北京市中考生物复习同步练习 主题2 生物与环境
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是( )</p><p>A. 种豆南山下，草盛豆苗稀</p><p>B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p><p>C. 螳螂捕蝉，黄雀在后</p><p>D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，A不符合题意；<br />山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，属于非生物因素对生物的影响，B不符合题意；<br />食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，属于生物和生物间的密切关系，C不符合题意；<br />“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，属于生物对环境的适应，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。</p><p>“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，ABD错误；“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自我调节能力最强的是</p><p>A．海口的万绿园 B．五指山的热带雨林</p><p>C．琼海的万泉河 D．昌江海尾的湿地公园</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在所给的生态系统中，热带雨林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“夏日白洋淀，苇摇荷田田，鱼肥虾潜底，鸭戏水草间。”白洋淀良好的生态环境对调节雄安新区的气候起着重要作用。下列关于白洋淀生态系统的描述正确的是( )</p><p>A. 虾→鱼→鸭可表示一条食物链</p><p>B. 莲、水草和虾是生产者</p><p>C. 芦苇和水草是共生关系</p><p>D. 该生态系统的能量最终来源于太阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】虾是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；</p><p>莲、水草属于生产者，虾属于消费者，B错误；</p><p>芦苇和水草是竞争关系，C错误；</p><p>在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此生态系统的能量最终来源于太阳光，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，由于全球气候变化导致的干旱、洪涝等自然灾害时有发生，气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。请分析作答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时期</p></td><td style="width:109.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碳吸收量(kg C·a－1)</p></td><td style="width:126.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碳释放量(kg C·a－1)</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:109.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1.20×1014</p></td><td style="width:126.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1.26×1014</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:109.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1.20×1014</p></td><td style="width:126.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1.20×1014</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)碳参与物质循环的主要形式是________，与碳循环有关的生理过程主要有________________________________________________________________________。</p><p>(2)驱动整个生态系统运转的能量主要来源于________。随着营养级的升高，生物的数量越来越少，说明能量沿着食物链传递的特点是________。</p><p>(3)分析数据可知，表中________时期的陆地生态系统处于更稳定的状态，原因是________________________________________________________________________。</p><p>(4)陆地生态系统中自我调节能力最强的是____________，原因是________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 呼吸作用和光合作用 太阳能 逐级递减 B 碳的释放量等于碳的吸收量 森林 森林的物种多</p><p>【解析】（1）植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机（生物）环境，植物通过光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由此可知，大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过生物的呼吸作用或地质过程以及人类活动，又以二氧化碳的形式返回大气中。因此，碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，与碳循环有关的生理过程要有 光合作用、呼吸作用。<br />（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，消费者体内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠生产者储存在有机物中的能量才能生存，因此在生态系统中，能量流动一般是从绿色植物固定太阳能开始的。随着营养级的升高，生物的数量越来越少，说明能量沿着食物链传的特点是单向流动、逐级递减。<br />（3）分析数据可知表中 B时期的陆地生态系统处于更稳定的状态，原因是 B时期生态系统的碳吸收量和释放量相等，更稳定。<br />（4）在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类和数量繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区内林地盛产蕨菜、木耳、松籽、榛子等上百种山产品，白洋淀水生生物包括浮游生物、底栖动物、鱼类和水生植物。其中浮游藻类92属，白洋淀野生禽鸟类已恢复到198种，主要有天鹅、大鸨、苇莺、黑水鸡、鸪丁、苍鹭、斑嘴鸭等鸟类，其中国家一级重点保护鸟类4种，国家二级重点保护鸟类26种。</p><p>雄安新区地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。</p><p>根据材料回答下列问题：</p><p>(1)整个北京市在生态系统的种类中属于________系统，北京市人口多，排放的污水、废气和固体废弃物多，和森林生态系统相比自动调节能力______________________。</p><p>(2)请从以下四种生物中选取适当的生物写出一条完整的食物链：水生植物、斑嘴鸭、鱼类、木耳。________________</p><p>(3)雄安新区中天鹅等国家重点保护鸟类所需能量的最终来源是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 城市生态 弱 水生植物→鱼类→斑嘴鸭 太阳能</p><p>【解析】(1)整个北京市在生态系统的种类中属于城市生态系统，北京市人口多，排放的污水、废气和固体废弃物多，和森林生态系统相比自动调节能力弱。</p><p>（2）食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，不包括分解者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方。故食物链为：水生植物→鱼类→斑嘴鸭。</p><p>（3）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此生态系统的能量最终来源于太阳光。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/e9959286/SYS201712310108163544715977_ST/SYS201712310108163544715977_ST.001.png" width="222" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有_____条食物链。</p><p>（2）该食物网中，生产者是______(用字母表示)</p><p>（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是_________。</p><p>（4）图中生物E和生物D的关系是____。</p><p>（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物____体内积累的有毒物质最多。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 4 A 分解者（或细菌和真菌） 捕食 E</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究小组对一个乌鱼塘进行了研究。下表是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅，其余以此类推)。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:90.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:90.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>泥鳅</p></td><td style="width:90.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td><td style="width:116.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:90.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乌鱼</p></td><td style="width:90.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√</p></td><td style="width:90.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:90.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>河蚌</p></td><td style="width:90.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:90.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:90.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>泥鳅</p></td><td style="width:90.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:90.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:90.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td><td style="width:90.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:90.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>√</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)表格内容没有完全呈现乌鱼塘生态系统全部组成，缺少的成分为________________________。</p><p>(2)根据表格内容写出这些生物之间形成的食物网______________。</p><p>(3)泥鳅和水蚤之间的关系是________________________________。</p><p>(4)若泥鳅被人大量捕食，则一定时间内各种生物数量有明显变化，水蚤数量将迅速________(上升/下降)，由此可见该人工生态系统由于营养结构简单，其__________能力较弱。</p></div></div>
<div><p>【答案】 分解者(细菌、真菌等)、非生物部分 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/06/10/87a1b2f5/SYS201808061008304955351695_DA/SYS201808061008304955351695_DA.001.png" width="242" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 捕食和竞争 上升 自我调节</p><p>【解析】（1）表格中有生产者、消费者，还缺少分解者和非生物部分。</p><p>（2）小水藻属于生产者，水蚤、泥鳅、河蚌、乌鱼属于消费者，它们之间形成的食物网是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/06/10/87a1b2f5/SYS201808061008304955351695_DA/SYS201808061008304955351695_DA.002.png" width="168" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>（3）水蚤和泥鳅都可以以小水藻为食，所以有竞争关系，泥鳅也可以以水蚤为食，所以二者还有捕食关系。</p><p>（4）泥鳅捕食水蚤，如果泥鳅被大量捕食，水蚤数量将迅速上升。由此可见该人工生态系统由于营养结构简单，其自我调节能力较弱。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】冬眠也叫“冬蛰”。蝙蝠、刺猬、蛙和蛇等都有冬眠习惯，是它们在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是它们对冬季外界不良环境条件的一种适应。下列起主要作用的环境条件是（ ）</p><p>A. 空气 B. 温度 C. 阳光 D. 水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。蝙蝠、刺猬、蛙和蛇等都有冬眠习惯，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物有冬眠的特性，主要是受温度影响的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杨树的叶片较大，但上下相邻的叶片互不遮挡，每片叶都尽可能多接收到阳光的照射，这种现象可说明（ ）</p><p>A. 环境能适应生物 B. 环境不影响生物</p><p>C. 生物能适应环境 D. 生物不能影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活．阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于樟树的生长．因此樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是( )</p><p>A. 迅速下降 B. 永远上升</p><p>C. 先下降后上升 D. 先上升后下降</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。故D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中可以认为是一个生态系统的是( )</p><p>A. 玉渊潭公园内的所有樱花 B. 拒马河内所有的水生生物</p><p>C. 北京植物园内的所有生物 D. 上方山森林公园中所有的生物及其生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】玉渊潭公园内的所有樱花，只有生物部分中的植物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，A错误；<br />拒马河内所有的水生生物，只有生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，B错误；<br />北京植物园内的所有生物，只有生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，C错误；<br />上方山森林公园中所有的生物及其生存环境，既包括了森林公园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列各项措施中，不属于生物防治的是（ ）</p><p>A. 用寄生蜂防治美国白蛾 B. 用黑光灯诱杀农业害虫</p><p>C. 用青蛙消灭蝗虫 D. 用麻雀控制蝗虫数量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。如用寄生蜂防治美国白蛾、用青蛙消灭蝗虫、用麻雀控制蝗虫的数量，都是引用天敌等另外的一种生物来防治，属于生物防治。而用黑光灯诱杀农业害虫，是利用了黑光，黑光不是生物，不属于生物防治。</p><p>故A、C、D错误，B正确，选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（ ）</p><p>A．根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）</p><p>B．根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）</p><p>C．根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）</p><p>D．根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。沙漠干旱缺水，温度较高，植物的蒸腾作用非常旺盛．因此沙漠植物必须根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，提高吸水能力；矮小丛生的灌木，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，请你根据这些生物间的数量关系写出一条食物链( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/06/10/87a1b2f5/SYS201808061008315955254584_ST/SYS201808061008315955254584_ST.001.png" width="141" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙</p><p>C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。根据图中数量关系，可知该食物链可表示为丙→丁→乙→甲。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一条蛇捕食了一只青蛙，下列叙述正确的是 ( ) </p><p>A. 完成了物质循环 B. 蛇破坏了生态平衡</p><p>C. 青蛙不能适应环境 D. 青蛙的能量流向了蛇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】捕食关系中只是物质和能量沿着食物链流入到下一营养级，没有发生物质的循环，A错误；蛇捕食蛙是生态系统中的自然现象，能量流动和物质循环的渠道都是食物链，B错误；通过蛇捕食蛙的过程对蛙进行了选择，也是适应环境的表现，C错误；当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，青蛙的能量流向了蛇，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于如图所示的食物网的生物及其之间的关系说法不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/06/10/87a1b2f5/SYS201808061008320049348794_ST/SYS201808061008320049348794_ST.001.png" width="174" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物网中D是最高营养级，有毒物质积累最多</p><p>B. A可以进行光合作用制造有机物和调节大气中氧气的浓度</p><p>C. 如果将D进行大量捕杀，那么在一段时间内B和C的数量迅速增加</p><p>D. 最长的食物链是A→C→E→D，这些生物的细胞中都有线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。该食物网中最长的食物链是A→C→E→D，D是最高营养级，有毒物质积累最多，A正确； <br />绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物是生态系统中的生产者。绿色植物光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，B正确；<br />在该生态系统中B和C是D的食物，如果大量捕杀D，那么B和C的数量在一定时间内就会因天敌减少，数量将增多，随后就会因食物缺乏数量就会减少，C错误；<br />消费者级别最多的食物链就是最长食物链。无论植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体。线粒体相当于发动机，将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个草原生态系统鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链是草→鼠→狐。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/06/10/87a1b2f5/SYS201808061008322431571565_ST/SYS201808061008322431571565_ST.001.png" width="242" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)狐的变化曲线是图中的________。</p><p>(2)倘若为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是________________，草场的________减少，可能出现________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 虚线 鼠的数量大量增加 植被 土壤沙化</p><p>【解析】（1）生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样在一个生态系统中，初级消费者的数量少，次级消费者的数量又少于初级消费者；分析图示可知：在该生态系统中，实线是鼠，虚线是狐。<br />（2）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是鼠因失去天敌的控制而数量迅速增加，草场中草的植被减少，失去了防风固沙的作用土壤沙。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察并回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/9724458c/SYS201712310049599575491851_ST/SYS201712310049599575491851_ST.001.png" width="430" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）大气中碳素以________形式存在。大气中的碳素通过植物的_________转化到植物体内的碳素。</p><p>（2）地球上的碳素主要以______形式循环。构成生物体的基本元素在生态系统的生物与非生物之间反复循环的全球性运动，称为 _____________。</p><p>（3）生态系统的能量流动是生态系统能量输入、_______和_________的全过程。是_____向流动的。</p><p>（4）生产者固定的能量，一部分用于______和繁殖，最终以呼吸热散失；另一部分通过_______传递给消费者和_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 CO2 光合作用 CO2 生物地球化学循环 传递 散失 单向 生长、发育 食物链 分解者</p><p>【解析】（1）大气中碳素以二氧化碳形式存在。大气中的碳素通过植物的光合作用转化到植物体内的碳素。</p><p>（2）地球上的碳素主要以二氧化碳形式循环。构成生物体的基本元素在生态系统的生物与非生物之间反复循环的全球性运动，称为生物地球化学循环。</p><p>（3）生态系统的能量流动是生态系统能量输入、传递和散失的全过程。是单向向流动的。</p><p>（4）生产者固定的能量，一部分用于生长、发育和繁殖，最终以呼吸热散失；另一部分通过食物链传递给消费者和分解者。</p></div>
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