山东省临沂市太平中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】教学楼外，掉落的桃子长出一棵新桃树，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）</p><p>A. 需要营养 B. 能对外界刺激作出反应</p><p>C. 能进行呼吸 D. 能生长发育繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】教学楼外，掉落的桃子长出一棵新桃树，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农作物生长靠太阳，干旱又会使粮食作物严重减产，这说明（ ）</p><p>A. 农作物不受阳光限制，粮食作物不受水的限制</p><p>B. 农作物仅仅需要阳光，粮食作物仅仅需要水</p><p>C. 它们生活既不需要阳光，也不需要水</p><p>D. 阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。农作物生长靠太阳，表明生物的生活需要阳光；干旱又会使粮食作物严重减产，表明生物的生活需要水，因此阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 生物圈由地球上所有生物组成</p><p>B. 生物圈就是指地球</p><p>C. 生物圈是指生物的生活范围</p><p>D. 生物圈是地球上全部生物及其生活领域的总称</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。生物圈包括地球上的所有生物和其生活领域（生活环境）两部分。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构中，人体细胞没有的是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而人体细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物可以由一个受精卵发育成生物体的原因是（ ）</p><p>A. 细胞分裂 B. 细胞分化</p><p>C. 细胞生长 D. 细胞分裂、生长和细胞分化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。<br />所以受精卵能够发育成生物体的根本原因是细胞分裂、生长和分化的共同结果。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对如图所示过程的描述，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124184213559095_ST/SYS201808081124184213559095_ST.001.png" width="476" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该过程表示细胞生长</p><p>B. 图中细胞核先分裂，然后是细胞质一分为二</p><p>C. 该过程可以表示动物细胞分裂</p><p>D. d图细胞内遗传物质减少为亲代细胞的一半</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该过程表示细胞分裂，A错误；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，B正确；d过程表示形成新的细胞膜和细胞壁，为植物细胞的分裂过程，C错误；细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，所以d图中的细胞核内染色体数目和a中的一样，D错误。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】皮肤的光洁是我们每个人向往的，健康的皮肤能阻止外界有害物质的侵入，请推测皮肤的表层主要是由（ ）构成．</p><p>A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能；健康的皮肤能阻止外界有害物质的侵入，所以皮肤的表层主要是由上皮组织构成的。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察叶片的表皮永久装片时，看到有叶绿体的细胞是（ ）</p><p>A. 上表皮细胞 B. 下表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】上表皮中的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，具有保护作用，属于保护组织，A不符合题意；下表皮中的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，具有保护作用，属于保护组织，B不符合题意；保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，C符合题意；叶片中的叶肉是叶片最发达、最重要的组织，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，都含有较多的叶绿体。D符合题意。<br />故选CD。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对图中普通光学显微镜的结构名称说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124189197427562_ST/SYS201808081124189197427562_ST.001.png" width="165" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①目镜 B. ②物镜 C. ③通光孔 D. ④粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：观图可知：①1目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋。</p><p>①目镜：在镜筒的上端观察时靠近眼睛；A正确；②物镜：安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；B正确；③反光镜：在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，C错误；④粗准焦螺旋，转动时镜筒的升降范围较大；D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（ ）</p><p>A. 都没有种子 B. 都生活在水中</p><p>C. 都没有疏导组织 D. 都有根、茎、叶的分化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，A正确；一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，B错误；藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织。苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误；藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】裸子植物中的“裸子”的确切含义是（ ）</p><p>A. 种子成熟时果皮脱落露出里面的种子</p><p>B. 种子外面没有果皮包被</p><p>C. 种子外面无果皮和种皮包被</p><p>D. 种子外面没有种皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着。裸子植物则不同，种子裸露，外面无果皮包被着。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是( )</p><p>A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 花粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低。由此可见江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒应该是孢子。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制气孔开闭，调节蒸腾作用的是（ ）细胞．</p><p>A. 表皮 B. 叶肉 C. 保卫 D. 叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿水青山就是金山银山，“邹东深呼吸”风景优美、植被茂密，被誉为“天然氧吧”，吸引了众多游人，这是因为植物进行了什么生理作用（ ）</p><p>A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】通过绿色植物的光合作用，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食。因此森林被誉为“天然氧吧”。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水分和无机盐能从植株的根部输送到茎、叶等器官，主要动力来自于（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 扩散作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。还能带走植物体内的热量，降低环境的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物体结构层次的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物体的结构和功能的基本单位是细胞</p><p>B. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统</p><p>C. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织</p><p>D. 人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物体的结构和功能的基本单位是细胞，A正确；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，花、果实、种子构成生殖器官，B错误；血液是人体中流动的组织，属于结缔组织，C正确；人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官，D正确。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（ ）</p><p>①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤线粒体 ⑥叶绿体</p><p>A. ①和⑤ B. ②和⑥ C. ③和⑥ D. ④和⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，叶绿体主要分布在叶肉细胞内，因此光合作用的主要器官是③叶。绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是③叶、⑥叶绿体。<br />故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】小明上午买回来的黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿色的豆芽”，小明觉得很奇怪，于是他决定设计实验探究一下，请补全以下内容．</p><p>（1）请你帮他提出问题__能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？</p><p>（2）作出假设__．</p><p>（3）设计操作方案</p><p>A．取一定数量的新鲜黄豆芽均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．</p><p>B．甲溶液用不透明的毛巾遮盖，乙容器不遮盖，把两容器放在__处培养．这一步是为了设置__．</p><p>（4）本实验的变量是__．</p><p>（5）探究实验成功的关键是制订一份恰当的__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 光 光能影响黄豆芽叶绿素的产生 阳光 对照 光 科学探究计划</p><p>【解析】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是：光能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？<br />（2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的。因而做出的假设应是：光能影响黄豆芽叶绿素的产生。<br />（3）设计实验方案：<br />B、设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则。此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生，因而实验的变量应是光。甲溶液用不透明的毛巾遮盖，乙容器不遮盖，把两容器放在阳光处培养。<br />（4）该实验中的变量是光照。<br />（5）科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。所以科学探究的六个环节中，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你能熟练地制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片吗？请根据以下实验回答问题．</p><p>（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子从鳞片叶的__撕取一块薄膜．在染色时，滴加的染色液是__．为了让染液浸润到标本的全部，应在盖玻片远离染液的一侧用__吸引．</p><p>（2）取送显微镜时，一手握住镜臂，一手托住__．在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从右侧移至中央，则玻片标本应向__侧移动．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若发现物象能够看到，但不清晰，则应调节__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 内表面 碘液 吸水纸 镜座 右 细准焦螺旋</p><p>【解析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，在染色时，滴加的染色液是稀碘液；为了让染液浸润到标本的全部，应在盖玻片远离染液的一侧用吸水纸吸引；<br />（2）取送显微镜时，右手握住镜臂，左手要托住镜座。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右侧，为使物像移到视野中央，应将装片向右侧移。观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若发现物象能够看到，但不清晰，则应调节细准焦螺旋。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞的结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124204030678812_ST/SYS201808081124204030678812_ST.001.png" width="154" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）细胞中，能传递遗传信息的结构是[]__．保护和控制物质进出细胞的结构是[]__．[]__是流动的，可以加速细胞与外界的__．</p><p>（2）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[]__里．</p><p>（3）具有成形的细胞核的细胞，细胞核与细胞质之间有明显界限，这样的细胞称为__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 ③细胞核 ②细胞膜 ④细胞质 物质交换 ⑤液泡 真核</p><p>【解析】试题分析：观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体，解答即可。</p><p>（1）近似球形的是③细胞核，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传；②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；各种生命活动进行的场所是细胞质，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。在生命活动旺盛的细胞中，细胞质在缓慢地流动着，它的流动能加速细胞与外界环境的物质交换；<br />（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的⑤液泡；<br />（3）细胞核与细胞质之间有明显核膜界限，这样的细胞称为真核细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，受精卵是新生命的第一个细胞，在280天左右的时间内，这个细胞就会变成数以亿计细胞组成的胎儿，A﹣C表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124205852873175_ST/SYS201808081124205852873175_ST.001.png" width="467" height="284" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）受精卵分裂成两个细胞的过程称作__．</p><p>（2）细胞发生的一系列变化图中，表示细胞分化过程的是__．</p><p>（3）由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做__；人体具有严谨有序的结构层次，图中能代表器官的是__（填A、B或C）；人体有而绿色开花植物没有的结构层次是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞分裂 ④ 器官 A 系统</p><p>【解析】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。<br />（2）受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，为细胞分裂，在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。其中一部分细胞具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，如图中的④。<br />（3）由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官，人体具有严谨有序的结构层次，图中能代表器官的是A，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】经过暗处理后的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）的叶子，用黑圆纸片上下两面遮盖部分叶片，移到阳光下几小时，取下该叶片，经脱色、漂洗、滴加滴加碘液等．如图，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分，请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/1049e9a2/SYS201808081124207864920280_ST/SYS201808081124207864920280_ST.001.png" width="217" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是运走或耗尽叶片中原有的__．</p><p>（2）图中小烧杯中盛的液体是__．经脱色后的叶片呈现的颜色是__．</p><p>（3）变蓝的部分是__（填标号）．</p><p>（4）乙处__（填“变”或“不变”）蓝，原因是__．</p><p>（5）本实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也证明__是光合作用的必要条件．</p></div></div>
<div><p>【答案】 淀粉 酒精 黄白色 丙 不变 缺乏光照，不能进行光合作用 光</p><p>【解析】试题分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>（1）实验中将植物暗处理的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。<br />（2）酒精能溶解叶绿素。叶片在酒精中隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中，因此图中小烧杯中盛的液体是酒精，经脱色后的叶片变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。<br />（3）（4）淀粉遇到碘液变蓝色。银边天竺葵的绿色部分丙有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，滴加碘液变蓝色；非绿色部分甲，细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝；黑纸片乙部分缺乏光照，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。所以滴加碘液后只有丙处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。<br />（5）乙、丙构成一组对照实验，唯一的变量是光。丙处有光，能进行光合作用，乙处无光，不能进行光合作用，因此本实验也证明了光是光合作用的必要条件。</p></div>
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