吉林省长春市汽车经济技术开发区八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，具有社会行为的是</p><p>A. 蚊子 B. 老鼠 C. 蜜蜂 D. 苍蝇</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚊子、老鼠、苍蝇都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社群行为，A、B、D不符合题意；<br />蜜蜂各成员之间有明确的分工，共同维持群体生活的行为，因此具有社群行为，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中扮演消费者角色的是</p><p>A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物不含叶绿体，不能进行光合作用，都直接或间接以植物为食，因此动物在生态系统中扮演的角色一般是消费者，少数腐生动物如蚯蚓是分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中属于真菌的是</p><p>A. 链球菌 B. 流感病毒 C. 酵母菌 D. 草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】链球菌没有成形的细胞核，属于细菌，A不符合题意；<br />流感病毒没有细胞结构，只有蛋白质和内部遗传物质，属于病毒，B不符合题意；<br />酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，属于真菌，C符合题意；<br />草履虫是单细胞动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做了著名的鹅颈瓶实验，让人们知道了细菌从哪里来的科学家是（ ）</p><p>A. 列文•虎克 B. 巴斯德 C. 弗莱明 D. 达尔文</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，他通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149559922691723_DA/SYS201808031149559922691723_DA.001.png" width="192" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />就是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能进行分裂生殖的是（ ）</p><p>A. 青霉菌 B. 木耳 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青霉菌、木耳属于多细胞真菌，酵母菌为单细胞真菌，靠孢子繁殖后代，A、B、C不符合题意；<br />大肠杆菌为细菌，细菌通过分裂方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作酸奶和泡菜时发挥作用的细菌是（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得酸奶和泡菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。所以制作酸奶和泡菜时发挥作用的细菌是乳酸菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中，没有根、茎、叶的是（ ）</p><p>A. 葫芦藓 B. 绿藻 C. 蕨菜 D. 玉米</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】葫芦藓是苔藓植物，有了茎、叶的分化，无根，A不符合题意；<br />绿藻是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，B符合题意；<br />蕨菜是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意；<br />玉米属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物分类等级中，共同特征最多，亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A. 界 B. 属 C. 科 D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】弗莱明在研究细菌时，发现了青霉素，青霉素可以杀死某些（ ）</p><p>A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素。如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性实质上是（ ）</p><p>A. 生态系统的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 物种的多样性 D. 品种的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。所以生物种类的多样性实质上是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在被子植物中，根、茎、叶、花、果实、种子六大器官中，作为重要分类依据的是（ ）</p><p>A. 花、果实、种子 B. 根、茎、叶 C. 根、花、叶 D. 果实、茎、叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的分类由大到小的等级依次是（ ）</p><p>A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、门、属、科、界、纲、目</p><p>C. 界、门、目、种、属、科、纲 D. 种、属、科、目、纲、门、界</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狗无论走多远，都能顺利返回家，令狗返回家最有可能的信息是</p><p>A. 沿路的自然风光 B. 沿路的花香</p><p>C. 沿路自己留下的气味 D. 主人的呼唤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】狗走路的时，总是能留下自己的气味，这就是动物的“语言”，能使狗无论走多远，都能顺利地返回家，是狗的一种本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于细菌和真菌的叙述正确的是</p><p>A. 都没有成形的细胞核 B. 多数种类为分解者</p><p>C. 都是单细胞的 D. 都是孢子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌细胞内无成形的细胞核，真菌细胞内有成形的细胞核，A错误；<br />多数细菌、真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此多数种类在生物圈中属于分解者，B正确；<br />细菌是单细胞个体，真菌既有单细胞的，也有多细胞的个体，C错误；<br />细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于共生现象的是</p><p>A. 地衣 B. 豆科植物的根瘤</p><p>C. 玉米上长的黑瘤 D. 帮助消化的肠道细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活，A不符合题意；<br />根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，B不符合题意；<br />黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤，吸取玉米的营养，对玉米有百害而无一利，不属于共生，而是寄生，C符合题意；</p><p>肠道中的某些细菌可以帮助动物分解食物，而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列环境中，最容易引起霉菌生长的是（ ）</p><p>A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸并密封的牛肉汁</p><p>C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。干燥的皮鞋里面含有有机物，由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉；由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的开水和煮沸并密封的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉；潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉；潮湿的粮食堆里面含有有机物和水，可能会出现霉菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据体内有无脊柱，可以将动物类群分为（ ）</p><p>A. 水中生活的动物和陆地生活的动物</p><p>B. 脊柱动物和无脊柱动物</p><p>C. 辐射对称动物和两侧对称动物</p><p>D. 变温动物和恒温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】培养细菌真菌的一般方法包括，①接种②制作培养基③恒温培养④高温灭菌．请选出正确培育的顺序（ ）</p><p>A. ②④①③ B. ①②③④ C. ①②④③ D. ②①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要②配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行①接种，接种后放在温暖的地方进行③恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于植物、动物、细菌和真菌的作用叙述正确的是</p><p>A. 都参与生态系统的物质循环 B. 都能进行光合作用</p><p>C. 细菌真菌都能使动植物患病 D. 都是生物圈的分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，动物能促进生态系统的物质循环；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；植物的光合作用、呼吸作用也促进物质循环，A正确；<br />在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，而动物、细菌和真菌不能进行光合作用，B错误；<br />有的细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，大多数有益，如利用乳酸菌发酵制酸奶，C错误；<br />在生态系统中，腐生细菌和真菌是分解者，寄生的细菌真菌是消费者，硫化细菌直接分解硫化物获取能量属于生产者，而绿色植物属于生产者、绝大多数动物是消费者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性的说法，叙述错误的是</p><p>A. 每种生物都是一个丰富的基因库</p><p>B. 生物多样性仅指生物种类的多样性</p><p>C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定</p><p>D. 我国是生物种类最丰富的国家之一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】每个物种都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确；</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，B错误；<br />基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定，C正确；<br />我国是生物种类最丰富的国家之一，如我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，我国是世界上裸子植物最多的国家，裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中⑤是（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. DNA C. 细胞质 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中①是DNA，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。⑤是细胞质，能够流动，加速细胞与外界的物质交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中⑥的主要作用是有助于细菌（ ）</p><p>A. 呼吸 B. 运动 C. 保护 D. 繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图中①是DNA，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大多数细菌是生物圈的分解者而不是生产者，是因为它没有（ ）</p><p>A. 荚膜 B. 鞭毛 C. 细胞壁 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中④位于细胞壁外层，对细菌具有一定的保护作用，它是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. DNA C. 细胞膜 D. 荚膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜，有保护作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于细菌的是（ ）</p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①生物没有成形的细胞核，分裂生殖，属于细菌，A正确；②酵母菌有真正的细胞核，孢子生殖，属于真菌，B错误；③青霉菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真菌，C错误；④是病毒，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于多细胞真菌的是（ ）</p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】分析上图可知：④是病毒，没有细胞结构；①是细菌，单细胞个体，不是真菌；②酵母菌和③青霉都是真菌，但酵母菌是单细胞个体，而③青霉是多细胞的真菌，它的结构包括营养菌丝，直立菌丝和扫把状的孢子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于病毒的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124542576967836_ST/SYS201808081124542576967836_ST.001.png" width="399" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒的形体极其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>图①是细菌；图②是酵母菌；图③是青霉菌。图④是病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能进行出芽生殖的是（ ）</p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图中①细菌，原核细胞，无叶绿体，营养方式为异养，繁殖方式为分裂繁殖，A错误；②酵母菌，其繁殖方式是孢子生殖，在环境条件适宜时酵母菌还能进行出芽生殖，B正确；③青霉为多细胞真菌，繁殖方式为孢子繁殖，C错误；④病毒，其繁殖方式为自我复制，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能使面包变得蓬松可口的是（ ）</p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图中①是细菌，②是酵母菌，③是曲霉，④是大肠杆菌噬菌体。</p><p>做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用的是③，它是（ ）</p><p>A. 孢子 B. 营养菌丝 C. 直立菌丝 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由图可知：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。</p><p>②是直立菌丝，生长在表面的，③深入营养物质内吸收营养是营养菌丝，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】直立菌丝是图中的（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】由图可知：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。</p><p>青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，分为营养菌丝和直立菌丝，生长在营养物质表面的叫做直立菌丝，蔓延到营养物质内部的叫营养菌丝。其中能够从营养物质内吸收有机物的是营养菌丝。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中①的作用是（ ）</p><p>A. 营养 B. 繁殖 C. 保护 D. 运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由图可知：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝。</p><p>青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，靠孢子来繁殖后代，所以孢子是青霉的生殖细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图四种动物中，属于爬行动物的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124549992804923_ST/SYS201808081124549992804923_ST.001.png" width="504" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①扬子鳄具有体表覆盖鳞片，用肺呼吸，变温动物等特征，为爬行动物，A正确；②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，B错误；③麻雀具有前肢变成翼、双重呼吸等特征，为鸟类，C错误；④大象具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于鸟类的是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124551354177772_ST/SYS201808081124551354177772_ST.001.png" width="505" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中①鳄鱼属于爬行动物，②属于两栖动物，③家鸽属于鸟类，④大象属于哺乳动物。</p><p>③家鸽属于鸟类，体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】卵产在水中并在水中受精，生殖和发育必须依赖水环境的是（ ）</p><p>A. 兔 B. 青蛙 C. 蛇 D. 大象</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图①是鳄鱼属于爬行动物，图②是青蛙，属于两栖动物，图③是鸟类，图④大象，属于哺乳动物。</p><p>①鳄鱼，生殖和发育摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物，A错误；青蛙体外受精，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，生殖发育离不开水，B正确；鸟类生殖特点卵生，生殖发育摆脱了水的限制，C错误；大象哺乳动物，生殖特点胎生，D错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列植物与对应种类用线连接。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149596975278568_ST/SYS201808031149596975278568_ST.001.png" width="347" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A、C、E与 b 相连，B、D、F与a相连</p><p>【解析】A藻类植物、E苔藓植物、C蕨类植物，都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，即不结种子的植物；<br />B裸子植物和D单子叶植物、F双子叶植物，都能产生种子，用种子繁殖后代，都属于种子植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是病毒结构示意图，清根据题意回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/11/8758798b/SYS201808031149598497727081_ST/SYS201808031149598497727081_ST.001.png" width="372" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从结构上看，它们都是由_____ 外壳和内部的_____ 组成。_____ 细胞结构（选填“有”或者“没有”）。</p><p>(2)病毒不能独立生活，图中A是烟草花叶病毒，寄生在烟草花叶细胞中，属于_____ 病毒，图C是大肠杆菌噬菌体，属于_____ 病毒。（选填“植物”或“细菌”）</p><p>(3)下列关于病毒与人类的关系描述，叙述错误的是（_____________）</p><p> A．给人类带来多种流行病 </p><p>B．可制成疫苗，用于防治传染病</p><p> C．可以利用病毒防治有害生物 </p><p>D. 病毒危害大，没有利用价值</p></div></div>
<div><p>【答案】 蛋白质 遗传物质 没有 植物 细菌 D</p><p>【解析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。<br />（2）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。根据寄主的不同，病毒可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。图中A属于植物病毒，C属于细菌病毒。<br />（3）有的病毒会使人患病，如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典、艾滋病病毒使人患艾滋病等，A正确；<br />有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的；B正确；<br />利用病毒制成杀虫剂，防治农业害虫，从生物学的角度属于以菌治虫法．C正确；<br />有的病毒对人类有害，有的病毒对人类有益，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列资料回答相关问题．</p><p>资料一：森林是全球50～90%的陆生生物的家园，然而目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大的面积和相对自然的生态系统．两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36%．过度放牧使许多草场退化沙化．有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠． </p><p>资料二：近些年来，不少湖泊，由于生活污水，工业废水不经过处理大量排入，蓝藻大量滋生，形成水华，水质变臭，鱼虾难以生存．</p><p>资料三：我国出入境检疫人员已多次从国外旅客携带的水果中查获了一种国内没有的地中海实蝇．这种生物专门危害水果和蔬菜，已经蔓延到许多国家和地区．由于我国严加防范，地中海实蝇至今没有入侵我国．</p><p>（1）造成生物多样性锐减的原因有（写出三条）____，_______，_____________．</p><p>（2）过度放牧导致草场沙化，说明人类的活动破坏了生态_________．</p><p>（3）物种一旦灭绝可能再生吗？____．</p><p>（4）如何保护生物的多样性呢，请写出两条合理建议．_________，_______．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）偷猎； 植被破坏； 环境污染等； （2）平衡； （3）不能； （4）植树造林； 建立自然保护区</p><p>【解析】（1）生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存。而环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；森林面积减少使生物的栖息地会破坏；乱砍滥伐，乱捕滥杀，会造成生态系统多样性的丧失，因此造成生物多样性锐减或灭绝的原因有：偷猎、乱捕滥杀、植被破坏、环境污染等。<br />（2）生态系统的抵抗力和稳定性来自于其内部的物种多样性、各生态群落的稳定和相互促进。由于过度放牧导致草场沙化，使自然环境遭受破坏，群落变得更简单、单一，抵抗力和稳定性就自然下降了，从而人为地活动破坏了生态平衡。<br />（3）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球消失，就无法再生。<br />（4）生物必须适应环境才能生存，当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不能适应环境，迁走或死亡，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，应减少环境污染；合理开发和利用动植物资源；加强对入境生物的检疫；植树造林；建立自然保护区等。</p></div>
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