广东省广州市五校七年级上学期期中联考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（  ）</p><p>A. 生物都是由细胞构成的</p><p>B. 生物能对外界刺激作出反应</p><p>C. 能生长的都是生物</p><p>D. 生物的生活需要吸入氧气,呼出二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】除病毒外，生物都是由细胞构成的。A错误；生物能够对外界刺激作出反应，B正确；钟乳石能生长，但不是生物，C错误；生物能够进行呼吸，但是有的生物属于厌氧生物，不需要吸入氧气，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 科学观察是科学探究的一种基本方法</p><p>B. 科学观察必须借助有关用具才能进行</p><p>C. 观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来</p><p>D. 观察时要积极思考，多问几个为什么</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察．从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。 科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。但是不一定必须借助有关工具才能进行。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要了解校园里生物的种类，应采用的方法是（ ）</p><p>A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。</p><p>调查法是生物研究中常用的一种方法，通过调查可以了解生物的种类、数量、分布等。要了解校园里生物的种类，应采用的方法是调查法。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。造成这种现象的生态因素（）</p><p>A. 水分 B. 光照 C. 土壤 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在稻田里，影响其生活的非生物因素有（ ）</p><p>①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫</p><p>A. ①③④ B. ①③⑥ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>水稻进行光合作用需要阳光、水分、空气（二氧化碳），①阳光、③水、④土壤、⑥空气等属于非生物因素。而②杂草 ⑤田鼠 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫属于影响水稻生活的生物因素。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ）</p><p>A. 捕食 B. 互惠互利 C. 合作 D. 种内斗争</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食。即：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组为了研究水对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计 如下实验（见表）。在该实验中，你认为应该改正之处是（ ）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/89da1de2/SYS201905270845246462698084_ST/SYS201905270845246462698084_ST.001.png" width="265" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. B 花盆应该放在向阳处</p><p>B. 两个花盆应该放在向阳处</p><p>C. 两个花盆浇的水应该同样充足</p><p>D. 两个花盆应放在25℃环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>生物兴趣小组为了研究水对绿豆种子萌发的影响，可变因素应该是水分，其他条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件：水分和温度。所以应把两个花盆应放在同一温度环境中。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项可以看做是一个生态系统（ ）</p><p>A. 一片森林</p><p>B. 一片草原上所有的羊</p><p>C. 树林中的植物</p><p>D. 一片树林中所有的生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题一片树林：既包含了非生物部分，也包括了树林中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，A正确；一片草原是生态系统，但一片草原上的所有羊只有动物，没有植物、细菌、真菌等生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，B错误；只有植物，没有动物、细菌、真菌等生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，C错误；只有生物部分，没有非生物部分，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会</p><p>A．缓慢上升 B.迅速上升 C.保持相对稳定 D.先上升然后再降下来</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题该题中的食物链是：植物→雷鸟→猛禽，若消灭全部猛禽鹰后，雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升，后来雷鸟增多会使植物减少，植物减少导致雷鸟由于数量太多，食物不足而大量饿死，雷鸟因死亡而数量减下降。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解你认为不正确的是 （ ）</p><p>A. 绿色植物属于生产者</p><p>B. 食草昆虫和食虫鸟都是消费者</p><p>C. 保护鸟类对人类有利</p><p>D. 食物链本身就是生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在食物链"绿色植物食草昆虫食虫鸟"中，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，食草昆虫和食虫鸟它们直接或间接以生产者为食，都是消费者，AB不符合题意；</p><p>鸟属于消费者,取食害虫，可以维持生态平衡，对人类有益，C不符合题意；</p><p>食物链是由生产者和消费者之间组成的，而生态系统包括生物部分和非生物部分，属于单纯的食物链不可能构成生态系统，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）</p><p>A. 森林 B. 草原 C. 池塘 D. 农田</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但由于生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；森林生态系统生物种类多，食物结构复杂，所以森林生态系统的自动调节能力最大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据如下草原生态系统图, 下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/89da1de2/SYS201905270845249265989629_ST/SYS201905270845249265989629_ST.001.png" width="287" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 这个生态系统共有 5 条食物链.</p><p>B. 正常情况下，该生态系统中个体数量最多的生物是草</p><p>C. 图中最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰</p><p>D. 在草、鼠、鹰三种动物中,如鹰因某种原因减少,则草的数量增加</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。</p><p>图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。共5条食物链，其中最长的是草→鼠→蛇→鹰。AC正确；能量沿食物链流动逐级递减，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。正常情况下，该生态系统中个体数量最多的生物是草，B正确；在草、鼠、鹰三种动物中,如鹰因某种原因减少，鼠的数量会增加，则草的数量就会减少，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的范围为（ ）</p><p>A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>B. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部</p><p>C. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部</p><p>D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在地球上的一切陆生生物的“立足点”是（ ）</p><p>A. 岩石圈 B. 生物圈 C. 水圈 D. 土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。其中岩石圈是一切陆生生物的立足点。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物生存提供了生活的基本条件，是地球上所有生物共同的家园。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。其中岩石圈是一切陆生生物的立足点。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 湿地生态系统被称为“绿色水库”</p><p>B. 森林生态系统有“地球之肾”之称</p><p>C. 每年生产的氧气最多的是森林生态系统</p><p>D. 受人类活动影响较大的生态系统是农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误；湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B错误；海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。其中的浮游植物通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C错误；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，是受人类活动影响较大的生态系统，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施中合理的是( )</p><p>A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋</p><p>C．换用高倍镜 D．用更大的光圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着（ ）</p><p>A．目镜 B．物镜 C．镜筒 D．粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】镊子撕取一块洋葱内表皮，制成的临时玻片标本称为（ ）</p><p>A. 临时装片 B. 临时涂片 C. 临时切片 D. 永久涂片</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>玻片标本分为切片、涂片、装片，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片。装片有临时装片和永久装片之分，永久装片能较长时间保存。</p><p>玻片标本包括切片、涂片和装片。切片--用从生物体上切取的薄片制成；涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成；装片--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。<br />在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某奇特生物，经研究发现包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，则可以判断此种生物肯定不是（ ）</p><p>A. 番茄果肉细胞 B. 人口腔上皮细胞</p><p>C. 黑藻叶片细胞 D. 洋葱表皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。</p><p>植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。某奇特生物，经研究发现这种生物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，说明该细胞肯定是植物细胞。番茄果肉细胞、黑藻叶片细胞、洋葱表皮细胞都属于植物细胞；人体口腔上皮细胞是动物细胞。则可以判断此种生物肯定不是人体口腔上皮细胞。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（ ）</p><p>A. 清洁干净 B. 染色 C. 薄而透明 D. 形状规则</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像，因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作临时装片的步骤一般是（ ）</p><p>①染色</p><p>②撕取实验材料</p><p>③擦拭载玻片、盖玻片</p><p>④在载玻片中央滴清水</p><p>⑤盖上盖玻片</p><p>⑥将实验材料置于水滴中展开．</p><p>A. ③④②⑥⑤① B. ③②⑥⑤④① C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作临时装片的方法步骤简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．</p><p>对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是③擦拭载盖玻片、④在载玻片中央滴清水、②撕取实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色．故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作蚕豆叶下表皮细胞临时装片时，正确盖盖玻片的操作方法是（ ）</p><p>A. 将盖玻片迅速平放在载玻片上</p><p>B. 将盖玻片平放在载玻片一端，慢慢推向中央</p><p>C. 将盖玻片倾斜一定角度，一边先接触液滴后再轻轻盖上</p><p>D. 将盖玻片倾斜一定角度，一边先接触液滴后再迅速盖上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>制作蚕豆叶下表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。</p><p>盖片时，如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/1f259601/SYS201905130907397201299000_DA/SYS201905130907397201299000_DA.001.png" width="119" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．因此选项C的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时,取材前要把口腔漱净,其目的是 （ ）</p><p>A．清洁口腔上皮细胞 </p><p>B．清除口中残留的食物残渣,保证实验效果</p><p>C．使上皮细胞容易刮到牙签上 </p><p>D．避免口臭</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题制作人口腔上皮细胞的临时装片时，必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的食物碎屑，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/43f63591/SYS201712310005182103414157_ST/SYS201712310005182103414157_ST.001.png" width="348" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:在使用显微镜时，应先一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜筒中取出后，放在实验台略偏左的地方，距离实验台边缘约7厘米左右．便于后面的观察。使用显微镜观察物像的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开．左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“制作人体的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作正确的是（ ）</p><p>A. 制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水</p><p>B. 染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引</p><p>C. 调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降</p><p>D. 观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：<br />1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；<br />3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；<br />4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；<br />5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；<br />6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。</p><p>滴水时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态，A错误；<br />染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，B正确；<br />调节镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止压碎玻片标本，C错误；<br />观察时，物体和像的移动方向相反，向右下方移动载玻片才能使位于视野右下方的物像移至视野中央，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述不正确的是( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/20/09/cc7e95b0/SYS201905200911460999843723_ST/SYS201905200911460999843723_ST.001.png" width="274" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体</p><p>B. 结构②具有控制物质进出的作用</p><p>C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质</p><p>D. 结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞质，④是细胞核，⑤是线粒体，⑥是叶绿体，⑦是液泡，据此分析解答。</p><p>黄瓜果肉细胞中含有细胞壁、液泡和叶绿体，人口腔上皮细胞没有这些结构，A错误；②是细胞膜，具有控制物质进出的作用，B正确；④是细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，能控制生物生长发育、遗传变异，C正确；⑤线粒体是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶片表皮细胞时操作上的区别是（ ）</p><p>A．前者不要制作临时装片，后者要制作临时装片</p><p>B．前者使用生理盐水，后者使用清水</p><p>C．前者使用显微镜，后者使用放大镜</p><p>C．前者看不到细胞壁、叶绿体，后者能看到细胞壁、叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据玻片标本能否长时间保存，将玻片标本分为长久的和临时的。实验中所做的玻片标本是从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的临时观察动植物细胞所用的，是临时装片。动、植物细胞都能制作临时装片，A不符合题意；</p><p>制作动、植物细胞的临时装片，为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是不一样的：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片要滴加清水；制作口腔上皮细胞临时装片要滴加生理盐水，B符合题意；</p><p>二者都需要用显微镜观察，C不符合题意；</p><p>动、植物细胞的相同点是它们都具有细胞膜、细胞质和细胞核；不同点是植物细胞还具有细胞壁和液泡，植物体绿色部位的细胞还具有叶绿体。应该是前者看到细胞壁、叶绿体，后者不能看到细胞壁、叶绿体，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞中，能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是( )</p><p>A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答．</p><p>解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．可见B符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物仅含有一种能量转换器的是（ ）</p><p>A. 水稻 B. 松树 C. 松鼠 D. 小草</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。该题中，水稻、松树和小草为植物，含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，松鼠为动物，只含有线粒体一种能量转换器。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将棕鼠体细胞的细胞核注入已经被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内，处理后移入白鼠子宫内发育，之后产下的幼鼠体色是</p><p>A. 白色 B. 棕色 C. 黑色 D. 花色</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题克隆技术是经过核移植、细胞培养和胚胎移植等技培育新个体的方法，培育的个体在遗传上与原来生物体一模一样的新个体，即谁提供的细胞核，新培育的个体的遗传性状和提供细胞核的个体一样的生物性状，因为新个体的细胞中与其提供细胞核的个体有完全相同的遗传物质。通过分析题意，提供细胞核的是棕鼠体细胞的细胞核，经过克隆技术培育的幼鼠的体色是棕色，故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】DNA 主要存在于图示细胞中的哪个结构中（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/89da1de2/SYS201905270845265910965059_ST/SYS201905270845265910965059_ST.001.png" width="100" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ③ C. ② D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中，图示中①表示细胞膜，②表示细胞质，③表示细胞核。</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA物质主要存在于图示动物细胞③细胞核中。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】西瓜由小长大与细胞数目的增多和细胞体积的增大分不开，其中细胞数目增多是由于</p><p>Ａ．细胞的分裂 Ｂ．细胞的分化 Ｃ．细胞的生长 Ｄ．细胞的成熟</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多，细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是形成了不同的组织，细胞的生长是指细胞的体积不断地长大。所以选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显</p><p>B. 新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同</p><p>C. 染色体的数目存在一个加倍的过程</p><p>D. 染色体数目的变化使新细胞中的染色体含量加倍</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。</p><p>细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。可知“染色体数目的变化使新细胞中的染色体含量加倍”的说法是错误的。D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米的一个体细胞中有 10 对染色体,经过 3 次分裂后形成的新细胞内含有的染色体数 目应该是（ ）</p><p>A. 5 对 B. 10 对 C. 40 对 D. 80 对</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/89da1de2/SYS201905270845269493130862_DA/SYS201905270845269493130862_DA.001.png" width="195" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>通过分析可知，玉米的体细胞有10对染色体，分裂以后新细胞的染色体数目不变，仍是10对。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是（ ）</p><p>A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 组织形成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于器官的叙述中，正确的是( )</p><p>A. 器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构</p><p>B. 器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主</p><p>C. 器官的结构特点不与器官的功能相适应</p><p>D. 器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。任何一个器官都是由不同的组织构成的，它们在形态、结构、功能方面都是相同的。器官的结构与其功能相适应的特点，不同的器官具有不同的功能，如：心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体 内循环。故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的皮肤损伤后,易受到细菌的感染而发炎,而正常情况下不会。该现象说明皮肤具有的组织及功能分别是（ ）</p><p>A. 上皮组织、保护功能 B. 上皮组织、分泌功能</p><p>C. 结缔组织、营养功能 D. 肌肉组织、收缩和舒张功能</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。</p><p>人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能。上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用。<br />人的皮肤损伤以后，易受到细菌的感染而发炎，而正常情况下皮肤不会因某些细菌的存在而发炎。原因是皮肤表面的上皮组织对人体具有保护作用，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/40bc76f9/SYS201904131131470089304911_ST/SYS201904131131470089304911_ST.001.png" width="395" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②</p><p>C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>如图1是组织；2是人体；3是消化系统；4是胃，属于器官；5是一个细胞。<br />细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。所以C正确。</p></div>
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