中考冲刺复习：实验探究专题练习1生物试卷
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056088142742921_ST/SYS201712310056088142742921_ST.001.png" width="116" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）此实验探究的问题是___________．</p><p>（2）此实验的变量是___________．</p><p>（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶A是遮光部分，B是见光部分 ，将植物放在阳光下照射30分种．然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热处理，用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是___________．此实验说明了绿叶只能在光下产生___________．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 绿叶制造淀粉需要光吗 光 B 淀粉</p><p>【解析】针对题目中的“绿叶在光下制造淀粉”提出问题“绿叶在光下制造淀粉吗？”，实验变量是光，所以设计对照实验，遮光和不遮光，淀粉遇到碘液变蓝，不遮光的部分进行了光合作用，生成了淀粉，所以变蓝，遮光的部分不变蓝，说明光合作用需要光。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时；②……；③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056096202501524_ST/SYS201712310056096202501524_ST.001.png" width="285" height="233" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出实验步骤__________________________________________。</p><p>（2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是_____________________________。</p><p>（3）你预期的实验结果是______________________________________________。</p><p>（4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其它变量___________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）将植物置于光照下3-4个小时 （2）溶解叶片中的叶绿素，使叶片脱色 （3）A叶片加碘液后不变蓝，B叶片加碘液后变蓝 （4）温度 光照强度</p><p>【解析】试题分析：（1）将植物置于阳光下进行光合作用，制造有机物，便于后期滴加碘液，观察现象。（2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的实验现象。（3）由于A叶片所处的环境中CO2已经被石灰水吸收，植物缺少进行光合作用的原料，因此无法通过光合作用合成淀粉，故滴加碘液后叶片不会变蓝。（4）温度、光照强度以及含水量等都是影响植物光合作用的因素。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056097236598705_ST/SYS201712310056097236598705_ST.001.png" width="371" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的__________（气体），这是由于植物进行__________作用的结果。</p><p>（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。该实验的变量是________。</p><p>（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行__________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的__________自下往上运输来的。</p><p>（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是：植物进行了__________作用，释放出____________（气体）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 氧气 光合 光合 光 蒸腾 导管 呼吸 二氧化碳</p><p>【解析】（1）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，甲图将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，意思是让里面的植物进行光合作用，然后用①号试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明此气体是氧气；（2）甲、乙两装置，一个用透明塑料袋，一个用黑色塑料袋，这是以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中，装置中的植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在塑料袋的内壁上，蒸腾作用散失的水是根尖的成熟区吸收后由导管运输而来的；（4）乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时，无光植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程，二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊，他将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊，由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的系二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图的A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056098309548628_ST/SYS201712310056098309548628_ST.001.png" width="281" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）曲线上的a点表示______________________________________________</p><p>（2）横坐标轴上的b点表示____________________________________________________</p><p>（3）在干热条件下___________更适应，判断依据是_______________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 B植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等 A植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等时的光照强度 A（阳生植物） 在光照强度较大时，A植物的光合作用强度比B植物大</p><p>【解析】（1）如果A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况，曲线上的a点表示B植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等；（2）横坐标轴上的b点表示A植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等时的光照强度；（3）在干热条件下A更适应，判断依据是在光照强度较大时，A植物的光合作用强度比B植物大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056089052840102_ST/SYS201712310056089052840102_ST.001.png" width="123" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）气体a、b是通过叶表皮的________进出的。</p><p>（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______________过程。</p><p>（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______________过程。</p><p>（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 气孔 光合作用 呼吸作用 蒸腾</p><p>【解析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，氧是从气孔散失到空气中的；（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程，若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程．此过程是在细胞内的叶绿体中进行的；（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程，若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的；（4）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶，因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响.下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2·小时））.请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056090176360209_ST/SYS201712310056090176360209_ST.001.png" width="221" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）B点表示的意义是_______________.</p><p>（2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？</p><p>________</p><p>（3）雅典女子举重冠军唐功红在一次试举时，将180kg的杠铃从地面举到2米高处，需消耗的葡萄糖的质量为__________克.（设能量全部来自体内葡萄糖的有氧代谢，180克的葡萄糖在体内完全氧化分解释放2870千焦的能量）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056090176360209_ST/SYS201712310056090176360209_ST.002.png" width="237" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）生物体内的化学反应几乎都需要酶的参与才能进行，图中标有字母的物质代表生物体内有氧代谢中的各种物质，其中_______代表酶（选填英文字母）。目前地球上的人和其他绝大多数生物都是进行有氧呼吸的，也有一些生物进行无氧呼吸.但在原始地球上，较早出现的是进行_____呼吸的生物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 在光照强度为n1时，植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等 不能。白天在光照强度为n1时，植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等，但植物晚上只进行呼吸作用，因此从全天看，有机物的消耗大于积累，植物不能正常生长 2.26 A 无氧呼吸</p><p>【解析】（1）由图可知在n1时，二氧化碳的吸收速度为0，即在该点植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，达到动态平衡；（2）根据白天光照强度较长时间为n1时，可知n1时植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，则植物光合作用合成的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，若从全天来看，晚上指进行呼吸作用，则植物消耗的有机物大于光合作用合成的有机物，所以植物不能正常生长，答：不能；因白天在光照强度为n1时，植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等，但植物晚上只进行呼吸作用，因此从全天看，有机物的消耗大于积累，植物不能正常生长；（3）雅典女子举重冠军唐功红在一次试举时，将180kg的杠铃从地面举到2米高处，需消耗的葡萄糖的质量为2.26克；（4）生物体内的化学反应几乎都需要酶的参与才能进行，图中标有字母的物质代表生物体内有氧代谢中的各种物质，其中A代表酶。目前地球上的人和其他绝大多数生物都是进行有氧呼吸的，也有一些生物进行无氧呼吸.但在原始地球上，较早出现的是进行无氧呼吸的生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：</p><p>（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使_____________增强，降低温度可使____________减弱, 从而增加有机物的积累。</p><p>（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是___________________。 </p><p>（3）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况如图所示。试分析：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8fd39e5b/SYS201712310056093078934312_ST/SYS201712310056093078934312_ST.001.png" width="261" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>曲线b～c大幅度下降的原因是_________________，曲线c～d的成因是__________________________。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线__________区段相对应的时间内进行。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 光合作用 呼吸作用 土壤中微生物分解有机物会产生二氧化碳 植物进行光合作用消耗了大量二氧化碳 植物进行呼吸作用释放了二氧化碳 bc 或 de</p><p>【解析】（1）光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累；（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料；（3）由图示可知，温室密封后于第二天的凌晨4点开始，二氧化碳的体积分数大幅下降，这是因为此时光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳；曲线c～d的成因是到了夜间，植物的光合作用停止，只进行呼吸作用，因而二氧化碳的体积分数又逐渐增加，曲线的b～c或d～e是每天的凌晨4点到下午的16点，此时段植物在光照下进行光合作用，因此，此时通风可以增加温室内二氧化碳的浓度，从而增加了光合作用的强度，检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线bc或de区段相对应的时间内进行。</p></div>
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