四川省眉山市东坡区初中届九年级下学期学业模拟水平考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物的特征的叙述，错误的是( )</p><p>A. 生物生活都需要营养</p><p>B. 生物都能吸入氧气，呼出二氧化碳</p><p>C. 生物都能排出体内产生的废物</p><p>D. 生物都能适应一定的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性。⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的生活需要营养，属于生物的特征，A正确；</p><p>生物能够进行呼吸，有的生物进行无氧呼吸，B错误；</p><p>生物能排出体内产生的废物，属于生物的特征，C正确；</p><p>生物都能适应环境，也能影响环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生态因素的叙述，错误的是( )</p><p>A. 生态因素不仅能影响生物的生活，还能影响生物的分布</p><p>B. 阔叶林和针叶林在海拔上的分布，说明温度对植物分布的影响</p><p>C. 影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用</p><p>D. 生物与生物之间最常见的是捕食关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>生态因素不仅能影响生物的生活，还能影响生物的分布，A正确；</p><p>非生物因素——温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度，如常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，B正确；</p><p>影响生物生活的生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，C错误；</p><p>生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，最常见的是捕食关系，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是( )</p><p>A. 显微镜下观察的生物材料应薄而透明</p><p>B. 从显微镜箱中取出显微镜时，应该双手握住镜臂，避免零件脱落</p><p>C. 要使视野变亮，可通过调大光圈和使用平面镜来实现</p><p>D. 视野中的物像不是很清晰时，应调节显微镜的粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方。并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察。</p><p>用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜。所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过，A正确；</p><p>从显微镜箱中取出显微镜时，右手要握住镜臂，左手托住镜座，B错误；</p><p>遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜，C错误；</p><p>视野中的物像不是很清晰时，应调节显微镜的细准焦螺旋，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关各种细胞说法，正确的是( )</p><p>A. 黄瓜果肉细胞和洋葱内表皮细胞均可进行光合作用</p><p>B. 动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核</p><p>C. 细菌没有成形的细胞核，属于原核生物</p><p>D. 神经元细胞的轴突接受信息，树突传出信息</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题从各种细胞的结构和功能解答即可。</p><p>黄瓜表层果肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用，洋葱内表皮细胞，不能见光，不具有叶绿体，不能进行光合作用，A错误；</p><p>有的动物细胞不具有细胞核，如人体的红细胞，C错误；</p><p>细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，C正确；</p><p>神经元的树突能接受信息，轴突能传出信息，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动，下列相关叙述中正确的是( )</p><p>A. 动物细胞与植物细胞的分裂过程是一样的</p><p>B. 细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长</p><p>C. 细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和遗传物质发生差异性的变化叫分化</p><p>D. 分裂的结果是细胞数目增多，分化的结果是形成不同的组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞细。<br />（2）植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。</p><p>（3）细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。</p><p>细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，A错误；</p><p>细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长，但不能持续生长，B错误；</p><p>细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化遗传物质不会改变，C错误；</p><p>分裂的结果是细胞数目增多，分化的结果是形成不同的组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组在探究种子萌发的环境条件中，以绿豆种子为材料，设计了如下实验，下列有关分析错误的是( )</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:426.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>装置</p></td><td style="width:31.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子</p></td><td style="width:252.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子所处的环境</p></td><td style="width:65.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒</p></td><td style="width:252.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中</p></td><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒</p></td><td style="width:252.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中</p></td><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:31.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒</p></td><td style="width:252.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)</p></td><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20粒</p></td><td style="width:252.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中</p></td><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 甲与乙是一组对照实验，甲是实验组，乙是对照组</p><p>B. 乙与丙是一组对照实验，探究的是温度对种子萌发的影响</p><p>C. 甲与丁是一组对照实验，变量是水分</p><p>D. 该实验结论是种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。</p><p>（2）分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁探究空气对种子萌发的影响。据此解答。</p><p>甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响，甲是实验组，乙是对照组，A正确；</p><p>乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响，B正确；</p><p>甲和丁有两个变量水分、空气，因此甲和丁不能形成一组对照实验，C错误；</p><p>该实验结论是种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关绿色植物的叙述，正确的是( )</p><p>A. 种子是绿色植物的生殖器官，种子中的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成</p><p>B. 植物的蒸腾作用能拉动水分和无机盐在筛管中的运输</p><p>C. 幼根生长，细胞数目增多靠伸长区，细胞体积的增大靠分生区</p><p>D. 绿色开花植物形成果实和种子，一般必须经过传粉和受精两个过程</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，是新植物的幼体。</p><p>（2）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。</p><p>种子是绿色植物的生殖器官，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，A错误；</p><p>导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，植物的蒸腾作用能拉动水分和无机盐在导管中运输，B错误；</p><p>分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。伸长区是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C错误；</p><p>开花和结果是一个连续的过程。要想形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是( )</p><p>A. 植物的受精场所是胚珠，人体的受精场所是子宫</p><p>B. 动物的发育只受性激素的影响</p><p>C. 细菌通过芽孢，病毒通过结晶体，真菌通过孢子繁殖</p><p>D. 试管婴儿是有性生殖，组织培养和克隆是无性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制。</p><p>（2）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。</p><p>绿色开花植物的受精场所是胚珠，人体的受精场所在输卵管，A错误；</p><p>动物的发育不仅受性激素影响，还有神经系统调控，B错误；</p><p>细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖；病毒寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒；真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖，C错误；</p><p>试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，有精子、卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖；</p><p>组织培养和克隆都没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于消化和呼吸的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 食物中的有机物都能为人体的生命活动提供能量</p><p>B. 肝脏不仅能分泌胆汁和合成糖原，还能将一些有毒物质转化为无毒物质</p><p>C. 呼吸系统由呼吸道和肺组成</p><p>D. 肺泡与血液间、血液与组织细胞间能发生气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>（2）肝脏有解毒功能。</p><p>维生素属于有机物，但维生素既不参与构成细胞，也不提供能量，它的作用主要是参与机体代谢的调节，A错误；</p><p>肝脏是人体内最大的消化腺，它不仅能分泌胆汁，还可以将暂时不用的葡萄糖合成糖原贮存起来，还能将一些有毒物质转化为无毒物质，B正确；</p><p>呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，C正确；</p><p>肺泡与血液间、血液与组织细胞间能发生气体交换，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内物质的运输通过循环系统完成，下列有关循环系统的说法，正确的是( )</p><p>A. 血液是构成循环系统的器官之一</p><p>B. 小肠吸收的营养物质、内分泌腺分泌的激素是由血液运输的</p><p>C. 心肌所需要的营养物质和氧直接依靠心腔中的血液供应</p><p>D. B型血的病人可以接受B型、AB型的血</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）在人体中，血管和心脏构成了物质运输的管道系统。其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道，而血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动。</p><p>（2）输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。</p><p>血液循环系统由心脏和血管组成，血液就是血管和心脏运输物质的载体，A错误；</p><p>小肠吸收的营养物质、内分泌腺分泌的激素进入血管，并随着血液循环送到全身各处，B正确；</p><p>心脏需要的营养物质和氧要通过冠脉循环供应，C错误；</p><p>输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与生命活动调节有关的叙述，正确的是( )</p><p>A. 视觉和听觉的感受器分别是角膜、鼓膜</p><p>B. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位</p><p>C. 人体的神经系统由脑和脊髓组成</p><p>D. 人体的生命活动只受神经系统的调节</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动。</p><p>（2）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。</p><p>视觉和听觉的感受器分别是视网膜、耳蜗，A错误；</p><p>神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，B正确；</p><p>神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，C错误；</p><p>人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物体的结构和功能的叙述，错误的是( )</p><p>A. 鸟的骨骼中空，利于飞行时减轻重量</p><p>B. 血吸虫消化器官简单是与寄生生活相适应的</p><p>C. 心房与心室间的瓣膜、静脉血管和动脉血管中的瓣膜都能防止血液倒流</p><p>D. 导管细胞无细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁消失，是与运输功能相适应</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鸟的骨骼中空，利于飞行时减轻重量等。</p><p>鸟的骨骼中空，利于飞行时减轻重量，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，A正确；</p><p>血吸虫营寄生生活，消化器官简单，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，B正确；</p><p>在心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室；心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；四肢的静脉血管内有静脉瓣，使血液只能从四肢流向心脏；在动脉血管中没有瓣膜，C错误；</p><p>导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，导管的上、下细胞壁消失，上下两个细胞是贯通的，是中空的管道，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物的特征以及与人类生活的关系的叙述，正确的是( )</p><p>A. 被子植物种子外有果皮包被，人类的衣、食、住、行都离不开被子植物</p><p>B. 细菌都有荚膜和鞭毛，生活在人体肠道类的细菌都是有害的</p><p>C. 病毒没有细胞结构，都是寄生生活，对人类都是有害的</p><p>D. 青蛙的发育为完全变态，是农田害虫的天敌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系。</p><p>被子植物种子外有果皮包被，人类的衣、食、住、行都离不开被子植物，A正确；</p><p>有的细菌是有害的，但大部分细菌是有益的，如人的肠道内有正常的菌群，如双岐杆菌，乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素。肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，</p><p>B错误；</p><p>病毒没有细胞结构，都是寄生生活，有的病毒对人有益，如人们利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染，C错误；</p><p>青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，是农田害虫的天敌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动，下列有关动物的运动和行为的叙述，正确的是( )</p><p>A. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成</p><p>B. 人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果</p><p>C. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p>D. 只有具有社会行为的动物群体间才有信息交流</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂。</p><p>动物的运动不只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成，还有呼吸系统、消化系统、循环等系统配合来完成，A错误；</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B错误；</p><p>动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，C正确；</p><p>动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物的遗传与变异的说法，正确的是( )</p><p>A. 21三体综合征的病因是21号染色体上DNA结构发生了变化</p><p>B. 生物的性状都是肉眼可见的</p><p>C. 男性能产生两种不同基因组成的生殖细胞</p><p>D. 脱氧核糖核酸是主要的遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）性状是指生物体所有特征的总和。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。</p><p>（2）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中。</p><p>21三体综合征，又称为先天性愚型，对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体，医学上将此类病称为遗传病，A错误；</p><p>生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误；</p><p>人的体细胞中的基因有好多种，在产生精子是会产生很多种不同基因型的精子，例如一个基因型为AaBb的精原细胞在形成精子时，任意组合成对的基因分开，可以形成AB、ab、Ab、aB四种精子，C错误；</p><p>染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA（又叫脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，储存着生物的遗传信息，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，错误的是( )</p><p>A. 孟德尔选用的实验材料是具有明显相对性状的纯种豌豆</p><p>B. 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状叫显性性状</p><p>C. 子一代隐性基因控制的隐性性状不表现，但会遗传下去</p><p>D. 豌豆体细胞和生殖细胞中基因都是成对存在的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。</p><p>（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>孟德尔选用的实验材料是具有明显相对性状的纯种豌豆，A正确；</p><p>相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状，不能表现出来的是隐性性状，B正确；</p><p>隐性基因所控制的性状虽然不会表现出来，但是它会遗传下去，C正确；</p><p>豌豆体细胞的基因是成对存在的，生殖细胞中基因是成单存在的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关传染病的叙述，错误的是( )</p><p>A. 流感患者是流感的病原体</p><p>B. 传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节</p><p>C. 接种疫苗是保护易感人群</p><p>D. 对消化道传染病的预防，以切断传播途径为重点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。</p><p>流感患者是流感的传染源而不是病原体，A错误；</p><p>传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，B正确；</p><p>接种疫苗属于保护易感人群，C正确；</p><p>消化道传染病主要通过饮水、饮食传播，所以对消化道传染病的预防，重点措施是切断传播途径，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关人体免疫的叙述，正确的是( )</p><p>A. 所有的免疫都是人生来就有的</p><p>B. 有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的</p><p>C. 吞噬细胞不是人体的免疫细胞</p><p>D. 皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线</p></div></div>
<div><p>【答案】BC</p><p>【解析】</p><p>免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，分析作答。</p><p>免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，A错误；</p><p>个别人注射青霉素时，因过敏反应会发生休克，这时因为抵抗抗原侵入的功能过强，在这里青霉素相当于一种抗原，青霉素进入人体后，刺激了人体内的免疫系统，引起人体产生了免疫反应，B正确；</p><p>吞噬细胞不是人体的免疫细胞，人体的主要免疫细胞是淋巴细胞，C正确；</p><p>皮肤是保卫人体的第一道防线，杀菌物质是保卫人体的第二道防线，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第一幅图表示某生态系统中的食物网；第二幅图是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/04/08/96ddebf4/SYS201910040807579772176317_ST/SYS201910040807579772176317_ST.001.png" width="323" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从生态系统的成分分析，草属于_______，兔、鼠、蛇、猫头鹰属于_______。若要构成一个完整的生态系统，还需增加的成分有非生物部分和_______。</p><p>（2）第一幅图中，猫头鹰和蛇之间的关系为___________。</p><p>（3）若第二幅图中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__________。</p><p>（4）第一幅图的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是图一的_______。</p><p>（5）若第一幅图图中蛇的数量大量减少，则草的数量会___，从而影响生态平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 消费者 分解者 捕食和竞争 草 猫头鹰 大量减少 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。<br />（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。此生态系统中，草属于生产者，兔、鼠、鹰属于消费者。若要构成一个完整的生态系统，还需增加的成分有非生物部分和分解者。</p><p>（2）猫头鹰吃蛇构成捕食关系，猫头鹰和蛇都捕食鼠，构成竞争关系。图中猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争。</p><p>（3）在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减，由于呼吸作用分解有机物，动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减。在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，有机物总量最多的是草，所以丙对应的生物是草。</p><p>（4）生态系统中的有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。该食物网中猫头鹰的营养级别最高，所以体内有毒物质积累最多。</p><p>（5）若第一幅图中蛇的数量大量减少，兔、鼠因天敌大量减少，数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图人体部分生理活动示意图(①～⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/04/08/96ddebf4/SYS201910040807582272530621_ST/SYS201910040807582272530621_ST.001.png" width="355" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）a代表的是_______，它在人体内血液中的平衡状态是由_______调节的。</p><p>（2）血液流经B时，循环途径是肺循环，其起点是_______，其中流动脉血的静脉血管是_________。</p><p>（3）血液流经D时，D的结构和功能的基本单位是__，尿液排出受神经系统的调节，完成该过程的结构基础是___，该过程属于___（填简单反射或复杂反射）。</p></div></div>
<div><p>【答案】葡萄糖 胰岛素 右心室 肺静脉 肾单位 反射弧 简单反射 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：图示中a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗，A是吸收系统，B是肺，C是皮肤，D是肾脏。</p><p>（1）淀粉最先在口腔内被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成a葡萄糖。葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液，此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。</p><p>（2）血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/04/08/96ddebf4/SYS201910040807582272530621_DA/SYS201910040807582272530621_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />从血液循环图中看出：肺循环的起点是右心室，终点是D左心房，流动脉血的静脉血管是肺静脉。</p><p>（3）肾单位是D肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。</p><p>简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。排尿属于简单反射。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：</p><p>a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．</p><p>b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．</p><p>c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．</p><p>d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．</p><p>请根据实验和所学知识回答下列问题：</p><p>（1）该探究实验的变量是__．</p><p>（2）步骤C设计的是__，其中实验组和对照组分别是__．</p><p>（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少__对实验结果的影响．</p><p>（4）根据甲状腺的功能预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸__（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸__（长或短）．</p><p>（5）根据预测可得出结论：______________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲状腺激素 对照实验 A和B 偶然性 早 短 甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用 </p><p>【解析】</p><p>甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．据此解答。</p><p>（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。</p><p>（2）对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中A缸加入了甲状腺激素，是实验组，B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用。</p><p>（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，因为小蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，蝌蚪的数量不能少于5只。</p><p>（4）实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑。本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响。如果预测甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。则预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短。<br />（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人类白化病遗传系谱图，有关基因用A、a表示，请据图回答</p><p>.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/04/08/96ddebf4/SYS201910040807586179289154_ST/SYS201910040807586179289154_ST.001.png" width="262" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人类的染色体有常染色体和性染色体之分，人类有_条常染色体，_条性染色体，请写出1号个体的染色体组成__。</p><p>（2）该白化病的致病基因是_______基因。4号个体的基因型是______，6号个体的基因型是__________。</p><p>（3）8号个体是纯合子的概率为________，8号与9号婚配，后代患白化病的可能性是________。</p><p>（4）自然状况下，每10万人约有5-10人会患白化病，从8号与9号婚配后，后代白化病的发病率给你的何启示是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】44 2 44+XY(或22对+XY) 隐性 Aa AA或Aa 1/3 1/4 响应婚姻法的号召，不近亲结婚 (意思相近，类似答案均给分） </p><p>【解析】</p><p>（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。<br />（3）遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。</p><p>（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有1对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。1号个体为男性，染色体组成为22对+XY。</p><p>（2）1、2号肤色正常，5号是白化病，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。故该白化病的致病基因是隐性基因。</p><p>II中3、4的后代有遗传病孩子，因此3、4的基因组成一定都有致病基因a，又因为都正常，因此他们的基因组成是Aa。6号个体肤色正常，他的基因组成应该是AA或Aa。</p><p>（3）因为3、4号的基因组成是Aa，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/04/08/96ddebf4/SYS201910040807586179289154_DA/SYS201910040807586179289154_DA.001.png" width="302" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从遗传图解可以看出，8号个体是纯合子的概率为1/3，8号与9号婚配，后代患白化病的可能性是1/4。</p><p>（4）自然状况下，每10万人约有5-10人会患白化病，从8号与9号婚配后，后代白化病的发病率给人们的启示是响应婚姻法的号召，不近亲结婚。</p></div>
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