青岛市初中学业水平考试七年级生物上册综合检测题
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>土壤</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>光线</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇数量</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:64.2pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td><td style="width:64.2pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:64.2pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>20 ℃</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>湿润</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>20 ℃</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td></tr></table><p> </p><p>该同学探究的环境因素是( )</p><p>A. 光照 B. 温度 C. 土壤成分 D. 土壤湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是一个，表格信息中主要是土壤湿度不同，其它条件光线、温度等均相同，因此他探究的问题土壤湿度对鼠妇生活的影响，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个水生生态系统的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，在某一时间他们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/719beba6/SYS201712310109019849405441_ST/SYS201712310109019849405441_ST.001.png" width="173" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁</p><p>B. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源</p><p>C. 甲、乙、丙、丁及他们的生活环境构成了一个完整的生态系统</p><p>D. 如果该生态系统被有毒物质污染，则丁体内有毒物质积累最多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由图可知，该食物链可表示为丙→甲→乙→丁，A正确；<br />生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图可知丙是绿色植物。故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确，B正确；<br />生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），C错误；<br />生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；因此，如果该生态系统被有毒物质污染，则丁体内有毒物质积累最多丁，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物不是由细胞构成的是( )</p><p>A. 病毒 B. 家鸽 C. 玉米 D. 细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，家鸽、玉米和细菌都是细胞构成，病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能如图 所示。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16e41988/SYS201712310111043443370741_ST/SYS201712310111043443370741_ST.001.png" width="650" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的，即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然中的无机物的是（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 分解者 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；A错误；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；B错误；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜使用的说法，正确的是( )</p><p>A. 对光时要用低倍物镜对准通光孔</p><p>B. 物镜越长视野中看到的细胞越多</p><p>C. 当光线较强时，用反光镜的凹面对光</p><p>D. 显微镜下观察到“p”，玻片上写的是“b”</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了，A正确；显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，细胞数量越少；相反显微镜的放大倍数越小，所以物镜越短视野中看到的细胞越多，B错误；光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，C错误；显微镜下所成的像是实物的倒像，将“p”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“d”字，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞分裂的顺序是（ ）</p><p>①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核</p><p>②细胞核分裂成两个新的细胞核</p><p>③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁</p><p>A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是②①③。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞结构中，属于动植物细胞共有的是( )</p><p>①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡</p><p>A. ②③④ B. ②③④⑤</p><p>C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:127.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:127.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:127.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物细胞</p></td><td rowspan="2" style="width:127.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有细胞膜、细胞质和细胞核</p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有细胞壁、液泡、叶绿体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物细胞</p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有细胞壁、液泡、叶绿体</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在萨克斯进行的“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列说法不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/e9959286/SYS201712310108547385780266_ST/SYS201712310108547385780266_ST.001.png" width="383" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 把植物放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会被运走耗尽</p><p>B. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素</p><p>C. 碘蒸气熏蒸叶片颜色后，叶片的见光部分变蓝色</p><p>D. 该实验只能得出一个结论：淀粉是光合作用的产物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响．所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉，A正确；用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，B正确；碘蒸气熏蒸叶片颜色后，叶片的见光部分变蓝色，C正确；本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致． 苔，属于苔藓植物．下列关于苔藓植物的描述，不正确的是（ ）</p><p>A. 仅出现茎、叶的分化</p><p>B. 茎结构简单，但已出现输导组织</p><p>C. 叶中没有叶脉，只有一层细胞构成</p><p>D. 进行孢子生殖，属于孢子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】苔藓植物无根，只有假根，有了茎、叶的分化，A正确；苔藓植物虽然有了茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织，B错误；苔藓植物的叶没有叶脉，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，C正确；苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确。 </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我市的园林工人们在新修的路边移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的( )</p><p>A. 树皮 B. 韧皮部</p><p>C. 木质部 D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身；筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，所以题干中 “挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的木质部，C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水淹后的植物表现出缺水症状，原因是（ ）</p><p>A. 植物蒸腾作用太强烈</p><p>B. 水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降</p><p>C. 根部缺氧呼吸作用减弱，影响根的生命活动</p><p>D. 水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，在农业生产中，人们通过中耕松土、及时排涝等方法增加土壤中的空气含量，促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生活，水淹后，土壤中缺少空气，使根无法正常呼吸而吸水力下降，植物就表现出缺失症状，所以水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008216748471932_ST/SYS201807281008216748471932_ST.001.png" width="131" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008216748471932_ST/SYS201807281008216748471932_ST.002.png" width="131" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008216748471932_ST/SYS201807281008216748471932_ST.003.png" width="132" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008216748471932_ST/SYS201807281008216748471932_ST.004.png" width="135" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．</p><p>解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强．到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低．</p><p>故选：D</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述正确的是( )</p><p>A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊</p><p>B. 种子萌发必需的外界条件是阳光、适宜的温度、一定的水分、充足的空气</p><p>C. 根生长最快的部位是成熟区</p><p>D. 种子的胚由胚珠发育而成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是一朵花最重要的部分，A正确；种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水份、充足的空气，阳光不是种子萌发必需的环境条件，B错误；根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的部位是分生区，C错误；植物经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/74cd5300/SYS201712302316443974279528_ST/SYS201712302316443974279528_ST.001.png" width="114" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶</p><p>B．④为大豆种子萌发提供营养物质</p><p>C．⑥是新生植物体的幼体</p><p>D．大豆种子中没有胚乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大豆种子包括⑤种皮和⑥胚两部分，⑥胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，子叶中储存有营养物质；玉米种子包括种皮、胚和胚乳三部分，胚乳是储存养料的结构，大豆种子萌发时，将储存在④子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，③胚根发育成植物的根，①胚轴发育成茎和根的连接部分，②胚芽发育成茎和叶，通过这个过程，种子的⑥胚就发育成了幼苗。</p><p>故B、C、D正确， A错误，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用如图所示装置来研究豌豆种子萌发过程的温度变化。在A～D四幅坐标图中,能表达实验结果的是 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125326442884867_ST/SYS201808081125326442884867_ST.001.png" width="145" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125326442884867_ST/SYS201808081125326442884867_ST.002.png" width="77" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125326442884867_ST/SYS201808081125326442884867_ST.003.png" width="75" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125326442884867_ST/SYS201808081125326442884867_ST.004.png" width="82" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125326442884867_ST/SYS201808081125326442884867_ST.005.png" width="75" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是</p><p>A．生活垃圾分类处理 B．防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车</p><p>C．杜绝污染物的随意排放 D．对自然资源要合理开发，重视新能源开发</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生活垃圾分类处理，通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，A错误；防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车．此种做法固然能减少汽车尾气污染，但是骑电动车也会消耗电能、化学能等其他形式的能量，也不利于自然资源可持续利用，B错误；污染物的随意排放，会给造成空气、水、土壤等造成不同层次的污染，从而影响了人类及其它生物的生存环境，不利于自然资源可持续利用，因此杜绝污染物的随意排放，C正确；对自然资源要合理开发，重视新能源开发．相对于传统能源，新能源普遍具有污染少、储量大的特点，对于解决当今世界严重的环境污染问题和资源（特别是化石能源）枯竭问题具有重要意义，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在政府工作报告中指出：2013年，我国注重加强生态保护与建设，全国森林覆盖率上升到21．6%，以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 森林中的树木对调节大气中的碳﹣氧平衡发挥着重要作用，使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同</p><p>B. 森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候</p><p>C. 森林可以为一些动物提供栖息地</p><p>D. 森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：森林中的树木对调节大气中的碳-氧平衡发挥着重要作用，大气中氧气和二氧化碳的含量是：体积分数氧气21%、二氧化碳 0．03%，A错误；森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用；B正确；森林可以为一些动物提供栖息地，如啄木鸟，C正确；森林能防风固沙，制止水土流失，森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125328424502155_ST/SYS201808081125328424502155_ST.001.png" width="102" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125328424502155_ST/SYS201808081125328424502155_ST.002.png" width="143" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲图中显微镜的放大倍数是[ ]________和[ ]________放大倍数的乘积。</p><p>(2)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是（____）</p><p>A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜</p><p>(3)如果在使用甲图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]_____________________。</p><p>(4)小明在实验中，观察到的效果由图乙中的①变成④，他应将装片向________移动。</p></div></div>
<div><p>【答案】 a目镜 b物镜 C a目镜 右下方</p><p>【解析】试题分析：显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，像的移动方向与物的移动方向相反，把低倍镜换成高倍镜，应转到转换器；图甲中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋，解答即可。</p><p>（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中a目镜和b物镜的乘积；（2）对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜，所以调节细准焦螺旋不起作用，C符合题意；（3）如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动，那么异物很可能位于a目镜上；（4）小明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向右下方移动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125329824775002_ST/SYS201808081125329824775002_ST.001.png" width="333" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中①②③表示细胞的________过程，使细胞的数量增多，④表示细胞的________过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。</p><p>(2)人体内的血液属于图中的________组织，人的大脑皮层主要由上图中的________组织构成。</p><p>(3)由不同的组织按照一定的____________结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作____________。</p><p>(4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_________________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 分化 结缔 神经 次序 器官 系统</p><p>【解析】试题分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；（2）细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程；（3）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织；（2）血液属于结缔组织，大脑皮层属于神经组织；（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；（4）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，与人体相比，水稻植株的结构层次没有系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究，请分析并完成下列问题：</p><p>(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125332017997773_ST/SYS201808081125332017997773_ST.001.png" width="567" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>表格中甲同学实验设计的目的是_____________________。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_________________________________。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是___________________________________。</p><p>(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图完成下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125332017997773_ST/SYS201808081125332017997773_ST.002.png" width="477" height="331" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[ ]____________的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]__________，图一所示的过程[ ]____________主要是在该能量转换器中进行的。</p><p>(2)图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的，②大部分通过图二中的[ ]________散发到空气中。</p><p>(3)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的__________(填代号)。</p></div></div>
<div><p>【答案】 (一)探究温度对菜豆种子萌发的影响 偶然性太大，导致实验结果不准确 种子已死亡(或胚不完整或种子未度过休眠期) (二)(1)甲光合作用 ⑦线粒体 乙呼吸作用 (2)导管 4气孔 (3)乙、丙</p><p>【解析】（一）种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分和充足的空气，内部条件是胚是完整的，活的。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。通过分析，表格中甲同学实验设计的目的是探究温度对菜豆种子萌发的影响，其它的实验条件相同。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是偶然性太大，导致实验结果不准确。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是种子已死亡(或胚不完整或种子未度过休眠期)。</p><p>（二）（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程，因此，在农业生产中要充分让植物的叶片接受光照，有利于提高农作物的产量，因此间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[甲]光合作用的效率。植物细胞中的能量转换器有叶绿体，光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所；动物细胞中的能量转换器是线粒体，呼吸作用的场所，所以图三中两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]线粒体，图一所示的过程[乙]呼吸作用主要是在该能量转换器中进行的。</p><p>（2）蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，主要是通过叶片的气孔，植物从根吸收的水分99%都是通过植物的蒸腾作用散失的，促进植物根吸收水，并促进水和无机盐的运输，水和无机盐通过导管进行运输的。因此，图一中植物的根从土壤中吸收的②水主要是通过茎中的导管运输的，②大部分通过图二中的气孔散发到空气中。</p><p>（3）光合作用进行的条件是光照，植物的呼吸作用在活细胞中时时进行，蒸腾作用时时都进行，只是受多种因素的影响，有快和慢之分。因此，该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的乙呼吸作用和丙蒸腾作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008238548412004_ST/SYS201807281008238548412004_ST.001.png" width="340" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]________区细胞数量的增多和[ ]________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽________组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]________和[ ]________发育而来的。</p><p>(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ]________区的细胞来吸收，再经茎中的________运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的________运输到植物体的各个器官。</p></div></div>
<div><p>【答案】 C分生 B伸长 分生 1幼叶 2芽轴 A成熟 导管 筛管</p><p>【解析】试题分析：观图可知：图一中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基，据此解答。</p><p>（1）B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；C分生区，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。根的长度能够不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。枝芽的结构和作用如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008238548412004_DA/SYS201807281008238548412004_DA.001.png" width="432" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。</p><p>（2）A成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，导管输导水分和无机盐，经茎运输到植物的各个器官；绿色植物通过光合作用合成的有机物，由茎中的筛管运输到植物的各个器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】崂山，古称劳山、牢山，位于山东省青岛市崂山区，黄海之滨，是中国著名的旅游名山，被誉为“海上第一仙山”。崂山山区生物多样性丰富，植物种类繁多，形成森林、灌木丛、草丛、沙生植物、盐生植物及农业栽培等多种植被类型；崂山山区的野生动物种类多样，大体分为兽类、鸟类、海洋生物类和淡水鱼类等生物类群。如图是崂山山区的某一食物网，请根据所学知识回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125335200994801_ST/SYS201808081125335200994801_ST.001.png" width="276" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)崂山山区中的所有生物________(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统，原因是____________。</p><p>(2)图中的草作为生态系统的生产者，是因为它能通过__________作用，将水、二氧化碳等合成储存能量的__________，为自身和其他生物的生存提供物质和能量；图中所有动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是__________________________。</p><p>(3)少量生活污水流入山区会造成轻度污染，一段时间后可恢复正常，说明生态系统具有一定的__________能力；提高生态系统稳定性的办法是____________________。</p><p>(4)若图中生物所在的生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是________，对这种现象的合理解释是______________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 不能 不具有完整生态系统的组成成分(或生态系统由生物部分和非生物部分组成) 光合 有机物 爬行动物、鸟(类)、哺乳动物 自动调节 增加生物种类(或成分) 鹰、狐 生物体内重金属污染物难以分解、无法排除，随食物链不断积累</p><p>【解析】试题分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）崂山山区中的所有生物构成生物群落，还缺少非生物部分，因此不能构成一个生态系统，原因是缺少非生物部分；（2）图中的草作为生态系统的生产者，是因为它能通过光合作用，将水、二氧化碳等合成储存能量的有机物，为自身和其他生物的生存提供物质和能量；图中蛇属于爬行动物，鹰属于鸟类，鼠、狐、兔都属于哺乳动物，从低等到高等的排列顺序是：爬行动物、鸟类、哺乳动物；（3）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类越多，食物链就越复杂，生态系统稳定性越高，因此，提高生态系统稳定性的办法是增加生物种类；（4）重金属物质，在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，所以丙的营养级别最高，体内的金属的含量最多，这就是食物链的富集作用，若图中生物所在的生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是狐和鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一是番茄生殖发育过程，图二是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的新植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125337111289165_ST/SYS201808081125337111289165_ST.001.png" width="298" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)在②～④的过程中必须经过________才能结出番茄果实，⑤由③中的________(填名称)发育而来，①由⑤中的________(填名称)发育而来。番茄的果肉由③中的[ ]________发育而来。</p><p>(2)科技人员采用的嫁接技术属于________(选填“有性”或“无性”)生殖方式；图中A、B、C分别表示植株在生长过程中的不同生理活动，其中[ ]____________对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于[ ]________，其地下部分长出的马铃薯被人取食后，其中的主要营养物质最终在人体细胞的________中被氧化分解并释放能量。</p></div></div>
<div><p>【答案】 传粉与受精 胚珠 胚 b子房壁 无性 A光合作用 C蒸腾作用 线粒体</p><p>【解析】试题分析：图1中①是植物体，②是花，③是雌蕊，④是果实，⑤是种子；③中a是花柱，b是子房，c是胚珠；④中a是保护组织，b是营养组织，c是机械组织；如图2所示：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，因而A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用，据此答题。</p><p>（1）一朵花经过传粉受精后才能结出果实，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，在②-④的过程中必须经过传粉受精才能结出番茄果实，⑤种子是由③中的胚珠发育而来，①新植株是由⑤种子中的胚发育而来；（2）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用，绿色植物不断地进行着A光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态；植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于C蒸腾作用，其地下部分长出的马铃薯被人取食后，其中的主要营养物质最终在人体细胞的线粒体被氧化分解并释放能量。</p></div>
页:
[1]