冀教版生物八年级上册第4单元动物的生活单元测试
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体运动系统的组成是 （ ）</p><p>A. 骨骼、骨连结和骨骼肌 B. 骨、关节和骨骼肌</p><p>C. 骨、骨连结和肌肉 D. 骨、骨连结和骨骼肌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨的形状各异，但骨的基本结构一般都包括（ ）</p><p>A. 骨松质、骨密质、骨髓 B. 骨膜、骨松质、骨密质</p><p>C. 无机物、有机物 D. 骨膜、骨质、骨髓</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度，具有造血功能的是红骨髓。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】股骨是人体中最大的长管状骨，其骨髓位于（ ）</p><p>A. 骨松质 B. 骨髓腔 C. 骨松质和骨髓腔 D. 骨密质和骨髓腔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。在人的长骨的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】老年性骨质疏松症和骨内的成分有关，老年人跌倒容易骨折是因为（ ）</p><p>A. 有机物含量增多，弹性变大 B. 有机物含量增多，脆性增大</p><p>C. 无机物含量增多，弹性变大 D. 无机物含量增多，脆性增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】老年人骨中有机物不足1/3，无机物超过2/3，因此老年人的骨弹性小、硬脆、易骨折。所以，老年人跌倒易骨折是因为无机物含量增多，脆性增大。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】体育课上某同学不慎肱骨骨折，你认为固定时夹板的长度应该是 （ ）</p><p>A. 长过骨折点到肘关节的长度 B. 长过骨折点到腕关节的长度</p><p>C. 长过腕关节到肘关节的长度 D. 在肱骨长度内即可</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】给患者固定断骨时，可用夹板附在患肢一侧，在木板和肢体之间垫上棉花或毛巾等松软物品，再用带子绑好，松紧要适度。木板要长出骨折部位上下两个关节，超过关节固定，以防止关节转动，对断骨造成更大的伤害。所以体育课上某同学不慎肱骨骨折，固定时夹板的长度应该是长过腕关节到肘关节的长度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不是体育锻炼对运动系统的好处的一项是 （ ）</p><p>A. 能改善神经系统的调节功能 B. 使肌纤维增粗，骨骼肌粗壮有力</p><p>C. 增强关节的牢固性和灵活性 D. 使骨的营养更充足，骨密质增厚</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】体育锻炼对运动系统的好处是使肌纤维增粗，骨骼肌粗壮有力、增强关节的牢固性和灵活性、使骨的营养更充足，骨密质增厚。但不能能改善神经系统的调节功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】投掷实心球是中考体育考试项目之一，最后用力是投掷实心球的主要环节，要求两臂由肘部稍曲，用力快速前摆至前臂伸直并高速扔出球体。完成此过程时上臂的哪些肌肉参与如何协作完成的 （ ）</p><p>A. 以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩，以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张</p><p>B. 以肱二头肌为主的伸肌肌群收缩，以肱三头肌为主的屈肌肌群舒张</p><p>C. 以肱二头肌为主的屈肌肌群舒张，以肱三头肌为主的伸肌肌群收缩</p><p>D. 以肱二头肌为主的伸肌肌群舒张，以肱三头肌为主的屈肌肌群收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。用力投掷实心球时要求两臂由肘部稍曲，用力快速前摆至前臂伸直并高速扔出球体。完成此过程是伸肘运动，上臂以肱二头肌为主的屈肌肌群舒张，以肱三头肌为主的伸肌肌群收缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关节是骨连结的主要形式，其基本结构包括 （ ）</p><p>A. 关节面、关节囊和关节腔 B. 关节头、关节窝和关节软骨</p><p>C. 关节面、关节囊、关节腔和关机软骨 D. 关节头、关节窝、关节面和关节软骨</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（ ）</p><p>A. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工</p><p>B. 鲸鱼喷水</p><p>C. 成群的雄孔雀在雌孔雀前开屏炫耀</p><p>D. 蚂蚁群中的兵蚁出动御敌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，表明各有分工，属于社会行为，A错误；鲸鱼喷水是进行呼吸，不属于动物的行为，B正确；成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀属于繁殖行为，C错误；蚂蚁群中的兵蚁御敌，表明蚂蚁分工明确，属于社会行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是 （ ）</p><p>A. 用摄像机拍摄非洲狮一天的生活过程，研究其捕猎方法</p><p>B. 用放大镜观察蚯蚓的刚毛，研究蚯蚓运动的方式</p><p>C. 通过闭路电视研究大熊猫的生仔过程</p><p>D. 用细线绑住鱼鳍，研究其作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象施加有影响的因素。选项A、B、C均没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；选项D用细线绑住鱼鳍，研究其作用，属于实验法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物行为的说法，不正确的是 （ ）</p><p>A. 各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。</p><p>B. 动物的行为能帮助动物更好的生存繁衍。</p><p>C. 两只狗为争一块骨头而打架时不会你死我活</p><p>D. 竹节虫的拟态不是行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，A正确；动物的行为能帮助动物更好的生存繁衍，B正确；两只狗为争一块骨头而打架时不会你死我活，C正确；竹节虫的拟态时防御行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物行为的特点，错误的是 （ ）</p><p>A. 动物的行为是神经系统和激素调节的结果</p><p>B. 动物行为都是运动、变化的过程</p><p>C. 动物行为都是可以遗传的</p><p>D. 动物的行为对种族繁衍都有重要意义</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，因此必须有神经系统、体液的调控，A正确；无论哪种动物行为，都是从外部可以观察到的活动，都离不开动物身体内部的生理活动，都是一个运动、变化的动态过程，B正确；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，不是所以行为都是可以遗传的，C错误；动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，因此比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类在繁殖期间抢占地盘的现象，叫做“占区”，所占的地盘称为“领域”。一般说来，占区获胜的雄鸟，容易在很短时间内找到配偶。对于鸟类的这种行为，下列叙述错误的是（ ）</p><p>A. 鸟类的“占区”对繁殖有着重要的意义</p><p>B. 是鸟类繁殖行为的一部分</p><p>C. 是一个运动、变化的动态过程</p><p>D. 鸟类的智力相对较高，所有行为复杂</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类的“占区”能够更好的保护鸟卵和幼鸟，对繁殖有着重要的意义，A正确；“占区”是鸟类繁殖行为的一部分，B正确；无论哪种动物行为，都是从外部可以观察到的活动，都离不开动物身体内部的生理活动，都是一个运动、变化的动态过程，C正确；“占区”是鸟类的先天性行为，与鸟类的智力无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于攻击行为的是 （ ）</p><p>A. 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B. 一条蛇追击一只青蛙</p><p>C. 一只鹰捕食一只野兔 D. 螃蟹举起螯反击</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗属于攻击行为，A正确；一条蛇捕食一只青蛙，蛇是为了获取食物，属于捕食行为，B错误；一只鹰捕食一只野兔，鹰是为了获取食物，属于捕食行为，C错误；螃蟹举起螯反击天敌的进攻属于防御行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列几种动物群体中，没有社群行为的是 （ ）</p><p>A. 狒狒 B. 蜜蜂 C. 蝗虫 D. 蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】分析：此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．</p><p>解答：解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．狒狒有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此属于社会行为；蝗虫群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为；蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】管居沙蚕遇到危险则立即缩回到自己的管内。 （ ）</p><p>A. 保护行为 B. 防御行为</p><p>C. 攻击行为 D. 节律行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。管居沙蚕遇到危险则立即缩回到自己的管内，属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为属于学习行为的是 （ ）</p><p>A. 蜗牛取食菜田里的蔬菜 B. 猫捉老鼠</p><p>C. 小袋鼠一出生就爬到育儿袋内 D. 母狼将人类婴儿当作孩子哺育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蜗牛取食菜田里的蔬菜、小袋鼠一出生就爬到育儿袋内、母狼将人类婴儿当作孩子哺育，都属于先天性行为，由体内的遗传物质决定。猫捉老鼠是在生活过程中的形成的后天性行为，也就是学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家燕在育雏期间，为了捕虫育雏，每天要往返数百次，对巢里的几只雏鸟，要一只一只轮流喂食。以下说法错误的是（ ）</p><p>A. 家燕的行为是育雏 B. 家燕的行为是繁殖行为的一部分</p><p>C. 家燕的行为是由遗传物质决定的 D. 家燕的行为是跟亲燕学习的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。所以亲鸟给雏鸟喂食的行为属于繁殖行为。</p><p>所以家燕的行为是育雏、家燕的行为是繁殖行为的一部分、家燕的行为是由遗传物质决定的，这些说法都是正确的。家燕的行为是跟亲燕学习的，说法错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】连线题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131593112915433_ST/SYS201808271131593112915433_ST.001.png" width="452" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131593112915433_DA/SYS201808271131593112915433_DA.001.png" width="409" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】骨膜含有血管和神经，有营养作用；骨密质致密坚硬，抗压能力强；骨松质松软多孔，内有红骨髓，能承受一定的压力；骨髓具有造血功能。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】举重是一项历史悠久的运动,有抓举和挺举两种方式。下图是举重运动员通过挺举举起杠铃的过程。分析后回答以下问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131594404789844_ST/SYS201808271131594404789844_ST.001.png" width="469" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 运动员将杠铃平行地放在两小腿前面，两手虎口相对抓住杠铃；</p><p>B. 运动员把杠铃从举重台上提置于肩际，两腿平行伸直保持静止状态。</p><p>C. 接着屈腿预蹲，用伸腿、伸臂动作将杠铃以双手举过头至两臂完全伸直，两腿收回平行保持静止。</p><p>（1）当运动员站立，做准备活动时，双臂自然下垂，此时肱二头肌处于_________状态，肱三头肌处于_________状态。</p><p>（2）当运动员如左图，两手虎口相对抓住杠铃，稍用力拉直双臂时，肱二头肌处于_______状态，肱三头肌处于___________状态。</p><p>（3）当运动员如中图，将杠铃举至肩际，用肩膀和双臂共同负担杠铃重量时，肱二头肌处于_________状态，肱三头肌处于__________状态。</p><p>（4）当运动员如右图，伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌处于___________状态，肱三头肌处于 __________状态。</p><p>（5）由此可见，动作是由成对的肌肉__________完成的。</p><p>（6）整个挺举过程是在_____________的支配下，主要由上肢的骨骼肌提供了运动所需的的___________，牵动着_________，并围绕一些____________完成的。所需的能量则和___________系统、_______系统、_______系统有关。</p></div></div>
<div><p>【答案】 舒张 舒张 收缩 收缩 收缩 收缩 收缩 收缩 协作 神经 动力 骨 关节 消化 循环 呼吸</p><p>【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。</p><p>（2）当运动员如左图，两手虎口相对抓住杠铃，稍用力拉直双臂时，肱二头肌、肱三头肌都处于收缩状态。</p><p>（3）当运动员如中图，将杠铃举至肩际，用肩膀和双臂共同负担杠铃重量时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。</p><p>（4）当运动员如右图，伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于 收缩状态。</p><p>（5）由此可见，动作是由成对的肌肉协作完成的。</p><p>（6）整个挺举过程是在神经的支配下，主要由上肢的骨骼肌提供了运动所需的的动力，牵动着骨，并围绕一些关节完成的。所需的能量则和消化系统、循环系统、呼吸系统有关。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下面的动物行为写在相应的行为类型横线上。</p><p>A. 壁虎遇到攻击时尾部肌肉收缩自断其尾______________</p><p>B. 猴群的成体之间，彼此按一定的优势序位组织起来 ______________</p><p>C. 鸟类用树枝、杂草泥土筑巢______________</p><p>D. 红羚羊用鸣叫警告对方不要来侵犯它的领地 ______________</p><p>E. 公鸡报晓 ______________</p><p>F. 雌雄蛙抱对，并把精子和卵产在水中 ______________</p><p>G. 金龟子装死 ______________</p><p>H．两只公鸡为争夺一只小虫而争斗______________</p><p>I．天敌进入巢区时，棕头鸥会群体在低空盘旋、俯冲、嘶叫或排粪，直到入侵者远离巢区为止______________</p><p>J．牡蛎在海水涨潮时觅食，蟹类在退潮时觅食______________</p></div></div>
<div><p>【答案】 防御行为 社群行为 繁殖行为 防御行为 节律行为 繁殖行为 防御行为 攻击行为 防御行为 节律行为</p><p>【解析】动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。</p><p>A. 壁虎遇到攻击时尾部肌肉收缩自断其尾是防御行为；</p><p>B. 猴群的成体之间，彼此按一定的优势序位组织起来属于社群行为；</p><p>C. 鸟类用树枝、杂草泥土筑巢属于繁殖行为；</p><p>D. 红羚羊用鸣叫警告对方不要来侵犯它的领地属于防御行为；</p><p>E. 公鸡报晓属于节律行为；</p><p>F. 雌雄蛙抱对，并把精子和卵产在水中属于繁殖行为；</p><p>G. 金龟子装死属于防御行为；</p><p>H．两只公鸡为争夺一只小虫而争斗属于攻击行为；</p><p>I．天敌进入巢区时，棕头鸥会群体在低空盘旋、俯冲、嘶叫或排粪，直到入侵者远离巢区为止，属于防御行为。</p><p>J．牡蛎在海水涨潮时觅食，蟹类在退潮时觅食，属于节律行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程，分析后回答问题：</p><p>取一托盘，洒上水，在盘内放些白菜叶，将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处，蜗牛头上有四个触角，其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来，慢慢的活动，如果触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足，它的头和足便缩回壳内，不再前行。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131597556322633_ST/SYS201808271131597556322633_ST.001.png" width="110" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______、________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。</p><p>（2）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。</p><p>（3）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，从不同行为的特点上分应属于_________行为，从获得途径分应属于____________行为。</p><p>（4）蜗牛的行为都是适应__________而产生的，对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 运动 变化 感觉 感觉 神经系统 防御 先天性 个体 种族</p><p>【解析】（1）蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个运动、变化的动态过程。离不开它的感觉器官和运动器官。</p><p>（2）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，是在蜗牛神经系统的协调作用下完成的。</p><p>（3）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，从不同行为的特点上分应属于防御行为，从获得途径分应属于先天性行为。这种行为是天生就有的，受体内遗传物质的控制，不会丧失。</p><p>（4）蜗牛的行为都是适应个体而产生的，对蜗牛的种族生存和延续有重要的作用。</p></div>
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