湖南省常德市澧县张公庙中学八年级下学期4月份月考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 生物都由细胞构成</p><p>B. 生物都能繁殖</p><p>C. 生物都需要以其他生物为食</p><p>D. 生物都能进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A错误；</p><p>B、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，B正确；</p><p>C、植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用。C错误；</p><p>C、植物能进行过光合作用，动物和微生物不能进行过光合作用，D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下哪种情形是生物影响环境的实例（ ）</p><p>A. 骆驼刺的根系非常发达</p><p>B. 仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁</p><p>C. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼</p><p>D. 杨树的蒸腾作用使空气的湿度增加</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素；</p><p>生物与环境的关系是相互的，生物不仅能适应环境，同时也影响环境，反之，环境也影响生物的生长；</p><p>生物对环境的影响包括影响大气环境，影响水环境，影响土壤环境。</p><p>A、骆驼刺的根系非常发达，便于吸收水分，适应干旱环境，是生物对环境的适应，A错误；</p><p>B、仙人掌的叶演变成了刺，减少水分的蒸发；茎肥厚多汁，便于储存水分，这是对干旱环境的适应，B错误；</p><p>C、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼，是对水生生活的适应，C错误；</p><p>D、杨树的蒸腾作用可以使空气的湿度增加，说明了生物对环境的影响。D正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量，可推测适合鼠妇生活的环境是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:19.5pt"><td style="width:83.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地点</p></td><td style="width:57.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇数量/只</p></td></tr><tr style="height:19.5pt"><td style="width:83.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水泥路上</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:19.5pt"><td style="width:83.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干草地中</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td></tr><tr style="height:19.5pt"><td style="width:83.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水槽边的石头下</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>24</p></td></tr><tr style="height:19.5pt"><td style="width:83.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>庭院里的花盆底下</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>18</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 阴暗潮湿</p><p>B. 高温干燥</p><p>C. 空气混浊</p><p>D. 阳光充足</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。水泥路上明亮干燥，鼠妇的数量是0只，干草地中缺乏水分，鼠妇的数量是2只，表明鼠妇不喜欢明亮干燥的环境；水边的石头下和花的湿花盆下阴暗潮湿，鼠妇的数量分别是24只、18只，表明鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境。</p><p>通过记录可以在水槽边的石头下和庭院里的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是阴暗潮湿。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统的食物网示意图，以下说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/ce2681a4/SYS201901041730103877512568_ST/SYS201901041730103877512568_ST.001.png" width="160" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 此食物网由3 条食物链组成</p><p>B. 草→鼠→鹰这条食物链中能量最多的是草</p><p>C. 食物网不包含非生物部分和分解者</p><p>D. 不易被分解的有毒物质在鹰体内积累最多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该食物网中的食物链分别是：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→兔→蛇→鹰，共计4条，A错误。<br />在生态系统中，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少；所以在“草→鼠→鹰”这条食物链中，能量最多的是草，B正确。<br />食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物网中不包含非生物部分和分解者，C正确。<br />有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者鹰，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/28/08/8b827b59/SYS201908280809522532164881_ST/SYS201908280809522532164881_ST.001.png" width="315" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②表示细胞的生长和分裂</p><p>B. ③表示细胞的分化</p><p>C. ③过程染色体数目发生改变</p><p>D. ①②过程中染色体数目不变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统。也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体。分析图形：图中①、②表示细胞分裂过程；③是细胞分化的过程，据此分析解答。</p><p>A、图中①→②过程细胞体积不断增大，数量增多，表示细胞的生长和分裂过程，A正确。</p><p>B、图③中的过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，B正确。</p><p>C、③过程在形态、结构等方面出现了差异，染色体数目没有发生改变，C错误。</p><p>D、图中①、②表示细胞分裂过程，一个细胞变成两个，是细胞分裂过程，染色体数目不变，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示菜豆种子萌发成幼苗的过程中有机物含量变化情况，下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/18/10/109c82f4/SYS201808181007507927533492_ST/SYS201808181007507927533492_ST.001.png" width="231" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ab段表示种子进行呼吸作用消耗了有机物</p><p>B. bc段表示幼苗的叶片进行光合作用制造了有机物</p><p>C. 在ab段，种子还没有萌发成能独立生活的幼苗</p><p>D. 在bc段，幼苗只进行光合作用，不进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】ab段有机物含量不断减少，这表示的是种子的呼吸作用，是种子萌发的过程并未长出幼叶，A、C正确；B、bc短有机物不断的积累，是右面叶片进行光合作制造有机物的过程，B正确；D、呼吸作用是细胞获取能量，维持生命活动的生理过程，因此bc段的幼苗即能进行光合作用，也能进行呼吸作用，D说法错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】温室内种植蔬菜，为了提高产量，除了施肥，浇水外，还应采取的措施是（ ）</p><p>A. 增加空气湿度 B. 降低空气湿度</p><p>C. 增加氧气的浓度 D. 增加二氧化碳的浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。</p><p>由于二氧化碳的浓度可以影响周围的光合作用，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。而空气的湿度以及氧气的浓度对植物的光合作用没有影响，所以D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 食物中的脂肪在肝脏中被乳化成脂肪微粒</p><p>B. 牙齿的咀嚼和唾液对淀粉的分解都属于消化</p><p>C. 淀粉和蛋白质的化学性消化的部位分别是口腔和胃</p><p>D. 胃、小肠和大肠都有消化和吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成。</p><p>A、脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，A错误；</p><p>B、牙齿的咀嚼属于物理性消化，唾液淀粉酶对淀粉的消化属于化学性消化，B正确；</p><p>C、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。所以淀粉和蛋白质的化学性消化的起始部位分别是口腔和胃，C错误；</p><p>D、胃、小肠都能消化和吸收营养物质，大肠只有吸收功能没有消化功能，D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是呼吸道的主要作用 ( )</p><p>A. 保证气流的通畅 B. 温暖湿润进入的空气</p><p>C. 主动吸入新鲜的空气 D. 清洁空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体出入肺的通道，保证气流的通畅，鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，保证气流的通畅，没有主动吸入新鲜的空气的作用，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/de788341/SYS201906100817312935965510_ST/SYS201906100817312935965510_ST.001.png" width="159" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a和b分别表示二氧化碳和氧气</p><p>B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成</p><p>C. 与甲相比，丙内的血液二氧化碳量减少</p><p>D. 只有当膈肌舒张时，才能发生b气体的扩散</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。</p><p>a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，A正确；乙是肺泡外的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，B正确；当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以与甲相比，丙内的血液氧气增加，二氧化碳量减少，C正确；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。因此只有当膈肌收缩时，才能发生b氧气气体的扩散，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：
<div><div><p>【题目】体循环和肺循环两条循环路线的共同规律是（ ）</p><p>A．心房→静脉→器官→动脉→心室   B．心房→动脉→器官→静脉→心室</p><p>C．心室→动脉→器官→动脉→心房   D．心室→动脉→器官→静脉→心房</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与原尿相比，正常人的尿液中不含有的成分是（ ）</p><p>A. 葡萄糖 B. 水 C. 蛋白质 D. 尿素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。</p><p>（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程</p><p>当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此与原尿相比，正常人的尿液中不含有的成分是葡萄糖。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】调节人体生理活动的最高级中枢是（ ）</p><p>A. 脑干 B. 大脑皮层 C. 小脑皮层 D. 脑神经</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的结构与其功能是相适应的，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，人体比较重要的中枢都存在于大脑皮层，与此相适应，大脑皮层应有足够的表面积和足够多的神经元。</p><p>大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2～3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积。大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ）</p><p>A. 自由运动</p><p>B. 协助呼吸</p><p>C. 减少体内水分蒸发</p><p>D. 保持体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物运动产生原因的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动</p><p>B. 人等哺乳动物的运动的产生是在神经系统支配下完成</p><p>C. 动物的某些运动方式可以没有骨的参与</p><p>D. 以上各项都正确</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物的运动都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。</p><p>A、脊椎动物的运动是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的。A正确；</p><p>B、运动的产生是在神经系统支配下完成，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，B正确；</p><p>C、动物的某些运动方式可以没有骨的参与，例如蚯蚓没有骨也能运动，C正确；</p><p>D、以上各项都正确，D最全面。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物学习行为的说法正确的是</p><p>A. 由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为</p><p>B. 母鸡抱窝、候鸟迁徙、蚯蚓走迷宫等属于学习行为</p><p>C. 高等动物的形态结构复杂，学习能力强，其行为都是学习行为</p><p>D. 在遗传因素的基础上，通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】先天性行为是由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为，A错误；</p><p>母鸡抱窝、候鸟迁徙属于先天性行为；蚯蚓走迷宫属于学习行为，B错误；</p><p>高等动物的形态结构越复杂，学习能力越强，但其行为不都是学习行为，C错误；</p><p>学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆羊“多利”、“试管婴儿”路易斯•布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是当今生物界的“明星”。下列有关叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖</p><p>B. 克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作</p><p>C. 抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代</p><p>D. 太空南瓜是太空特殊环境诱发定向变异的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>1、试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术形成的，属于有性生殖，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异，也不能体现细胞的全能性；</p><p>2、抗虫棉是利用转基因技术，改棉花遗传物质发生改变，太空南瓜是在太空环境中诱使遗传物质发生改变引起的变异，都是可以遗传的变异；</p><p>3、克隆羊是采用核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术形成的，属于无性生殖，体现了动物体细胞核的全能性，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异。</p><p>A、克隆技术属于无性生殖，试管婴儿是体外受精，体内发育生殖技术，属于有性生殖，错误；</p><p>B、克隆技术是在细胞水平上的操作，转基因技术是在分子水平上的操作，错误；</p><p>C、抗虫棉是利用转基因技术，改棉花遗传物质发生改变，因此可以遗传，正确；</p><p>D、太空南瓜是在太空环境中诱使遗传物质发生改变引起的变异，但变异具有不定向性，错误</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示基因，DNA，染色体的关系，图中1，2，3 依次表示（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/a2f036f8/SYS201904210923312634805182_ST/SYS201904210923312634805182_ST.001.png" width="204" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 基因，DNA，染色体 B. DNA，基因，染色体</p><p>C. 染色体，DNA，基因 D. 染色体，基因，DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。基因、DNA、染色体、细胞核的关系是基因＜DNA＜染色体＜细胞核。因此图中1、2、3、依次表示基因、DNA、染色体，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）</p><p>A. 腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物</p><p>B. 鸟类的身体大都呈现流线型，有与肺相通的气囊</p><p>C. 哺乳动物一般是体表被毛，胎生，哺乳</p><p>D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）无脊椎动物包括原生动物，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物。<br />（2）鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊，能进行双重呼吸。<br />（3）哺乳动物体表被毛，体腔有膈，胎生、哺乳。<br />（4）蚯蚓身体分节，属于环节动物。</p><p>腔肠动物、软体动物和节肢动物身体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A正确；<br />鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊，能进行双重呼吸，适于飞行，B正确；<br />哺乳动物体表被毛，体腔有膈，胎生、哺乳，C正确；<br />蚯蚓身体分节，属于环节动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】达尔文认为容易在生存斗争中生存来的生物个体是（ ）</p><p>A. 体型较大的个体 B. 结构复杂的个体</p><p>C. 有利变异的个体 D. 不利变异的个体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是自然选择学说，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争。生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等）．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。</p><p>解：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体。这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争。生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等）．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 </p><p>故选：C。</p><p>本题考查的是自然选择学说，自然选择学说是达尔文提出的．</p><p>自然选择是考查的重点，可结合着具体的实例理解掌握．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于抗体的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 在体内存留的时间有长有短 B. 能破坏和排斥所有的病原体</p><p>C. 是一种特殊的蛋白质 D. 是在抗原的刺激下产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。一种抗体只能消灭一种抗原物质，因此抗体不能够破坏和排斥所有的病原体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图所示的实验装置，以下认识错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810192848776278_ST/SYS201906160810192848776278_ST.001.png" width="254" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 试管内的肉汤要煮沸，其目的是杀死肉汤中的细菌</p><p>B. 该实验应在适宜的温度下进行</p><p>C. 预期B试管中的肉汤比A试管先腐败</p><p>D. 弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。</p><p>高温可以杀死细菌等微生物，因此试管内的肉汤要煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物，A正确；该实验应在适宜的温度下进行，B正确；探究食物腐败的主要原因，A、B对照唯一变量是微生物，弯曲的玻璃管可以把空气中的细菌等微生物阻挡在试管之外，从而使得B试管中的肉汤保持新鲜。A玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤先腐败变质，C错误；弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 行为的多样性</p><p>C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，不包括行为的多样性；B正确，ACD错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以清江河里的黑藻（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动。</p><p>第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。</p><p>第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。</p><p>第三步：将等量的黑藻新鲜叶片分别放入三支试管的底部。</p><p>第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管中的液体</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>条件</p></td><td style="width:88.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验现象</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>灯光照射</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有气泡，叶片上浮</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蒸馏水+新鲜黑藻叶片</p></td><td style="width:88.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>灯光照射</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无气泡，叶片不上浮</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无气泡，叶片不上浮</p></td></tr></table><p> </p><p>请分析回答下列问题：</p><p>（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是_____，1号试管内的叶片有气泡产生。说明有气体生成，该气体是_____。</p><p>（2）1号和3号试管组成的一组对照实验，该组对照实验的结果说明_____。</p><p>（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光源与试管的距离（厘米）</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>40</p></td><td style="width:55.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>每分钟产生的气泡个数（个）</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>65</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>35</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td></tr></table><p> </p><p>从表中数据可以得出的结论是：_____</p><p>（4）通过对“光照强度与植物光合作用关系”的探究，请你为大棚种植蔬菜时提高产量，提出一条可行的建议：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 氧气 光是光合作用的必要条件 光照越强，绿色植物的光合作用就会越强 增加光照强度 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。</p><p>（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。</p><p>（3）实验中碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳，2号蒸馏水中不含二氧化碳，分别形成1、2变量是二氧化碳；1、3光照为变量的两组对照实验。</p><p>（1）2装置中的蒸馏水中不含二氧化碳，由于没有进行光合作用的原料，因此2装置中的植物没有进行光合作用；1装置中碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳，含有光合作用的原料二氧化碳，因此1装置中的绿色植物进行了光合作用。作为对照的是1号试管。实验现象，1装置有气泡，叶片上浮，此实验现象可以证明：光合作用产生氧气。</p><p>（2）实验现象2装置无气泡，无叶片上浮，没有进行光合作用，1装置有气泡，叶片上浮，说明光是光合作用的必要条件。</p><p>（3）从实验现象得出的数据可知，物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成反比，距离灯越近，植物产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。</p><p>（4）通过对“光照强度与植物光合作用关系”的探究，菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是增加光照强度。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，甲是操作步骤，乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：</p><p>（1）图甲中，装片的制作顺序为______（填字母）。图甲中b表示的操作过程是______，c中滴在载玻片中央的液体是______，目的是______。</p><p>（2）图乙所示细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比没有______和______。</p><p>（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[③]______。</p><p>（4）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和______的结果。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/06/08/7b6da339/SYS201906060831116070709846_ST/SYS201906060831116070709846_ST.001.png" width="477" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】cadb 染色 生理盐水 保持细胞的正常形态 细胞壁 液泡 细准焦螺旋 分化 </p><p>【解析】</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：：擦、滴、刮、抹、盖、染。</p><p>（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤简单记忆为：擦、c滴、刮、a抹、d盖、b染。从图中看出b图中有碘液瓶，所以在染色；c图滴加的液体是生理盐水，目的是为了保持细胞原形。</p><p>（2）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体（洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体）和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像。所以为了使物像更清晰应调节图丙中的③细准焦螺旋。</p><p>（4）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织；口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争，我们一起回顾一下：</p><p>（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_____的特点。</p><p>（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于_____免疫。</p><p>（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_____。</p><p>（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。</p><p>（5）2015年，我国科学家屠呦呦发现了青蒿素，是一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学奖。疟疾属于血液传染病，吸血的动物是_____。</p><p>（6）2016年，寨卡病毒，H7N9病毒开始肆虐，它们的结构特点是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】传染性、流行性特异性病原体保护易感人群传播途径无细胞结构</p><p>【解析】</p><p>传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。</p><p>（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点。</p><p>（2）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫。</p><p>（3）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。</p><p>（4）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。</p><p>（5）疟疾属于血液传染病，吸血的动物是传播途径。</p><p>（6）H7N9病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】观察如图心脏结构示意图，回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/28/08/8b827b59/SYS201908280809552846588895_ST/SYS201908280809552846588895_ST.001.png" width="154" height="229" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> （1）心脏四个腔中壁最厚的是_____，和它相连的血管是_____．</p><p>（2）在连接心房的血管中，血液里含氧较少，含营养物质较多的血管是[]_____．</p><p>（3）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[]_____进入心脏．</p><p>（4）如果对心脏进行灌注实验，若向内注水，则水将从[]_____流出．</p><p>（5）某人患感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】左心室 主动脉 ⑥下腔静脉 ③肺静脉 ②肺动脉 右心房→右心室→左心房→左心室（或三→四→一→二） </p><p>【解析】</p><p>（1）心脏有四腔：左心房、左心室、右心房、右心室。“室连动，房连静”。</p><p>图中的一、左心房，二、左心室，三、右心房，四、右心室。与左心室相连的①主动脉，与右心室相连的②肺动脉，与左心房相连的③肺静脉，与右心房相连的 ⑥下腔静脉和⑦上腔静脉；心室和动脉之间的④动脉瓣，心房和心室之间的⑤房室瓣，</p><p>（2）血液循环的途径有两条：</p><p>肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。</p><p>体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。</p><p>（1）二左心室与①主动脉相连，将心脏的血液通过主动脉输送到全身各处去，路程远，需要的压力大，因此壁最厚。</p><p>（2）小肠是吸收营养物质的主要器官，下腔静脉回收的静脉血中含有来自于小肠的血液，因此在连接心房的血管中，血液里含氧较少，含营养物质较多的血管是[⑥]下腔静脉。</p><p>（3）当人体一氧化碳中毒时，一氧化碳通过肺泡与周围血液中的血红蛋白结合，经③肺静脉流入一左心房。</p><p>（4）如果对心脏进行灌注实验，若向⑦上腔静脉内注水，进入右心房、右心室，则水将从②肺动脉流出。</p><p>（5）静脉注射的药物经过的路线为：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室。则该药物经过心脏各腔的先后顺序是：三右心房、四右心室、一左心房，二左心室。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我市桑蚕种养“老歌新唱”，种下“绿叶子”换来“金票子”，种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/fba00d4a/SYS201901041712279974125981_ST/SYS201901041712279974125981_ST.001.png" width="141" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于___发育。</p><p>（2）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的___时期。</p><p>（3）家蚕一般每5-6天蜕皮一次，一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是___，蜕皮的原因___。</p><p>（4）蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾，蚕蛾的翅和足都着生在___部。</p></div></div>
<div><p>【答案】 完全变态 幼虫 外骨骼 外骨骼不能随身体的长大而变大 胸</p><p>【解析】（1）家蚕的生殖发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。<br />（2）家蚕的吐丝阶段是在幼虫时期，因此，为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质。<br />（3）家蚕的体外有外骨骼，具有保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的散失，而外骨骼不能随身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，由幼虫虫到成虫一共蜕5-6次皮才发育成成虫。<br />（4）家蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多体节构成的。<br />（5）蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，它的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，前足、中足适于爬行，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。</p></div>
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