届四川省成都七中实验学校九年级下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如表所列，该生态系统 中最可能的食物链构成是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043277953292491_ST/SYS201712310043277953292491_ST.001.png" width="319" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. D→B→C→E→A B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043277953292491_ST/SYS201712310043277953292491_ST.002.png" width="100" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043277953292491_ST/SYS201712310043277953292491_ST.003.png" width="96" height="42" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. A→E→C→B→D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。</p><p> 从表格中可以看出各种生物体内残留的有机汞浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D68。其中E0.39和C0.51有机汞浓度差不多，可能是营养级别相同。因此该生态系统中最可能的食物链构成是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043277953292491_DA/SYS201712310043277953292491_DA.001.png" width="100" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌 鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。从食物链的角度分析，表达正确的是（）</p><p>A. 水草←草鱼←乌鱼 B. 水草→鲫鱼→乌鱼</p><p>C. 螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D. 螺蛳→鲫鱼→乌鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，A错误；</p><p>该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确；</p><p>乌鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；<br />螺蛳是动物，缺少生产者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似，不易被发现。这个现象说明：</p><p>A．生物适应环境 B．生物影响环境</p><p>C．生物彼此之间相互影响 D．生物改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，环境影响生物的生存，变色龙的体色随环境而改变，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（ ）</p><p>A．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种</p><p>B．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛</p><p>C．两条狗为争夺骨头而斗争</p><p>D．绿色植物在阳光下进行光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>A、香蕉是热带水果，需要的温度高，而柑橘是亚热带水果，需要的温度较高，因此香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种，主要是受温度影响形成的。故A选项不符合题意；</p><p>B、玉米的生长需要吸收无机盐，进行光合作用需要水，因此在水、肥充足的土壤中长得茂盛。主要是受环境中的非生物因素水和无机盐（土壤）的形成的。故B选项不符合题意；</p><p>C、两条狗为争夺骨头而斗争，是同种动物狗之间为了争夺食物而发生的竞争关系。故该C项符合题意；</p><p>D、植物在阳光下进行光合作用，是受非生物因素光影响形成的，故D选项不符合题意。</p><p>故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】DNA双螺旋结构的发现者是（ ）</p><p>A.沃森和克里克 B.达尔文 C.林奈 D.哈维</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：汉森和克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞模式图。挤压西红柿得到的果汁主要来自图中的（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043293297142332_ST/SYS201712310043293297142332_ST.001.png" width="141" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ② B. ④ C. ⑤ D. ⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】读图可知：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是细胞核，5是液泡，6是细胞质。</p><p>细胞膜有保护作用，但其主要作用是控制物质进出细胞，A错误；<br />细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；<br />液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确；<br />细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对下图所示过程的描述，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344336007191077_ST/SYS201712302344336007191077_ST.001.png" width="371" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该过程表示细胞生长</p><p>B. 该过程可以表示动物细胞分裂</p><p>C. 该过程受遗传物质控制</p><p>D. d图细胞中遗传物质减少一半</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】该过程表示细胞的分裂，而不是生长，A错误；该过程可以表示动物细胞分裂，也可以表示植物细胞的分裂过程，B错误；此图表示的是植物细胞的分裂过程，该过程受遗传物质的控制，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确；两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞分裂时，遗传物质的变化是（ ）</p><p>A．遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中</p><p>B．遗传物质经过复制而数量倍增，并且不平均分配到两个新细胞中</p><p>C．遗传物质并不复制，数量不变，但要平均分配到两个新细胞中</p><p>D．遗传物质不复制，数量不变，也不分配到两个新细胞中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在细胞分裂过程中，最先进行的是细胞核分裂，细胞核分裂时首先是染色体的复制．染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA在最主要的遗传物质。因此在细胞分裂过程中，最先进行的是遗传物质的复制，并且平均分配到两个新细胞中。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞</p><p> A．分裂  B．分化  C．生长  D．繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】干细胞具有很强的分化能力，能分化形成所需要的心脏组织细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】苔藓植物中的葫芦藓对空气中二氧化硫特别敏感，经过调查发现，冶炼厂区内墙角边上找不到葫芦藓，则决定葫芦藓分布范围的因素是（ ）</p><p>A．生物因素 B．水 C．污染了的空气 D．温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 海珠湖 B. 白云山 C. 木棉花 D. 珠江口</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“海珠湖”、“白云山”、“珠江口”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，ABD不符合题意；<br />“木棉花”，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目 多,与此有关的环境因素是（ ）</p><p>A. 阳光 B. 空气</p><p>C. 温度 D. 水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。在海拔4000米以上的高原空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，为了适应高原生活氧气较少的环境特点，血液中红细胞数量多，可以运输更多的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（ ）</p><p>A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内 D．细胞壁 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，B不符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C符合题意；细胞壁具有保护和支持作用，D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2008年初我市遭受了罕见的冰冻灾害，造成不少地区的植物大面积死亡，这种现象说明（ ）</p><p>A．生物能适应环境 B．环境能影响生物</p><p>C．生物能影响环境 D．生物能生长、发育和繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．</p><p>解：罕见的冰冻灾害，造成不少地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的．是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活．以上都可以是植物冻死的主要原因，因此，说明环境能影响生物．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放出的二氧化碳气体量的关系曲线。根据图，你认为保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最适当？</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043272644825433_ST/SYS201712310043272644825433_ST.001.png" width="154" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.A B.B C.C D.D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少．因此空气中氧气的浓度在B点时最好．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（1）下图中1、2为目镜长度，3、4为物镜长度，5、6为观察时物镜与玻片距离的大小，欲获得最大的放大倍数的观察效果，其正确的组合是____。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043276985195310_ST/SYS201712310043276985195310_ST.001.png" width="422" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）如图为显微镜观察到的两个视野， 其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是______。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043276985195310_ST/SYS201712310043276985195310_ST.002.png" width="273" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 2，3，6 将玻片向左移动</p><p>【解析】（1）图中1、2表示物镜，物镜越长放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜越短放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片中间的距离，其中低倍镜与载玻片的距离远，高倍镜与载玻片的距离近．最大倍率的观察效果应该是放大倍数最大，物镜放大倍数越大离玻片越近，因此应选用最大目镜2和最大物镜3，物镜与标本之间的距离应是6。</p><p>（2）图中甲位于视野的左方，若要移到视野的中央，甲应该向右方移动才能移至视野中央。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将玻片向左移动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求 l 5℃以上，1 月平均气温 5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。</p><p>（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)____</p><p>（2）某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对 实验结果进行统计。做出假设：_______________，实验的变量是____。</p><p>（3）实验步骤：</p><p>①选择90 株柑橘苗，将它们分成 A、B、 C 3 组。</p><p>②A组种植在海拔为l50m的朝南坡地，B组种植在海拔为300m的朝南坡地，C组种植在海拔为450m的朝南坡地。</p><p>③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。</p><p>④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043274723872538_ST/SYS201712310043274723872538_ST.001.png" width="403" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）上述方案中，有几处是不合理的， 请至少找一处并改正：________</p><p>（5）从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在原因是________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 温度、阳光、水 海拔对柑橘的生长有影响(或没有影响) 海拔 选择 90株发育状况基本相同的柑橘苗，将它们等分成 A、B、C 三组 海拔为 300 m 的朝南坡地</p><p>【解析】（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上，温度低影响了柑橘的品质；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，影响因素是阳光；有水源可灌溉，影响因素是水分。根据这些信息，影响柑橘生长的非生物因素主要有：温度、阳光、水分。</p><p>（2）作出假设：海拔对柑橘的生长有影响(或没有影响)，实验变量是海拔高度。</p><p>（4）（5）由表可知：该实验设置A组与B组、C组与B组，两组对照实验，实验变量是海拔高度，B组为对照组，说明海拔高度对柑桔生长的影响。A组与B组对照，说明在海拔高度为150米的温度高（海拔越高温度越低）影响柑桔的生长；C组与B组对照，说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长。比较两组实验结果，海拔为 300 m 的朝南坡地的温度适合柑桔的生长。②上述方案中，其中①是不合理的，应该选择90株柑橘苗，将它们平均分成A、B、C三组。</p></div>
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