山东省济南市槐荫区九年级下学期学业水平一模生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004128971289727_ST/SYS201902271004128971289727_ST.001.png" width="190" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核</p><p>B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体</p><p>C. 甲细胞中的①具有保护和支持的功能</p><p>D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由甲、乙两图可知：甲为动物细胞、乙为植物细胞，①细胞膜、②液泡。</p><p>植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁，A错误；线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，但没有支持功能，C错误；乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）</p><p>A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片</p><p>C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；镜头污染可用干净的擦镜纸擦拭，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是</p><p>A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异</p><p>C. 生物能适应一定的环境 D. 生物对刺激的反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004131393512498_ST/SYS201902271004131393512498_ST.001.png" width="252" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②的结果染色体数目不变</p><p>B. ③表示细胞的分化</p><p>C. ③过程染色体数目发生改变</p><p>D. ①②表示细胞的生长和分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中①、②表示细胞分裂过程，一个细胞变成两个，是细胞分裂过程，染色体数目不变，A正确；图③中的过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，B正确；③过程在形态、结构等方面出现了差异，染色体数目没有发生改变，C错误；图中①→②过程细胞体积不断增大，如何数目增多，表示细胞的生长和分裂过程，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”。下列“行为语言”能在同种个体间传递信息的是 （ ）</p><p>A.壁虎断尾 B.臭鼬放屁 C.蜥蜴变色 D.蜜蜂跳圆形舞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物间的通讯是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作通讯。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。因此，选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项与所依据生物学原理的对应关系，错误的是</p><p>A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用</p><p>B. 合理密植、间作套种——提高光合作用的效率</p><p>C. 大气中的二氧化碳和氧气浓度处于相对平衡状态——光合作用吸收二氧化碳，释放氧气</p><p>D. 植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环——蒸腾作用增加了大气湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】二氧化碳是光合作用的原料，可以提高光合作用、提高产量，不是促进呼吸作用，A错误；合理密植、间作套种，可提高光合作用的效率，B正确；大气中的二氧化碳和氧气含量相对比较平衡--光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，C正确；植物通过蒸腾作用加大了空气湿度，增加降雨量，植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环--蒸腾作用增加了大气湿度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:20.25pt"><td style="width:18.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类群</p></td><td style="width:205.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要特征</p></td><td style="width:30.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:18.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:48.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>腔肠动物</p></td><td style="width:205.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>身体辐射对称；有口无肛门</p></td><td style="width:30.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水螅</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:18.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:48.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>扁形动物</p></td><td style="width:205.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>身体背腹扁平；左右（两侧）对称</p></td><td style="width:30.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蛔虫</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:18.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:48.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>软体动物</p></td><td style="width:205.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>身体柔软，有贝壳包被</p></td><td style="width:30.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蜗牛</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:18.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:48.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爬行动物</p></td><td style="width:205.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸</p></td><td style="width:30.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>龟</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如水螅，A正确；扁形动物身体背腹扁平，左右（两侧）对称，如涡虫，而蛔虫是线形动物，B错误；软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；如河蚌、蜗牛等，C正确；爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸，如龟，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004137909722586_ST/SYS201902271004137909722586_ST.001.png" width="504" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲图中的④内具有遗传物质</p><p>B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体</p><p>C. 丙图中叶片上、下表层分布的是保护组织</p><p>D. 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】甲图中的④是细胞核，内含遗传物质，A正确；乙图中的衣藻是单细胞植物体，B正确；丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C正确；丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004139220995433_ST/SYS201902271004139220995433_ST.001.png" width="125" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 关节的结构是由图中的①③④⑤构成</p><p>B. 结构⑤能减少骨与骨之间的摩擦</p><p>C. 关节面包括①关节头和④关节窝两部分</p><p>D. 关节囊中的韧带与关节的牢固性有关</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成。关节面包括①关节头和④关节窝，所以关节的结构是由图中的①②③④构成，A错误；⑤关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，B正确；关节面包括①关节头和④关节窝，C正确；关节囊及囊里面、外面的韧带使关节变得牢固，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004140771543948_ST/SYS201902271004140771543948_ST.001.png" width="168" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用</p><p>B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用</p><p>C. 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等</p><p>D. 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】曲线AB段，A点没有光照，只能进行呼吸作用，AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用逐渐增强，但是小于呼吸作用强度，A错误；曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，不只进行光合作用，B错误；B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用和呼吸作用的速率相等，C正确；由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，而呼吸作用不变，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td style="width:17.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:148.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验名称</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料</p></td><td style="width:105.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>使用目的</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:17.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:148.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>比较不同果蔬中维生素C的含量</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>高锰酸钾</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>检测维生素C的含量</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:17.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:148.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察洋葱表皮细胞</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>清水</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保持细胞正常形态</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:17.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:148.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>探究唾液对淀粉的消化作用</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碘液</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>检测淀粉</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:17.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:148.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>胆汁对脂肪的乳化作用</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>胆汁</p></td><td style="width:105.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将脂肪消化成脂肪酸</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】维生素c能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，因此比较不同果蔬中维生素C的含量，可用高锰酸钾与维生素C反应，A正确；观察洋葱表皮细胞，用清水能够保持细胞正常形态，B正确；淀粉遇碘液变蓝，所以探究唾液对淀粉的消化作用时，检测淀粉要用碘液，C正确；胆汁对脂肪有乳化作用，但不能将脂肪消化成脂肪酸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体能分泌激素调节生命活动，下列有关说法错误的是</p><p>A．胰岛素不仅可以消化小肠中的食物，还有降低血糖的作用</p><p>B．成年人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进</p><p>C．侏儒症的病因是患者幼年期生长激素分泌不足</p><p>D．男女分泌性激素的内分泌腺是不同的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胰腺包括内外两部分，外面分泌胰液，用来消化食物，里面的胰岛分泌胰岛素，来调节糖的代谢，A错误；成年人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进，B正确；侏儒症的病因是患者幼年期生长激素分泌不足，C正确；男性的睾丸分泌雄性激素来维持男性的第二性征，女性的卵巢分泌雌性激素来完成女性的第二性征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是四种细胞的结构示意图，有关叙述错误的是（    ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/ab459321/SYS201904061327502480494865_ST/SYS201904061327502480494865_ST.001.png" width="211" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1是单细胞个体，细胞中有细胞核 B. 2无成形的细胞核，能独立生活</p><p>C. 3无细胞结构，能独立生活 D. 4属于真核细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】1是酵母菌，单细胞个体，属于真菌，有真正的细胞核，A正确；2是细菌，没有成形的细胞核，没有叶绿体，一般能独立生活，B正确；3是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误；4是动物细胞，具有细胞核，属于真核细胞，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中甲、乙、丙三条曲线，分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况。下列说法中不正确的是（    ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004147087860929_ST/SYS201902271004147087860929_ST.001.png" width="206" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲代表的物质是主要的供能物质</p><p>B. 曲线乙表示的营养物质在C处被部分分解属于化学性消化</p><p>C. 曲线甲表示的营养物质在口腔内被消化分解成葡萄糖</p><p>D. 曲线丙表示脂肪的消化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中A口腔、B咽、食道、C胃、D小肠。</p><p>甲的消化从口腔开始，所以是淀粉，淀粉含有糖类，是主要的功能物质，A正确；曲线乙表示的营养物质蛋白质在C胃处被部分分解成多肽，属于化学性消化， B正确；曲线甲表示的营养物质在口腔内被消化分解成麦芽糖，C错误；曲线丙在D小肠开始消化，表示脂肪的消化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“关爱生命，健康生活”，下列做法或认识正确的是</p><p>A. 受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血</p><p>B. 健康成年人一次失血200ml～300ml不会影响健康</p><p>C. 艾滋病具有传染性，一般的交往与交谈、握手、拥抱都可能被感染</p><p>D. 小红今年十二岁，她为了保持苗条身材，每天只吃少量的米饭和青菜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，A错误；健康成年人一次失血200ml～300ml不会影响健康，B正确；艾滋病具有传染性，一般的交往与交谈、握手、拥抱都不会被感染，C错误；每天只吃少量的米饭和青菜，不能满足身体所需营养物质，损害健康，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对下列实验的描述不正确的是</p><p>A. 在新鲜血液中加入抗凝剂后，血液分成血浆和红细胞两层</p><p>B. 观察小鱼尾鳍实验中，可观察到在毛细血管中红细胞呈单行通过</p><p>C. 探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在370C的水中保持5～10分钟</p><p>D. 膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，再观察这条腿的反应</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】将新鲜的血液加入抗凝剂后，血液出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。A错误；毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管，管腔很小，只允许红细胞呈单行通过，B正确；探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在37℃的水中保持5～10分钟，因为37℃时，消化酶的催化能力最强，放置5-10分钟使唾液淀粉酶有充分的作用时间，C正确；膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，发现受试者小腿突然跳起，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙就地焚毁,以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施</p><p>A. 保护易感人群和切断传播途径</p><p>B. 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群</p><p>C. 控制传染源和切断传播途径</p><p>D. 保护易感人群和控制传染源</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。</p><p>人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，属于保护易感人群；将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁属于控制传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为眼球的结构示意图，请据图判断，下列叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004152762973835_ST/SYS201902271004152762973835_ST.001.png" width="172" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 结构1能调节瞳孔大小</p><p>B. 结构2过度变凸，则看不清近处物体</p><p>C. 结构3能接受光线刺激产生神经冲动</p><p>D. 结构4是视觉形成的部位</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中1角膜、2虹膜、3视网膜、4视神经。</p><p>1是角膜，具有保护作用，A错误；结构2是晶状体，若过度变凸，则看不清远处物体，B错误；3视网膜上有感光细胞能接受刺激产生神经冲动，C正确；大脑皮层的视觉中枢，是视觉形成的部位，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:13.5pt"><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:20.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:20.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶片</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶肉</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶脉</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表皮</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:20.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纲</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>目</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>科</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:20.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>藻类</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>苔藓</p></td><td style="width:41.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蕨类</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>裸子</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无脊椎动物</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>恒温动物</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>家鸽</p></td></tr></table><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004154714120941_ST/SYS201902271004154714120941_ST.001.png" width="115" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者4到1是一种从小到大的关系。</p><p>叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，叶肉、叶脉、表皮属于并列关系，A错误；生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的单位，种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，B正确；藻类、苔藓、蕨类、裸子属于并列关系，C错误；家鸽属于脊椎动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图表示人血涂片在显微镜下的视野，下列相关叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004157737265227_ST/SYS201902271004157737265227_ST.001.png" width="137" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中①中的数量太少会出现贫血的症状</p><p>B. 当人体患急性炎症时，②的数量将显著增加</p><p>C. 图中③有止血和加速凝血的作用</p><p>D. 做亲子鉴定用到的血细胞是①和③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中①红细胞、②白细胞、③血小板。</p><p>图中①红细胞的数量太少会出现贫血的症状，A正确；白细胞，个体最大，能够吞噬病菌，当人体患急性炎症时，②白细胞的数量将显著增加，B正确；图中③血小板有止血和加速凝血的作用，C正确；亲子鉴定通常用DNA鉴定，DNA存在于细胞核中。成熟的红细胞和血小板，没有细胞核；白细胞，有细胞核。因此用于做亲子鉴定的材料是②白细胞，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小丽同学想观察人体口腔上皮细胞结构，于是制作了临时装片并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004159468136666_ST/SYS201902271004159468136666_ST.001.png" width="601" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图甲中正确的实验步骤顺序是__________（填序号），步骤B中滴加的液体是____________。</p><p>(2)显微镜的主要结构是___________。对光时，首先转动[ ]_______准焦螺旋，使镜筒上升；再转动c使_______倍物镜对准通光孔。</p><p>(3)观察装片时，想实现由图丙中①到②的效果，应先向____方向移动装片。若物像被放大了400倍，使用的目镜是10倍,则物镜是_______倍。</p><p>(4)小丽通过显微镜观察发现，染色最深的结构是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 CADB 碘液 目镜和物镜 a粗 低 右下方 40 细胞核</p><p>【解析】甲图中a粗准焦螺旋、b是细准焦螺旋、c是转换器、d是物镜。</p><p>（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的简单步骤为：擦、滴、刮、抹、盖、染。甲图中A是刮、抹，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；B是染，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；C是滴，在载玻片中央滴一滴生理盐水；D是盖，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。所以图甲中正确的实验步骤顺序是CADB，步骤B中滴加的液体是碘液。</p><p>（2）显微镜的主要结构是目镜和物镜。显微镜对光时，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，再转动转换器使低倍物镜对准通光孔。</p><p>（3）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观察装片时，想实现由图①到图②的效果，应先向右下方移动装片，使图像位于视野中央；然后，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大。显微镜放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，若物像被放大了400倍，使用的目镜是10倍,则物镜是40倍。<br />（4）小丽通过显微镜观察发现，染色最深的结构是细胞核。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古诗词中描绘的生物栩栩如生，请找出下列诗句中描绘的生物所属类群（字母）和特征（序号），并填入表格中。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:27pt"><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>诗 句</p></td><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类群、特征</p></td><td style="width:137.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>诗 句</p></td><td style="width:59.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类群、特征</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>春来江水绿如蓝</p></td><td style="width:52.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:137.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(2)蛙声十里出山泉</p></td><td style="width:59.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(3)一行白鹭上青天</p></td><td style="width:52.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:137.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(4)黄河三尺鲤，本在孟津居</p></td><td style="width:59.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:25.5pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(5)唯有牡丹真国色</p></td><td style="width:52.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:137.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(6)春风得意马蹄疾</p></td><td style="width:59.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(7)苔痕上阶绿</p></td><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:137.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>(8)点水蜻蜓款款飞</p></td><td style="width:59.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p>A.鸟类 B.被子植物 C.两栖类 D.鱼类 E.藻类 F.哺乳类 G.苔藓植物 H.节肢动物</p><p>①没有根茎叶的分化②被覆羽毛，双重呼吸③终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳④具有真正的花和果实⑤体内有膈，体温恒定⑥体外受精，变态发育⑦有茎和叶的分化，没有真正的根⑧体表有外骨骼，有蜕皮现象</p></div></div>
<div><p>【答案】E ① (2) C ⑥ (3) A ② (4) D ③ (5) B ④ (6) F ⑤ (7) G ⑦ (8) H⑧</p><p>【解析】（1）“春来江水绿如蓝”是指E藻类植物在气温回暖的春天，生长茂盛；藻类植物结构简单，①没有根、茎、叶的分化；</p><p>（2）“蛙声十里出山泉”中的蛙属于是C两栖类动物。青蛙雌雄异体，⑥体外受精，变态发育；</p><p>（3）“一行白鹭上青天”中的白鹭属于A鸟类。鸟类善于飞行，被覆羽毛，双重呼吸；</p><p>（4）“黄河三尺鲤，本在孟津居”中的鲤鱼属于D鱼类，③终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；</p><p>（5）“唯有牡丹真国色”中牡丹属于B被子植物，④具有真正的花和果实。</p><p>（6）“春风得意马蹄疾”中的马属于F哺乳类，哺乳动物⑤体内有膈，体温恒定；</p><p>（7）“苔痕上阶绿”中的苔属于G苔藓植物，⑦有茎和叶的分化，没有真正的根；</p><p>（8）“点水蜻蜓款款飞”中的蜻蜓属于H节肢动物，⑧体表有外骨骼，有蜕皮现象。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动，设计了下图的实验装置，三个钟罩中放入生长状况相同的同种植物。在晴天的上午进行实验，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004163552230876_ST/SYS201902271004163552230876_ST.001.png" width="421" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若探究光是光合作用的条件，应选的实验装置是___________，实验前将植物放在黑暗处一昼夜的目的是____________________。</p><p>（2）若选甲、乙作为一组对照实验，探究____________对光合作用的影响。</p><p>（3）抽取丙中的气体通入澄清石灰水，观察到的实验现象是________________，得出的结论是__________________________。</p><p>（4）分别在甲、乙、丙中各取一片叶，放入盛有酒精的烧杯，____________加热，叶片变成黄白色后漂洗、滴加碘液，变蓝的是___________装置中的叶片。</p><p>（5）受该实验的启发，要提高温室大棚中农作物的产量，可采取的措施是_______。(写出其中一条即可)。</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲、丙 让叶片内的淀粉运走耗尽 二氧化碳（CO2） 澄清石灰水变浑浊 呼吸作用释放二氧化碳 隔水 甲 适当增加二氧化碳浓度和增强光照（给以光照，延长光照时间）</p><p>【解析】图示中的实验装置设置的对照实验是：甲与乙，变量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；甲与丙，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光。</p><p>（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个变量，甲和丙的变量是光照，因此若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是甲、丙。</p><p>实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。<br />（2）在实验甲、乙两装置中，甲的装置内是清水，乙装置内是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，所以甲、乙两装置的变量是二氧化碳。所以若选甲、乙作为一组对照实验，探究二氧化碳对光合作用的影响。</p><p>（3）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊。抽取丙中的气体通入澄清石灰水，观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊，得出的结论是呼吸作用释放二氧化碳。 </p><p>（4）分别在甲、乙、丙中各取一片叶，放入盛有酒精的烧杯，隔水加热，叶片变成黄白色后漂洗、滴加碘液，变蓝的是甲装置中的叶片。因为甲中的叶片进行了光合作用，制造了有机物淀粉，淀粉遇碘液变蓝；而乙中没有二氧化碳、丙中没有光，所以都不能进行光合作用制造有机物，所以叶片不会变蓝。</p><p>（5）受该实验的启发，要提高温室大棚中农作物的产量，可采取的措施是适当增加二氧化碳浓度和增强光照（给以光照，延长光照时间）。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是人体血液循环以及肺泡内的气体交换示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004165414425239_ST/SYS201902271004165414425239_ST.001.png" width="292" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）血液循环的动力来自________，在血液循环中物质运输的载体是________。 </p><p>（2）请用图中字母和数字写出肺循环的路线________。 </p><p>（3）血液流经组织细胞后________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供________。 </p><p>（4）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物首先到达心脏的________（填字母）。 </p><p>（5）气体c、d进出肺的过程叫肺与外界的气体交换，是通过________来完成的。 </p><p>（6）图乙中血液从毛细血管的E端流到F端后，氧与血红蛋白________，血液变成________血。</p></div></div>
<div><p>【答案】 心脏 血液 C→1→7→4→B 氧气（O2） 能量 A 呼吸运动 结合 动脉</p><p>【解析】图中：A右心房、B左心房、C右心室、D是左心室。1肺动脉、2上、下腔静脉、3主动脉、4肺静脉、5全身毛细血管网、6肺泡、7肺部毛细血管。</p><p>（1）血液循环系统由心脏和血管组成，血管是血液流通的管道，心脏的壁由心肌组成，它不停的能够收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官，就像泵一样，能够将血液泵至全身。在血液循环中物质运输的载体是血液。</p><p>（2）肺循环的路线是：C右心室→1肺动脉→7肺部毛细血管→4肺静脉→B左心房，因此肺循环起点是右心室，终点是左心房。<br />（3）血液流经组织细胞后氧气的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。</p><p>（4）某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物进入血液后，经上腔静脉→右心房、右心室（心脏）→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房、左心室（心脏）→主动脉→腹部动脉→小肠毛细血管（肠炎部位）。所以药物首先到达心脏的A右心房。</p><p>（5）气体c、d进出肺的过程叫肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动来完成的。</p><p>（6）图乙中血液从毛细血管的E端流到F端后，氧与血红蛋白结合，血液变成动脉血。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004167916970934_ST/SYS201902271004167916970934_ST.001.png" width="340" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）①表示的生理过程是___________，完成该过程的主要场所是______________。</p><p>（2）c是尿液，它的形成包括____________________和_____________两个过程。</p><p>（3）②表示的生理过程是______________，通过___________________来完成。</p><p>（4）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的最终产物是_______________，参与消化蛋白质的消化液有___________________。</p><p>（5）图中所示的排泄途径共有___________条。</p></div></div>
<div><p>【答案】 吸收 小肠 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（肾小球的滤过作用） 肾小管的重吸收作用 肺泡内的气体交换 气体的扩散作用 氨基酸 胃液 、肠液、胰液 2（二、两）</p><p>【解析】图中结构名称：①表示营养物质的吸收，②表示肺泡内的气体交换，③组织内的气体交换，A消化系统；B是呼吸系统、D是循环系统。</p><p>（1）食物在A系统中被消化和吸收，因此A是消化系统，消化的主要场所是小肠，吸收是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，因此①表示的生理过程是吸收。</p><p>（2）尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，血液中除血细胞和大分子的蛋白质外，其余的水、无机盐、葡萄糖等小分子的物质被过滤到肾小囊腔中形成原尿；原尿在流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等经重吸收作用送回血液，剩下的象少量水、无机盐、尿素等物质形成尿。</p><p>（3）②表示的生理过程是肺泡内的气体交换，通过气体的扩散作用来完成。</p><p>（4）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的最终产物是氨基酸，参与消化蛋白质的消化液有胃液 、肠液、胰液。</p><p>（5）图中所示的排泄途径中包括：呼气和排尿，共2条。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，李某被埋在废墟中，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员准备对其展开施救，然后进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/27/10/992a3a08/SYS201902271004170939645038_ST/SYS201902271004170939645038_ST.001.png" width="442" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）救援人员和李某首先通过敲击墙壁的方式锁定掩埋位置。在这个过程中，将振动转化为神经冲动的结构为 ___________；由于长时间掩埋，李某被救出后需用黑布罩住双眼，是为了防止光线陡然变强由瞳孔进入眼球内部伤害__________。</p><p>（2）医生用棉棒刺激李某的足底皮肤，李某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写出缩足反射的途径__________________（用数字和箭头表示）。医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是__________。</p><p>（3）医生给他静脉注射5％的葡萄糖溶液。随后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是______________可以调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。</p><p>（4）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是__________，该反射建立在___________的基础上，在______________参与下形成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】 耳蜗 视网膜 5→4→3→2→1 小脑 胰岛素(或胰岛素降低血糖浓度) 条件反射 非条件反射 大脑皮层</p><p>【解析】图一中结构名称为：1效应器、2传出神经、3脊髓、4传入神经、5感受器、6上行的神经纤维、7大脑、8下行的神经纤维、9白质。</p><p>（1）耳分为外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以接受声音刺激并引起振动的结构是鼓膜；有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动的结构是耳蜗。</p><p>由于长时间掩埋，李某被救出后需用黑布罩住双眼，是为了防止光线陡然变强由瞳孔进入眼球内部伤害视网膜。</p><p>（2）图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在图中5为感受器，4为传入神经，3为神经中枢，2为传出中枢，1为效应器；所以完成该反射的途径为：5感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→1效应器。</p><p>脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，有反射和传导的功能。因此李某闭眼时手指不能准确地指正自己地鼻尖，是小脑受伤的缘故。</p><p>（3）人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围内。所以医生给他静脉注射5％的葡萄糖溶液。随后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是胰岛素可以调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。</p><p>（4）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射活动由大脑皮层的听觉中枢和语言中枢参与，属于条件反射。该反射建立在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的。</p></div>
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