人教版兰州市七年级上册生物百题竞赛试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（     ）</p><p>A. 钟乳石慢慢长大 B. 孔雀“开屏”</p><p>C. 含羞草叶片合拢 D. 生石花开花</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】钟乳石不属于生物，不具有生命现象，A符合题意；<br />孔雀“开屏”是孔雀的求偶行为，体现了生物能繁殖，属于生命现象，B不符合题意；<br />含羞草叶片合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，C不符合题意；<br />生石花开花体现了生物能繁殖，属于生命现象，D不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（     ）</p><p>A. 地球上所有生物以及它们所生活的环境</p><p>B. 地球上所有生物的总称</p><p>C. 大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>D. 地球上所有生物能够生活的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物圈是所有生物以及它们所生活的环境，通常认为生物圈的范围在海平面以上约10千米（10000米）以上和海平面一下10千米（10000米），厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。可见A符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统（     ）</p><p>A. 城市生态系统</p><p>B. 森林生态系统</p><p>C. 海洋生态系统</p><p>D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜的正确使用步骤是（     ）</p><p>①取镜和安放    ②对光    ③观察    ④清洁收镜</p><p>A. ②①③④</p><p>B. ③①②④</p><p>C. ①②③④</p><p>D. ①③②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】光学显微镜的使用步骤：<br />1、取镜和安放<br />①右手握住镜臂，左手托住镜座。 <br />②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。 <br />2、对光 <br />①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 <br />②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。<br />3、观察 <br />①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 <br />②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。<br />最后清洁整理实验台，将显微镜收回镜箱。<br />综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：①取镜和安放 ②对光 ③观察 ④清洁收镜。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（ ）</p><p>A. 目镜45×，物镜20×</p><p>B. 目镜10×，物镜40×</p><p>C. 目镜15×，物镜8×</p><p>D. 目镜5×，物镜10×</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数＝45×20＝900（倍）；<br />B、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数＝10×40＝400（倍）；<br />C、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数＝15×8＝120（倍）；<br />D、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数＝5×10＝50（倍）。<br />显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此视野中细胞数目最多的是目镜5×，物镜10×。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象不是生物学研究范畴的是：</p><p>A. 月季开花   </p><p>B. 大雁南飞  </p><p>C. 风雨雷电    </p><p>D. 身体长高</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】月季开花、大雁南飞、身体长高都是生命现象和生命活动规律，是生物学研究范畴；风雨雷电不属于生命现象，不是生物学研究范畴，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】让显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是</p><p>A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 转换器</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察写在透明纸片上的“q”字母时，物像是：</p><p>A. b B. d C. p D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时,猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数。这是科学探究过程的哪一步 ( )</p><p>A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 制定计划</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，首先要提出问题：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？然后针对提出的问题做出假设：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响；其次要在不同的水温条件下观察并记录金鱼呼吸的次数，再次，分析实验结果，得出结论；该实验猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数。这是科学探究过程的作出假设。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，不能作为对照组的是：</p><p>A. 阳光和湿润 B. 光照和黑暗</p><p>C. 块状和粉末 D. 干燥和湿润</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光照和黑暗、块状和粉末、干燥和湿润都符合唯一变量的原则，能作为对照组；而阳光和湿润，变量不唯一，有光照和湿度，不能作为对照组。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西南干旱，部分地区的板栗，很多枯死了，剩下的多数叶片萎靡，甚至没有发芽，造成这种影响的主要因素是：</p><p>A. 空气 B. 温度</p><p>C. 阳光 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。板栗的生长必须需要水，而西南干旱，严重缺水，导致板栗很多枯死了，剩下的多数叶片萎靡，甚至没有发芽．这是非生物因素水对生物的影响。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度最大的是：</p><p>A. 裸地 B. 茂密的灌丛</p><p>C. 草地 D. 一样</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，裸地、草地和茂密的灌丛这三者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的应该是茂密的灌丛，其次是草地，最后是裸地，因此三处湿度大小的关系是：茂密的灌丛＞草地＞裸地。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“地球之肺”的生态系统是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】森林生态系统中生活着大量的绿色植物。它可以通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气。因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一片茂密的森林里，属于分解者的是：</p><p>A. 草和高大的植物 B. 蝴蝶和小鸟</p><p>C. 猴子和老鼠 D. 细菌和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】草和高大的植物都能进行光合作用制造有机物，因此都属于生产者，A不符合题意；<br />蝴蝶和小鸟、猴子和老鼠，都是动物必须直接或间接吃植物，因此都属于消费者，BC不符合题意；<br />细菌和真菌，主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此属于分解者，D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类对生物圈造成的负面影响是：</p><p>A. 滥砍滥伐，水土流失</p><p>B. 法制宣传，保护鸟类</p><p>C. 植树造林，绿化荒山</p><p>D. 人工降雨，增加湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人们大规模地开滥砍滥伐，水土流失，干预生态系统，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，会给生物圈带来负面影响，A符合题意；</p><p>法制宣传，保护鸟类，会保护生态系统的多样性，不会给生物圈带来负面影响，B不符合题意；</p><p>大规模地植树造林，绿化荒山，利用植物的光合作用消耗二氧化碳，能有效缓解温室效应，不会给生物圈带来负面影响，C不符合题意；<br />为了增加降水，可以人工降雨，促使大气中的水蒸气凝结并附着在云层的小雾滴之上，形成水滴而降雨，不会给生物圈带来负面影响，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是。 （ ）</p><p>A. 提供食物 B. 提供氧气 C. 提供能量 D. 提供二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题解析：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物进行光合作用时，不需要的外界条件是：</p><p>A. 二氧化碳 B. 水</p><p>C. 高温 D. 光</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】光合作用的公式如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/24/10/6b7f87c4/SYS201806241007494795123620_DA/SYS201806241007494795123620_DA.001.png" width="272" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>可见，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是：</p><p>A. 氮、磷、钙 B. 氮、磷、钾</p><p>C. 铁、锌、钙 D. 锰、铁、氮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（ ）</p><p>A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用</p><p>C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可 见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作 用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；吸收作用，植物的生活需要水和无机盐。植物主要是通过根的吸收作用从土壤中 吸收水分和无机盐的。由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】导管的运输特点是（     ）</p><p>A. 由下向上输导 有机物</p><p>B. 由叶向其他器官输导有机物</p><p>C. 由上向下输导水、无机盐和有机物</p><p>D. 由下向上输导水和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。因此导管位于木质部，从下往上运输水分和无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将浸软的小麦种子放在酒精灯上燃烧，直到剩下灰白色的物质为止。灰白色物质的成分是（ ）</p><p>A. 水 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 淀粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于营养器官的是（     ）</p><p>A. 根和花 B. 果实和种子</p><p>C. 根、茎和叶 D. 茎和果实</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】玉米开花季节，遇到下列哪种天气，最容易造成减产（ ）</p><p>A．连绵阴雨 B．气温较低 C．春季多风 D．气温较高</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查天气对传粉的影响．传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量．在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量．</p><p>解：玉米是风媒花所以，B、D气温的高低；C春季多风会影响到昆虫飞出活动传粉，是影响虫媒花传粉的因素．而A连绵阴雨造成没有风或雨滴将花粉打落是影响风媒花的因素．</p><p>故答案选：A</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈中最主要的生产者是指（     ）</p><p>A. 绿色植物</p><p>B. 生活在大气圈中的生物</p><p>C. 人</p><p>D. 动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，表示一条食物链的是：</p><p>A. 草→鼠→鹰</p><p>B. 狐→兔→草</p><p>C. 阳光→草→鼠→狐</p><p>D. 鼠→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰它们之间的关系，A正确；<br />狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，箭头指向捕食者，此题箭头方向标反了，B错误；<br />阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，C错误；<br />鼠属于动物，是消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】又到收获的季节，农民伯伯最担心的就是没有好天气，因为如果麦子被雨淋了就会发热，甚至发芽，这些热量是来自种子的：</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用</p><p>C. 吸收作用 D. 以上三项都有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。可见如果麦子被雨淋了就会发热，甚至发芽，这些热量是来自种子的呼吸作用释放较多的热量所致。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源是：</p><p>A. 太阳能 B. 机械能</p><p>C. 热能 D. 无法确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】万物生长靠太阳。绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，为自身和其他生物提供物质和能量。所以生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源是太阳能。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在密封的蔬菜大棚内，二氧化碳含量最高的时间是：</p><p>A. 清晨</p><p>B. 正午</p><p>C. 傍晚</p><p>D. 夜里</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧气，释放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，而在夜晚只进行呼吸作用；傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时密封的蔬菜大棚氧的浓度最高，而在凌晨，植物刚刚进行了一夜的呼吸作用，消耗了大量的氧气，产生了大量的二氧化碳，大棚中氧气含量此时最低，二氧化碳的浓度最高。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是：</p><p>A. 细胞膜</p><p>B. 细胞质</p><p>C. 细胞核</p><p>D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A符合题意；<br />活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B不符合题意；<br />细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意；<br />细胞壁 保护和支持作用，D不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酵母菌和动物细胞的结构中都不具有：</p><p>A. 叶绿体</p><p>B. 细胞质</p><p>C. 细胞核</p><p>D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】酵母菌和动物细胞内都无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“地球的肾”的是( )</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水或过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱等功能，被称为“地球的肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（ ）</p><p>A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。所以，探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光照”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的遗传信息库是指（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。所以，细胞核是生物的遗传信息库，控制着生物的遗传和发育。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（     ）</p><p>A. 23对 B. 12条</p><p>C. 23条 D. 6对</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。</p><p>人体体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是23对。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列除哪一结构外，其余都属于人和动物的组织（     ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织</p><p>C. 神经组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、基本组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。输导组织属于植物组织，D选项符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（     ）</p><p>A. 让叶片内原有的淀粉运走耗尽</p><p>B. 便于检验淀粉的多少少</p><p>C. 有利于除去叶绿素</p><p>D. 便于用碘液检验</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用的实质是（ ）</p><p>A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来</p><p>B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量</p><p>C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量</p><p>D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．因此，从能量转化角度来看光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转化为储存在有机物里的化学能。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为（     ）</p><p>A. 光合作用吸收了氧气</p><p>B. 光合作用放出了二氧化碳</p><p>C. 呼吸作用吸收了氧气</p><p>D. 呼吸作用放出了二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】萌发的种子能进行呼吸作用，没有叶绿体无法进行光合作用，再者植物的光合作用释放出氧而不是吸收氧，A不符合题意；<br />萌发的种子能进行呼吸作用，没有叶绿体无法进行光合作用，再者植物的光合作用消耗二氧化碳而不是放出二氧化碳，B不符合题意；<br />萌发的种子能进行呼吸作用，吸收氧气，而蜡烛的燃烧需要氧，所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭，C符合题意；<br />萌发的种子吸收氧气放出二氧化碳，二氧化碳对蜡烛的燃烧物影响，D不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要持续利用好草原，长期发展畜牧业，下列哪项措施是不对的（   ）</p><p>A. 大力兴修草原水利</p><p>B. 尽量增加牲畜数量，以最大限度发挥草原能力</p><p>C. 在适宜地营造基本草场防护林</p><p>D. 改良牧草，促进良种牧草的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生活在草原的植物大多数是适应半干旱气候条件的草本植物，适于发展畜牧业，但是过度放牧会使草原退化、沙化，甚至导致土地沙漠化，土地沙漠化对人类生产和人类生活构成了严重威胁；大力兴修草原水利、营造基本草场防护林、改良牧场，促进良种牧草的发展等措施能够使草原得到可持续发展和利用，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自动调节能力最差的生态系统是（ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 农田生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。选项中四种生态系统，只有城市生态系统中生物的数量和种类最少，自我调节能力弱。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0．9％的生理盐水的目的是( )</p><p>A. 杀菌观察效果好 B. 易盖盖玻片</p><p>C. 易染色 D. 维持细胞的正常形态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0．9%的生理盐水，由于0．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，每小组用10只鼠妇做实验，并计算出全班同学平均值的目的是：（ ）</p><p>A．有利于观察 B．减少误差</p><p>C．容易确定变量 D．使鼠妇能自由运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因 素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而且最后要统计，取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇， 而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱表皮临时装片时，下面操作正确的是：</p><p>A. 用餐巾纸擦拭载玻片</p><p>B. 将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上</p><p>C. 将洋葱块直接放置显微镜下观察</p><p>D. 染色时掀开盖玻片，滴入染液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】要用纱布擦拭载玻片和载玻片，不能用餐巾纸，否则会在载玻片上留有纸纤维而影响观察，A错误；<br />盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，B正确；<br />观察的材料必须是薄而透明的，洋葱块不透明，不能放在显微镜下直接观察，C错误；<br />染色时，不能掀起盖玻片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质：</p><p>A. 不一样</p><p>B. 不一定</p><p>C. 完全一样</p><p>D. 以上都可能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。所以细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质完全一样。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的四种基本组织中，具有接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋功能的是：</p><p>A. 神经组织</p><p>B. 结缔组织</p><p>C. 肌肉组织</p><p>D. 上皮组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人体的基本组织及功能如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>名称</p></td><td style="width:142.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分布</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>功能</p></td><td style="width:95.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特征</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上皮组织</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具有保护、分泌等功能 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>由上皮细胞构成，细胞排列紧密</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>肌肉组织</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>心肌、平滑肌、骨骼肌等． </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具有收缩、舒张功能</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要由肌细胞构成 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结缔组织</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>如骨骼、血液 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具有连接、支持、保护、营养的作用 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>神经组织</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>如大脑皮层、脑、脊髓 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能够产生和传导兴奋</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要有神经细胞构成</p></td></tr></table><p>由分析可知，神经组织主要有神经细胞构成，接受刺激后有产生兴奋和传导兴奋。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】油菜和大象相比，油菜没有的结构层次是：</p><p>A. 细胞</p><p>B. 组织</p><p>C. 器官</p><p>D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。故油菜和大象比较，油菜没有系统这个结构层次。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，结构最简单的是：</p><p>A. 蚯蚓</p><p>B. 鼠</p><p>C. 草履虫</p><p>D. 蜜蜂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】草履虫整个的身体由一个细胞构成，是单细胞的动物，比较低等，属于原生动物门；而蜜蜂、蚯蚓和鼠都属于多细胞生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A．海洋生态系统 B．陆地生态系统</p><p>C．森林生态系统 D．生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是 （ ） </p><p> A、水分 B、空气 C、温度 D、土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在温暖潮湿的环境，由于仙人掌的叶片退化成刺，空气湿度又大，仙人掌的蒸腾作用较弱，影响了水的吸收和水分无机盐的运输，从而导致生长不良，故选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的捧列顺序是(   )</p><p>①将新鲜的叶片平放到小木板上</p><p>②横向迅速切割叶片</p><p>③右手捏紧并排的两个刀片</p><p>④选用最薄的一片制成临时装片</p><p>⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中</p><p>A. ⑤④③②① B. ①⑤④③②</p><p>C. ①②④⑤ D. ①③②⑤④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】制作徒手切片的步骤：①将新鲜的叶片平放到小木板上、③右手捏紧并排的两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中、④选用最薄的一片制成临时装片。因此正确的捧列顺序是①③②⑤④。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孙中山先生一贯重视和倡导植树造林，人们为表达对他的敬仰和怀念，将他的逝世纪念日定为植树节，这一天是每年的（     ）</p><p>A. 1月1日</p><p>B. 3月12日</p><p>C. 4月5日</p><p>D. 8月15日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节，即3月12日。后来到了1928年的4月7日，国民党颁布了植树令：嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。国民党之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关</p><p>A. 细胞生长 B. 细胞分裂、生长和分化</p><p>C. 细胞分化 D. 细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。</p><p>细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统进一步构成人。<br />所以，“我们从婴儿到青少年，个子长高了很多”，其根本原因是“细胞分裂、细胞生长和细胞分化”。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将视野调的暗些，需要使用</p><p>A. 小光圈  凹面镜 B. 大光圈  平面镜</p><p>C. 小光圈  平面镜 D. 大光圈  凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你走进温暖多雨的地区，也许会踩到一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒的气体侵入，它是谁？可以当做什么植物</p><p>A. 藻类植物，提供氧气的植物</p><p>B. 苔藓植物，监测空气污染的指示植物</p><p>C. 蕨类植物，美化环境的观赏植物</p><p>D. 种子植物，绿化环境的主要植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶，无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。<br />苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的</p><p>A. 蕨类植物 B. 藻类植物</p><p>C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育而来的？</p><p>A. 种子</p><p>B. 花</p><p>C. 芽</p><p>D. 茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是</p><p>A. 促进空气流通</p><p>B. 保温保湿，促进种子萌发</p><p>C. 避免种子被风吹日晒</p><p>D. 防止害虫破坏种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以，早春播种，采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是保温、保湿、有利于萌发。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常吃的番茄里有许多种子，这是因为番茄的一朵花内具有多个</p><p>A.胚珠 B.雌蕊 C.雄蕊 D.子房</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目。一个番茄内有许多种子，这是因为一朵番茄花的子房内有许多个胚珠。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用的实质是（ ）</p><p>A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量</p><p>C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】麝牛成群生活时,如果遇到狼群,雄牛会围成一团圈,头朝向外面,把雌牛和小牛围在圈内,避免被狼伤害,这种现象称为（   ）</p><p>A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：麝牛成群生活时，如果遇到狼，那么雄牛会围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存，因此属于合作关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体的结构层次依次是（ ）</p><p>A. 细胞 → 组织 → 系统 → 植物体 B. 细胞 → 组织 → 植物体</p><p>C. 细胞 → 组织 → 植物体 D. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞的不同部位具有不同的功能，细胞壁具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用；细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质的进出。因此，把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自细胞结构的（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误；细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用，B错误；细胞质能够流动，加速了细胞与外界的物质交换，C错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】线粒体和叶绿体共同具有的特点是（     ）</p><p>A. 都能进行光合作用</p><p>B. 都能进行呼吸作用</p><p>C. 动、植物细胞都存在</p><p>D. 与细胞中能量转换有关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动植物细胞都有线粒体，但动物细胞无叶绿体，无法进行光合作用，A错误；<br />线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，B错误；<br />动植物细胞都有线粒体，但动物细胞无叶绿体，C错误；<br />线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用制造有机物的场所，同时将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。可见叶绿体和线粒体是细胞中的两个能量转换器，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于染色体的叙述正确的是（     ）</p><p>A. 由DNA和蛋白质两种物质构成</p><p>B. 染色体上面的蛋白质是遗传物质</p><p>C. 细胞分裂时，染色体数目减半</p><p>D. 细胞分裂时，染色体先减半再复制</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】染色体易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，A正确；<br />染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，B错误；<br />细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，不是减半，C错误；<br />细胞的分裂过程中，在细胞分裂时，染色体先进行复制，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于植物组织的一组是（     ）</p><p>①保护组织②营养组织③输导组织④机械组织 ⑤结缔组织</p><p>A. ①②③④</p><p>B. ①②④⑤</p><p>C. ②③④⑤</p><p>D. ①②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。故A符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（     ）</p><p>A. 能对外界刺激作出反应</p><p>B. 能独立生活</p><p>C. 不能完成呼吸这一生命活动</p><p>D. 整个生物体只由一个细胞构成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】单细胞生物能对外界刺激作出反应，如草履虫能趋利避害，A正确；<br />单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，B正确；<br />单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，C错误；<br />单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜，这些绿膜最有可能是（     ）</p><p>A. 藻类植物</p><p>B. 苔藓植物</p><p>C. 蕨类植物</p><p>D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一粒种子中幼小的生命体是（     ）</p><p>A. 胚乳</p><p>B. 胚芽</p><p>C. 胚</p><p>D. 胚轴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米和菜豆种子的不同之处是（     ）</p><p>A. 子叶数目和种皮</p><p>B. 子叶数目和储存营养物质的结构</p><p>C. 子叶的有无</p><p>D. 胚乳的有无</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以菜豆种子和玉米种子的主要区别胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发需要一定的自身条件，下列种子在适宜的环境条件下可能萌发的是</p><p>A. 煮熟的种子</p><p>B. 保存完好的种子</p><p>C. 正处于休眠的种子</p><p>D. 被虫子咬掉胚的种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】煮熟的种子胚已经死亡、正处于休眠期的种子、被虫子咬掉胚的种子，胚不完整，因此在适宜环境条件下也不可能萌发，ACD不符合题意；</p><p>保存完好的种子，在适宜环境条件下可能萌发，B符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在10个小麦种子袋中选出500粒种子测定发芽率，只有200粒种子在一定时间内发芽，那么，这10袋种子的发芽率是（     ）</p><p>A. 50%</p><p>B. 60%</p><p>C. 40%</p><p>D. 10%</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种子的发芽率＝萌发的种子数/供检测的种子数×100%。所以这10袋种子的发芽率是 200/500×100%=40%。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根尖结构从顶端向上依次是（     ）</p><p>A. 根冠、分生区、伸长区、成熟区</p><p>B. 根冠、伸长区、分生区、成熟区</p><p>C. 分生区、根冠、伸长区、成熟区</p><p>D. 成熟区、伸长区、分生区、根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如图，植物根尖的纵剖面图从顶端向上结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/24/10/6b7f87c4/SYS201806241007581473225788_DA/SYS201806241007581473225788_DA.001.png" width="192" height="299" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根的生长依靠的是根尖结构中的（     ）</p><p>A. 根冠、伸长区</p><p>B. 伸长区、分生区</p><p>C. 分生区、成熟区</p><p>D. 成熟区、根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雌蕊由下列哪几部分组成（     ）</p><p>A. 柱头、花柱、子房</p><p>B. 柱头、花柱、胚珠</p><p>C. 花药、花丝、子房</p><p>D. 花药、花丝、萼片</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物进行蒸腾作用时，气体交换的“窗口”是（     ）</p><p>A. 叶片</p><p>B. 气孔</p><p>C. 保卫细胞</p><p>D. 表皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，因此蒸腾作用的主要器官是叶，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】移栽树苗时，下列措施中不应该采用的是（ ）</p><p>A. 阴天或傍晚移栽 B. 带土移栽 C. 减去部分枝叶 D. 多浇水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在阴天或傍晚进行移栽 光照不强烈，影响植物的蒸腾作用作用，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率．与降低蒸腾作用有关，A错误；尽量带土移栽 是为了保护幼根和根毛不受伤害，提高植物的吸水能力，B错误；剪去部分枝叶 叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，C错误；多浇水不利于根的呼吸，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用最终将光能储存在（     ）</p><p>A. 线粒体中 B. 叶绿体中</p><p>C. 叶绿素中 D. 淀粉中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/24/10/6b7f87c4/SYS201806241007588789210133_DA/SYS201806241007588789210133_DA.001.png" width="277" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物淀粉里的化学能的过程，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为提高塑料大棚蔬菜的产量，菜农拟采取以下措施，哪项与提高产量无关（     ）</p><p>A. 合理密植</p><p>B. 适当提高二氧化碳浓度</p><p>C. 适当提高氧气浓度</p><p>D. 适当延长光照时间</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据所学的知识可以知道：影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高．据此可以解答本题．</p><p>解：A、合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，A正确．</p><p>B、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，B正确．</p><p>C、我们知道光合作用的产物是氧气，而呼吸作用的原料是氧气．当增加氧会抑制光合作用，而促进呼吸作用消耗有机物，使有机物较少，C错误．</p><p>D、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，D正确．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用光学显微镜观察蕃茄果内细胞时第一次使用的目镜是5×和物镜10×，第二次使用的目镜10×、物镜45×，那么，与第一次相比，第二次看到的情况是（ ）</p><p>A. 视野亮、细胞数目多 B. 视野亮、细胞数目少</p><p>C. 视野暗、细胞数目多 D. 视野暗、细胞数目少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×10=50（倍），第二次显微镜的放大倍数为：10×45=450（倍），在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把细胞核去掉，再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中。由该新细胞发育而成的个体的体色?</p><p>A. 白色 B. 灰色 C. 黑色 D. 黑白相间</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该细胞发育而成的个体的体色为黑色，因为该细胞的细胞核来自黑羊的体细胞，具有黑羊的全部遗传信息。</p></div>
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