初中毕业升学考试（福建厦门卷）生物（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是</p><p>A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意；苔藓植物有茎和叶两种器官，没有真正的根，是假根，不符合题意；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意；种子植物包括裸子植物和被子植物，都具有根、茎、叶、种子等器官，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是</p><p>A．胎生哺乳 B．用肺呼吸 C．有脊柱 D．体温恒定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等，其中哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是胎生、哺乳，体内有膈等，而用肺呼吸、有脊柱、体温恒定鸟类也具有。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫体表防止水分散失的结构是</p><p>A．皮肤的角质层 B．角质的甲</p><p>C．角质的鳞片 D．外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，因此会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物龄期就增加一龄，最后变成成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼类适于水中生活，其呼吸器官是</p><p>A．肺 B．鳃 C．气管 D．体壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是</p><p>A．漱口—涂片—刮取—染色—盖片 B．漱口—刮取—涂片—盖片—染色</p><p>C．刮取—涂片—盖片—染色—漱口 D．涂片—刮取—漱口—盖片—染色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从人的性别决定方式看，生男生女取决于</p><p>A．与卵细胞结合的精子类型 B．与精子结合的卵细胞类型</p><p>C．发育过程中胎儿的营养 D．父母的性格特征</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异中，能够遗传的是</p><p>A. 夏天因晒太阳变黑的肤色 B. 小麦因多施肥获得的高产</p><p>C. 同母所生小猪不同的毛色 D. 通过美容手术获得的双眼皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由遗传物质决定的变异能够遗传给下一代，是遗传的变异；由环境因素因素引起的变异由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，是不遗传的变异；选项中，夏天因晒太阳变黑的肤色、小麦因多施肥获得的高产、通过美容手术获得的双眼皮都是由环境因素引起的变异，属于不遗传的变异；同母所生小猪不同的毛色是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然选择学说的提出者是</p><p>A．施莱登 B．法布尔 C．达尔文 D．孟德尔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了“自然选择学说”，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察蚯蚓的实验中，保持蚯蚓体表湿润，主要是为了保证它能正常</p><p>A．运动 B．呼吸 C．摄食 D．排泄</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，观察蚯蚓的实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，保持蚯蚓体表湿润，这有利于蚯蚓进行正常的呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。她研究的实验变量是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4702adab/SYS201712302324531302291683_ST/SYS201712302324531302291683_ST.001.png" width="316" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实验中设置了甲、乙两组种子是为了组成一组对照实验．从表格中可以看出，甲、乙两组实验中唯一不同的变量是水分（甲适量、乙不加水），其他条件（光线情况、温度）都相同，可见水分就是设置的变量。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】男性产生精子的器官是</p><p>A．睾丸 B．附睾 C．输精管 D．前列腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：男性的生殖系统包括输精管，睾丸，阴茎等，男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸡卵结构示意图（下图）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4702adab/SYS201712302324511491601783_ST/SYS201712302324511491601783_ST.001.png" width="151" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>胚盘——［ ］ 气室——［ ］</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】⑥；②</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中①是卵壳，②是气室，③是系带，④是卵黄，⑤是卵白，⑥是胚盘。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞结构模式图（下图）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4702adab/SYS201712302324512367376040_ST/SYS201712302324512367376040_ST.001.png" width="169" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>细胞膜——［ ］</p><p>细胞核——［ ］</p><p>动物细胞不具备的结构——③、⑤和［ ］</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】②；④；①</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，动物细胞不具备的结构是③叶绿体，⑤是液泡，和①细胞壁。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】春暖花开时节，中国十大最美乡村之一保康县店垭镇格兰坪村漫山桃花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中飞舞，果农们“桃花香里说丰年”，憧憬着丰收的日子。</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4702adab/SYS201712302324496059429018_ST/SYS201712302324496059429018_ST.001.png" width="225" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蜜蜂采蜜，从功能上说，是____________行为；从行为获得途径上说，属于____________行为。</p><p>（2）桃树要结出果实，需经开花、传粉和____________的过程．观察图，果实是由雌蕊的____________发育而来，种子是由____________发育而来。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）取食；先天性；</p><p>（2）受精；子房；胚珠</p><p>【解析】试题分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网等，后天性行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为，蜜蜂采蜜是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，根据动物行为的功能可以分为取食行为、防御行为、繁殖行为等，蜜蜂采蜜是为了获取食物，因此从动物行为的功能看蜜蜂采蜜属于取食行为；</p><p>（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是主要的器官，是气体交换的场所，故正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝗虫的发育过程经过了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故正确；</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌都是单细胞生物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌是单细胞生物，由一个细胞构成，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如青霉、曲霉，故错误；</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，中山公园所有的动物和植物，只是部分生物，没有环境非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故错误；</p></div>
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