陕西省安康市汉滨区恒口高中服务区初中联盟度七年级第一学期中联考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】唐代边塞诗人岑参有诗赞颂雪莲花：“异香升腾，秀色媚景。耻与众草之为伍，何亭亭而独芳？何不为人之所尝兮，深山穹谷秀严霜。”雪莲花生活的环境是（ ）<br />A．冰冻的极地 B．3000米左右的高山雪区 </p><p>C．潮湿的草丛    D．浩瀚的海洋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该题考查的是雪莲花生活的环境，生活在3000米左右的高山雪区。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“b”，那么载玻片上的图形是（ ）</p><p>A. p B. q C. b D. 都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜下观察到的物像是实物的倒像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了。将“b”旋转180°后得到的字母是“q”，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）</p><p>A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A错误．</p><p>B、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B错误．</p><p>C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C正确．</p><p>D、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D错误．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生产者与消费者关系的是（ ）</p><p>A. 青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇</p><p>C. 蛇捕食青蛙 D. 兔吃草</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者。题干中农作物属于植物，是生产者；青蛙、昆虫、松鼠、蛇、蝗虫等为动物属于消费者，而蘑菇属于分解者，选项A、C只反映消费者之间的关系，B选项中松鼠和蘑菇之间反映的是消费者跟分解者间的关系，而兔吃草是生产者跟消费者之间的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物之间属于捕食关系的是（ ）</p><p>A. 草原上的狼和兔 B. 群蜂采蜜</p><p>C. 生活在豆科植物上的菟丝子 D. 稻田中的水稻和稗草</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>草原上的狼吃兔子是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，A正确；群蜂采蜜属于合作关系，B错误；生活在豆科植物上的菟丝子属于寄生关系，C错误；稻田中的水稻和稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼</p><p>C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】池塘中的水草：只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，A错误；池塘中的鱼：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，B错误；池塘中所有的生物：只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，C错误；一个池塘：既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取显微镜的正确方法是（ ）</p><p>A. 用两手握住镜臂</p><p>B. 用左手提着镜臂</p><p>C. 右手握住镜臂、左手托住镜座</p><p>D. 用两手托住镜座</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的正确取镜方法是：右手握住镜臂，左手托住镜座，使镜体保持直立．桌面要清洁、平稳，要选择临窗或光线充足的地方．单筒的一般放在左侧，距离桌边7厘米左右处．</p><p>A、 两手握镜臂 两手握镜臂显微镜不稳定，容易使反光镜晃动或掉下，不符合题意；</p><p>B、 用左手提着镜臂，容易使反光镜晃动或掉下，不符合题意；</p><p>C、 右手握住镜臂左手托住镜座 显微镜最稳定，故该选项符合题意；</p><p>D、 两手托镜座容易使显微镜不稳，易倒伏，故该选项不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物圈范围的是（ ）</p><p>A. 大气圈下层 B. 水圈上层 C. 岩石圈上层 D. 太空</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，据此解答。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，所以D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说一山不容二虎，这种现象在生物学上称为（ ）</p><p>A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系；合作关系是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。共生是对彼此都有利的生活方式；寄生会对寄主造成伤害，只对寄生虫有利。一山不容二虎，这种现象在生物学上称为竞争，B正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被誉为世界杂交水稻之父的生物学家是（_____________）</p></div></div>
<div><p>【答案】袁隆平</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是生物学的生平事迹，可借助于查阅相关的资料，据此作答。</p><p>袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用的原料是 __________和 __________，场所是 _____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳水有机物氧气</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】影响生物生活的因素分两类： 、 。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物因素、非生物因素</p><p>【解析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．</p><p>故答案为：非生物因素；生物因素</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究的正确顺序是提出问题（_____________）（___________）（__________）得出结论、 表达和交流。</p></div></div>
<div><p>【答案】作出假设 制定计划 实施计划 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统是指在一定地域内， 与 所形成的统一的整体。在生态系统中 是生产者，被誉为“地球之肾”的是 生态系统, 最大的生态系统是 </p></div></div>
<div><p>【答案】生物；环境；湿地；生物圈。</p><p>【解析】</p><p>在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫生态系统，由非生物成部分和生物部分组成。</p><p>在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫生态系统；生态系统是由非生物成部分和生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者，消费者，分解者。绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，是消费者；细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者，最大的生态系统是生物圈。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被（________）。</p></div></div>
<div><p>【答案】淘汰</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力；生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学常用的方法有观察法和（____________）。</p></div></div>
<div><p>【答案】实验法</p><p>【解析】</p><p>科学探究常用的方法有观察法、实验法、分类法、调查法和资料分析法等。</p><p>生物学常用的方法有观察法和实验法。观察法是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/3e9b6153/SYS201905120911057681748687_ST/SYS201905120911057681748687_ST.001.png" width="232" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出显微镜的结构名称：①________ ④______ ⑩____ ⑨_____________</p><p>（2）一台显微镜的目镜为放大10倍，物镜放大为40倍，这台显微镜的放大倍数为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】目镜 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 400 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①目镜；②镜筒；③转换器；④物镜；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧压片夹；⑨粗准焦螺旋；⑩反光镜；11细准焦螺旋；12镜臂；13镜柱，据此解答。</p><p>（1）图中①是目镜，④是物镜，⑨是粗准焦螺旋，⑩是反光镜。</p><p>（2）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以一台显微镜的目镜为放大10倍，物镜放大为40倍，这台显微镜的放大倍数为400倍。</p></div>
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