广东省东莞市中堂星晨学校八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中不属于软体动物的是 （ ）</p><p>A. 扇贝 B. 海月水母 C. 田螺 D. 乌贼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析： D扇贝、田螺、乌贼的身体柔软，体外有外套膜，都属于软体动物，ACD不符合题意；</p><p>海蜇属于腔肠动物，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一类动物具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”的特征下列哪一组动物具有此特征（ ）</p><p>A. 马、鸡、蛇 B. 扬子鳄、蜥蜴、甲鱼</p><p>C. 鲸鱼、娃娃鱼、鲤鱼 D. 蝗虫、河蚌、蜗牛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】马属于哺乳动物，鸡属于鸟类，蛇属于爬行动物，A不符合题意；<br />扬子鳄、蜥蜴、甲鱼的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定，都属于爬行动物，B符合题意；<br />鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物，鲤鱼属于鱼类，C不符合题意；<br />蝗虫属于节肢动物，河蚌、蜗牛的身体柔软，用鳃呼吸，因此属于软体动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼在水中游泳，主要依靠什么结构控制鱼体前进的方向？（ ）</p><p>A. 胸鳍和腹鳍 B. 尾部和躯干部 C. 尾鳍 D. 所有鳍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】胸鳍和腹鳍主要是维持鱼体的平衡、尾部和躯干部的左右摆动产生前进的方向、尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。因此“鱼在水中游泳”，主要依靠“尾鳍”控制鱼体前进的方向。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列有关叙述错误的是</p><p>A. 这四种鱼都是淡水鱼类</p><p>B. 体表覆盖鳞片，用鳍游泳</p><p>C. 靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管</p><p>D. 肌肉发达，心脏有两心房一心室</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鱼类生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。鱼类的心脏分为一心房一心室，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对蚯蚓外部形态的描述错误的是</p><p>A．身体由许多体节构成</p><p>B．体表干燥而粗糙</p><p>C．身体腹面有刚毛</p><p>D．环带近身体的前端</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，A正确；蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，B错误；用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，C正确；蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是前端，D正确。</p><p>考点:探究蚯蚓的运动 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ）</p><p>①蜥蜴﹣肺  ②鲫鱼﹣鳃  ③家鸽﹣肺和气囊  ④青蛙﹣鳃和皮肤  ⑤家兔﹣肺</p><p>A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确；②鲫鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸，正确； ③家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误；④青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，错误；⑤家兔属于哺乳动物用肺呼吸，正确，可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）</p><p>A. 蛇、蚯蚓 B. 河蚌、鲫鱼 C. 鲸鱼、乌龟 D. 青蛙、蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛇是爬行动物用肺呼吸，蚯蚓是环节动物用湿润的体壁呼吸；</p><p>河蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；</p><p>鲸鱼是哺乳动物用肺呼吸，乌龟是爬行动物用肺呼吸；</p><p>青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；蚯蚓是环节动物用湿润的体壁呼吸。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于日本血吸虫感染人的过程的说法，错误的是（ ）</p><p>A．成虫在人体内交配、产卵 B．幼虫在纹沼螺体内繁殖，并进一步发育</p><p>C．虫卵在水中孵化成幼虫 D．幼虫从体内逸出，钻入人体发育成成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，成虫在人体内交配、产卵，血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴，成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能，血吸虫尾蚴主要经皮肤侵入人体，可见B错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的呼吸器官是（ ）。</p><p>A．气门 B．气管 </p><p>C．肺 D．鳃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在无脊椎动物中，能飞行的是（ ）</p><p>A.蝙蝠 B.鸟类</p><p>C.昆虫 D.鸟类和昆虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 “天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自</p><p>A．背部肌肉 B．两翼肌肉 C．腹肌 D．胸肌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽两翼上下煽动一次，空气经过肺和进入气囊的次数分别是（ ）</p><p>A．两次、一次 B．一次、两次</p><p>C．一次、一次 D．两次、两次</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 家鸽飞行，当两翼举起时，气体的流经途径是气管→肺→气囊，家鸽完成了吸气；当两翼下垂时，气体的流经途径与吸气正相反，家鸽完成呼气。这样，每呼吸 一次，空气就 两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物的重要特征是（ ）</p><p>A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工</p><p>C. 有的群体还有等级制度 D. 以上三项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的运动能力比蚯蚓的强，原因是家兔比蚯蚓多了（ ）</p><p>A. 骨 B. 骨、关节 C. 骨、关节、肌肉 D. 肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】家兔属于脊椎动物中的哺乳动物，其运动系统包括骨骼和肌肉，发达的运动系统对于复杂多变的陆地生活非常适应，适于奔跑和跳跃；而蚯蚓属于无脊椎动物，运动靠肌肉和刚毛的辅助运动，运动只是蠕动。因此家兔比蚯蚓多了骨、关节、肌肉，所以家兔运动能力比蚯蚓的强。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在猪的关节中，能把相邻的两块骨牢固地联系起来的是（ ）</p><p>A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节腔 D. 关节软骨</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，A不符合题意；</p><p>关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，B符合题意；</p><p>关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C不符合题意；</p><p>关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，D不符合题意。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体完成一个动作的顺序，正确的是 （ ）</p><p>①骨骼肌收缩</p><p>②肌肉附着的骨受到牵拉</p><p>③骨骼肌接受神经传来的兴奋</p><p>A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的后天学习行为有利于（ ）</p><p>A．找到食物 B．找到配偶</p><p>C．躲避敌害 D．适应复杂的环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，分析作答．</p><p>解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】常用来作为监测土壤是否受到重金属污染的动物是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 鲤鱼 C. 燕子 D. 蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蚯蚓生活在富含腐殖质的、温度变化不大的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物为食，蚯蚓的体温不恒定；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此常用来作为监测土壤是否受到重金属污染的动物是蚯蚓。而BCD的动物不是生活在土壤中，不能作为监测土壤是否受到重金属污染。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于后天学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂跳舞 B. 蜘蛛结网 C. 母鸡孵卵 D. 小狗算加法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗算加法是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜜蜂跳舞、蜘蛛结网、母鸡孵卵“，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是(     )</p><p>A. 不同动物的学习能力有差别</p><p>B. 动物越高等，适应复杂环境的能力也越强</p><p>C. 动物越高等，学习的能力越强</p><p>D. 以上三项说法都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，如经过训练的蚯蚓走T形迷宫；黑猩猩会利用经验来解决问题，能够把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉；这些行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。因此都是学习行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 学习行为能遗传给后代</p><p>B. 先天性行为是由遗传物质决定的</p><p>C. 动物越高等，学习行为越复杂</p><p>D. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】学习行为是由环境因素决定的，不能遗传给后代如鹦鹉学舌，A错误；<br />先天性行为是由遗传物质决定的如蜘蛛结网，B正确；<br />动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为越复杂，C正确；<br />动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于仿生的是（ ）</p><p>A．宇航服 B．蛙泳 C．薄壳建筑 D．雷达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，蛙泳只是模仿青蛙的游泳方式，没有制造出仪器或设备，不属于仿生，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家受长颈鹿血液运输原理的启示，设计出适于在太空中使用的宇航服．该生物技术属于（ ）</p><p>A．转基因技术 B．生物反应器</p><p>C．发酵技术 D．仿生技术</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，故选D。</p></div>
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