重庆市重点中学八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼类的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 口 B. 鳃 C. 肺 D. 皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：口是食物和水进入身体的通道，不是鱼的呼吸器官，故A错误；鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，故B正确；鱼的呼吸器官是鳃，肺和皮肤不是鱼类的呼吸器官，故CD错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究鱼鳍在游泳中的作用时，若直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是（ ）</p><p>A. 失去平衡而侧翻 B. 不能转向</p><p>C. 不能上浮 D. 不能向前游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡而侧翻，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是腔肠动物的是（ ）</p><p>A. 海葵 B. 珊瑚虫 C. 水螅 D. 扇贝</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】海葵、珊瑚虫、水螅的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物；扇贝的身体柔软，有外套膜，是软体动物，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】软体动物种类很多，分布广泛，下列不属于软体动物的一组是（ ）</p><p>A. 蜗牛、章鱼、鱿鱼 B. 河蚌、蛾螺、钉螺</p><p>C. 扇贝、乌贼、田螺 D. 蚯蚓、蛔虫、海星</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种，但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如蜗牛、章鱼、鱿鱼、河蚌、蛾螺、钉螺、扇贝、乌贼、田螺等的身体柔软，有外套膜，有肉质的足，有的有贝壳，有的贝壳退化，都是软体动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，海星的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是（ ）</p><p>A. 一缸清水2条鱼</p><p>B. 一缸清水10条鱼和一部分水藻</p><p>C. 一缸清水10条鱼</p><p>D. 一缸清水2条鱼和一部分水藻</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一缸清水中只有2条鱼，因而其呼吸消耗的氧气较少，死的较慢，A不符合题意；鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡，但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气，并且该鱼缸中鱼的数量最多，消化氧气的速度最快，因此，最先使鱼缺氧窒息而先死，B符合题意；一缸清水中只有10条鱼，因而其呼吸消耗的氧气少于10条鱼和一部分水藻呼吸作用所消耗的，故而死的也较慢，C不符合题意；<br />D、一缸清水中只有2条鱼，因而其呼吸消耗的氧气少于10条鱼和一部分水藻呼吸作用所消耗的，故而死的也较慢，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是（ ）</p><p>A. 大雁南飞 B. 狡兔三窟</p><p>C. 老马识途 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在一定范围内，生物和环境构成的整体叫生态系统，而在生态系统中，生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡，所以在螳螂捕蝉，黄雀在后中，存在树→蝉→螳螂→黄雀食物链，螳螂、蝉、黄雀，属于生态系统的消费者，它们之间通过捕食关系，维持各种生物数量处于相对的稳定状态，维持生态平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胎生相当于其他生殖方式的优势在于</p><p>A．减轻了母体的负担 B．提高了后代的成活率</p><p>C．增强了后代的体质 D．使后代的数量大大增加</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是</p><p>A．数量多，不易灭绝</p><p>B．个体大，生存能力强</p><p>C．群体生活，防御力强</p><p>D．结构复杂，恒温，运动机能完善</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；胎生哺乳；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征。鸟的身体呈流线型，这样可以减少空气阻力；前肢特化成翼；鸟的骨胳中空，重量很轻；直肠很短，不储存粪便，可以减轻身体的重量；鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要；鸟类的胸肌特别发达；食量大，可以保证飞行时能量的供应。因此，鸟类和哺乳动物，它们的结构复杂、恒温、运动机能完善。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】学习行为最复杂而且高等的是 （ ）</p><p>A．爬行动物 B．鱼类 C．哺乳动物 D．鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等学习能力越强，走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的鼠学习就快得多，对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为，学习行为越多，适应能力越强，在爬行动物、鱼类、鸟类、哺乳类中最高的是哺乳动物，因此学习行为最复杂而且高等的是哺乳动物，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中与鸟类产热无关的是</p><p>A．血液运输氧气能力强 B．消化能力强</p><p>C．羽毛的保温作用好 D．呼吸作用旺盛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、鸟类的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的热量，不符合题意；</p><p>B、鸟类的食量大，消化能力强，产生的热量较多，不符合题意；</p><p>C、羽毛的保温作用好，有保温作用就不会每天都损失大量能量，产热自然就少了，故符合题意；</p><p>D、呼吸作用旺盛，产生的热量就多，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排出体外，说明消化道中（ ）的结构很短．</p><p>A. 小肠 B. 大肠 C. 直肠 D. 肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，消化能力很强；直肠很短，不贮存粪便，粪便随时排除体外，可减轻体重有利于飞行，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）</p><p>A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物</p><p>B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物</p><p>C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物</p><p>D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对人类有害的昆虫是（ ）</p><p>A. 家蚕 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 D. 七星瓢虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】家蚕是在幼虫期取食桑叶，吐丝结茧，蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期，而蚕蛾属于成虫期，A不符合题意；蝗虫以植物叶片为食，蝗虫是一种容易大面积暴发成灾的农林害虫，对人类有害，B符合题意；蜻蜓成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫，C不符合题意；七星瓢虫以捕食蚜虫、粉虱等农业害虫为主，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态（ ）</p><p>A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．同时收缩</p><p>C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．同时舒张</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在肌肉本身没有病变，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是（ ）</p><p>A. 肌肉供血不足 B. 控制肌肉的神经受到损伤</p><p>C. 肌肉过度疲劳 D. 某些肌肉受到机械损伤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．</p><p>解：骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（ ）</p><p>A. 取食行为 B. 攻击行为</p><p>C. 防御行为 D. 繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于蜘蛛结网行为的叙述中错误的是( )</p><p>A. 是先天具有的本能 B. 由身体里的遗传物质所控制的行为</p><p>C. 属于先天性行为 D. 是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的由体内的遗传物质所决定的先天性行为，又叫做动物的本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于（ ）</p><p>A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．适应行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物具有学习行为，其意义是（ ）</p><p>A. 便于找到配偶 B. 能够逃避敌害</p><p>C. 能够适应复杂的生活环境 D. 便于找到食物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：动物的学习行为使动物能够更好的适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物间通讯的是</p><p>A. 乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁</p><p>B. 乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫</p><p>C. 羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便</p><p>D. 鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物同种的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见 的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。乌贼在逃 避鲨鱼追击时释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，不是同种动物之间的信息交流；乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的 安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作 引起同伴的警觉，防御敌害，因此属于动物间通讯的是选项B、C、D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过动画片《黑猫警长》我们知道，螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为．这种行为的意义是（ ）</p><p>A. 雌虫有吃雄虫的习惯 B. 为了减少食物消耗</p><p>C. 不利于种族延续 D. 利于种族延续</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为，雄螳螂为交尾而牺牲的意义可以使雌螳螂获得充足的营养，为繁殖后代储备营养物质，有利于种族的繁衍，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是: ( )</p><p>A. 与其他的狗沟通信息 B. 留下气味做“记号” </p><p>C. 吸引异性的狗前来 D. 生理活动的需要</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿就是为了在沿途的路上留下气味，以便返回时不致迷路。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节软骨的作用是（ ）</p><p>A. 保护关节头、关节窝 B. 促进关节生长</p><p>C. 减小关节运动时摩擦 D. 成年后相互融合牢固关节</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是</p><p>A. 取食其种子减少其数量 B. 产生粪便供树生长</p><p>C. 为其种子催生有利萌芽 D. 保护大颅榄树不被其他动物伤害</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．</p><p>解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．渡渡鸟吃大颅榄树的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种皮也受到一部分消化，种子被排出体外后更有利于种子的萌发．因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列动物中，大脑最发达的是（ ）</p><p>A. 海葵 B. 乌贼 C. 青蛙 D. 蝙蝠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】从生物的进化史来看，生物总是从低级向高级，从水生向陆生，从简单向复杂过渡，哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也就意味着其最高级，神经系统最发达，选项中海葵属于腔肠动物，乌贼属于软体动物，青蛙属于两栖动物，蝙蝠属于哺乳动物，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项，属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A.母鸡带领一群小鸡在觅食 B.池塘中的一群小鱼 </p><p>C.蜂王由工蜂喂养 D.草原上生活着大批食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，蜂王由工蜂喂养，体现了蜜蜂之间有明确的分工因此属于社会行为；母鸡带领一群小鸡在觅食、池塘中的一群小鱼、草原上生活着大批食草动物，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为．故选C．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节结构模式图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/16/10/712c443b/SYS201808161008104808220095_ST/SYS201808161008104808220095_ST.001.png" width="124" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①是_____，④是_____，其表面覆盖一层光滑的[]_____，</p><p>（2）图中②是_____，由_____组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有_____性．</p><p>（3）图中③是_____，内有少量_____，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的_____，使关节具有_____性．</p><p>（4）若在体育锻炼时，用力过猛，使关节头从_____中脱落出来，这种现象就是脱臼．</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节头 关节窝 ⑤关节软骨 关节囊 结缔 牢固 关节腔 滑液 摩擦 灵活 关节窝</p><p>【解析】试题分析：由关节结构模式图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，关节面包括关节头和关节窝。</p><p>（1）图中①是关节头，④是关节窝，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的摩擦；（2）图中是②关节囊，由结缔组织构成，关节囊及囊里面、外面的韧带，使关节牢固；（3）图中是③关节腔，关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成①关节头从④关节窝脱落出来的现象，这就是脱臼。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/16/10/712c443b/SYS201808161008106189492943_ST/SYS201808161008106189492943_ST.001.png" width="298" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）当[]_____收缩，_____ 舒张时，可产生伸臂．伸臂运动的产生可以看出，人体完成一个运动都要有_____的调节由_____、_____ 和_____的共同参与，多组肌肉的 协调 作用，才能完成．</p><p>（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为_____和_____都处于_____ 状态．这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 ②肱三头肌 ①肱二头肌 神经系统 骨 骨骼肌 关节 肱二头肌 肱三头肌 收缩</p><p>【解析】试题分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，由图可知甲图是人的屈臂示意图，①表示肱二头肌，②表示肱三头肌，③表示肘关节，乙图是人的伸臂示意图。</p><p>（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，甲图屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，乙图伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成；（2）双手竖直向上提一桶水时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此，感觉比较累，说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的。</p></div>
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