初中毕业升学考试（福建泉州卷）生物（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据下图分析,与猫亲缘关系最近的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327486094547134_ST/SYS201712302327486094547134_ST.001.png" width="192" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 狗 B. 狼</p><p>C. 虎 D. 狐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，狼与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图，吸收大部分营养物质的器官是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327492171258632_ST/SYS201712302327492171258632_ST.001.png" width="146" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．③ B．④ C．⑤ D．⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：⑥是小肠，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图，分泌不含消化酶的消化液的器官是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327496847704174_ST/SYS201712302327496847704174_ST.001.png" width="146" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．① B．③ C．④ D．⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中①唾液腺，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠．其中③肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，初步消化蛋白质的器官是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327497841801355_ST/SYS201712302327497841801355_ST.001.png" width="146" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．① B．④ C．⑥ D．⑦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛋白质的消化是从④胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于病毒特征的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 结构简单 B. 细胞微小 C. 独立生活 D. 对人有害</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：病毒仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒结构简单，正确；</p><p>病毒没有细胞结构，因此病毒很小，而不是细胞微小，错误；</p><p>病毒不能独立生物，而不是独立生活，错误；</p><p>有的病毒对人有害，有的病毒对人有益，错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】据上题所述，绿色植物是生态系统的（ ）</p><p>A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此绿色植物是生态系统的生产者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（ ）</p><p>A．香醋--青霉菌 B．酸奶--醋酸菌</p><p>C．酱油--乳酸菌 D．面包--酵母菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋用到到醋酸杆菌，制作酸奶要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统.</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图。请回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327521182409798_ST/SYS201712302327521182409798_ST.001.png" width="636" height="290" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图2中小莹制作临时装片的正确步骤是_______________（填字母）。为了看到更大的物像，小莹可以转动图1[④]____________，选择放大倍数更________的物镜。</p><p>（2）番茄果肉属于________组织，富含维生素________，有助于预防坏血病。</p><p>（3）肉细胞中控制物质进出的结构是________。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是_________、______________和液泡。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）bdca ③大</p><p>（2）营养 C</p><p>（3）细胞膜 细胞壁</p><p>（4）胚珠</p><p>【解析】试题分析：（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；</p><p>“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；</p><p>“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；</p><p>“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；</p><p>“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；</p><p>“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；</p><p>“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p><p>所以正确的顺序是：bdca．若想观察到更大的细胞，该同学应转动③转换器选择更大的物镜。</p><p>（2）番茄的果肉属于营养组织．维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下，因此经常食用富含维生素C的萝卜会预防坏血病。</p><p>（3）细胞膜能控制物质的进出，口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．与番茄果肉相比，没有细胞壁和液泡。</p><p>（4）一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327521182409798_DA/SYS201712302327521182409798_DA.001.png" width="366" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327506611911290_ST/SYS201712302327506611911290_ST.001.png" width="541" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小莹探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是 ．</p><p>（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[ ]活动．</p><p>（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]．水浴加热后，酒精变成绿色．</p><p>（4）用 染色后，不遮光部分变成 色．</p><p>（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A；光</p><p>（2）淀粉；C</p><p>（3）b；绿</p><p>（4）碘液；蓝</p><p>（5）延长光照时间等</p><p>【解析】试题分析：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中活动，实验变量是光；</p><p>（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗；</p><p>（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色，叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；</p><p>（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用；</p><p>（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等，小莹想提高她家种植的番茄产量，依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等。</p></div>
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