江苏省淮安市淮安区八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上，最初的生命诞生在（ ）</p><p>A. 现代海洋 B. 原始海洋 C. 原始大气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。 </p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据推测，原始大气中不可能存在的气体是（ ）</p><p>A. 氧气 B. 甲烷</p><p>C. 氨气 D. 氢气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化趋势的表达中，不合理的一项是（ ）</p><p>A. 陆地→空中 B. 水生→陆生 C. 低等→高等</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p><p>A、通过分析可知，从陆地→空中不属于生物进化的趋势，A不正确；</p><p>BC、从水生到陆生、从低等到高等，都属于生物进化的趋势，BC正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示植物的进化树，下列描述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814179916134064_ST/SYS201910140814179916134064_ST.001.png" width="90" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①代表的植物类群适宜生活在干旱的环境</p><p>B. ③代表的植物类群是最高等的植物</p><p>C. ④代表的植物类群是被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>如图生物进化树：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814179916134064_DA/SYS201910140814179916134064_DA.001.png" width="330" height="375" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物和被子植物。</p><p>A、①代表的植物类群是藻类植物，多数生活在水中，不适宜生活在干旱的环境，A错误；</p><p>B、种子植物包括裸子植物和被子植物，⑤代表的植物类群是裸子植物，而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级，B错误；</p><p>C、④代表的植物类群是被子植物，C正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生存斗争的叙述中，不正确的是</p><p>A. 生存斗争包括生物个体之间的斗争 B. 生存斗争包括生物与无机环境的斗争</p><p>C. 生存斗争导致生物大量死亡 D. 生存斗争对生物种族的繁衍不利</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）</p><p>A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 猴子 D. 长臂猿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。</p><p>A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。符合题意；</p><p>B、黑猩猩是现代类人猿，以树栖生活为主，不符合题意； </p><p>C、猴类与类人猿有很大的差异，主要表现在猴子有尾巴，而类人猿没有尾巴，另外它们的走路方式和骨骼结构也不一样，不符合题意； </p><p>D、长臂猿是现代类人猿，以树栖生活为主，不符合题意； </p><p>故选：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是米勒研究生命起源的过程的实验装置据图回答下列小题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814189194425538_ST/SYS201910140814189194425538_ST.001.png" width="234" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 装置A模拟的是原始海洋</p><p>B. 装置B模拟的是原始海洋</p><p>C. 装置A中设置电极进行火花放电是模拟原始大气中的闪电</p><p>【2】米勒的实验说明，在原始地球上（ ）</p><p>A. 可以形成原始生命</p><p>B. 无机物可以形成简单的有机物</p><p>C. 可以形成蛋白质等大分子有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。</p><p>【1】米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气，正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。</p><p>故选：A。</p><p>【2】米勒的实验装置如下图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814189194425538_DA/SYS201910140814189194425538_DA.001.png" width="198" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>  生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。</p><p>  米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p><p>故选：B。</p><p>米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遗传学的创始人是（ ）</p><p>A. 达尔文 B. 恩吉尔曼 C. 孟德尔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>孟德尔是遗传学的创始人，被誉为遗传学之父。</p><p>孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 狗的卷毛和猫的直毛</p><p>B. 小麦的高杆和小麦的圆粒子</p><p>C. 羊的白毛和黑毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。</p><p>A、狗和猫是两种生物，因此狗的卷毛和猫的直毛不是相对性状，A不正确；</p><p>B、小麦的高杆和小麦的圆粒子，是两种性状，因此不属于相对性状，B不正确； </p><p>C、羊的白毛和黑毛，是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状，C正确。 </p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】父母都是双眼皮，可是女儿却是单眼皮，这种性状的差异现象称为（ ）</p><p>A. 遗传 B. 变异 C. 传染</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>遗传现象是指亲子间性状的相似性。变异现象是指亲子间和子代个体间性状的差异。进化现象，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。</p><p>生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母都是双眼皮，而女儿却是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/f1060801/SYS201712302240174534484942_ST/SYS201712302240174534484942_ST.001.png" width="493" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，染色体存在于细胞核里，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此染色体、基因在生殖细胞中是不成对的。 </p><p>故选 D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异现象中，属于不能够遗传的是（ ）</p><p>A. 菊花的红色和黄色 B. 家兔的白毛和黑毛 C. 晒黑的皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>AB、“菊花的红色和黄色”、“家兔毛色的白毛和黑毛”，都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能够遗传；</p><p>C、“晒黑的皮肤”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能够遗传。 </p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】课本“探究皮肤是一道保护屏障”的实验中，涂在苹果皮上的腐烂物模拟的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814206510528593_ST/SYS201910140814206510528593_ST.001.png" width="261" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 病原体 B. 抗体 C. 抗原</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>以果皮对果实有保护作用的实验为知识背景，模拟探究皮肤是一道保护屏障的实验，要用到果皮完整的苹果和果皮腐烂的苹果作对照。</p><p>该实验的变量是果皮的完整性，被划破果皮的苹果是实验组，果皮完整的苹果是对照组，说明果皮对果实内部有保护作用。即皮肤是一道保护屏障，能阻挡病原体侵入人体。实验中涂在苹果皮上的腐烂物模拟的是病原体。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗体是一种特殊的（ ）</p><p>A. 维生素 B. 脂肪 C. 蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。</p><p>（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。</p><p>抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。因此抗体是一种特殊的蛋白质。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染病具有的特点是（ ）</p><p>A. 传染性、难治性 B. 传染性、遗传性 C. 传染性、流行性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病。</p><p>传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“全国儿童预防接种日”和“世界艾滋病日”分别是（ ）</p><p>A. 3月12日、12月1日 B. 4月25日、12月1日 C. 4月25日、3月12日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）我国政府积响应世界卫生组织提出的扩大计划免疫规划并积极开展工作。为了加强对该工作的组织实施，进一步提高影响力度，促进社会各界人士积极参与，保证免疫接种率，有效地防止相应传染病的发生和流行，达到最终消灭疾病的目的，1986年经国务院批准确定，成立了全国计划免疫协调领导小组，并确定每年4月25日为全国儿童预防接种宣传日。</p><p>（2）自1981年美国发现首例艾滋病病例之后，艾滋病在全球范围内迅速蔓延。为提高公众对艾滋病危害的认识，更有效地唤醒人们采取措施预防艾滋病的传播和蔓延，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。</p><p>（1）全国儿童预防接种日是4月25日；</p><p>（2）世界艾滋病日是12月1日。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于色盲的说法中，不正确的是（ ）</p><p>A. 母亲色盲其儿子一定色盲 B. 父亲色盲其女儿一定色盲</p><p>C. 色盲基因是隐性基因 D. 色盲和色觉正常基因都位于X染色体上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>伴X染色体隐性遗传是指由X染色体隐性致病基因引起的疾病。杂合子状态时，由于正常的显性基因的作用可以掩盖致病基因的作用并不发病。</p><p>A、若母亲色盲（XbXb），其儿子的基因型为XbY，肯定是色盲患者，A正确。 </p><p>B、父亲色盲（XbY），若母正常（XBXB），则儿子基因型为XBY正常，则女儿基因型为XBX正常；若母患病XbXb（女性色盲），女儿基因型为XbXb，则女儿一定色盲；儿子的基因型为XbY，肯定是色盲患者，B错误； </p><p>C、色盲基因是隐性基因，C正确； </p><p>D、色盲和色觉正常基因都位于X染色体上，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，高茎是显性，由高茎基因T控制，矮茎是隐性，由矮茎基因t控制。分析图解，回答下列小题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814223928308723_ST/SYS201910140814223928308723_ST.001.png" width="316" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】亲代中①的基因组成是（ ）</p><p>A. TT B. Tt C. tt D. TT或Tt</p><p>【2】子代中为矮茎的可能性是（ ）</p><p>A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>【1】在亲代形成生殖细胞的过程中成对的染色体、基因完全分开，分别进入不同的生殖细胞。亲代高茎产生的生殖细胞有T和t两种，因此亲代①高茎的基因组成是Tt。</p><p>故选：B。</p><p>【2】在亲代形成生殖细胞的过程中成对的染色体、基因完全分开，分别进入不同的生殖细胞。亲代①高茎产生的生殖细胞有T和t两种，因此亲代①高茎的基因组成是Tt。从遗传图解看出，子代中为高茎的可能性是50%。</p><p>故选：B。</p><p>解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答问题。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黃宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游击队》有一句台词：“生男生女老爷们是关键”。可见新生儿的性别主要取决于（ ）</p><p>A. 父亲的体细胞 B. 母亲的体细胞 C. 母亲的卵细胞 D. 父亲精子的类型</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的有23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814227598242921_DA/SYS201910140814227598242921_DA.001.png" width="334" height="226" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>从性别遗传图解看出，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，因此新生儿的性别主要取决于父亲精子的类型。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（ ）</p><p>A．近亲结婚必患遗传病</p><p>B．人类的疾病都是由显性基因控制的</p><p>C．人类的疾病都是由隐性基因控制的</p><p>D．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题禁止近亲结婚的原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7．8～62．5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的《婚姻法》和《中华人民共和国母婴保健法》，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关于染色体、DNA、基因之间关系的图解，正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814234282180091_ST/SYS201910140814234282180091_ST.001.png" width="135" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814234282180091_ST/SYS201910140814234282180091_ST.002.png" width="136" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814234282180091_ST/SYS201910140814234282180091_ST.003.png" width="140" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814234282180091_ST/SYS201910140814234282180091_ST.004.png" width="136" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是染色体、DNA、基因之间的关系。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有许多个基因。据此解答。</p><p>细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有许多个基因。因此选项B、C、D的图解是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的卵细胞中的染色体组成是（ ）</p><p>A. 22+X B. 22+YX C. 23+XX D. 23+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/23/08/b965f2d0/SYS201909230807392663457325_DA/SYS201909230807392663457325_DA.001.png" width="299" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从性别遗传图解看出，人的卵细胞中的染色体组成是22+X。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项属于变异现象的是（ ）</p><p>A. 种玉米，得玉米 B. 一母生九仔，连母十个样</p><p>C. 龙生龙，凤生凤 D. 种瓜得瓜，种豆得豆</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异在生物界都是普遍存在的。</p><p>A、种玉米，得玉米，说的是生物间的相似性，属于遗传现象，不是变异，故不合题意。</p><p>B、一母生九子，连母十个样，说的是生物间的差异，属于变异现象，故符合题意。 </p><p>C、龙生龙，凤生凤，说的是生物间的相似性，属于遗传现象，不是变异，故不合题意。 </p><p>C、种瓜得瓜，种豆得豆，说的是生物间的相似性，属于遗传现象，不是变异，故不合题意。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关遗传病的预防正确的是（ ）</p><p>A. 禁止近亲结婚 B. 婚前体检 C. 遗传咨询 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>遗传病预防措施有：提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、婚前体检等。</p><p>禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚。</p><p>查婚前检查是对男女双方的健康、下一代优生及发育有着重要的作用。是减少遗传性疾病，减少把生理缺陷和不健康因素传给后代的关键，是实现后代优生的重要措施。</p><p>提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生。可见D符合题意。 </p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列免疫现象中不同于另外三项的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814244133120233_ST/SYS201910140814244133120233_ST.001.png" width="96" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814244133120233_ST/SYS201910140814244133120233_ST.002.png" width="89" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814244133120233_ST/SYS201910140814244133120233_ST.003.png" width="97" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/14/08/52b52e41/SYS201910140814244133120233_ST/SYS201910140814244133120233_ST.004.png" width="125" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线；免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线。</p><p>人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:478.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:100.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:100.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组成</p></td><td style="width:133.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>功能</p></td><td style="width:100.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>免疫类型</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一道防线</p></td><td style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>皮肤和黏膜</p></td><td style="width:133.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阻挡杀死病原体，清除异物</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二道防线</p></td><td style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>杀菌物质和吞噬细胞</p></td><td style="width:133.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>溶解、吞噬和消灭病菌</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三道防线</p></td><td style="width:100.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>免疫器官和免疫细胞</p></td><td style="width:133.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产生抗体，消灭病原体</p></td><td style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特异性免疫</p></td></tr></table><p>图A表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图B表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；图C表示体液中溶菌酶能溶解病菌；图D表示产生抗体，消灭病原体。</p><p>选项ABC属于非特异性免疫，D产生抗体属于特异性免疫。 </p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】健康的含义（ ）</p><p>A. 肢体健全，没有疾病 B. 身体健康，心理健康</p><p>C. 身体健康，心理健康和社会适应性良好 D. 没有疾病，社会适应性良好</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。分析解答。</p><p>传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，这体现生物多样性所包含的：（ ）</p><p>A. 遗传多样性 B. 生态系统多样</p><p>C. 环境多样性 D. 物种多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题目中描述的是物种的数量，体现了物种的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】缺少下列哪一个环节，传染病就流行不起来？（ ）</p><p>A. 传染源 B. 传播途径</p><p>C. 易感人群 D. ABC中任何一个</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 接种疫苗是预防和控制传染性疾病的最有效措施之一</p><p>B. 免疫功能越强越有利于人体健康</p><p>C. 特异性免疫是人生来就有的</p><p>D. 癌症的发生与人体的遗传、免疫有关，与环境无关</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。</p><p>（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 </p><p>（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>A、疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。因此接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一，A正确；</p><p>B、人体的免疫功能越强会引发过敏反应，B错误； </p><p>C、特异性免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，而人生来就有的免疫功能是非特异性免疫，C错误； </p><p>D、在一定的遗传特征的基础上，癌症是否形成，还取决于精神因素、环境因素、饮食因素及生活习惯等诸多后天因素及外界致癌物的综合作用，D错误。 </p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性面临威胁的原因主要是（ ）</p><p>A. 森林的砍伐、草原过度放牧</p><p>B. 人工围湖造田</p><p>C. 人类掠夺式的开发与利用、环境污染和外来物种入侵等</p><p>D. 以上情况都有</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧等，偷猎是人为因素对动物的猎取，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因。环境污染会影响生物的生存，尤其是水污染对水生生物的危害更大，严重是会使水生生物灭绝。所以D符合题意。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珍爱生命，关注健康”对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是</p><p>A. 预防艾滋病，你我同参与，艾滋病患者或感染者仍是我们的朋友</p><p>B. 血吸虫病属于血液传染病，病原体是钉螺</p><p>C. 加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施，它们属于切断传播途径</p><p>D. 对与甲型H1N1流感患者或疑似病人接触的人不应进行隔离观察，否则侵犯了他们的人权</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮等日常生活接触不会被感染，因此我们不应歧视、孤立艾滋病患者，要与他们和谐相处，A正确；血吸虫病的病原体是血吸虫，钉螺是其传播媒介，B错误；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯是保护易感人群，C错误；控制传染源是预防传染病、防止其扩散的重要措施，因此对与甲型H1N1流感患者或疑似病人接触的人进行隔离观察，是为了防止该病的蔓延，是法律赋予医务人员的权利，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年5月，巴西出现寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，健康的人感染塞卡病毒后，会出现低热、关节疼痛等症状，为了降低该病的感染率，应减少蚊虫对人的叮咬，下列关于寨卡病毒及病毒的说法中，正确的是（ ）</p><p>A. 个体微小，但肉眼可见 B. 具有细胞结构</p><p>C. 只能生活在活细胞中 D. 病毒没有任何利用价值</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。</p><p>A、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误；</p><p>B、病毒不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误； </p><p>C、病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，C正确； </p><p>D、人类利用病毒来完成像基因工程、细胞融合这样的事，甚至诱导干细胞。已经有国外的公司利用噬菌体这种病毒来治病了。还有研究表明某些噬菌体可以用于按压发电，D错误。 </p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年5月，巴西出现寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，健康的人感染塞卡病毒后，会出现低热、关节疼痛等症状，为了降低该病的感染率，应减少蚊虫对人的叮咬，针对疫情，巴西防疫部门采取了有效的灭蚊驱蚊措施，以防止寨卡病毒在人与人之间进一步传播。从预防传染病角度分析，这种灭蚊驱蚊措施属于（ ）</p><p>A. 早发现早治疗 B. 切断传播途径 C. 预防接种 D. 探究病毒结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性，传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。</p><p>预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等。塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病。所以灭蚊驱蚊的做法属于传染病预防措施中的切断传播途径。</p><p>故选：B。</p></div>
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