广东省肇庆市端州区五校七年级上学期期末联考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 系统 C. 组织 D. 器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据</p><p>A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖</p><p>C. 能对环境的变化作出相应的反应 D. 体小且绿色</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个菜豆角属于（ ）</p><p>A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官． 花、果实和种子属于生殖器官。生活中食用的菜豆角属于植物体的果实，是植物的器官。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人皮肤的表皮层属于 （ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 神经组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】构成人体的四大基本组织的结构及功能如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/26/10/359e99ee/SYS201809261007254741986263_DA/SYS201809261007254741986263_DA.001.png" width="554" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>皮肤的表皮层，由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用，属于上皮组织。 故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与植物细胞相比，动物细胞没有</p><p>A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞在细胞膜的外面有细胞壁，细胞质里有液泡和叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能控制物质进出细胞的结构是（ ）</p><p>A. 细胞液 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构中，使根不断长长的是（ ）</p><p>A. 分生区和伸长区 B. 伸长区和成熟区</p><p>C. 根冠和伸长区 D. 根尖和根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用盐腌菜时，菜发生的变化是（ ）</p><p>A. 细胞吸水，菜变硬挺</p><p>B. 细胞失水，菜变硬挺</p><p>C. 细胞吸水，菜变皱缩</p><p>D. 细胞失水，菜变皱缩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。用盐腌腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致腌菜皱缩变形、变软。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主要来自（ ）</p><p>A. 种皮、胚芽 B. 子叶、胚乳 C. 胚芽、子叶 D. 种皮、胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，如果光线太强影响观察，应该（ ）</p><p>A. 选更大光圈，使用平面镜 B. 选更小光圈，使用平面镜</p><p>C. 选更大光圈，使用凹面镜 D. 选更小光圈，使用凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体</p><p>C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 n D. 细胞→组织→器官→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．</p><p>A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；</p><p>B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；</p><p>C：植物没有系统这个结构，故C错误；</p><p>D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的( ）</p><p>A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列花的结构能够发育成种子的是（ ）</p><p>A. 花粉 B. 花药 C. 花蕊 D. 胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/26/10/359e99ee/SYS201809261007269764660438_DA/SYS201809261007269764660438_DA.001.png" width="298" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可知，花的结构中将来发育成果实的是子房，发育成种子的是胚珠，果实是由果皮和种子组成。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因是（ ）</p><p>A. 水分不足 B. 光照不足 C. 营养不足 D. 传粉不足</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，雨少它能吐”，这条谚语形象地说明森林能（ ）</p><p>A．净化空气 B．过滤尘埃 C．降低噪声 D．涵养水源</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响，森林是大自然的保护神，它的一个重要功能是涵养水源、保持水土，在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流，林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷，如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽，这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力，森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，它也不会萌发，这是因为（ ）</p><p>A. 胚不完整 B. 缺少营养物质</p><p>C. 处于休眠状态 D. 胚已死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：煮熟的玉米种子的胚已经死亡，因此将煮熟的玉米种子播种到在有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境中也不会萌发．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（ ）</p><p>A. 细胞分裂的结果 B. 细胞分化的结果</p><p>C. 细胞生长的结果 D. 细胞分裂和生长的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁，其结果是使细胞数目增多；B细胞的生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐 渐增大的过程，其结果是使细胞的体积增大。C细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向的发展，其结果是形成组织，并没有使细胞的数目增多、体积增大。D细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，所以生物体才能由小长大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程中，最先进行的是（ ）</p><p>A. 细胞核先由一个分成两个 B. 细胞质平分成两份</p><p>C. 形成新的两个细胞 D. 形成新的细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂过程中，最先进行的是细胞核先由一个平分成两个。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜的叶子是绿色的，但韭黄的叶子是淡黄色的，韭黄形成的原因是（ ）</p><p>A. 在暗处不能进行光合作用 B. 呼吸作用减弱</p><p>C. 在暗处没有形成叶绿素 D. 吸收作用减弱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由分析知道：叶绿素的形成需要光。韭菜是露天生长的，故它的叶片是绿色的；韭黄是在遮光条件下生长的，在暗处没有形成叶绿素，故它的叶片是淡黄色的，所以韭菜和韭黄它们是同一品种，在种植时是光使它们的颜色发生了变化。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物种子中，将来发育成茎和叶的是（ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体内的几种组织中从根本上说都是来自于（ ）</p><p>A. 输导组织的分裂、分化 B. 分生组织的分裂、分化</p><p>C. 机械组织的分裂、分化 D. 营养组织的分裂、分化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是使细胞数目增加。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。</p><p>植物体的分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群．分裂所产生的细胞排列紧密，无细胞间隙；细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长或新生．分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。所以植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于分生组织细胞的分裂、分化。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（ ）</p><p>A. 消耗掉叶片内原有的淀粉 B. 转移淀粉到其他部位</p><p>C. 使植物对光照更敏感 D. 为制造淀粉储备原料</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素；氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。</p><p>选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以，“在做‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的有机物消耗掉，以排除原有有机物对实验的干扰。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】芒果树的树干能不断长粗，这是因为芒果树的茎具有什么结构的缘故（ ）</p><p>A. 树皮 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。而草本植物的茎中没有形成层，不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗。因此，芒果树的树干能不断长粗，这是因为芒果树的茎具有的结构是形成层。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶的下列结构中，能制造有机物的是 （ ）</p><p>A. 上表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 角质层 D. 叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，植物进行光合作用的场所是叶绿体。</p><p>植物通过光合作用制造有机物，光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 完整的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故A错误；干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故B错误；薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故C正确；用显微镜观察的材料必须保证是薄而透明的，有利于光线的通过，与是否有颜色无关，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】萝卜、梨放久了就会空心，原因是（ ）</p><p>A. 呼吸作用消耗了大量的氧气</p><p>B. 光合作用消耗了大量的水分</p><p>C. 呼吸作用消耗了大量的有机物</p><p>D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量 呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，因此久存的萝卜、梨等多种蔬菜或水果由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用消耗了大量的有机物就空心了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般情况下，叶片正面的绿色比背面要深些，这是因为(    )</p><p>A. 靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较多</p><p>B. 靠近叶的下表皮海绵层细胞中含有的叶绿体比较多</p><p>C. 靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较少</p><p>D. 叶肉细胞排列紧密，无色透</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】下面是叶片的结构模式图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/08/10/2e1c5497/SYS201810081007241778906453_DA/SYS201810081007241778906453_DA.001.png" width="408" height="264" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。所以叶片正面的绿色比背面要深些。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】护驾山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ）</p><p>A. 光合作用</p><p>B. 呼吸作用</p><p>C. 光合作用和蒸腾作用</p><p>D. 蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气，傍晚时空气中氧气的浓度大，所以附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼，此时树林里空气不清新，不宜晨炼。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发的外界条件是：种子萌发时要求适量的________、适宜的________和________的空气．</p></div></div>
<div><p>【答案】 水分 温度 充足的</p><p>【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究一般过程包括六个基本环节，即提出问题、_____________、____________、____________、得出结论、表达与交流。</p></div></div>
<div><p>【答案】作出假设 制订计划 实施计划 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，据此解答。</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】叶片的结构包括：表皮、 和 。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶肉、叶脉</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】木本植物的茎从外到内一般由__________、__________、__________和髓四部分构成。</p></div></div>
<div><p>【答案】树皮 形成层 木质部 </p><p>【解析】</p><p>木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，据此解答。</p><p>木质茎的结构由外向内依次由树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓组成。其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的生物都是由细胞构成的。（________）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中生物都是有细胞构成是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫的细胞膜具有呼吸和排泄作用。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物。</p><p>草履虫是单细胞动物，所有的生命活动都在这一个细胞内完成，表膜上长有很多纤毛，呼吸和排泄通过表膜完成，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。</p><p>花生种子由种皮、胚两部分组成，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，花生种子的胚无胚乳，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】常见的绿色开花植物（又叫被子植物）由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，故命题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体中的所有活细胞都能进行呼吸作用。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】呼吸作用是生物的基本特征，呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，在线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的遗传物质主要存在于细胞核中。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心。</p><p>细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是控制性状的基本遗传单位，遗传物质主要存在于细胞核中，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的基本组织有：保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。</p><p>由分析可知，动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，可见保护组织不属于人的基本组织，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的芽都能发育成枝条。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。故答案为：B</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915415782480007_ST/SYS201905230915415782480007_ST.001.png" width="250" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物进行光合作用的主要器官是 ，</p><p>（2）图中箭头②表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片, 作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）叶</p><p>（2）水 导管</p><p>（3）氧气 碳---氧平衡</p><p>（4）有机物 筛管</p><p>【解析】</p><p>图中1表示光合作用吸收二氧化碳，2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用释放氧气，4表示光合作用制造的有机物。</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。</p><p>（2）由光合作用的概念结合图形可知，箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中，箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官，可见绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为显微镜结构示意图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/517658a1/SYS201905230913521936721872_ST/SYS201905230913521936721872_ST.001.png" width="168" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对物体起放大作用的结构是__________和____________．</p><p>（2）可以调节镜筒上升和下降的结构是__________和__________．</p><p>（3）能把光源的光反射入通光孔的结构___________．</p></div></div>
<div><p>【答案】A C B D E </p><p>【解析】</p><p>此题考查显微镜的结构和功能，根据显微镜的结构分析解答，图中A目镜，B粗准焦螺旋，C物镜，D细准焦螺， E反光镜，据此解答。</p><p>（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是A目镜和C物镜；</p><p>（2）可以调节镜筒上升和下降的结构是B粗准焦螺旋和D细准焦螺旋，粗准焦螺旋活动的范围大，找到物像，细准焦螺旋活动范围较小，可以使像更加清晰；</p><p>（3）E反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器上有大小不等的光圈，外界光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；所以能把光源的光反射入通光孔的结构是E反光镜。</p></div>
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