江苏省如皋市石庄镇初级中学七年级第二学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 都是对人类有害的</p><p>B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动</p><p>C. 整个身体由一个细胞构成</p><p>D. 大多数生活在水域环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。故BCD正确；单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。故A错误。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞动物的是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 草履虫</p><p>C. 蓝细菌 D. 衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。</p><p>酵母菌是由一个细胞构成的生物，属于单细胞微生物，A不符合题意；</p><p>草履虫只是由一个细胞构成的生物，属于单细胞动物，B符合题意；</p><p>蓝细菌是由一个细胞构成的生物，属于单细胞微生物，C不符合题意；</p><p>衣藻是由一个细胞构成的生物，属于单细胞植物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫排出食物残渣及多余的水分和废物的结构是（ ）</p><p>A. 口沟、表膜 B. 胞肛、口沟</p><p>C. 收集管、伸缩泡 D. 胞肛、收集管、伸缩泡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。</p><p>如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/10/09/d140d0e6/SYS201909100931431185712088_DA/SYS201909100931431185712088_DA.001.png" width="391" height="298" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，草履虫体内的食物残渣通过胞肛排出；草履虫体内的多余的水分、含氮废物由收集管收集，通过伸缩泡排出。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做馒头时加入酵母菌，蒸熟的馒头会暄软多孔，原因是（ ）</p><p>A. 酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀</p><p>B. 酵母菌分解葡萄糖产生酒精，酒精挥发</p><p>C. 酵母菌自身遇热膨胀</p><p>D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题。</p><p>做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物的是（ ）</p><p>A. 河蚌 B. 水母</p><p>C. 螃蟹 D. 衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门，思考解答。</p><p>河蚌属于软体动物；水母属于腔肠动物；螃蟹属于节肢动物；衣藻属于单细胞植物。</p><p>故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“水上大世界，动物添精彩”。下列生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的是（ ）</p><p>A. 海豚 B. 海龟 C. 鲨鱼 D. 青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>海豚，用肺呼吸，属于哺乳动物，A不符合题意；</p><p>海龟，用肺呼吸、用四肢游泳，属于爬行类，B不符合题意；</p><p>鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C符合题意；</p><p>青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态发育，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于鲫鱼体色和体形的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 背面白色，腹面深灰黑色，纺锤形</p><p>B. 背面深灰黑色，腹面白色，纺锤形</p><p>C. 背面白色，腹面深灰黑色，长方形</p><p>D. 背面深灰黑色，腹面白色，长方形</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鲫鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，为保护色；鱼身体成梭型，能减小运动时的阻力进行解答。</p><p>鱼适于在水中生活的特点：（1）鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色；（2）鱼身体成纺锤形，体表覆盖鳞片，能减小水在运动时的阻力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼儿可以在不同的水层停留，是因为其体内有一种能调节自身所受浮力大小的器官（ ）</p><p>A. 鳃 B. 肺 C. 鳔 D. 气管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>随着生物的进化与自然选择，每一种生物都表现出与周围环境的适应性。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。</p><p>水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的，原来处于悬浮状态的鱼儿，所受浮力等于鱼自重，如果增大或减少鱼鳔中的气体体积，就可以改变鱼排开水的体积，改变鱼受到的浮力，帮助鱼上浮或下沉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔向鱼池通入气体．这样做目的是（ ）</p><p>A. 促使鱼多活动，增加鱼的活动 B. 增加水中含氧量，使鱼生活时间长</p><p>C. 使鱼向四周散开，充分利用水体 D. 提高水温，使鱼生活的时间长</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鱼类生活在水中，用鳃呼吸，需要吸收水中的氧气，据此解答。</p><p>鱼类靠鳃呼吸，鱼鳃的鳃丝中有丰富的毛细血管，能在水中进行气体交换，获得氧气，不断向鱼池中通入气体，能增加水中氧气含量，利于鱼的呼吸，使鱼类生活的时间长一些。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（ ）</p><p>A. 尾部的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动</p><p>C. 各种鳍的共同作用 D. 尾部和躯干部的摆动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲫鱼用来测定水流方向及速度的结构是（ ）</p><p>A. 鳃 B. 鳍 C. 侧线 D. 鳔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱼的侧线感知水流和测定方向的作用，据此解答。</p><p>从鱼体的外面可以看到，在鱼体两侧有由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于“四大家鱼”的是（ ）</p><p>A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鳙鱼 D. 鲫鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于鱼类的一组是（ ）</p><p>A. 鲤鱼、章鱼、鲍鱼 B. 带鱼、金枪鱼、海马</p><p>C. 鲸、鳄鱼、比目鱼 D. 鲨鱼、海豚、甲鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>鲤鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；而章鱼、鲍鱼无脊柱，身体柔软、有外套膜属于软体动物，A不符合题意；</p><p>带鱼、金枪鱼、海马，均生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类，B符合题意；</p><p>鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；比目鱼，生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类，C不符合题意；</p><p>鲨鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；海豚具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；甲鱼体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 贝壳 B. 鳃 C. 斧足 D. 肺</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答。</p><p>河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】常见的一种农作物害虫—蜗牛，它具有以下特征:身体柔软，有外套膜，身体表面 有贝壳。根据以上特点判断，蜗牛属于哪一类动物（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 甲壳动物</p><p>C. 软体动物 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。</p><p>蜗牛的身体柔软，用鳃呼吸，体外外套膜，具有坚硬的贝壳，因此属于软体动物。故C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珍珠是由下列哪种结构产生的？（ ）</p><p>A. 贝壳 B. 斧足 C. 外套膜 D. 鳃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】贝类具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。贝类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞内具有带形、螺旋状叶绿体的是（ ）</p><p>A. 水绵 B. 紫菜 C. 衣藻 D. 海带</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。</p><p>藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，如衣藻是单细胞的藻类植物，细胞内有一个杯状的叶绿体；水绵是多细胞藻类植物，体内有带状的叶绿体；海带、紫菜的体内都是纺锤状的叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关藻类植物存在的意义，叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 能为鱼类提供饵料</p><p>B. 海带和紫菜能食用</p><p>C. 可提取琼脂等工业原料</p><p>D. 藻类的呼吸会消耗大气中的氧气，使大气中的氧减少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡。大都生活在水中，自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用。从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。</p><p>藻类植物能进行光合作用制造有机物，给鱼类提供了饵料，A正确；</p><p>海带、紫菜等藻类植物可以食用，B正确；</p><p>从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用，C正确；</p><p>藻类植物能进行光合作用，是大气中氧的重要来源，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“西湖春色归，春水绿于染。”使湖水变绿的植物主要是（ ）</p><p>A. 海带 B. 褐藻 C. 绿藻 D. 金鱼藻</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，体内含有叶绿体，能进行光合作用。据此解答。</p><p>藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响。春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使绿藻植物大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据动、植物细胞结构模式图回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/10/09/d140d0e6/SYS201909100931449624129140_ST/SYS201909100931449624129140_ST.001.png" width="229" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的②_______ ③_________ 、④________ 是动物和植物细胞共同具有的结构。</p><p>（2）A图中的①_______ 、⑤ ________ 和叶绿体是该细胞所特有的。</p><p>（3）图A是______ 细胞，图 B 是_______ 细胞。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 液泡 植物 动物 </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:169.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:175.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物细胞</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有细胞膜、细胞质和细胞核</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有细胞壁、液泡、叶绿体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有细胞壁、液泡、叶绿体</p></td></tr></table><p>观图可知：1细胞壁；2是细胞膜、3是细胞核、4是细胞质、5是液泡，据此解答。</p><p>（1）根据分析可知：动植物细胞的基本结构是：②细胞膜、③细胞核、④细胞质。 <br />（2）植物细胞特有的结构为：①细胞壁、⑤液泡、叶绿体等，其中叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以植物细胞有此结构而动物细胞没有。<br />（3）A图是植物细胞，判断依据是细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体。B图是动物细胞，判断依据是细胞结构中有细胞膜、细胞核、细胞质，而无细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时， 如何避免盖玻片下面出现气泡？________。</p></div></div>
<div><p>【答案】用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧先接触水滴，再缓慢放平</p><p>【解析】</p><p>在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。</p><p>制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地放平盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。</p></div>
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