吉林省长春市第一五七中学七年级上学期五校素质教育生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述中，不属于生命现象的是（ ）</p><p>A．滴水穿石</p><p>B．生根发芽</p><p>C．开花结果</p><p>D．雨后春笋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境。水和石没有生命的基本特征，不属于生物，不属于生命现象，选项A正确；生根发芽体现了生物的生殖现象，选项B不正确；开花结果体现了生物的生殖现象，选项C不正确；雨后春笋体现了生物的生长现象，选项D不正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图中，属于生物的是（  ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/508e572c/SYS201904280927415247188924_ST/SYS201904280927415247188924_ST.001.png" width="435" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 音乐机器人 B. 大熊猫 C. 吉祥物“海宝” D. 中华龙鸟化石</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，音乐机器人、吉祥物“海宝”、中华龙鸟化石不具有生物的特征，是非生物，而台阶上的青苔大熊猫具有这些特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞生命活动的控制中心是( )</p><p>A．细胞质 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的。而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核。</p><p>考点: 细胞核在生物遗传中的重要功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）</p><p>A. 生物能够影响环境 B. 环境能够影响生物</p><p>C. 生物能够适应环境 D. 生物生存依赖环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物适应环境，环境影响生物，生物同时也影响环境。其中环境对生物的影响是普遍存在的，如南、北方的温度明显不同或者山上山下温度差，导致某些生物在两地生长状况不同。五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色，这一实例说明生物与环境的关系是环境能够影响生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按生物的形态结构特点可以将生物划分为 （ ）</p><p>A. 植物、动物和其他生物 B. 脊椎动物和无脊椎动物</p><p>C. 单细胞生物和多细胞生物 D. 陆生生物和水生生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物之间属于合作关系的是（ ）</p><p>A. 水稻与杂草 B. 黄鼠狼和鸡</p><p>C. 蜜蜂采蜜 D. 跳蚤与小狗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。</p><p>稻田中的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故A不符合题意；黄鼠狼和鸡属于捕食关系，故B不符合题意；蜜蜂采蜜，需要许多蜜蜂，彼此合作、密切配合才能完成，属于合作关系，故C符合题意；跳蚤与小狗属于寄生关系，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不能构成生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林 B. 一个湖泊</p><p>C. 一群牛和一群马 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题。</p><p>一片森林，即包括了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故A不符合题意；一个湖泊包括其所在的生物和非生物因素，属于生态系统，故B不符合题意；一群牛羊和一群马，只是生物部分中的部分动物，没有其它生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统，故C符合题意；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，而且是最大的生态系统，故D不符合题意。故 选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A．水圈 B．生物圈</p><p>C．草原生态系统 D．森林生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物基本特征的是（ ）</p><p>A. 生物都是由细胞构成的。</p><p>B. 生物都是吸入氧气，呼出二氧化碳。</p><p>C. 生物都能生长和繁殖。</p><p>D. 生物都能进行光合作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>动物一般能运动，植物一般不能运动，A错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；生物都能生长和繁殖，属于生物的基本特征，C正确；动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察的生物材料应该是（ ）</p><p>A. 薄而透明 B. 形态规则</p><p>C. 经过染色的 D. 干净的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。</p><p>显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以用显微镜观察的生物材料应该是薄而透明，这是因为光线能透过材料。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪台显微镜观察到的细胞数目最多( )</p><p>A. 目镜15×、物镜10× B. 目镜10×、物镜45×</p><p>C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜15×、物镜100×</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大，数目越少；反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小，数目越多。</p><p>四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：A是15×10═150（倍）；B是10×45═450（倍）；C是5×10═50（倍）；D是15×100═1500（倍），可知其中放大倍数最小的是C，视野中细胞数目最多。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】载玻片上有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（ ）</p><p>A. p B. b C. d D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点是在</p><p>A. 目镜上 B. 玻片标片上 C. 物镜上 D. 反光镜上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动目镜和玻片时，污点不动。说明污点一定在物镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是</p><p>A. 土壤的湿度 B. 温度 C. 土壤的湿度和光照 D. 光照</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。</p><p>该实验探究“光照对鼠妇生活的影响”，所以实验的变量应该是光照。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）</p><p>A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，即动物细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组成生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 细胞群 C. 组织 D. 器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器 线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是（ ）</p><p> A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌等、真菌等各种微生物通过分解作用将动植物的尸体及腐烂物质分解成无机物，释放的二氧化碳进入大气，对自然界的物质循环起着重要的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质中属于有机物的是</p><p>A. 水 B. 氧气 C. 核酸 D. 食盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物。</p><p>细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。可见C符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，______与环境所形成的统一的整体叫做______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 生态系统</p><p>【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统中，_________是生产者；消费者是指__________；分解者通常是指细菌和真菌。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物动物</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>生态系统的组成，生物部分：绿色植物是生产者、消费者指动物、分解者指细菌和真菌；非生物部分指阳光、水、空气、温度等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：__________ 、__________ 、__________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜细胞质细胞核</p><p>【解析】</p><p>人的口腔上皮细胞属于动物细胞，据此解答。</p><p>人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】常见的玻片标本有 、 和 三种。</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/4f1da9d2/SYS201905040932273995267571_DA/SYS201905040932273995267571_DA.001.png" width="147" height="23" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物玻片标本类型．解答时可以从制作材料、方法方面来切入．</p><p>解答：解：生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种；根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种．从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片；从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的；用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片如血液涂片、细菌涂片．</p><p>故答案为：切片；装片；涂片．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是两种不同细胞模式图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/3b8dd734/SYS201905050930056374268607_ST/SYS201905050930056374268607_ST.001.png" width="255" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲是 ____________细胞。</p><p>（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[ ]__________；能够进行光合作用的[ ]__________和含有细胞液的[ ]__________。</p><p>（3）甲乙都具有吸收营养物质、抑制有害物质进入细胞的特性，主要是因为图中的_____________具有控制物质进出的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物A细胞壁E叶绿体F液泡细胞膜</p><p>【解析】</p><p>观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，解答即可。</p><p>（1）植物细胞和动物细胞在结构上的不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。</p><p>（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的A细胞壁，支持和保护作用；能够进行光合作用的C叶绿体，含有叶绿素；含有细胞液的是E液泡，细胞液里含有各种味道的物质，如酸、甜、辣等。</p><p>（3）B细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有用的物质流出，也不让有害物质进入。是植物细胞和动物细胞共同具有的结构。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某生态系统的一部分组成，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/3b8dd734/SYS201905050930057716572834_ST/SYS201905050930057716572834_ST.001.png" width="212" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这个生态系统除了图所示之处，还应该包括_______________部分和分解者。</p><p>（2）图中有__________条食物链相互交错构成食物网 。</p><p>（3）写出最长的食物链： 草 →_________ →__________→__________</p><p>（4）当这个生态系统被有毒物质污染时，各生物体内毒素含量最多的是 （______）</p><p>A．草 B．兔 C．鹰 D．狐狸</p><p>（5）自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是 （______）</p><p>A.生态系统具有一定的自我调节能力 B．生太系统的营养结构简单C.物质循环能持续进行D．能量流动能持续进行</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物五鼠蛇鹰CA</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中草是生产者，动物是消费者，因此，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者。</p><p>（2）（3）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。该图中共有五条食物链：分别是 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（4）在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。如果该生态系统受到有害物质的污染，那么体内积存有害物质最多的生物会是鹰。</p><p>（5）在自然状态下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是生态系统具有一定的自动调节能力。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请据图探究下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/3b8dd734/SYS201905050930059197877061_ST/SYS201905050930059197877061_ST.001.png" width="443" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）正确的实验操作步骤是（用图中的字母表示）_______________。</p><p>（2）图C取的应该是洋葱鳞片叶的_______________。</p><p>（3）分别指出图D和图G所滴的液体，图D是__________，图G是___________。</p><p>（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞的_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】BDCAEGF内表皮清水碘液细胞核</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。据此解答。</p><p>（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。<br />“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；<br />“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；<br />“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；<br />“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。<br />从图中可以看出：A是展、B是擦、C是撕、D是滴、E是盖、F是吸、G是染，因此正确的实验操作顺序是（用字母排序） B、D、C、A、E、G、F。</p><p>（2）我们观察的是洋葱的内表皮细胞，也就是靠近洋葱叶的内侧表皮，那层透明的薄膜。</p><p>（3）第二步滴清水的目的是保持细胞原形，防止细胞失水变形，第六步滴加碘液的目的是为洋葱表皮细胞染色。</p><p>（4）因为细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核。</p></div>
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