山东省聊城市阳谷县八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】引起传染病的病原体主要是细菌、病毒和寄生虫等。下列各种疾病中，由病毒引起的是</p><p>A. 扁桃体炎 B. 足癣 C. 狂犬病 D. 血吸虫病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】扁桃体炎是由链球菌感染引起的，它属于细菌，A错误；足癣是由真菌感染引起的，B错误；狂犬病则是由狂犬病病毒感染引起的，C正确；血吸虫病是由血吸虫寄生引起的，血吸虫属于寄生虫，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】坚持饭前便后洗手，这一做法在预防传染病上属于</p><p>A. 杀死病原体 B. 切断传播途径 C. 控制传染源 D. 保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】坚持饭前便后洗手，是为了防止手上有病原体，因此这一做法在预防传染病上属于切断传播途径。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】20世纪末，上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝在人群中大面积暴发，毛蚶起到的作用是</p><p>A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝，表明甲肝是通过食物毛蚶传播的，因此毛蚶起到的作用是传播途径。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸道黏膜上具有纤毛，它的生理功能是（ ）</p><p>A. 有助于空气流动 B. 杀菌作用</p><p>C. 阻碍空气流动 D. 清扫异物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的免疫器官主要有（ ）</p><p>胸腺、淋巴结和脾脏 B、糖类、脂肪、蛋白质和核酸等</p><p>C、皮肤、黏膜、纤毛等 D、血液、淋巴、免疫细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人体的免疫器官主要有脾脏、胸腺、淋巴结、骨髓和扁桃体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤的细胞属于（ ）</p><p>A. 病原体 B. 抗体 C. 抗原性物质 D. 自身物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官以及自身衰老、损伤的细胞等。</p><p>抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>病原体是指引起传染病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌等；寄生虫主要有原虫和蠕虫等。</p><p>抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。衰老细胞相当于抗原，会引起免疫反应。人体的免疫系统，会识别出衰老细胞，从而能及时清除自身的衰老细胞，维持自身环境的稳定。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（ ）</p><p>A. 服用阿司匹林 B. 注射胰岛素 C. 注射疫苗 D. 注射抗生素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此属于特异性免疫。所以使人体产生抗体，获得免疫的是注射疫苗。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面四幅漫画寓意人体免疫的三道防线，属于特异性免疫的是  </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a21aee14/SYS201901041722216183457478_ST/SYS201901041722216183457478_ST.001.png" width="527" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图A人体皮肤能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线，是非特异性免疫，不是特异性免疫，A错误；图B体液中的溶菌酶溶解病菌、图C体液中的吞噬细胞吞噬病菌，都属于第二道防线，是非特异性免疫，不是特异性免疫，B、C错误；图D表示抗体消灭抗原，属于第三道防线，是特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关免疫的叙述，不正确的是</p><p>A.疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体</p><p>B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好</p><p>C．特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用</p><p>D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、麻疹病毒侵入人体后，就会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，以后再有麻疹病毒侵入人体，该抗体就会与此病毒结合，使其失去致病力，人体就不会患病了，此选项说法是正确的；</p><p>B、免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如防御功能过强，会导致过敏反应，防御功能过弱，会出现反复感染等，移入的器官对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体会产生抗体对进入其体内的外来的“非己”组织器官进行摧毁和清除，导致移植的器官很难成活，此选项说法不正确；</p><p>C、免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，此选项说法正确；</p><p>D、计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，计划免疫有利于保护少年儿童的健康，提高人口素质，故此选项说法正确；</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径</p><p>B. H7N9型禽流感患者是该病的病原体</p><p>C. 体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病</p><p>D. 若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】解：A、对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是控制传染源，A错误．</p><p>B、H7N9型禽流感患者是该病的传染源，B错误．</p><p>C、注射乙肝疫苗获得的免疫属特异性免疫，只能预防乙肝，不能预防H7N9禽流感，C错误．</p><p>D、H7N9型禽流感的免疫属于特异性免疫，D正确．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对应中，正确的是</p><p>A.溶菌酶溶解病菌—-特异性免疫</p><p>B.预防接种—-非特异性免疫</p><p>C.皮肤的屏障作用—-特异性免疫</p><p>D.吞噬细胞吞噬病菌—-非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．</p><p>故答案为：第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做特异性免疫；非特异性免疫人体的第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于特异性免疫的是（ ）</p><p>A. 唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌 B. 皮肤阻挡致病细菌侵入人体内</p><p>C. 特定的抗体抵抗特定的抗原 D. 吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用．</p><p>人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．根据以上内容可知：答案B属于人体的第一道防线，A和D属于人体的第二道防线，答案C正确，抗体是由抗原入侵够免疫细胞产生的，抗体只针对该抗原起作用，属于特异性免疫．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于计划免疫的是（ ）</p><p>A. 给病人打针吃药，治疗疾病</p><p>B. 医务人员在特定区域定期喷洒消毒液</p><p>C. 学生积极锻炼身体</p><p>D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫，选项A不属于计划免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是</p><p>A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群</p><p>B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫</p><p>C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂</p><p>D.接种疫苗可以治疗疾病</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题人体的免疫有非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是先天获得的，没有选择性，对所有的病原体都有抵抗作用，如皮肤，粘膜，溶菌酶和吞噬细胞等；特异性免疫是后天获得的，具有选择性，主要是指免疫器官和免疫细胞，主要是指接种疫苗，刺激人体的免疫细胞产生抗体，当病原体入侵时机体时，抗体将病原体清除，因此，接种疫苗的目的是保护易感人群，是一种获得性特异性免疫。疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留病原菌刺激人体免疫系统的特性。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的免疫反应，如产生记忆细胞或一些特殊抗体等。当人再次接触到这种病原菌时，人体的免疫系统便会依循其原有的记忆。制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害，包括细胞免疫和体液免疫。这种免疫方式称为主动免疫。故选项D说法错误，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（ ）</p><p>A. 抗体、非特异性免疫 B. 抗原、非特异性免疫</p><p>C. 抗体、特异性免疫 D. 抗原、特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。</p><p>由分析可知给小明注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是</p><p>A. 抗体，特异性免疫 B. 抗体，非特异性免疫</p><p>C. 抗原，特异性免疫 D. 抗原，非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】解：由分析可知给新生儿注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体（体内产生的特殊蛋白质）只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．可见B符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于免疫的叙述不正确的是</p><p>A. 特异性免疫是人生来就有的免疫功能</p><p>B. 抗体都是蛋白质</p><p>C. 相同的抗原再次进入人体后，激发机体分泌抗体的速度快且量多</p><p>D. 溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】特异性免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，而人生来就有的免疫功能是非特异性免疫，A错误；抗体是淋巴细胞产生的一种抵抗抗原物质的特殊蛋白质，因此抗体都是蛋白质，B正确；相同的抗原再次进入人体后，激发机体分泌抗体的速度快且量多，C正确；溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年6月，八年级某学生患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒治疗感冒的药品，他仔细阅读标签（如下所示）后，认为此药不宜服用．其原因是（ ）</p><p>（作用类别）非处方药品</p><p>（适应症）本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状．</p><p>（用法用量）口服．成人和12岁以上儿童每6小时服1次，一次1片．</p><p>（不良反应）有时有轻度头晕、食欲不振等．</p><p>（有效期）24个月</p><p>（生产日期）2012年8月．</p><p>A. 药不对症 B. 药物的副作用太大</p><p>C. 药物已过期 D. 没有医嘱，不能服用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。</p><p>药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用。根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。据说明书可见：该要的生产日期是2012年8月，有效期是24个月，该生患病的时间是2015年6月，所以此药早已过期，不宜服用。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某人受伤后，出血呈喷射状，出血量大，血液为鲜红色，则下列说法和做法正确的是</p><p>A. 属于静脉出血，应在伤口的远心端止血</p><p>B. 属于动脉出血，应在伤口的近心端止血</p><p>C. 属于毛细血管出血，用消毒纱布包扎即可</p><p>D. 属于动脉出血，应在伤口的远心端止血</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】某人受伤后，出血成喷射状，血液量大，鲜红色，因此是动脉出血；应该压迫止血的部位是伤口的近心端。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述不正确的是</p><p>A. 受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换</p><p>B. 婴幼儿经常尿床，因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱</p><p>C. 当阅读童年日记时，内心充满喜悦，这是人类特有的复杂反射</p><p>D. 选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的受精卵在输卵管内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换。A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（ ）</p><p>A. 预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者</p><p>B. 青少年大量食用保健品更有利于身体发育</p><p>C. 制作食品时食品添加剂需限量使用</p><p>D. OTC需要凭医师处方才可购买</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A. 艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，错误，不符合题意；</p><p>B.保健品不可以大量食用，适量的服用是可以的，错误，不符合题意；</p><p>C.食品添加剂的使用一定要限量，过多对人体有害，正确，符合题意；</p><p>D．OTC是非处方药，不需要医师的处方便可购买，错误，不符合题意；</p><p>故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”。有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡……目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能科学家用8只健康的恒河猴平均分为A.B两组进行了动物实验,过程如下图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/16/10/f5b87fdc/SYS201903161003408034936631_ST/SYS201903161003408034936631_ST.001.png" width="358" height="259" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)上述实验过程中:①应填写_________;②应填写___________________________.</p><p>(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是___________________。</p><p>(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的_______________，这种免疫类型为________________________。</p><p>(4)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的___________。</p><p>(5)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有：</p><p>①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁</p><p>②规范睡眠提高身体抵抗能力;</p><p>③对有出血症状的可疑病人隔离观察</p><p>④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。</p><p>上述措施中属于切断传播途径的是_____(填写序号)</p></div></div>
<div><p>【答案】 21天 注射埃博拉疫苗 对照 抗体 特异性免疫 病原体 ①④</p><p>【解析】试题分析：特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原，是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力，等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。</p><p>（1）探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样，本实验的变量是埃博拉疫苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组，所以A组是形成对照；（3）B实验中注射疫苗后，它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让体内产生抗体，在第二次再取活的病毒注射在它的体内，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此它存活下来没有发病，这属于特异性免疫；（4）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，埃博拉病毒从传染病的角度来说，它属于病原体，病原体等异物进入人体后能刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该异物的抗体，因此病原体等异物在免疫学上叫抗原，因此埃博拉病毒在传染学上叫抗原；（5）从预防传染病的三条途径看，③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人群的措施。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等．一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．分析回答：</p><p>（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有_____和_____等特点．试举一例说明流行性感冒的可能传播途径_____．</p><p>（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____．</p><p>（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____．</p><p>（4）流行性感冒能够在人群中流行，是因为它同时具备了_____、_____和_____这三个基本环节，流行性感冒病原体是_____，传染源是_____，传播途径是_____，易感人群是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】传染性 流行性 空气、飞沫 控制传染源 保护易感人群 教室应勤开门、窗 通风换气 传染源 传播途径 易感人群 流感病毒 流行性感冒病人 空气、飞沫；老人、小孩 </p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。</p><p>（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点；流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。</p><p>（2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群。</p><p>（3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等。</p><p>（4）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。流感的病原体是病毒，传染源是流行性感冒病人，传播途径是空气、飞沫，易感人群是老人、小孩。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。</p><p>（1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？ 。</p><p>（2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体（ ）功能的体现。</p><p>A．呼吸 B．排泄 C．消化 D．免疫</p><p>（3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。</p><p>（4）关于抗生素的使用，以下哪些做法是正确的（ ）</p><p>A．定时服用抗生素以预防疾病 B．一发烧就自行服用抗生素</p><p>C．为了尽快治好病，加大服用剂量 D．在医生的指导下正确使用</p><p>(5)细菌用（ ）产生下一代，速度快。因而超级细菌危害性更大。</p><p> A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.有性生殖 D.无性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）不 （2）D (3) 自然选择 （4）D </p><p> （5）B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，抗生素药物必须凭处方购买，因此它属处方药，在使用时必须要认真阅读说明书。</p><p>（2）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，免疫是人体的一种生理功能，包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能，因此，过敏反应是人体的免疫功能的体现。</p><p>（3）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”，因此“超级细菌”的出现可以用达尔文的自然选择学说解释。</p><p>（4）处方药的使用要遵医嘱使用，抗生素是处方药，对于抗生素的使用，正确的做法是遵医嘱使用。</p><p>（5）细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．</p><p>（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．</p><p>（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．</p><p>（三）实验过程：</p><p>（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．</p><p>（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．</p><p>（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂 （填等量或过量）B料．</p><p>（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．</p><p>（5）预测实验结果和结论：</p><p>①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康 （填有或无）影响．</p><p>②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康 （填有或无）影响．</p><p>（四）请根据上述实验设计回答下列问题：</p><p>（1）请你为该同学做出假设，你的假设是： ．</p><p>（2）该同学设置甲组的目的是 ，该实验的实验变量是 ．</p><p>（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的 ，导致实验结论可信度不高．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（3）等量；</p><p>（5）①有；②无；</p><p>（四）（1）转基因植物油对人类的健康有影响；</p><p>（2）对照；是否是转基因植物油；</p><p>（3）偶然性；</p><p>【解析】试题分析：（二）提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响？</p><p>（三）实验过程：</p><p>（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。</p><p>（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。</p><p>（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料，确保变量具有唯一性。</p><p>（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。</p><p>（5）预测实验结果和结论：</p><p>①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。</p><p>②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无影响。</p><p>（四）请根据上述实验设计回答下列问题：</p><p>（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响。</p><p>（2）该同学设置甲组的目的是形成对照实验，该实验的实验变量为是否是转基因植物油。</p><p>（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年4月20日，四川雅安、芦山发生7．0级强烈地震,已造成196人死亡、21人失踪、1062人受重伤。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理的一些问题:</p><p>（1）地震发生后，灾区严重缺乏清洁饮用水,一般情况下水源污染最多的是大肠杆菌污染所导致，大肠杆菌与动植物细胞都不同，主要区别在于它____________。</p><p>（2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的_________________________。</p><p>（3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，注射的疫苗相当于_______，以便使机体产生相应的_________，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______________。</p><p>（4）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证________系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。</p><p>（5）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低______作用，从而降低体内________的分解，从而保持体能，该生理过程主要在细胞的__________内进行。被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的______和无机盐，必要时，还可食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的____________供给。</p><p>（6）在伤者受横梁砖块所压处，血液所输送的______气和___________不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的___________等废物不能运出体外，因而会造成组织坏死。</p><p>（7）救援过程中，若发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是_______出血，应在伤口的_________止血；若因出血过多而需要大量输血时，应输_________血为原则。有时为了抢救受伤者而进行静脉注射药物，那么药物经过心脏各腔的先后顺序是_____________________________(请用箭头连接）。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）没有成形细胞核 （2）切断传播途径 </p><p>（3） 抗原 抗体 特异性（后天性）免疫 （4） 呼吸</p><p> (5) 呼吸 有机物 线粒体 水 营养物质（能量）</p><p>（6） 氧 营养物质 二氧化碳</p><p>（7） 静脉 远心端 同型 右心房→右心室→左心房→左心室</p><p>【解析】</p><p>试题（1）大肠杆菌的细胞中没有成形的细胞核，动植物细胞中具有成形的细胞核，这是它们之间的主要区别。</p><p>（2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切 断传播途径、保护易感人群，切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所严格消毒饮 用水及食物，饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入等都属于切断传播途径的具体措施。</p><p>（3）注射疫苗会使接受疫苗的人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，这种保护易感人群的措施所属的免疫类型属于特异性免疫，注射的疫苗相对于抗原。</p><p>（4）呼吸系统的主要功能是吸入氧气、呼出二氧化碳，由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，因此为保证肺的通气的顺利进行，满足人体对氧的需要，必需保证呼吸道（呼吸系统）的畅通。</p><p>（5）人体的任何生命活动都需要能量，而能量来自于细胞内有机物的氧化分解，长时间被困的人，体内有机物丧失严重，因此，此时应尽量少说话，以减少体内有机物的消耗，体内有机物的氧化分解是在细胞的线粒体通过呼吸作用进行的，人体的生命活动需要营养物质，营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等，因为尿液成分中主要有水和无机盐，所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐，必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内能量（或营养物质）的供给，以维持最基本的生命需求来等待救援。</p><p>（6）人体内组织细胞所需要的氧气和营养物质都要随血液循环运输来的，组织细胞产生的二氧化碳等废物也是通过血液循环运走的，当身体某处被压迫时，血液循环受阻，组织细胞需要的氧气、营养物质运不来，产生的废物排不出去，时间久了就会导致组织坏死。</p><p>（7）不同血管受伤出血的特点是不同的：动脉血管出血，血液呈喷射状流出、颜色鲜红，静脉出血，血液呈暗红色，并连续不断从伤口流出，毛细血管出血，血液从受伤处渗出，血液为红色，若因失血过多而需要大量输血时，应该以输入同型血为原则，因为异型输血会引起红细胞凝集而阻碍血液循环，静脉注射药物，药物随血液循环首先到达心脏的右心房，即右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室。</p></div>
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