湖北省娄底市娄星区八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于无脊椎动物的一组是（ ）</p><p>A. 涡虫、鱿鱼 B. 蛔虫、青蛙 C. 蚯蚓、家鸽 D. 鲤鱼、河蚌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】涡虫属于扁形动物，鱿鱼是软体动物，都是无脊椎动物，A正确；蛔虫是线形动物，属于无脊椎动物，青蛙是两栖动物，属于脊椎动物，B错误；蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物，家鸽是鸟类，属于脊椎动物，C错误；鲤鱼是鱼类，属于脊椎动物，河蚌是软体动物，属于无脊椎动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活</p><p>B. 鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳</p><p>C. 家兔的犬齿发达，适于植食性生活</p><p>D. 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，适于陆地生活，A正确；鲫鱼身体呈梭型，可减小游泳时的阻力，适于游泳，B正确；家兔的门齿和臼齿发达，适于植食性生活，无犬齿，C错误；河蚌体外有外套膜，能起保护作用，你还能分泌形成贝壳，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 身体呈流线型，体表覆羽 B. 口内无齿，消化慢</p><p>C. 发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D. 前肢变成了翼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】身体呈流线型，体表覆羽，与飞行生活相适应，A正确；口内无牙齿，可以减轻体重，而不是消化慢，B错误；发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动，与飞行生活相适应，C正确；前肢变成翼，与飞行生活相适应，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪类动物的共同特征是：身体由许多相似的体节构成，消化管前端有口，后端有肛门（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 线形动物 C. 原生动物 D. 环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如水螅、海葵、珊瑚等，A错误；线形动物的身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，如蛔虫、线虫等，B错误；原生生物结构简单，只有一个细胞构成，如草履虫等，C错误；环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，消化管前端有口，后端有肛门靠刚毛和疣足辅助运动，如蚯蚓、沙蚕等，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（ ）</p><p>A. 应将生态系统中的害虫彻底清除</p><p>B. 生态系统的物质循环一定离不开动物</p><p>C. 生态系统的自动调节能力是没有限度的</p><p>D. 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：将生态系统中的害虫彻底清除，会影响生物多样性，A错误；动物有促进生态系统物质循环的作用，但是在短时间内生产者和分解者可以将有机环境和无机环境连接起来，错误；生态系统的自动调节能力是有限度的，C错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜,D正确.</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒繁殖的场所是（ ）</p><p>A. 水中</p><p>B. 空气中</p><p>C. 活细胞中</p><p>D. 陆地上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于有性生殖的是（ ）</p><p>A. 柳树枝条扦插长成植株 B. 胡萝卜根尖细胞培养成细苗</p><p>C. 克隆羊的诞生 D. 大豆种子发育成幼苗。</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】柳树枝条扦插长成植株、胡萝卜根尖细胞培养成幼苗、克隆羊的诞生，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此大豆种子发育成幼苗属于有性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 都属陆生动物 B. 都属变温动物</p><p>C. 所产的卵都有卵壳 D. 发育过程都经过变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型，A错误；两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确；爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，C错误；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下不属于生物性状的是（ ）</p><p>A. 人的血型 B. 花的颜色</p><p>C. 人的“黑眼珠” D. 某学生生物学科成绩好</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如花的颜色，人的“黑眼珠”），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．人的血型是生理特性、玉花的颜色，人的“黑眼珠”属于生物体的形态结构特征，都属于性状；某学生生物学科成绩好不属于性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家庭制作甜酒有如下工序：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃ ④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净 ⑤将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ⑥将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）。 请选出制作工序的先后顺序正确的是：（ ）</p><p>A. ④→⑥→①→③→②→⑤ B. ④→⑥→③→①→②→⑤</p><p>C. ④→⑥→③→①→⑤→② D. ④→⑥→②→①→③→⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在制作酒时，首先要把容器清洗干净，除去杂菌；然后用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟；蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，30℃是酵母菌生活的适宜温度；接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好，置入25℃左右的环境中即可。故正确的制作顺序是：④→⑥→③→①→②→⑤。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因</p><p>B. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代</p><p>C. 从理论上讲，生男生女的可能性各是50%</p><p>D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，DNA分子很长，其上面有许多个决定生物性状的片段，即具有许多个决定某个生物性状的基因，A正确；性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，B正确；从理论上讲，生男生女的可能性各是50%，C正确；引起变异的原因有两种：一是由遗传物质决定的，二是由外界环境的影响引起的。由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异。由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代，这样的变异叫做不遗传的变异。但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多.（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】水螅属于腔肠动物，有内胚层和外胚层两层细胞结构，其中外胚层中有刺细胞，能够麻醉小动物，帮助取食或防御敌害，内胚层没有这种细胞。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物是真正陆生动物的主要原因是它们的生殖和发育脱离了水.（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】爬行动物体内受精、卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的限制，这是爬行动物属于真正的陆生脊椎动物的主要原因。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食物链和食物网中各种生物之间存在着互相依赖，互相制约的关系.（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】食物链和食物网中的各生物由于捕食关系而形成链条，若这个链条上的某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。因此生态系统中的各成分间是互相 依赖、互相 制约的关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒比细菌小，没有细胞结构。由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被子植物进行分类时，根、茎和叶是分类的重要依据．（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将如图中序号所表示的结构名称写出： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132352990629284_ST/SYS201808081132352990629284_ST.001.png" width="151" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）②______；③______。 </p><p>（2）______内有少量滑液对关节起润滑作用，使关节更加灵活．</p><p>（3）②属于______组织，它包围着整个关节，把相邻的骨连接起来．</p><p>（4）引体向上对青少年来说会有助于增加身高、预防驼背、提高各种运动表现，当你在做引体向上时，将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（______）</p><p>A.肱二头肌 B.肘关节 C.上肢神经 D.前臂骨</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节囊 关节窝 关节腔 结缔 B</p><p>【解析】图中的①是关节软骨，②是关节囊，③是关节窝，④是关节腔，⑤是关节头。</p><p>（1）图中②是关节囊，③是关节窝。<br />（2）④关节腔内有②关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，使关节灵活。<br />（3）②关节囊属于结缔组织，它包围着整个关节，把相邻的骨连接起来，使关节更加牢固。<br />（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，可见，当在做引体向上时，将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是肘关节。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：</p><p>（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。</p><p>（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。</p><p>①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕</p><p>（3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。</p><p>（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151114053480201_ST/SYS201712310151114053480201_ST.001.png" width="576" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 避免叶子的颜色、形状影响实验结果；控制无关变量 ③ 桑叶及其它植物叶 D 避免偶然性</p><p>【解析】试题分析：（1）对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的．</p><p>（2）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第用受精卵自己孵化的卵作为实验对象。</p><p>（3）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕。</p><p>（4）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样便于得出结论。</p><p>（5）重复实验的主要目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题 </p><p><br /> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132355112676389_ST/SYS201808081132355112676389_ST.001.png" width="565" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）以上几种生物的营养方式都属于______． </p><p>（2）图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A______。</p><p>（3）B和E的菌体都是由菌丝构成，它们的生殖方式是_______。</p><p>（4）A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖，形成______． </p><p>（5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛既要加盖，还要用一圈水来封口，目的是______．</p></div></div>
<div><p>【答案】 异养 没有成形的细胞核 孢子生殖 菌落 不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境</p><p>【解析】图示中A代表细菌；B代表曲霉；C代表蘑菇，D代表酵母菌；E代表青霉。</p><p>（1）A代表细菌；B代表曲霉；C代表蘑菇，D代表酵母菌；E代表青霉，它们的体内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。<br />（2）图A是细菌的形态结构，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。<br />（3）B是曲霉，E是青霉，都是由菌丝构成，曲霉的孢子囊膨大呈放射状，有多种颜色如黄色、黑色、棕色等，生殖方式为孢子生殖。<br />（4）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。孢子形状呈扫帚状为青霉，呈放射状为曲霉。<br />（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。乳酸菌属于厌氧菌，必须创造无氧的条件，因此泡菜坛的结构既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了探究食品腐败的原因，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。请据表分析并回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132357724174827_ST/SYS201808081132357724174827_ST.001.png" width="450" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）本实验中包含_________组对照实验</p><p>（2）一段时间后，最先腐败的牛奶应该是_________瓶，可见牛奶的腐败是由空气中的_____引起的，其生长和繁殖需要一定的条件，该瓶之所以最先腐败，是为其提供了__________。</p><p>（3）请为家里的牛奶保鲜提一条合理建议：____________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 2 甲 细菌 适宜的温度 密封、冷藏，容器清洁，煮沸等</p><p>【解析】该实验设置两组对照实验，一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组，说明适宜的温度是细菌生存的条件；另一组是甲、丙以细菌为实验变量的对照组，说明食品腐败是由细菌引起的。</p><p>（1）本题考察对照实验的设计。此实验设计中一共两组对照实验，分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌；乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验。<br />（2）一段时间后，最先腐败的牛奶是甲瓶，可见牛奶的腐败是由于空气中微生物的引起的。其生长和繁殖需要一定的条件，该组实验之所以最先腐败，是为其提供了适宜的温度。<br />（3）低温下贮存牛奶可保存较长的时间。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示），大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到的最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132358886594933_ST/SYS201808081132358886594933_ST.001.png" width="273" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是__________________。</p><p>（2）图中大多数濒危物种的保护状况是____________。</p><p>（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和_____________多样性三个层面采取措施。</p><p>（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________________。</p><p>（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？_______________________（请举一例）。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胎生 变差 基因 建立自然保护区 开展生物多样性保护方面的宣传与教育</p><p>【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p><p>（1）大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛胎生哺乳，属于哺乳动物。<br />（2）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。<br />（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。<br />（4）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，如资料中的“伞护效应”。<br />（5）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是几种生物生殖发育有关的示意图，请分析回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132360477466372_ST/SYS201808081132360477466372_ST.001.png" width="368" height="315" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲所示的昆虫变态发育为__________变态发育。</p><p>（2）乙为受精的鸟卵结构图，能发育为胚胎的结构是______（填代号）。</p><p>（3）图丙是胎儿在母体子宫内发育示意图，胎儿与母体进行物质交换的主要场所是__________（填代号）</p><p>（4）甲、乙、丙三幅图均反映了某些动物的生殖发育方式，在这三幅图中，你认为后代存活率最低的是图______。</p><p>（5）图丁若把基因型为Aa的鸭梨枝条嫁接到基因型为aa的杜梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的果实的果皮是__________梨的性状。</p></div></div>
<div><p>【答案】 完全 a ① 甲 鸭</p><p>【解析】图甲：B受精卵→C幼虫→D蛹→A成虫；图乙：a是胚盘，b是卵壳，c是气室，d是卵黄，e是卵白；图丙：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿。</p><p>（1）甲图的发育经过B受精卵→C幼虫→D蛹→A成虫，属于完全变态发育。<br />（2）图乙中含有细胞核，进行胚胎发育的部位是a胚盘。<br />（3）③胎儿通过②脐带和①胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过②脐带和①胎盘从母体排出。<br />（4）甲、乙、丙三幅图均反映了某些动物的生殖发育方式，在这三幅图中，我认为后代存活率最低的是图甲。<br />（5）嫁接属于无性生殖，保留母本的优良性状。丁图若把基因型为Aa的鸭梨树枝条嫁接到基因型为aa的杜梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的果实的果皮是鸭梨的性状。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：</p><p>（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的_______，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色是____；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是________。</p><p>（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132363030112068_ST/SYS201808081132363030112068_ST.001.png" width="533" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>果蝇翅型的显性性状为_________；第三组杂交实验的子代中杂合的长翅果蝇所占的比例为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 相对性状 绿色 BB或Bb或bb 长翅 1/2</p><p>【解析】生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）“豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料”，原因之一是它具有很多明显的相对性状，“比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等”。<br />植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色和基因组成由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉”，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB。“已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性”，则绿色是基因型是BB或Bb，黄色的基因型是bb。“现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉”，所结种子的基因组成是Bb。遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132363030112068_DA/SYS201808081132363030112068_DA.001.png" width="197" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />“将该植株所得豌豆播种”，遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132363030112068_DA/SYS201808081132363030112068_DA.002.png" width="320" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图2看出，自然状态态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb。<br />（2）①表格中第三组亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，因此果蝇翅型的显性性状为长翅。<br />②果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示，则长翅是基因型是GG或Gg，残翅的基因型是gg。第三组杂交实验中，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅（gg）的基因一定是g，因此亲代长翅果蝇的基因型是Gg，遗传图解如图3：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132363030112068_DA/SYS201808081132363030112068_DA.003.png" width="356" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图3中看出，第三组杂交实验的子代中杂合的长翅果蝇所占的比例为1/2。</p></div>
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