安徽省阜阳市颍上县度第一学期十校联考七年级(上）生物期末试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是</p><p>A．机器人 B．钟乳石 C．蘑菇 D．珊瑚礁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的特征。蘑菇是真菌，具有上述生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）</p><p>A. 起重复实验的作用 B. 研究响尾蛇对老鼠体温的反应</p><p>C. 研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 D. 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：对照实验遵循单一变量原则设计对照实验，实验变量是将一只没有被蛇咬过的死老鼠与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察，其结果是（ ）</p><p>A．视野变暗、细胞数目减少</p><p>B．视野变亮、细胞数目减少</p><p>C．视野变暗、细胞数目增多</p><p>D．视野变亮、细胞数目增多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积，使用目镜10×和物镜10×，放大倍数为10×10═100倍，使用目镜10×和物镜40×，放大倍数为10×40═400倍，观察洋葱同一部，由于第二种情况比第一种情况显微镜的放大倍数增大，在视野中看到的细胞数目减少，细胞的体积增大，视野变暗，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水（0.9%）的目的是（ ）</p><p>A. 清洗细胞</p><p>B. 给细胞染色，方便观察</p><p>C. 防止细胞核死亡</p><p>D. 维持细胞的原有形态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0．9%的生理盐水，由于0．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若在装片上写有字母”p“，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ）</p><p>A. b B. p C. d D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语描述的生物间的关系是（ ）</p><p>A. 合作 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争，种间关系又有：共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式，螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系，所以成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农业生产中一次施肥过多农作物会出现萎蔫的现象，这是因为（ ）</p><p>A. 根细胞吸水过多 B. 根细胞失水过多</p><p>C. 根细胞吸收无机盐过多 D. 根细胞吸收无机盐过少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下哪项特征不是生物普遍都具有的？（ ）</p><p>A. 生长 B. 繁殖 C. 开花和结果 D. 应激性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，开花结果是绿色开花植物特有的，不是生物普遍都具有的，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在用显微镜时，应按以下步骤进行 （ ） </p><p>①取镜安放 ②对光 ③观察 ④收放 ⑤放置玻片标本 </p><p>A. ①②⑤③④ B. ①④⑤②③ C. ①②⑤④③ D. ①④⑤③②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光学显微镜的使用步骤：①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；⑤放置玻片标本、③观察、④清洁收镜，可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（ ）</p><p>A. 呼吸作用 B. 光合作用</p><p>C. 吸收作用 D. 蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以青菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是呼吸作用放出热量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）</p><p>①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥液泡</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞不能无限增长的主要原因是（ ）</p><p>A. 细胞长得太大，影响生物体的整体美观</p><p>B. 细胞体积增大，相对表面积变小，与外界进行物质交换能力弱</p><p>C. 细胞长得太大就不能进行分裂</p><p>D. 若长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是（ ）</p><p>①盖盖玻片 ②展平 ③滴清水 ④取材</p><p>A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，所以正确的顺序是③④②①，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（ ）</p><p>A. 花芽 B. 叶芽 C. 混合芽 D. 枝芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做混合芽。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是 （ ） </p><p>A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 陆地生态系统 D. 森林生态系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上是最大的生态系统，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸收氧气、呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些现象都属于 ( )</p><p>A. 新陈代谢 B. 生长 C. 应激性 D. 繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程．在新陈代谢过程中，既有同化作用，又有异化作用。同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程，如植物光合作用合成有机物、动物吸入氧气、动物摄取食物等。异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的最终产物排出体外的变化过程，如动物呼出二氧化碳和水蒸气、植物蒸发水分、人体排出汗液和尿液等。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发的自身条件是（ ）</p><p>A. 空气 B. 种子具有活的完整的胚 C. 充足的水分 D. 适宜的温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：种子的萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发需要的自身条件是种子的胚是完整的、活的等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃甘蔗时，有很多嚼不烂的一绺绺细丝，他们属于（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，输导组织能运输营养物质，吃甘蔗时，有很多嚼不烂的一绺绺细丝主要是茎内的输导组织，B正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物细胞中不含细胞壁结构。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】细胞壁是植物细胞所具有的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】影响霉菌生活的环境因素只有温度和湿度．_____</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。通过实验探究，我们知道影响霉菌生活的环境因素有温度、潮湿、养分和氧气等。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞不停地从外界吸收营养，就能无限生长。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞不停地从外界吸收营养，当生长到一定程度就不能再增长了，因为细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞表面积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所有的生物都是由细胞构成的．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，因此，命题是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色植物是生物圈中的生产者。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由于绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养，所以绿色植物被称为生产者。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取放显微镜时，将显微镜放在试验台距边缘约5cm左右，胸前正前方。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】该题考查的是显微镜的操作，取放显微镜时，将显微镜放在试验台距边缘约5cm左右，偏左的地方。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人和哺乳动物的起点是受精卵。 （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】受精卵经过细胞分裂形成胚胎，胚胎进一步分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此，人和哺乳动物生长发育的起点是受精卵，说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肌腱属于肌肉组织。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，主要有支持、连接、营养的功能，属于结缔组织，说法错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/19/10/e987b493/SYS201808191008098617189044_ST/SYS201808191008098617189044_ST.001.png" width="343" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】E A B D C</p><p>【解析】大豆种子包括种皮和胚，胚是新植物体的幼体，是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，种子在萌发的过程中，子叶中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将科学家与相应的研究成果用线连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/19/10/e987b493/SYS201808191008100089207741_ST/SYS201808191008100089207741_ST.001.png" width="383" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】E A B C D</p><p>【解析】袁隆平运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，提高水稻的产量，被称为杂交水稻之父；林奈用“双名法”对植物进行分类，为现代生物学分类命名的奠基人；达尔文英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》；哈维英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理；沃森与克里克是二位杰出的分子生物学家，并对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究，发现了DNA分子双螺旋结构。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】填空题</p><p>（1）光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察图，回答有关光合作用的问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/19/10/e987b493/SYS201808191008102211254846_ST/SYS201808191008102211254846_ST.001.png" width="177" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①植物进行光合作用的主要器官是______；②光合作用的原料是______、______；产物是______和______；场所是_______。</p><p>③生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是______。</p><p>（2）有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？</p><p>①胃痛说明可能有______组织； </p><p>②胃痉挛说明可能有______组织；</p><p>③胃出血说明可能有______组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶 水 二氧化碳 有机物 氧 气 叶绿体 光 神经 肌肉 结缔</p><p>【解析】试题分析：（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气；（2）人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。</p><p>（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，可见，①叶是光合作用的主要器官；②把绿叶比作绿色工厂的话，叶绿体就是厂房，太阳光是动力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用产物；③光是光合作用的动力；（2）上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，①胃痛说明有神经组织；②胃痉挛说明有肌肉组织；③胃出血说明有结缔组织，可见胃是一个由不同的组织构成的一个器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】识图作答题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/19/10/e987b493/SYS201808191008104473477617_ST/SYS201808191008104473477617_ST.001.png" width="256" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>夏天到了，天气变得炎热，小明爸爸从市场买回了一个西瓜，回来一起吃，小明突然想到自己已经学习了这两个月的生物，但还没有尝试过观察自己制作的植物玻片，于是他尝试利用“西瓜肉”制作了一个临时装片。</p><p>（1）他观察到的应该是________图（填甲或乙）；</p><p>（2）小明切开西瓜时流出了很多汁液，是因为他破坏了图中的[⑤]________含着的细胞液，[②]_______控制细胞物质的进出；</p><p>（3）起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是[①]__________；</p><p>（4）控制生物遗传的物质主要存在于[④]___________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 液泡 细胞膜 细胞壁 细胞核</p><p>【解析】试题分析：图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。</p><p>（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，甲图比乙图多了细胞壁、液泡、叶绿体等结构，所以甲图是植物细胞，西瓜是植物，小明观察到的是甲图；（2）⑤液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，吃西瓜流出的液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液；②细胞膜能够控制物质的进出；（3）①细胞壁主要有保护和支持的作用，动物细胞没有细胞壁；（4）图中④细胞核中的DNA上有遗传信息，控制着生物的发育和遗传。</p></div>
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