辽宁省丹东市第七中学八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，表明生物具有什么样的共同特征：（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/3ccbc4de/SYS201904300927536080319269_ST/SYS201904300927536080319269_ST.001.png" width="108" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生物的生活需要营养</p><p>B. 生物能进行呼吸</p><p>C. 生物能对外界刺激作出反应</p><p>D. 生物能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的有毒物质关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，则下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807271103309459_ST/SYS201909260807271103309459_ST.001.png" width="113" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 丙能够进行光合作用</p><p>B. 甲、乙、丁都是消费者</p><p>C. 该食物链可表示为：丙→甲→乙→丁</p><p>D. 若乙的数量增加，则丙的数量将减少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。</p><p>（2）食物链反映的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中没有分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。</p><p>（3）在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。有毒物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多。因此生产者体内有毒物质浓度最低，有毒物质最多的是食物链最末端的消费者。由此可知，图中丙是生产者，甲是初级消费者、乙是二级消费者、丁是三级消费者。</p><p>A、据图可知，丙体内有毒物质最少，丙是生产者，能够进行光合作用，A正确。</p><p>B、食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，食物链中没有分解者。某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，丙体内有毒物质最少，所以丙是生产者，甲、乙、丁都是消费者；B正确。</p><p>C、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……有毒物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高生物体内所积累的有毒物质越多。由图中可以看出，有毒物质由少到多依次是丙＜甲＜乙＜丁，因此，该食物链可表示为：丙→甲→乙→丁。C正确。</p><p>D、食物链中某种生物的增减，会引发其他生物的变化。若处于“天敌”地位的生物数量增加，在短时间内，会造成被捕食者的数量减少。因此，若乙的数量增加，乙捕食甲增多，导致甲的数量减少，则丙的数量增加。D错误。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的分裂、分化的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞不断分裂形成了不同的组织</p><p>B. 一粒大豆种子长成一棵成熟的植株与细胞的分裂、生长和细胞的分化有关</p><p>C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半</p><p>D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；细胞分化：细胞分裂所产生的新细胞起初在形态、结构方面都很相似，都具有分裂能力。在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也逐渐发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。</p><p>A、组织的形成是细胞分化的结果，不是分裂的结果，错误；</p><p>B、细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官。细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。所以一粒大豆种子长成一棵成熟的植株与细胞的分裂、生长和细胞的分化有关。正确。</p><p>C、细胞核分裂时染色体要进行复制，然后再均分到两个子细胞中，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，错误；</p><p>D、细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，错误。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于植物组织的是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。动物的组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。</p><p>植物的组织和动物的组织有很大区别，植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。动物的组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。因此选项中不属于植物组织的是A上皮组织。A正确，BCD错误。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶</p><p>B. 有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官</p><p>C. 幼根的生长只靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量</p><p>D. 种子是由雌蕊中的子房发育来的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育情况：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807276416676516_DA/SYS201909260807276416676516_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见子房将来发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。</p><p>A、 胚珠里面的受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物体的幼体。A正确。</p><p>B、筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。B错误。</p><p>C、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。C错误。</p><p>D、一朵花完成传粉与受精后，子房将来发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遇到挫折时，下列做法可取的是（ ）</p><p>A. 抽烟喝酒、排忧解闷 B. 公共场合、大哭大闹</p><p>C. 少量吸毒、麻痹自己 D. 打球散步、转移注意力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力；二、宣泄；三、自我安慰。据此答题。</p><p>在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。</p><p>方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。</p><p>方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。</p><p>方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。综上所述，D正确，ABC错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不能看作是一个生态系统的是（ ）</p><p>A. 校园里的花坛 B. 锦江山公园 C. 元宝山上的所有植物 D. 一条小溪</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。</p><p>A、校园里的花坛既包括了里面的生物，也包括了生物所在的环境，符合生态系统的概念；不符合题意。 </p><p>B、锦江山公园既包括了公园里的生物，也包括了生物所在的环境，符合生态系统的概念，不符合题意。 </p><p>C、元宝山上的所有植物只包括了生物部分的植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个生态系统，符合题意。 </p><p>D、一条小溪既包括了小溪里的生物，也包括了生物所在的环境，符合生态系统的概念，不符合题意。 </p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 家蚕的发育过程经历四个时期，在幼虫时吐丝结茧</p><p>B. 将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖</p><p>C. 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞</p><p>D. 蟋蟀的发育是不完全变态</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）生物的生殖包括有性生殖和无性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。经过两性生殖细胞的融合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。</p><p>（2）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育。</p><p>完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程。如家蚕、蝇、蚊、蜜蜂等。</p><p>不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有非常相似的发育过程。如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。</p><p>A、家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在幼虫期吐丝结茧；A正确。</p><p>B、将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种直接由母体的一部分发育成独立的个体的生殖方式，属于无性生殖；B正确。</p><p>C、青蛙的发育过程为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙的个体发育起点是受精卵，而不是卵细胞；C错误。</p><p>D、蟋蟀属于昆虫，蟋蟀的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。和蟋蟀一样属于不完全变态发育的还有蝗虫、蝼蛄、螳螂等。D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不是生物多样性保护措施的是</p><p>A. 建立自然保护区 B. 建立种质库 C. 制作标本 D. 颁布、实施相关法律</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】保护生物多样性措施有：1、建立自然保护区，这是最有效的保护措施，2、建立种质库，3、进行迁地保护，4、颁布和实施相关法律。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ ）</p><p>A. 原始海洋</p><p>B. 原始森林</p><p>C. 原始大气</p><p>D. 原始陆地</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某医院收治一位非典型性肺炎病人后，及时对其进行隔离并治疗。该过程属于（ ）</p><p>A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 进行计划免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>传染病是一种由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性的特点。传染病流行的三个基本有：传染源、传播途径和易感人群。</p><p>传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源：隔离病人、疑似病人等针对传染源进行处理的措施。切断传播途径：打扫卫生、清洁消毒等针对传播途径进行处理的措施。保护易感人群：锻炼身体、接种疫苗等提高易感人群对传染病的抵抗力的措施。因此，对非典型性肺炎病人进行隔离并治疗属于控制传染源。A正确，BCD错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是眼球结构示意图对眼球结构的描述中，错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807285791237784_ST/SYS201909260807285791237784_ST.001.png" width="224" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从漆黑的电影院出来时，人的③瞳孔由小变大，以增加眼睛进光量</p><p>B. 中国人的黑眼珠主要是由④虹膜决定的</p><p>C. 眼球内成像的部位是⑦视网膜</p><p>D. 长时间近距离看书写字，容易使眼球中的②晶状体的曲度过大造成近视</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>如图是眼球结构示意图，图中序号分别为：①是角膜，②是晶状体，③是瞳孔，④是虹膜，⑤是睫状体，⑥是巩膜，⑦是视网膜，⑧是脉络膜，⑨是玻璃体。</p><p>A、在强光下，瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，在黑暗处，瞳孔放大，增加进入眼内的光量。因此，从漆黑的电影院出来时，人的③瞳孔应该是由大变小，以减少眼睛进光量，A错误；</p><p>B、虹膜有色素，因此，黑眼珠或蓝眼珠是由④虹膜中的色素决定的，B正确；</p><p>C、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像，因此，眼球内成像的部位是⑦视网膜，C正确；</p><p>D、长时间近距离看书写字，容易使眼球中②晶状体的曲度过大，眼球的前后径过长，成像会落到视网膜的前方，造成近视，D正确；</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食品安全是与每一个公民都密切相关的问题，下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 已经变质的食物必须经过高温煮沸后才能食用</p><p>B. 饭后立即体育锻炼，会抑制消化功能</p><p>C. 绿色食品是指绿色植物类的食品</p><p>D. 已过保质期，但没有霉变的食物仍可食用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。此题考查的是合理膳食和食品安全以及绿色食品，结合题意，分析解答。</p><p>A、虽然高温能杀灭病毒和细菌，却不能清除病毒产生的毒素。因此，已变质的食物高温蒸煮也不能食用，A错误；</p><p>B、饭后体育运动，流向运动器官的血量增多，会使流经消化系统的血量减少，抑制消化，因此饭后应该休息30分钟后再适当运动，B正确；</p><p>C、绿色食品并非指绿色植物类的食品，而是产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。C错误。 </p><p>D、已过保质期的食品，虽然没有发生霉变，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可食用。D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列免疫方式中属于非特异性免疫的是（ ）</p><p>①溶菌酶溶解病菌 </p><p>②接种卡介苗预防结核病 </p><p>③吞噬细胞吞噬病原体 </p><p>④注射青霉素发生过敏反应 </p><p>⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物</p><p>A. ②④⑤ B. ①③⑤</p><p>C. ①②④ D. ①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组成</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>功能</p></td><td style="width:96.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>免疫类型</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阻挡杀死病原体，清除异物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>体液中的杀菌物质和吞噬细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>溶解、吞噬和消灭病菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三道防线</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>免疫器官和免疫细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产生抗体，消灭病原体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特异性免疫</p></td></tr></table><p>（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。<br />（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>①溶菌酶溶解病毒，属于第一道防线、③吞噬细胞将病原体吞噬消化，属于第二道防线、⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外，属于第一道防线，因此都属于非特异性免疫；②接种卡介苗预防结核病、④有的人注射青霉素后会发生过敏反应，都属于第三道防线，因此都属于特异性免疫。所以属于非特异性免疫的是①③⑤。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤．这些步骤发生的正确顺序是（ ）</p><p>①相应的骨受到牵引 </p><p>②骨绕关节转动</p><p>③骨骼肌接受神经传来的兴奋 </p><p>④骨骼肌收缩</p><p>A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（ ）</p><p>A. 面包—酵母菌 B. 酸奶—乳酸菌</p><p>C. 食醋—醋酸菌 D. 葡萄酒—霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。</p><p>A、制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，A正确；</p><p>B、酸奶利用乳酸菌的发酵作用使牛奶转变为酸奶，B正确；</p><p>C、食醋利用的是醋酸菌的发酵作用，使有机物转变产生醋酸，C正确；</p><p>D、制作酱要用到多种霉菌，制葡萄酒要用到酵母菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述错误的是（ ）</p><p>A. 胎儿发育的场所是子宫</p><p>B. 精子与卵细胞结合是在输卵管</p><p>C. 男女的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是睾丸、卵巢</p><p>D. 青春期就是要做到自主独立，我行我素</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>男性的主要生殖器官是睾丸，产生的精子并分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞并分泌雌性激素。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，并与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。</p><p>A、完成受精后的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；母体怀孕280天左右，胎儿发育成熟。因此，胎儿在母体内发育的场所是子宫。A正确。</p><p>B、精子从阴道通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇完成受精过程形成受精卵。因此，精子与卵细胞结合是在输卵管，B正确。</p><p>C、男性的主要生殖器官是睾丸，产生的精子并分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞并分泌雌性激素。C正确。</p><p>D、处于青春期的少年还有很多不成熟的地方，容易走向极端，因此遇到问题要多与师长、同学沟通，自主独立，我行我素，不利于同学们的身心发展健康，D错误。</p><p>故选：D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是小明在复习过程中，将学过的生物整理并列举出来，据图回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807291729526357_ST/SYS201909260807291729526357_ST.001.png" width="526" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A动物靠近环带的一端被称为____端（前或后）图中生物G的名称是_________，</p><p>（2）B不是真正的陆生脊椎动物，真正的陆生脊椎动物是从__________开始的，它们的生殖方式是________，其代表动物中为我国特有的一级保护动物的是_________。</p><p>（3）动物D通过_____、_____的方式提高了后代的成活率，牙齿有_____、______的分化。说出D的结构层次从微观到宏观依次是_________。</p><p>（4）C的身体覆盖有外骨骼，由于它不能随着C的生长而生长，所以在生长过程中会出现___现象。</p><p>（5）B可以通过皮肤辅助呼吸是因为其皮肤内有丰富的_____，该动物在幼体时的呼吸器官与____动物一样（填序号）；属于脊椎动物的是____。（填序号）</p><p>（6）图中属于单细胞的生物是_____，没有细胞的结构是____。</p><p>（7）在生物L的菌褶内产生大量的_____，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。</p></div></div>
<div><p>【答案】前 酵母菌 爬行动物 卵生 扬子鳄 胎生 哺乳 门齿 臼齿 细胞→组织→器官→系统→兔（动物体） 蜕皮 毛细血管 E BDEF G、K M 孢子 </p><p>【解析】</p><p>图中A是蚯蚓，属于环节动物；B是青蛙，属于两栖动物，是脊椎动物；C是蝗虫，属于节肢动物；D是兔，属于哺乳动物，是脊椎动物；E属于鱼类，是脊椎动物；F属于鸟类，是脊椎动物；G是酵母菌，属于单细胞真菌；H是青霉，属于真菌；K是细菌，是单细胞生物；L是蘑菇，属于真菌；M是病毒，无细胞结构。据此答题。</p><p>（1）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成。蚯蚓身体的前部有几个体节与其他体节的颜色、厚度不同，称为环带，靠近环带的一端被称为前端。图中生物G是酵母菌，属于单细胞真菌。</p><p>（2）青蛙是两栖动物，属于脊椎动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。因此，真正的陆生脊椎动物是从爬行动物开始的，它们的生殖方式是卵生。代表动物是扬子鳄，扬子鳄是小型鳄类，为我国特有的一级保护动物。</p><p>（3）兔属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。胎生、哺乳提高了后代的成活率。兔是草食性哺乳动物，犬齿退化，因此，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化。兔是动物，动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→兔（动物体）。</p><p>（4）蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物的外骨骼能起到保护作用，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制它们的发育和长大，所以需要定期蜕皮。</p><p>（5）B青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，与E鱼一样。青蛙是脊椎动物，图中是脊椎动物还有D兔、E鱼类、F鸟类。</p><p>（6）G是酵母菌，属于单细胞真菌。K是细菌，是单细胞生物，细菌无成形的细胞核，是原核生物。M是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。</p><p>（7）L蘑菇属于真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，蘑菇的菌褶处也生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图甲是关于遗传知识的概念图，图乙是鸡冠的遗传图解。请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807294229172053_ST/SYS201909260807294229172053_ST.001.png" width="554" height="236" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中，1是____，主要由______、______组成。2指的是_________；在生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是_______。</p><p>（2）图乙中，用A、a分别表示显性基因、隐性基因，隐性性状是_______，图中亲代玫瑰冠的基因组成是_______。子代中某一个玫瑰冠的基因组成是_______。正常情况下，两只单冠的鸡交配，其后代_______（会/不会）出现玫瑰冠。</p><p>（3）在遗传学上，子一代的玫瑰冠和单冠称为一对_______，子一代中单冠出现的概率是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体 DNA 蛋白质 基因 精子和卵细胞（生殖细胞/两性生殖细胞） 单冠 Aa、Aa Aa或AA 不会 相对性状 25%（1/4） </p><p>【解析】</p><p>（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因控制生物的性状。</p><p>（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如鸡的单冠和玫瑰冠。</p><p>（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（1）DNA位于染色体上，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。基因控制生物的性状。可见图甲中1是染色体，主要由DNA和蛋白质组成。2指的是基因；在生殖过程中，亲子与子代之间基因传递的桥梁是两性生殖细胞，即精子和卵细胞。</p><p>（2）从图中看出两只玫瑰冠的鸡交配，后代个体有玫瑰冠和单冠，表明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状。“若用A、a分别表示显性基因、隐性基因”则玫瑰冠的基因组成是AA或Aa，单冠的基因组成是aa。亲代遗传给子一代单冠（aa）的基因一定是a，因此亲代玫瑰冠的基因组成均是Aa，遗传图解如图1：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807294229172053_DA/SYS201909260807294229172053_DA.001.png" width="221" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图1中看出，亲代玫瑰冠的基因组成均是Aa、Aa，子一代玫瑰冠的基因组成是AA或Aa，子一代单冠的基因组成是aa。</p><p>正常情况下，若两只单冠的鸡交配，其后代鸡冠的形状有1种，遗传图解如图2：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807294229172053_DA/SYS201909260807294229172053_DA.002.png" width="222" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，其后代不会出现玫瑰冠。</p><p>（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如鸡的单冠和玫瑰冠。从遗传图解图1中可看出，后代个体中有玫瑰冠和单冠，且子一代中玫瑰冠与单冠的个体数量比是3：1。因此，子一代中单冠出现的概率是25%（1/4）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体是一个协调、配合和谐统一的整体，下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程，请综合运用所学知识分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807297823237855_ST/SYS201909260807297823237855_ST.001.png" width="325" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807297823237855_ST/SYS201909260807297823237855_ST.002.png" width="155" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该同学吃的晚餐被消化和吸收的主要器官是_______，消化终产物随血液送达到组织细胞后，在图中______（气体）的参与下被分解利用，提供学习所需要的能量。</p><p>（2）小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁等结构的共同特点是都由______层细胞构成，利于物质交换，小肠中除有肠腺分泌的肠液外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。</p><p>（3）肾单位的组成肾小球、_______和_______。尿液是健康的“晴雨表”，丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖，可能是图中_______（填代号）所示的生理过程异常所致。</p><p>（4）心脏______的心肌壁最厚，与相连的血管是_______（填名称），该血管内流动的是_____（填“动脉血”或“静脉血”）。静脉注射葡萄糖，最先到达心脏的______（填名称）。</p><p>（5）肺循环是血液从右心室开始出发，流经肺部，最后回到______（填代号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】小肠 ① 氧气 一 胆汁 肾小囊 肾小管 ④ 10 左心室 上、下腔静脉 静脉血 右心房 9 </p><p>【解析】</p><p>如图1是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图。图中①是氧气，②是二氧化碳，③过滤作用，④重吸收作用。心脏结构图中1上腔静脉、2肺静脉、3右心房、4右心室、5下腔静脉、6主动脉、7肺动脉、8肺静脉、9左心房、10左心室。据此答题。</p><p>（1）呼吸作用是细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。小肠是消化和吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后，在①氧气的作用下将有机物分解并释放能量。提供学习所需要的能量。</p><p>（2）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、小肠绒毛壁的共同特点是都很薄，由一层细胞构成，有利于物质的透过，利于物质交换。小肠内有多种消化液，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管送入十二指肠，然后进入小肠，肠腺分泌的肠液直接进入小肠。胆汁中不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒。</p><p>（3）肾单位是肾的结构和功能的基本单位。肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。所以肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此“丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖”，该结果可能是肾小管的重吸收作用即④表示的生理过程异常所致。</p><p>（4）心脏壁主要有心肌构成，具有收缩、舒张的功能，心脏能推动血液在血管内流动。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应。心室壁比心房壁厚，心室收缩能把血液输送到全身的毛细血管，心房只需要把血液送与心室。心室输送的血液距离比心房输送的血液距离长；左心室壁比右心室壁厚，左心室收缩把血液输送到全身的毛细血管，而右心室的收缩把血液输送到肺，左心室输送的血液的距离比右心室长。因此心脏的四腔中壁最厚的是左心室。在心脏的四个腔中，右心房与上、下腔静脉相连，血管内流动的是静脉血；右心室与肺动脉相连，血管内流静脉血；左心房与肺静脉连接，血管内流动脉血；左心室与主动脉相连，血管内流动的是动脉血。采用静脉注射葡萄糖，血液流经心脏和血管的途径：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房……。所以，药物最先到达心脏四腔中的右心房。</p><p>（5）肺循环是指血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，回到9左心房的循环途径。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在今年进行的生物实验考试中，当时实验室光线较暗，于是小明在对光时选择了大光圈和______；制作口腔上皮细胞临时装片时，取材之前应在载玻片中间滴一滴______；观察时，发现物像在视野左上方，则应该向_____移动临时装片使其到达视野中央；最后，整理归箱，放回原处。</p></div></div>
<div><p>【答案】凹面镜 生理盐水 左上方 </p><p>【解析】</p><p>（1）使用显微镜进行对光时，用低倍镜、较大光圈（遮光器上调）；眼看目镜，同时调节反光镜；使视野变得明亮。</p><p>（2）制作动物细胞装片时滴生理盐水，制作植物细胞装片时滴清水。</p><p>（3）从目镜中看到的物像是倒像，物像偏向哪边,就往哪边移动玻片,就可以使物像移到视野中央。</p><p>（1）在使用显微镜进行对光时，应首先使低倍物镜对准通光孔；显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若在光线不足的实验室中，应选用反光镜的凹面镜和大光圈。</p><p>（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。更容易看清楚细胞的结构。</p><p>（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如果物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，即把像往右下方移动，则应该向相反的方向（左上方）移动玻片标本。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/26/08/4e92b666/SYS201909260807301886332065_ST/SYS201909260807301886332065_ST.001.png" width="394" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。</p><p>（2）装置甲中所示的实验设计能探究______、______和光照因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择______（填字母）进行对照。</p><p>（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行______（填生理作用）导致的结果。</p><p>（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C 水分（水） 二氧化碳 B、C 呼吸作用 气孔 </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。</p><p>（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。</p><p>（3）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。</p><p>（1）A瓶叶片隔断主叶脉，叶片的末端因为没有水分，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B叶片不能见光，因此不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；C叶片见光，瓶内装的是清水，有二氧化碳，因此能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝；D瓶内装氢氧化钠，它吸收瓶内的二氧化碳，D瓶内没有二氧化碳，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝。所以C瓶叶片滴加碘液全部变蓝。</p><p>（2）A瓶叶片隔断主叶脉的上端和末端作对照，变量是水分；B、C作对照，变量是光；C、D作对照，变量是二氧化碳。所以装置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择B、C进行对照。</p><p>（3）D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，所以瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动。</p><p>（4）气孔是散失水分的“门户”，又是气体交换的“窗口”，植物体内的水分是通过叶片上的气孔以气体的形式散失出去的。植物蒸腾作用能产生大量水分，水分遇到塑料袋壁后冷却变成水珠。</p></div>
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