够安全、快速脱色。A和D中酒精挥发易燃烧，C中无法脱色，故选B。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明最喜欢妈妈煮的糖醋排骨，中午放学回到家，看到妈妈煮好的糖醋排骨，还没吃就已经垂涎三尺了，从反射类型来看，小明的垂涎三尺属于 （简单/复杂）反射，完成这一反射活动的结构基础是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】复杂，反射弧</p><p>【解析】试题分析：简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。小明看到妈妈煮好的最喜欢的糖醋排骨，还没吃就已经垂涎三尺了，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，也就是以前吃过糖醋排骨，知道它好吃这个基础上建立的复杂反射。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时，遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地逼进，只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物。不可思议的一幕随即发生了——海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧。震惊之余，科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测，竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质！再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质，神经系统就会紊乱，饥饿感也便荡然无存。</p><p>（1）海蜗牛向海龟喷射化学物质，这种防御敌害的行为属于（ ）</p><p>A.先天性行为 B.学习行为 </p><p>（2）海蜗牛主要以海藻为食，但在没有食物的情况下也可以利用体内的＂绿色颗粒进行光合作用＂，这种绿色颗粒是 。</p><p>（3）从以上资料可以知道，海蜗牛属于生态系统的 者和 者。</p><p>（4）请根据以上资料写出其中的一条食物链 ，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A （2）叶绿体 （3）生产 消费 </p><p>（4）海藻→海蜗牛→海龟 海龟</p><p>【解析】</p><p>试题分析：⑴、海蜗牛喷射化学物质这种防御敌害的行为是生来就有的，属于先天性行为。有遗传物质决定。</p><p>⑵、光合作用是在叶绿体中进行的，因此，可以推断出海蜗牛体内的绿色颗粒是叶绿体。</p><p>⑶、海蜗牛以海藻为食，这属于消费者，在没有食物的情况下，自己可以进行光合作用，这属于生产者。因此，海蜗牛属于海洋生态系统的消费者和生产者。</p><p>⑷、食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系，根据资料可以得到食物链：海藻→海蜗牛→海龟。有毒物质在生物体内很难被分解，因此会随着食物链逐级积累，位于食物链顶端的生物体内有害物质积累最多，因此，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是海龟。</p></div>
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