山东省怀仁镇中学--学年度第一学期期末考试八年级生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】涡虫的消化器官包括（ ）</p><p>A. 口、咽和肠 B. 口、咽和肛门 C. 口、咽和食管 D. 口、小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】涡虫的身体扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，消化系统由口、咽、肠组成，无肛门和食管，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓等环节动物的共同特征是（ ）</p><p>A. 身体有许多环状体节构成 B. 身体里有脊柱</p><p>C. 体表包有坚韧的外骨骼 D. 足、触角分节</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，因此，蚯蚓等环节动物的共同特征是身体有许多环状体节构成，没有脊柱、外骨骼、足、触角，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珍珠贝和三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关（ ）</p><p>A. 消化 B. 排泄 C. 外套膜 D. 贝壳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”是指（ ）</p><p>A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼</p><p>C. 草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼通常称为“四大家鱼”，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】响尾蛇靠什么追寻猎物?（ ）</p><p>A. 听觉 B. 视觉 C. 嗅觉 D. 体温</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一条条角质的环纹，这些角质环纹膜围成了一个空腔，当其尾巴晃动时，在空腔内就有气流振动，发出声响。这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食。响尾蛇在眼和鼻孔之间具有颊窝，是热能的灵敏感受器，可用来测知周围敌人（温血动物）的准确位置。响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走．过一段时间后，再去追寻和吞食．响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。只有被响尾蛇袭击中毒的猎物如老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。气味的感知是通过嗅觉完成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“团团”“圆圆”是大陆赠送给台湾的大熊猫，下列各项中，大熊猫不具有的特征是（ ）</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 体表被毛 D. 变温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大熊猫具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，体腔内有膈，体表被毛，用肺呼吸，体温恒定，D符合题意。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列都具有社会行为的动物是（ ）</p><p>A. 蜻蜓、螳螂 B. 蝗虫、蟋蟀 C. 蜜蜂、蚂蚁 D. 苍蝇、蚊子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蜻蜓、螳螂、蝗虫、蟋蟀、苍蝇、蚊子彼此之间并没有什么分工和等级制度等，因此不属于社群行为，ABD不符合题意；蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌结构中没有（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营养学家提倡多吃蘑菇和多喝酸奶，下列有关蘑菇和酸奶中乳酸菌的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 都进行孢子生殖 B. 都有细胞壁</p><p>C. 都有成形的细胞核 D. 都是单细胞生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蘑菇属于真菌，孢子生殖；而乳酸菌属于细菌，分裂生殖，A错误；蘑菇的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，乳酸菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，都有细胞壁，B正确；乳酸菌是细菌，没有成型细胞核，C错误；乳酸菌是单细胞生物，蘑菇是多细胞生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（ ）</p><p>A．植物 B．细菌</p><p>C．真菌 D．病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蘑菇和灵芝体内没有叶绿体，营腐生生活，不属于植物；蘑菇和灵芝有细胞结构，不是病毒；蘑菇和灵芝细胞有真正的细胞核，不是细菌，属于大型真菌，选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物分类图解中的①~⑤分别可代表</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119170747114027_ST/SYS201712310119170747114027_ST.001.png" width="310" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆</p><p>B. 葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生</p><p>C. 满江红、海带、水杉、玉米、银杏</p><p>D. 肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析题中的分类索引可知，①内有根茎叶，无种子，应该是蕨类植物，如肾蕨、满江红等；②内无根茎叶，无种子，应该是藻类植物，如衣藻、海带、水绵等；③无果皮，有果皮，应该是裸子植物，如水杉、苏铁、银杏、油松等；④有果皮，子叶有一片，应该是单子叶植物，如玉米；⑤有果皮，子叶有两片，应该是双子叶植物，如菜豆，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类最基本的单位是（ ）</p><p>A．目 B．纲 C．属 D．种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的多样性不包括（ ）</p><p>A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 自然保护区的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见D不符合题意。 </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，各种由新型变异病毒引起的疾病频发，向人类提出了严峻的挑战！但病毒也不是一无是处，科学地利用病毒也能为人类造福．下面是有关病毒结构和繁殖的示意图，请据图回答相关问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/30/10/06deca9e/SYS201809301007064257940188_ST/SYS201809301007064257940188_ST.001.png" width="430" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）病毒非常小，只能在电子显微镜下观察到．它们的形态是多种多样的（如图1），但基本结构相似，即都没有_____结构，它们的结构简单，只由外部的①_______和内部的②_______组成．</p><p>（2）图2为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒不能独立生活，只能寄生在_____里，靠自己的遗传物质，利用细菌的______，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去．</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 蛋白质外壳 遗传物质 活细胞 营养物质</p><p>【解析】试题分析：病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p><p>（1）病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米，因此，病毒的形体及其微小，通常只能借助电子显微镜才能观察到，没有细胞结构，主要由①外部的蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成；（2）图2为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的营养物质，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去。</p></div>
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