甘肃省秦安县届九年级中考适应性考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的是                      （ ）</p><p>A. 苹果树 B. 铁树 C. 恐龙化石 D. 病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】苹果树、铁树、病毒都具有生物的特征，属于生物，A、B、D不符合题意；</p><p>恐龙化石不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是</p><p>A．细菌  B．酵母菌  C．霉菌  D．衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、、液泡，细胞核，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，酵母菌和霉菌属于真菌，衣藻是单细胞植物故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】．属于国家一级保护植物的是 ( )</p><p>A. 红桧 B. 梧桐 C. 龙棕 D. 桫椤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】红桧为台湾特产。在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物。属于二级保护植物，A不符合题意；</p><p>梧桐，别名青桐、桐麻、属于梧桐科。梧桐科梧桐属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，为普通的行道树及庭园绿化观赏树，B不符合题意；</p><p>龙棕，我国二级保护植物，产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，属于濒危物种，C不符合题意；</p><p>桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这是利用了生物多样性中的（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 生态环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是 （ ）</p><p>A. 一条染色体上有许多个DNA分子</p><p>B. 一个DNA分子上包含有许多个基因</p><p>C. 基因是DNA上控制生物性状的片段</p><p>D. 成对的基因位于成对的染色体上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，因此一条染色体上有许多DNA分子的说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（   ）</p><p>A. 豌豆的圆粒与绿粒 B. 人的有耳垂与卷舌</p><p>C. 番茄的红果与黄果 D. 桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】豌豆的圆粒与绿粒，是豌豆粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，如是豌豆的圆粒与长粒，或豌豆的绿粒与黄粒，都是相对性状，A错误；人的有耳垂与卷舌，是人耳垂的有无和舌能否卷曲，是两种性状，不是相对性状，如人有耳垂与无耳垂，或人能卷舌与不能卷舌，都是相对性状，B错误；番茄的红果与黄果，是番茄果实的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑，桃和李是两个物种，不是相对性状，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞学说的创建人 ( )</p><p>A. 林奈 B. 达尔文 C. 施莱登和施旺 D. 珍妮.古道尔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A不符合题意；</p><p>达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，B不符合题意；<br />19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，C符合题意；<br />珍妮•古道尔英国动物学家。中学毕业后只身进入非洲丛林与野生黑猩猩为伍，在动物研究史上第一次揭开了野生黑猩猩行为的奥秘。珍妮•古道尔的发现被誉为西方世界最伟大的科学成就之一，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞,后经一系列培育而成。试根据遗传原理分析多莉的毛色应是（ ）</p><p>A. 黑 B. 白 C. 黑白相间 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：克隆羊多莉的遗传物质来自白绵羊的乳腺细胞核，具有白绵羊的全部遗传信息，因此多莉的毛色应是白色。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 （ ）</p><p>A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开</p><p>B. 千里之堤，毁于蚁穴</p><p>C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀</p><p>D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】忽如一夜春风来，千树万树梨花开、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀、春风又绿江南岸，明月何时照我还，都是环境中非生物因素温度对生物的影响，A、C、D不符合题意；<br />蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞由小长大时，其表面积与体积的比值将 （ ）</p><p>A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 不一定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小。如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/02/10/231ce039/SYS201904021003253157394179_DA/SYS201904021003253157394179_DA.001.png" width="386" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于变异的叙述中，正确的是 （ ）</p><p>A. 凡是变异都可遗传 B. 变异对生物的生存一般有利</p><p>C. 生物性状的变异是普遍存在的 D. 变异是由于遗传物质的改变引起的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】可遗传的变异可以遗传，但不可遗传的变异不能遗传，A错误；<br />基因突变和染色体变异大多数是不利的，B错误；<br />生物的变异是普遍存在的，C正确；<br />可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生改变，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度看，移植的皮肤属于 ( )</p><p>A. 疫苗 B. 病原体 C. 抗体 D. 抗原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】抗体，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>在进行他人皮肤移植时，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原；植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下对链球菌的叙述正确的是 （ ）</p><p>A. 有成形的细胞核 B. 细胞内有叶绿体 C. 进行分裂生殖 D. 没有细胞结构</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌，链球菌属于球菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。细菌通过分裂的方式进行繁殖。</p><p>故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这主要是（ ）。</p><p>A、骆驼刺喜欢沙土</p><p>B、骆驼刺怕被风刮走</p><p>C、骆驼刺对缺水环境的适应</p><p>D、骆驼刺需要营养物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物能改变环境，也能适应环境。荒漠地区严重缺水，荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，是骆驼刺对缺水环境的适应。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌真菌能将枯枝落叶中的有机物分解，供___________重新利用。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物(生产者)</p><p>【解析】细菌和真菌作为分解者，将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，促进了物质的循环。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】环境中影响生物的________和________的因素叫做生态因素。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生活 分布</p><p>【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的有耳垂或无耳垂，决定人有耳垂或无耳垂这种性状的是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】基因</p><p>【解析】有无耳垂是人的同一性状不同的表现形式，控制生物性状的遗传物质是染色体上的DNA，而DNA是由基因组成的。基因是有遗传效应的DNA片段，基因是决定生物性状的最小单位。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的根本措施是______________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性</p><p>【解析】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的生活需要________和能量。</p></div></div>
<div><p>【答案】物质</p><p>【解析】细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 是儿童青少年心理健康的核心。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】心情愉快</p><p>【解析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱. 近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.其中青少年心理健康的核心是心情愉快.</p><p>故答案为：心情愉快</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染源指的是能够_____________的人或动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】散播病原体</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染源是指能够散播病原体的人或动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞核控制着生物的_________和遗传。</p></div></div>
<div><p>【答案】发育</p><p>【解析】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传和发育。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】森林可保持水土属于生物影响环境。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】森林的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气的湿度，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此森林的蒸腾作用增加空气湿度，同时也能保持水土，体现了生物对环境的影响。题干说法正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的生活环境就是指生物的生存地点。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有耳垂是显性性状，父母都是显性性状，子女一定都表现出有耳垂。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。有耳垂是显性性状，由显性基因控制，无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制；若该夫妇控制耳垂有无的基因一个为显性基因、一个为隐性基因时，该夫妇表现为有耳垂，而子女中出现无耳垂的几率是25%。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/02/10/231ce039/SYS201904021003281452917269_DA/SYS201904021003281452917269_DA.001.png" width="266" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个蚂蚁群中，工蚁和蚁后之间是竞争关系。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】在一个蚂蚁群中，有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这体现了蚂蚁的合作关系。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体能由小长大离不开细胞的分裂和分化、生长。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大树底下好乘凉属于生物影响环境。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每种生物都是一个丰富的基因库。</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建立东北虎繁育中心保护东北虎，属于就地保护。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】建立的东北虎繁育中心对东北虎进行特殊的保护和管理，属于迁地保护。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病的致病因素是传染源。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病。传染病的致病因素是病原体。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在现代社会，影响人类健康的主要疾病之一是恶性肿瘤。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】过去传染病曾一度是威胁人类健康的主要疾病，目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病性疾病，心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病。影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等。题干说法正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/02/10/231ce039/SYS201904021003295865694427_ST/SYS201904021003295865694427_ST.001.png" width="248" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/02/10/231ce039/SYS201904021003295865694427_DA/SYS201904021003295865694427_DA.001.png" width="285" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】猫以老鼠为食，它们二者之间应是捕食关系；</p><p>黄豆与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；</p><p>蛔虫在马的小肠内，蛔虫生活在马身上，从马身上获取营养，对人造成伤害，属于寄生关系；</p><p>工蚁在一起捕食，属于合作关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从</p><p>①有无耳垂 ②大拇指能不能向背侧弯曲 ③体型胖瘦三个方面的特征进行分析：</p><p>（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的 现象。</p><p>（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的 现象。</p><p>（3）上述中能遗传的变异特征是 ，不能遗传的变异特征是 （填代号）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）变异；</p><p>（2）遗传；</p><p>（3）①②；③．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。父母有耳垂，小红无耳垂，属于变异现象。</p><p>（2）遗传是指亲子间的相似性。因此母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的遗传现象。</p><p>（3） 变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，如①有无耳垂，②大拇指能不能向背侧弯曲；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，如③体型胖瘦。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：</p><p>（1）黑色和棕色哪种是显性性状____________。</p><p>（2）如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 黑色 Bb Bb bb</p><p>【解析】（1）“如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛”，表明新出现的棕色为隐性性状，则黑色是显性性状。<br />（2）后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中棕色牛的基因组成为bb，说明两个黑牛除了都含有一个控制显性性状的基因B外，还应该都含有控制隐性性状的基因b，故两黑牛的基因组成都为Bb。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于_________免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 特异性 对照</p><p>【解析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体，是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力。实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫。本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌，甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．故乙组绵羊在实验中起对照作用。</p></div>
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