山东省临沂市罗庄区、河东区、高新区三区联考七年级上学期期中学业水平质量调研生物试
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】神龙架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明( )</p><p>A. 生物能够影响环境 B. 环境能够适应生物</p><p>C. 生物能够适应环境 D. 环境能够影响生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味，这是因为其它地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的，体现了环境能够影响生物。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的体细胞中染色体数是23对，其中一个体细胞经过连续分裂3次，将得到的 细胞数目和细胞的染色体数目是（ ）</p><p>A. 8个，23对 B. 6个，23 对 C. 6个，46对 D. 8个，46对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此一个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是23=8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）</p><p>A. 热带雨林生态系统 B. 农田生态系统</p><p>C. 草原生态系统 D. 城市生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物，因此动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区，因此该生态系统的自动调节能力最强，A正确；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，B错误；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C错误；城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能量弱，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物根毛细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是( )</p><p>A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和液泡</p><p>C. 叶绿体和细胞壁 D. 叶绿体、液泡和细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物根毛细胞无叶绿体，因此，植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构层次，有关说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c19da0ac/SYS201712310115074032138287_ST/SYS201712310115074032138287_ST.001.png" width="488" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成</p><p>B. ④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位</p><p>C. ①是胃，属于器官</p><p>D. 生物体结构层次排列顺序是①→②→③→④→⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列名词中都属于生物的是（ ）</p><p>A. 空气、蘑菇、花瓣 B. 煤、鸟、细菌</p><p>C. 树木、草、土壤 D. 蘑菇、青霉、病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】空气是非生物，蘑菇是生物，花瓣不是生物是生物体的一部分，A错误；<br />煤是非生物，鸟和细菌都是生物，B错误；<br />树木和草都是生物，土壤是非生物，C错误；<br />蘑菇、青霉、病毒都属于生物的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关生物圈的叙述，错误的是</p><p>A. 是最大的生态系统</p><p>B. 是一个统一的整体</p><p>C. 自动调节能力是无限度的</p><p>D. 是地球上所有的生物与其环境的总和</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种基本方法,下列关于观察的叙述不正确的是( )</p><p>A. 观察时首先要明确观察目标</p><p>B. 观察时要全面、仔细，并做好观察记录</p><p>C. 观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间</p><p>D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．使观察更加全面和典型。在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】低倍观察蚕豆叶的下表皮时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．其中，__同学的观察效果最好．请你任选一位同学知道他操作以获得最好的观察效果．你指导的是__同学，他的问题是__，改进的意见是___________________________________________． </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150585977198389_ST/SYS201712310150585977198389_ST.001.png" width="342" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 丙 甲 物像在视野右下方，不易观察； 将玻片标本向右下方移动，使物像到达视野中央 乙；视野暗；调节反光镜或光圈，使视野变得明亮。丁；图象模糊；调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰</p><p>【解析】在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时，应使视野明暗适中，要观察的物像位于视野中央，看到的物像清晰。</p><p>由图可知：丙图视野清晰，物像在视野中央，丙同学的观察效果最好；甲同学，物像在视野右下方，不易观察；乙同学视野太暗；丁同学视野模糊不清。对甲同学应将玻片标本向右下方移动，使物像到达视野中央；乙同学应调节反光镜或光圈，使视野变得明亮；丁同学应调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150592212662628_ST/SYS201712310150592212662628_ST.001.png" width="390" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的， A细胞通过______形成B，通过此过程，细胞的数目_________填变化），但细胞的形态结构未发生变化。·</p><p>（2）B通过______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成器官。</p><p>（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，请举例说出消化系统的3个器官名称______________________。</p><p>（4）人体的结构层次可表述为__________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 增多 分化 口腔、食道 、胃、小肠、大肠、肛门，唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺 细胞―→组织―→器官―→系统―→人体</p><p>【解析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个A受精卵发育来的。A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，但细胞的形态结构未发生变化。<br />（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，进一步形成器官。</p><p>（3）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合，人体共有有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。消化系统的器官名称：口腔、食道 、胃、小肠、大肠、肛门，唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺。</p><p>（4）人体的结构层次可概括为细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是制作口腔上皮细胞的步骤，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150577633587044_ST/SYS201712310150577633587044_ST.001.png" width="495" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为___________（填序号）。</p><p>（2）步骤③滴加的液体是___________，目的是_______________________，操作⑤滴加的液体是___________, 目的是___________________。</p><p>（3）如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个圆形视野，其中有细胞、气泡、杂质， 1教图中1、2、3分别是______________。其中出现气泡是上面操作步骤中的__________（填序号）操作不规范导致。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150577633587044_ST/SYS201712310150577633587044_ST.002.png" width="138" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ③②①④⑤ 生理盐水 保持细胞的正常形态 稀碘液 染色（或更清晰的观察细胞结构） 气泡、细胞、杂质 ④</p><p>【解析】制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：一滴、二取、三涂、四盖、五染色、六吸。观图1可知：①表示涂、②表示取、③表示滴、④表示盖、⑤表示染色。</p><p>（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：<br />擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；<br />取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；<br />盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；<br />染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；<br />吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；故正确顺序为③②①④⑤。</p><p>（2）步骤③往装片上滴加的液体是生理盐水，滴加该液体的目的是使细胞保持正常形态；操作⑤往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是使细胞染上颜色便于观察。</p><p>（3）在制作口腔上皮细胞临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。如果在盖盖玻片时，不按规范操作，就会出现图乙中1气泡；在刮去口腔上皮细胞前应该漱干净口腔，否则就会出现③食物残渣，影响观察；某同学他最后在显微镜中观察到的结果如图所示，图中的1气泡；2口腔上皮细胞；3食物残渣。</p></div>
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